Как привлечь внимание мальчика который тебе нравится в школе: Как привлечь внимание парня в школе — Отношения

что делать, если влюбилась в парня? Как понравиться парню, который старше тебя? Давай разберемся по порядку.

Надо быть находчивым, чтобы пригласить старшеклассницу на свидание. Чтобы понравиться ей, вы должны поразить ее, держать ее на крючке и пригласить ее на свидание, при этом излучая уверенность. Но не бойтесь – если вы сделаете все правильно и будете следовать этим простым шагам, вы начнете встречаться со старшеклассницей, не успев и глазом моргнуть.

Шаги

Как привлечь ее внимание

1. Выделяйтесь. Это первый шаг к тому, чтобы привлечь внимание девушки. Если вы выглядите и ведете себя так же, как и все окружающие, то вы не привлечете ее внимания. Это не значит, что вы должны из кожи вон лезть и вести себя странно или носить неоновые вещи, это значит, что вам стоило бы попробовать быть оригинальным, когда вы можете это сделать. Вот как это сделать:

   • Поразите ее своим остроумием. Если вы в классе или где-то в компании, делайте остроумные комментарии, пока все остальные только думают об этом, для того, чтобы показать ей, какой вы проницательный и веселый.
   • Зачаруйте ее своим обаянием. Научитесь быть дружелюбным в общении, будь это ваш учитель английского языка или застенчивый партнер по лабораторной работе. Быть обаятельным – значит, уметь разговаривать с любым человеком так, чтобы он не испытывал с вами дискомфорт, и если вы научитесь этому, она будет впечатлена.
   • Будьте в каждой бочке затычкой. Если вы фанат истории, звезда лакросса и играете главную роль в школьной пьесе, она вас заметит. Конечно же, вы не можете участвовать во всем, но чем более активны вы в школе, тем вероятнее, что она встретится с вами и будет поражена вашими навыками.
   • Не пытайтесь выделяться плохими поступками. Если вас постоянно оставляют после уроков, или вы пререкаетесь с учителями, она может подумать, что вы забавны, но она не будет рассматривать вас в качестве своего будущего парня.

2. Не старайтесь показаться уверенным – будьте уверенным. Давайте посмотрим правде в глаза. Старшая школа – это не то время, когда люди чувствуют себя очень уверенными. Не только потому, что ваш голос и тело меняются, но и потому что вы бродите, переполненные эмоциями и гормонами, которые сбивают вас с толку, и пытаетесь сбалансировать вашу школьную работу и разобраться в коварной социальной среде. Люди вокруг вас, которые ведут себя уверенно, скорее всего, просто скрывают свою внутреннюю незащищенность под маской высокомерия, и это именно то, чего вам следует избегать. Вот как заставить ее заметить вас с помощью уверенности в себе:

   • Выделите время на свою внешность. Это не значит, что вы должны часами укладывать ваши волосы или скалить зубы перед зеркалом. Просто регулярно принимайте душ, следите за вашей прической и носите одежду, которая выставляет в выгодном свете ваше тело и подчеркивает ваш стиль. Также убедитесь, что брюки хорошо на вас сидят.
   • Занимайтесь тем, что вам интересно. Серьезно. Неважно, что ваше увлечение может показаться другим «скучным», если вы действительно увлечены чем-то, вы можете сделать это интересным. Не пытайтесь заниматься футболом только потому, что им занимаются все ваши друзья, если вы бы лучше играли в гольф или вступили в кружок французского языка. Вы ее не удивите, если будете повторять за всеми. Последователи не могут быть уверенными людьми.
   • Не бойтесь увлекаться. Даже если вы думаете, что быть уверенным – значит, выглядеть слишком крутым для школы и развалится за последней партой, быть по-настоящему уверенным в себе человеком – значит, хотеть учиться и удивляться этим миром. Если вам интересно что-то в классе, задайте вопрос. Она будет поражена тем, что вы находитесь в гармонии с собой и делаете все, что вам хочется.
   • Изучайте свои изъяны. Уверенный человек знает, что он не идеален. У каждого человека в старшей школе есть множество изменений при взрослении, и это естественно. Если вы знаете, что вам нужно быть более чувствительным или лучшим другом, работайте над этим.

3. Будьте веселым. Девушки любят веселиться, и они не хотят, чтобы рядом с ними был мрачный и унылый парень. Однако, вы не можете улыбаться все время, а старшая школа может быть неприятной, сделайте вид что вы хорошо проводите время, и скоро вам действительно станет весело и хорошо, и она захочет присоединится к вам. Вот как это сделать:

   • Дружите со всеми. Хотя общение в старших классах может быть не таким уж простым, и вы не сможете быть частью каждой группы, вам стоит найти время на то, чтобы познакомиться с разными людьми. Это покажет вашей девушке, что вы компанейский человек и не заботитесь о статусе человека, с которым разговариваете, и это покажет ей, что вы разносторонний человек.
   • Не обращайте внимания на ненавистников. Не общайтесь с пижонами, которые вульгарны с женщинами или пристают к непопулярным школьникам.
   • Всегда смейтесь. Смейтесь и улыбайтесь так часто, как только можете. Если вы будете нести вокруг себя одну лишь позитивную энергию, девушка вашей мечты сама притянется к вам.

   Заставьте ее чувствовать себя особенной

   1. Начните общаться с ней во время школы. Как только она заметит вас, добавьте интереса в игру и начинайте уделять ей больше внимания. Вам стоит соблюдать спокойствие и показывать ей, что вы не слишком страстно желаете общаться с ней, но аккуратно показывайте ей, что вы думаете, что она классная девушка, в школе. Вот как вы можете это сделать:

      • Остановитесь возле ее шкафчика, чтобы пообщаться с ней. Поздоровайтесь и спросите, в каком кабинете у нее следующий урок. Делайте вид, как будто вы просто проходили мимо. Вы можете развеселить ее, сказав: «Ты не против, если я проверю свою прическу? » и покоситесь на ее зеркало в шкафчике.
      • Начните ходить с ней по коридорам. Каждый знает, что одно из главных заданий парня в старшей школе – это провожать свою девушку из одного классного кабинета в другой, даже если эти кабинеты находятся на большом расстоянии. Если вы находитесь в одном кабинете, пройдитесь с ней до следующего, пусть она посмеется с того, что вы привели ее туда. Вы можете сделать еще лучше: попрощаться с ней и пойти в свой кабинет. Просто покажите ей, как было бы круто, если бы вы были ее парнем.
      • Очаруйте ее в классе. Отвечайте на все вопросы, заданные учителем, но старайтесь не показаться всезнайкой. Заставляйте своих одноклассников время от времени посмеиваться и не будьте при этом посмешищем. Тщательно изучите ее реакцию.

   2. Ловите ее взгляд на на школьных мероприятиях. Будь то школьная пьеса или танцы, есть несколько способов показать ей, что она особенная, и заставить ее хотеть общаться с вами. Вы должны найти золотую середину между вашей скромностью и открытостью. Вот как это сделать:

      • Если вы увидите ее в школьной пьесе или талант шоу, спросите, как она к этому относится. Покажите ей, что вам важно ее мнение. Не задерживайтесь надолго – будьте с ней столько, сколько хватило бы для того, чтобы она захотела остаться с вами.
      • Когда вы будете на школьной дискотеке, подойдите к ней и начните танцевать как дурень, а потом посмотрите на нее серьезным взглядом и спросите, нравятся ли ей ваши движения. Если ей действительно это понравилось, вы можете пригласить ее на танец.
      • Если вы в одном кружке или занимаетесь одним видом спорта, спросите, как ей приходится без внимания мальчиков.

   3. Встретьтесь с ней после школы. Если вы увидели девушку на вечеринке или в торговом центре, это может быть лучший шанс для вас недолго побыть с ней наедине и показать, что вы будете лучшим парнем в мире. Также вы будете далеко от школы и сможете немного расслабится, дать себе волю и показать ей настоящего себя, не переживая, что подумают о вас окружающие.

      • Если вы встретите е в торговом центре, спросите, в каких магазинах она была. Если она держит пакеты с покупками, спросите ее, что она приобрела, и скажите ей что вы готовы поспорить, что она будет чудесно в них выглядеть. Также хорошо, если вы скажете что-то, когда вы увидите, что она носит свитер, который показывала вам, в школе.
      • Если вы встретите ее в кино, спросите, что она смотрела или смотрит сейчас. Поделитесь с ней своим мнением о последнем фильме, который вы видели. Только постарайтесь не говорить, что фильм хуже некуда.
      • Если вы встретите ее на вечеринке, заговорите с ней. Но не разговаривайте всю ночь только с ней одной. Пообщайтесь с другими девушками, чтобы показать, что вы можете общаться со всеми. Только не флиртуйте со всем, иначе она не будет чувствовать себя особенной.

   Предложите ей встречаться

   1. Пригласите ее на свидание. В старшей школе, как только вы начинаете ходить на свидание с девушкой, это означает, что вы с ней встречаетесь, но вы должны вести себя спокойно, когда будете приглашать ее на свидание. Если она скажет «да», это еще не значит что она ваша девушка – она просто хочет узнать, подойдете ли вы ей. Так что когда вы пойдете с ней на свидание, вы должны показать себя в лучшем свете. Вот что вам нужно сделать.

      • Будьте джентльменом.
        Дарите ей цветы, открывайте перед ней двери и укрывайте ее своим пальто, даже если похолодало совсем чуть-чуть. Старшеклассники могут быть немного недогадливыми, так что вы должны стать первым парнем, который заботится о ней, как о леди.
      • Не бойтесь делать ей комплименты. Вам не нужно показывать при первой встрече, как сильно она вам нравится, но вы можете просто сказать «Ты хорошо выглядишь сегодня». Вы также можете делать ей комплименты относительно ее платья и украшений. Она безусловно проводит много времени, для того чтобы быть красивой, и оценит ваши комментарии.
      • Узнайте об ее увлечениях. Кроме ваших походов в кино, вы также должны уметь завязывать интересные беседы. Приготовьте парочку интересных рассказов, будет ли этот рассказ связан с ее увлечениями, вашей семьей или просто смешной рассказ о том, что произошло в школе. Избегайте оскорбления людей или разговоров о том, что вам ничто не нравится.
      • Отведите ее куда-то, где она может почувствовать себя особенной. Сводите ее на милое свидание на поле для мини гольфа, а потом сходите за мороженым. Если в городе есть новый модный ресторан, сходите с ней туда, если она любит такие места. Если же она хочет пойти в кино или в местное кафе, отлично. Но ведите себя как на настоящем свидании и пытайтесь за все платить сами, если она позволит это вам.
      • Всегда заставляйте ее чувствовать себя особенной. Стараясь не звучать как репортер, вы должны спрашивать о ее увлечениях, друзьях, семье, и мнения по поводу множества тем.
      • Выключите. Свой. Телефон. Серьезно.

   2. Попросите ее стать вашей девушкой. Вы можете попросить об этом в конце свидания или после первого поцелуя. Когда она будет готова, вы должны спросить ее, чтобы она не думала, что вы просто играете. Если вам обоим хорошо, это подходящий момент, чтобы задать вопрос.

      • Убедитесь в том, что вы нашли тихое место, где ваши или ее друзья не услышат вас.
      • Смотрите в глаза. Повернитесь к ней, чтобы показать, что сейчас она является центром вашего внимания.
      • Будьте проще. Просто скажите: «Мне действительно нравится проводить время с тобой» или «Я еще никогда не встречал такого человека как ты». Потом спросите: «Будешь ли ты моей девушкой?»
      • Не просите ваших друзей узнать у нее о том, не хотела бы она стать вашей девушкой. Это не средняя школа. Вы теперь в высшей лиге.

   3. Реагируйте по-джентельменски. Хочет ли она быть вашей девушкой или ей наплевать на вас, вы должны вести себя как уверенный, взрослый человек в течение всей вашей дружбы. Если она скажет «да», вы можете обнять ее или даже поцеловать и сказать, что вы очень счастливы. Но если она вас отвергнет вас, вы должны принять это с честью, иначе вы будете выглядеть полным ничтожеством.

      • Если она сказала да, можете показать ей, что вы рады. Не стоит показывать ей свой победный танец, но лучше просто покажите ей, как сильно вы о ней заботитесь.
      • Если она сказала «нет», не переживайте по этому поводу. Просто скажите: «Хорошо. Не вини меня за попытку». Закончите фразу комплиментом и пожелайте ей удачи. Старшая школа – это место поиска той девушки, которая вам действительно понравится, и даже если вам может казаться, что она единственная подходящая девушка во всей округе, ваша школа или город полны великолепных девушек. Теперь у вас есть опыт общения с девушками и теперь будет намного легче найти девушку, которая действительно хочет, чтобы вы стали ее парнем.
   • Уверенность в себе – это хорошо, но есть тонкая грань между уверенностью и самонадеянностью.
   • Выглядите хорошо, но не будьте самовлюбленным. Девушки тоже любят говорить о себе, но не тогда когда вы слишком заняты поправлением своей прически в зеркале. Им нужен мужчина, а не мальчик.
   • Помните что неловкое молчание — это нормально. Иногда просто сидеть друг с другом и молчать лучше, чем пытаться поддерживать разговор, когда он не клеится.
   • Хотите ли вы выглядеть как плохой парень или, наоборот, чистюлей, запомните, что вы не должны выглядеть неопрятно — плохие парни могут быть горячими сексуальными и чистыми одновременно. Плохие парни — бунтари, но не против мыла! Будьте горячими и опасными и будьте уверены, что ваши волосы гладкие и шелковистые, и девушка может спокойно запустить в них пальцы, не боясь, что они застрянут там навсегда.
   • Не переборщите с впечатлениями. Обычно девушки считают парней поверхностными, если они слишком много о себе рассказывают. Если вы будете сдержаннее, это приведет вас к желаемому результату, медленнее, но приведет.

Как понравиться парню в школе, если он кажется обитателем Олимпа и совсем не обращает на тебя внимание ?

Эта игра между девочками и мальчиками длится с начала времен, поэтому в твоем распоряжении масса проверенных средств, которые с успехом применялись старшими сестрами, мамами, бабушками и более дальними родственницами.

Поэтому от тебя требуется правильно оценить сложившуюся ситуацию , после чего действовать, учитывая обстоятельства.

Как влюбить в себя парня в школе? Узнайте об этом из нашей .

Почему это так важно для девочек?

Почему в школьные годы девочкам важно и полезно получать положительное внимание мальчиков?

Начинается постепенное осознанное восприятие себя как будущей женщины и внимание со стороны противоположного пола необходимо для правильного течения этого психофизиологического процесса .

Оно является лучшей профилактикой развития комплексов относительно собственной внешности, позволяет легче преодолевать трудности подросткового периода.

Положительно сказывается мужское внимание и на социальной девочки: уверенному в своей привлекательности человеку проще осваиваться в любом коллективе.

При общении с мальчишками, девочки учатся видеть в них уже не представителей иной расы с непонятными игровыми увлечениями, а интересных собеседников и полноценных участников различных развлечений.

В дальнейшем опыт контактов позволит легче находить общий язык с коллегами и даже супругом, собственными сыновьями.

Багаж из воспоминаний о комплиментах, ухаживаниях и приятном общении, анализ особенностей последующих после этого отношений, поможет лучше разбираться в мужчинах , позволит с достоинством воспринимать комплименты во взрослом возрасте.

Как понравиться мальчику в школе? Простые советы:

Можно привлечь внимание мальчика, который тебя не замечает?

Шансы на успех достаточно велики, если понять причину игнорирования и применить ряд продуманных мероприятий.

Присмотрись к мальчику не как к объекту воздыханий, а как к обычному человеку со своими особенностями, интересами и даже проблемами.

И веди себя соответственно. При этом рассчитывать на скорое романтическое развитие событий в духе девчачьих мечтаний не стоит.

Возможные причины того, что мальчик тебя «не видит», варианты разрешения этой проблемы:

Чего нельзя делать, чтобы понравиться мальчику? Об ошибках в видео:

Стремясь привлечь внимание определенного мальчика, лучше применять методы из области психологии, а не доверять советам подружек. Во-первых, у последних мало опыта — мужская психология для них такая же загадка, как и для тебя.

Во-вторых, самая рьяная советчица может иметь собственные планы на того же мальчика , поэтому пользы от ее выполнения ее рекомендаций не дождешься. Некоторые девочки могут спросить совета у мамы или старшей сестры — при условии доверительных отношений с родственницами.

Как узнать, любит ли тебя парень? вы найдете на нашем сайте.

Что одеть в школу?

То, в чем тебе комфортно и что тебе идет .

Если избранник любитель подвижных игр и на переменах любит оседлать турники и побегать, то составить ему компанию удобнее всего в брюках.

Если же предпочитаешь платья и юбочки в любых ситуациях и идти наперекор своим принципам ты не намерена — оставайся верна себе . На шведскую лестницу в таком наряде не полезешь, но кто мешает оседлать подходящий пенек, чтобы оттуда одобрительно следить за выходками твоего рыцаря?

Об аксессуарах , соответствующих твоему возврату, тоже не забывай. Какой мальчишка не оценит красоты шикарного банта, интересного по форме браслета, значка или заколки?

Яркие акценты в одежде для того и созданы, чтобы западать в душу и напоминать об их хозяйке.

Как себя нужно вести?

Как вести себя, чтобы понравиться мальчику?

• активных ребят интересуют девчонки, с удовольствием участвующие в их забавах;
• спокойный и рассудительный мужичок оценит увлеченность каким-то предметом, относящимся к сфере его личных интересов;
• не стоит бить нравящегося мальчика книжкой по голове или портфелем по спине — учись выражать симпатии менее варварскими способами;
• пытаться использовать , как союзницу не стоит . Активно любезничая с прочими мальчишками на глазах у «ТВОЕГО» мальчика, можешь вызвать у него лишь пренебрежение. Особенно вероятно это в случаях, когда мальчик тобой и так не очень интересуется.

Как разговаривать с ним?

Что сделать, чтобы понравиться однокласснику?

1. На первых порах попробуй общаться с ним за пределами школы , чтобы одноклассники не досаждали вам детскими дразнилками из-за зависти.
2. Не забывай о собственной внешности : красивые аксессуары, подходящая прическа и симпатичные наряды помогут тебе быть уверенной в себе и привлекательной в его глазах.
3. Не зарься на взрослую косметику : тени и подводка уместнее на лице более взрослой девушки. Тем более что правильно пользоваться такими вещами могут даже не все старшие девочки.

   Зато с блеском для губ и интересной расцветки лаком для ногтей ты точно справишься на все сто и отлично подчеркнешь свою красоту.

4. Проявляй искренний интерес к его увлечениям.

Парень из параллельного класса или одноклассник совсем не обращает на тебя внимания ?

А ты уверена, что это так?

А вдруг он исподтишка наблюдает за тобой, хотел бы дружить, но не знает, на каком коне подъехать? В любом случае, разруливать ситуацию тебе.

Как одеться в школу?

Даже одежда соответствующая канонам специфического молодежного течения должна быть:

• комфортной;
• подчеркивать достоинства, недостатки маскировать;
• соответствовать возрасту, случаю и текущему сезону.

Помни, что адекватность твоего наряда всегда учитывается. И особо броские или гротескные варианты гардероба хороши только в дошкольном возрасте, на праздновании Дня всех святых, костюмированных вечеринках.

Что делать, если ты гот, эму или кто-то еще?

Чтобы не особо раздражать учителей, даже если в школе свободная форма одежды, выбери для учебы что-то максимально нейтральное — если не хочешь выглядеть в глазах класса и парня клоунессой , из-за которой учителя все время на взводе, постоянно делают тебе замечания и частично спускают пар на остальных ребятах.

Один-второе прерывание урока для вычитывания тебе моралей выглядит забавно, но более частые случаи начнут вызвать раздражение даже у одноклассников.

Как вести себя?

Старшие мальчики редко обращают внимание на «малявок».

Но подобное отношение можно использовать себе на пользу: попроси раз-другой-третий о незначительной помощи .

Например, скажи, что не можешь перезапустить телефон, поменять лампочку в классе или донести образцы препаратов в кабинет химии.

В эти нечастые моменты личного контакта продемонстрируй свое чувство юмора, польсти ему, восхищаясь силой или ловкостью . Только не будь слишком назойливой — роль твоего личного спасателя может быстро надоесть твоему принцу.

Постарайся не просить о помощи в присутствии его одноклассников. На первых порах приручения «мустанга» внимание к процессу со стороны посторонних может помешать задуманному тобой.

И, конечно, не хвастайся перед подружками маленькой одержанной победой. Если не хочешь нарваться на неприятный разговор и презрение со стороны нравящегося старшеклассника. Хотя, возможно, это излишнее предупреждение — о действительно ценимых отношениях редко кто болтает на каждом углу.

Как общаться с парнем?

Непринужденность и естественность твои главные козыри. Щенячья преданность в глазах, стремление выполнять прихоти и пожелания у адекватного парня вызовут недоумение и желание избегать цирка , начинающегося при общении с тобой.

Не очень хороший в моральном плане парень начнет пользоваться случаем и превратит твою жизнь в ад.

Что делать, чтобы понравиться старшекласснику?

1. На первых парах стань другом. Но следи, чтобы отношения не переросли в панибратские. В таком случае женскую суть в тебе видеть перестанут и начнут воспринимать как своего парня, носящего юбку. Как предотвратить подобное развитие событий? Например, изредка вытаскивать парня за компанию на шопинг модной одежды и демонстрировать ему варианты комбинаций одежды на себе.
2. Иногда, если парень школьная или дворовая звезда и избалован всеобщим почитанием, «холодный ушат на голову» в виде мнения о его не совсем корректном поведении, может помочь обратить внимание избранника на тебя.

   Но это очень опасный способ воздействия — может привести и к нежелательному результату.

Какой нужно быть, чтобы понравиться парню? И как дать ему понять, что он тебе нравится? Об этом в ролике:

Как избежать ошибок?

Все перечисленное кажется тебе слишком сложным? Возможно, что не так тебе и нужен этот мальчик .

Если девушка решила обратить на себя внимание интересного парня — так или иначе она добьется своего.

Главное, чтобы спустя время ей не захотелось найти волшебное средство, которое поможет вычеркнуть из памяти окружающих приемы, которыми девочка пользовалась ради своей цели. Поэтому главный совет: никогда не теряй головы !

Что делать, если влюбилась в парня? помогут тебе!

Каких ошибок следует избегать, чтобы понравиться парню в школе? Узнай из видео:

Школьная любовь наиболее искренняя и честная. В столь юном возрасте к счастью мы еще не научились обманывать окружающих, а самое главное себя. То, что мы переживаем и ощущаем, исходит из нашего сердца, эти чувства не подвластны разуму. Вот почему первая школьная любовь остается в памяти на всю жизнь, порой становясь важным уроком.

Как понравиться парню в школе? Такой вопрос частенько возникает у девчонок 12-16 лет. Именно в это время мы начинаем испытывать первые, настоящие чувства к противоположному полу. Мы мечтаем чтобы все было как в сказке: мило и трогательно, однако в жизни не всегда случается именно так. Чаще всего приходиться сталкиваться со стеной непонимания и отсутствия взаимных чувств.

Влюбиться в одноклассника может любая девченка, в этом нет ничего зазорного и удивительно. Все начинается не только с банального общения, но и от простого присутствия рядом этого человека.

Красавцы и не очень

Объектом вашей симпатии может стать любой школьник. Можно выделить основные типажи школьников, в которых чаще всего влюбляются девочки.

Пример для подражания. Наверняка в вашей школе есть парень, которого всегда и всем ставят в пример. Он хорошо учиться, симпатичный, имеет опрятный вид, занимается спортом и умеет вежливо и красиво говорить с девочками. В такого принца тяжело не влюбиться.

Существует противоположный тип парней. Его первым критикуют и ругают, считают главным наказанием, которое свалилось на школу. Он – хулиган номер один и если где-то происходит драка, то он обязательно в ней участвует. Этот парень имеет крутой нрав, может постоять за себя и друзей, не боится шутить и издеваться над учителями. Частенько из-за него страдают одноклассники, и быть может, он обижает и тебя. Но, от этого плохие парни не становятся менее интересными.

Третий тип парней, которые покоряют сердца одноклассниц – это просто друг. Вы наверняка неоднократно выполняли с ним вместе домашние задания, придумывали, как сбежать с уроков, прикрывали друг друга от родителей и учителей. Вы просто общаетесь и много проводите времени вместе, но однажды приходит понимание, что между вами больше нет дружбы, а есть нечто большее.

Как понять, что ты влюбились?

Это не так уж и сложно. Вот основные признаки того, что ты влюбилась в парня в школе:

• Тебе хочется видеть его каждую минуту;
• Ты засыпаешь с мыслью о нем;
• От его взгляда тебе становится приятно и неловко;
• Ты краснеешь, когда он говорит с тобой;
• Ты берешь его вину на себя;
• Постоянно заходишь на его страницу в соц. сети;
• Не можешь связать слова в его присутствии.

Если хотя бы два пункта из этого списка присутствуют в твоей жизни, значит, ты действительно влюбилась в парня.

Покоряем старшеклассника

Влюбиться в одноклассника проще, все-таки вы много времени проводите вместе и от этого тебе наверняка радостно. Но, что делать, если ты влюбились в парня в школе, который учиться в другом классе или вообще старше вас. Мы подскажем.

Чтобы покорить сердце парня из старшего класса придется разработать небольшой план действий или стратегию. Вариант с тем, что ты будешь помогать ему с учебой, не пройдет, поэтому надо использовать другие варианты.

Старшему парню в школе может понравиться младшая по возрасту девченка. Только для этого она должна быть симпатичной, потому что для парней – подростков важно мнение друзей. Если он будет встречаться со страшилкой, то его друзья засмеют. Это жестоко, но таков мир.

Поэтому ты должна изменить свою внешность, только без фанатизма. Здоровые волосы и хорошая стрижка, не яркий, но стильный макияж, классный маникюр, модная одежда и точеная фигурка – покорят сердце не только старшеклассника, но и всех твоих одноклассников.

Теперь хорошую внешность надо дополнить характером. Ни в коем случае не превращайся в его фанатку, не преследуй парня. Пришло время учиться показывать свою гордость и неприступность, когда в душе все разрывается от желания быть с ним. Постоянно находись в поле зрения старшеклассника, но при этом не влезай в его компанию. Проходи мимо него в красивой одежде, на каблучках, выпрямив спину и приятно улыбаясь, и тогда он заметит тебя.

Перебарщивать с гордостью не стоит. Твоя задача привлечь его внимание (обязательно пускай вход взгляды) и дождаться когда он первый выйдет на контакт. После этого мило и спокойно с ним общайся. Ты должна показать, что ты не только красива, но и умна.

Можно проявить хитрость. Выясни, чем увлекается понравившийся тебе парень. Ну, например, он организовывает концерты в школе. Пришло время открыть в себе талант звезды. Не обязательно уметь петь, в концертной деятельности лишние руки не помешают. Ты можешь помогать делать костюмы или рисовать плакаты. Главное, быть рядом с ним и показывать, что ты не пустышка и тоже что-то в этой жизни умеешь.

Важно при первом контакте не проявлять свою тупость. Говори с ним, так как будто это для тебя не самое важное событие. Немного покраснеть можно, но вот заикаться точно не надо. Заранее настрой себя морально.

В принципе с одноклассниками желательно использовать те же советы, что и со старшеклассниками. Покорить сердце парня в классе даже немного проще. Ведь вы видите друг друга постоянно.

Помогай ему с учебой. Только не надо первой предлагать ему списать домашнюю работу. Даже в столь юном возрасте парням нравятся гордые девочки. Пусть он сам попросит у тебя списать. А ты конечно, с улыбкой на лице и как ни в чем не бывало, помоги ему. Вот увидишь, он оценит это.

Стань ему интересной. Для этого важно быть яркой и заметной. Общайся с другими девченками, будь в классе и приветливой со всеми. Не надо быть слишком правильной, простота способна покорить любого.

В каждом классе имеются не самые яркие личности. Их еще называют «белыми воронами». Таких людей редко замечают или чего хуже постоянно издеваются над ними. Скромная девочка на последней парте, которая носит не самую шикарную одежду и слушает альтернативную музыку, так же имеет право на внимание одноклассника.

Как ей покорить сердце одноклассника? Просто надо быть собой. Конечно, можно избавиться от угрожающих элементов внешности: шипы на браслетах, яркие волосы, ужасный свитер. Но при этом важно не подстраиваться под других. Занимайся спортом, ухаживай за собой и игнорируй нападки одноклассниц. Если не получается — тогда ответь.

Только сделай это сильно, спокойно и достойно. Например, в лоб задай обидчикам вопрос, из-за чего они так к тебе относятся. Если в ваш адрес пойдут оскорбления, просто развернись и дай обидчику по лицу. Не зря же ты занимаешься спортом. Если парень продолжит издеваться над тобой, тогда просто его забудь. Он не достоин такой личности, как ты.

Теперь ты знаешь, как понравиться парню из школы. Надеемся у тебя получиться покорить его сердце.

Такой вопрос очень часто задают девочки в возрасте от 12 до 16 лет. Именно в этот возраст появляются первые чувства к противоположному полу. Девушка мечтает, чтобы у нее было все как в сказке: очень мило и трогательно, но, увы, в жизни так не бывает или очень редко.

Часто получается, что отношения начинаются со стеной непонимания и зачастую взаимности очень мало. Но школьная любовь она самая первая и самая честная. В таком возрасте молодые еще не научились друг другу врать, а самое главное врать себе. То, что начинает чувствовать школьник не подвластно разуму все идет искренне и от чистого сердца. Именно поэтому школьная любовь остается в память на долгое время, а порой и на всю жизнь. Для некоторых первая любовь становится хорошим уроком. Влюбиться без памяти в своего одноклассника может любая девчонка и в этом нет ничего плохого и удивительного. Все может начаться не только с общения, а даже просто когда рядом присутствует человек, который нравится.

Итак, какие парни нравятся девчонкам в школе?

Объектом любви может стать любой мальчик в школе. Но известны несколько типажей мальчишек, в которых влюбляются с первого взгляда девчонки.

Парень, которого всегда ставят в пример другим сверстникам. В любой школе есть такой мальчик. Такой паренек отлично учится очень симпатичный и имеет опрятный вид, также занимается спортом и очень вежлив с девушками. Естественно в такого парня очень трудно не влюбиться. Есть и противоположные мальчики. Таких парней очень часто ругают и критикуют. От директора такой парень не вылазит. Такой парень признанный хулиган. Его можно сразу найти там, где есть драка. Такой парень всегда имеет сложный характер сможет постоять и за себя и за друзей. Часто из-за таких парней страдают все одноклассники.

Третий типаж парней, которые привлекают девчонок – это просто друг. С таким другом наверняка не один раз делали задания вместе или как сбежать с уроков, и другие ситуации проделывали вместе. Происходит просто общение а потом со временем уже приходит понимание того что это уже больше чем дружба.

Как распознать есть ли влюбленность в своего одноклассника или нет?

Это совсем не сложно определить, итак

1. Хочется видеть парня каждый миг.
2. Перед сном всегда идут мысли только о нем.
3. От одного только взгляда становится очень приятно и неловко.
4. Появляется краснота после его слов или разговора.
5. Очень трудно связывать слова при его присутствии.
6. Постоянно штудирование его страничек в соц.сетях.

Если хотя бы два пункта из этих соответствуют реальности, значит это действительно влюбленность.

Как понравиться парню (старшекласснику) в школе?

Влюбиться в своего одноклассника легко, так как именно он рядом всегда. От этого должно быть радостно. Но тоже предпринять, если девчонка влюбилась не в своего одноклассника, а в старшеклассника.

Итак, чтобы понравиться старшекласснику нужно разработать план. Вариант чтобы помочь ему по учебе явно будет не уместен, поэтому нужно придумать другой план. Конечно, следует полагать, что старшекласснику понравится девочка, которая младше его. Для этого она должна быть красавицей, ведь в этом школьном возрасте для мальчиков важно, что скажут друзья и что они подумают. Если парень начнет встречаться со страшилкой, то и друзья его засмеют в итоге. Это конечно неприятно, но так происходит на самом деле.

Поэтому если есть кто-то на примете, то нужно изменить свой имидж или внешность только не стоит, слишком этим злоупотреблять. Уложенные волосы, не сильно яркий, но стильный макияж, маникюр и модная одежда покорят не только сердце старшеклассника, но и одноклассники будут в отпаде. Чтобы было все вместе укомплектовано нужно добавить характера. Но не стоит из себя делать девушку фанатку парня.

Нужно показать свою гордость и неприступность. Стараться быть в центре его внимания, но не вливаться в его компанию. Можно проходить мимо него такой красивой и тогда он заметит. Слишком быть гордой не стоит, задача девушке понравиться парню и дождаться того момента когда он сам пойдет на контакт первым. После этого момента нужно с ним обыкновенно и непринужденно общаться. Нужно показать себя с той стороны, что и ум и красота все вместе есть в такой замечательной девушке.

Можно сделать по хитрому узнать, например, чем занимается парень, к примеру, он подготавливает залы для мероприятий. И здесь наступает момент, когда нужно туда попасть, поэтому необходимо в себе раскрыть талант. Не обязательно петь или плясать, можно также пойти в помощники. Можно, к примеру, шить костюмы, рисовать плакаты. Самое же важное просто быть рядом с понравившемся парнем. При первом контакте с парнем не нужно вести себя глупо и думать о том, что вот ура он со мной заговорил. Если и будет красные щеки, то это ничего главное не заикаться. Нужно просто настроить себя морально на возможный разговор.

Как понравиться мальчику (однокласснику) в школе?

В таком случае вести себя нужно также как и с обольщением старшеклассника. Здесь цель намного легче ведь объект воздыхания совсем рядом находится. Здесь можно помогать с учебой парню. Только не нужно навязываться. Пусть парень сам попросит, например, списать домашнее задание. Большим плюсом станет то чтобы стать для своего одноклассника интересной и заметной. Можно стать лидером в классе общаться с другими девчонками и быть доброжелательной. Не нужно строить из себя правильную девочку, простота покорить может любого.

В каждом классе есть так называемые белые вороны. Так вот эта девочка, у которой не самая модная одежда и она совсем не красится и сидит на последней парте также заслуживает внимания. Но как, же ей покорить сердце одноклассника? Ей просто нужно быть самой собой. Конечно, можно снять пугающие окружающих элементы гардероба, например, браслеты с шипами, перекрасить в обычный цвет волосы, но при всем при этом нужно оставаться самой собой. Не нужно обращать ни на кого внимание.

Можно ходить заниматься спортом и не обращать внимание на своих одноклассниц, которые так и норовят напакостить. Если не получится игнорировать их нападки то лучше ответить. Только если и отвечать, то только спокойно и достойно. Просто нужно взять и задать в лоб обидчикам один вопрос, из-за чего они так относятся? Если в итоге полетят оскорбления, то можно не задумываясь дать по лицу. Если же парень будет обижать, то нужно его забыть, ведь он не достоин такой девушки.

Как поступить, если влюбилась в другого парня?

Как поступить, если влюбился в девушку лучшего друга?

Если ты просто устала мечтать о том, когда в твою жизнь ворвётся большое и светлое чувство, или тебе срочно требуется узнать, как понравиться парню , который никак не хочет обращать внимание на тебя, то попробуй сделать всего 12 шагов и увидишь, как всё легко изменится в твоей жизни.

Только давай договоримся, первые 2 шага ты меняешь образ своих мыслей. Пока делаешь следующие четыре – осуществляешь . Ещё два шага делаешь вместе с новыми увлечениями и завершающие четыре – флиртуешь.

Тебе наверняка знакомо это непонятное чувство – ты видишь парня своей мечты, точно знаешь, что это Он, но между вами существует какая-то дистанция, которую так сложно преодолеть. Что же делать?

Первый этап: как понравиться парню в школе

1-й шаг . Ты не изменишься в одночасье, поэтому сначала измени образ своих мыслей, вернее их форму, перестань думать так: «Мне нужен парень». Лучше повторяй про себя: «У меня скоро появится парень». Ты должна поверить в это.

2-й шаг . Как часто ты сравниваешь себя с другими девушками? Хм, у этой ноги длиннее, а у той – волосы красивее, а у Лизы – глаза зелёные. Ну почему у тебя нет таких? А если бы были, что бы это изменило? Не стоит сравнивать себя с другими – это бесполезное занятие, мы все разные, все не похожи друг на друга, ты нигде в мире не найдёшь девочку, один к одному похожую на тебя. Ты уникальна и неповторима, оставайся такой! Ведь у тебя есть собственные преимущества, которых нет больше ни у кого, их просто нужно подчеркнуть. А заниматься сравнением – просто зря тратить время.

Второй этап: учись ухаживать за собой

3-й шаг . Ноги, которые давно забыли о депиляции, можно скрыть, одев джинсы, – это, конечно, выход, но сама тенденция в корне неверна. Ты ведь всё-равно будешь знать, что они выглядят не идеально, а если таких «мелких недочётов» во внешности наберётся несколько, то об уверенности в себе ты можешь забыть, как и об обаянии. А парни именно это замечают в первую очередь.

4-й шаг . То же самое правило относится к твоей одежде, даже к нижнему белью, тебе должно нравится всё, что на тебе надето. Пусть никто и не увидит, что ты в симпатичных трусиках-шортиках, а не в «бабушкиных раритетах», но твоя походка будет совсем другой именно в том белье, которое тебе по душе.

5-й шаг . Безусловно, намного важнее приводить в порядок каждый день то, что видят все, поэтому чистые, красивые волосы, ухоженные ногти и сияющая кожа потребуют усилий с твоей стороны. А как они способны изменить твоё внутреннее самоощущение – не передать!

6-й шаг . Мода – это сейчас так важно для тебя, я понимаю, но не забывай, что одежда должна быть удобной. Слишком короткие юбки и большое количество побрякушек будут сковывать твои движения, о какой грации и красивой походке может тогда идти речь? А ведь в вопросе, как понравиться парню в школе, это играет не последнюю роль.

Третий этап: выходи в люди

8-й шаг . Школа предоставит тебе самый широкий выбор, конечно. Блондины, брюнеты, шатены, высокие и не очень, полные и худые – ты можешь общаться со многими и постепенно прийти к пониманию того, кто из них на самом деле тебе нравится. Но старайся всегда давать шанс тем из парней, которые на первый взгляд не выглядят идеально. Чаще всего, именно они оказываются настоящими принцами.

Четвёртый этап: как понравиться парню в школе? – Флиртуй.

9-й шаг . Постарайся преодолеть себя и однажды просто кивнуть или подмигнуть в ответ парню, который смотрит на тебя довольно долго. Это самый простой и действенный способ дать ему понять, что ты не против, если он подойдёт и поговорит с тобой. Правда, не жди, что он скажет нечто, что запомнится тебе на всю жизнь. Скорее всего, это будет какая-нибудь банальность или даже глупость, но ты всегда сможешь оценить его смелость (иногда для них это подвиг).

Даже если этот парень не слишком нравится тебе, сделай так всё-равно, впоследствии он может оказаться неплохим другом. А может быть, пообщавшись, ты поймешь, что это Он и есть (иногда мы не сразу понимаем это).

10-й шаг . Наши мысли почти всегда воплощаются в реальность. Поэтому иногда (не во время уроков) представляй себе, как он разговаривает с тобой, улыбается, держит за руку. Представь, как он выглядит, какой он, во что одет. И такой парень скоро появится в твоей жизни (это правило не работает, если ты хочешь встретиться с известным киногероем, музыкантом или пропустила мимо ушей предыдущие 9 шагов).

11-й шаг . Если ты уже встретила того, из-за кого тебе не даёт покоя вопрос, как понравиться парню в школе, то нужно заставить себя сказать ему 2-3 фразы или задать хотя бы один вопрос. Боишься сморозить при этом какую-нибудь чушь? Попробуй потренироваться сначала на других парнях, мнение которых тебя не слишком волнует. Мастерство флирта не даётся нам с рождения, мы его приобретаем с опытом. Несколько рекомендаций юношам на эту тему можно прочитать в статье: .

12-й шаг . Если парень твоей мечты не решается заговорить первым, пригласи его пойти куда-нибудь (в кино, кафе, на свидание с тобой) сама. Ну подумай, что в этом страшного? Он откажется? Если это произойдёт, не грусти, это просто не твой парень. Что бы ты не думала, встреча с Тем Самым ещё впереди, он появится в твоей жизни позже (вечно их где-то носит, когда они нужны сейчас!).

Просто продолжай следовать 12-ти советам, и одиночество никогда не поселится в твоей жизни.

 

Как завоевать авторитет в классе? – Учительская газета

​Дмитрий ЛИМОНОВ, 11‑й класс, Красноткацкая средняя школа Ярославского района Ярославской области:
Не бояться!

Наше общество состоит из разных связанных между собой социальных групп. Их различают по количеству участников и роду деятельности. Класс учеников – это малая группа. Люди собрались вместе, чтобы сообща решать задачу – получить образование, стать грамотными. Участники класса помогают друг другу и делятся добытой информацией. К сожалению, в процессе обучения мы редко сталкиваемся с работой в группах, где каждый должен проявить свои способности, также мы редко сталкиваемся с исследовательскими работами, в которых важно распределить деятельность, что влечет за собой ответственность. Но если случается такая возможность, то ответственность на себя берут ученики, заряженные мотивацией, готовые высказываться и мотивировать к работе соседа. Таких, как правило, называют авторитетами класса. С ними не пропадешь. Они готовы помочь, они не боятся высказывать свои идеи в процессе работы, не боятся выступать перед классом. Они готовы нести ответственность. А как завоевать этот самый авторитет? Главное – не стесняться и ничего не бояться, все же свои. Завлекайте! Мир полон интересных вещей, наука может быть захватывающей, расскажите об этом другим, и они вас полюбят.

Антон МАРКОВ, 11-й класс, Санкт-Петербург:
Уважают за свое мнение
 
Авторитетный человек – это ведь тот человек, к чьему мнению прислушиваются. Если вспомнить, то таких лидеров у нас в классе всегда было несколько. Понятно, что авторитет имеют те, кто хорошо знает предмет. Учитель, даже нехотя, но все равно выделяет такого ученика. Поэтому есть те, кто относится к такому отличнику с уважением. Один мой одноклассник очень хорошо разбирается в компьютерах, и когда все это поняли, стали спрашивать совета, просить помощи только у него, даже учителя.
Еще у нас авторитет имеют те, кто всегда придерживается своего мнения, но это проявляется лишь в старших классах. Например, один раз мой одноклассник высказал учительнице свое мнение насчет несправедливо выставленных нам низких оценок. Учительница стала было спорить, но одноклассник настоял на своем. Полкласса сразу его зауважало.
Вообще завоевать авторитет проще всего, если ты чем-то выделяешься среди остальных. При этом не важно, чем. Кто-то привлекает внимание своими остроумными высказываниями на уроках, кто-то – необычным поведением, кто-то – экспериментами с внешностью и т. д.
 
Маргарита РУШИНСКАЯ, 11‑й класс, школа №146, Омск:
Только сильный может быть добрым
 
Лидер должен все знать. Не в смысле в мире, а в смысле в классе. Всем людям нравится, когда за них заступаются. Это и есть миссия лидера, по крайней мере, в школе. Причем заступаются и перед другими ребятами, и перед учителями. Значит, человек должен обладать чувством справедливости. А, может, иногда и справедливости не нужно, больше требуется милосердие. Значит, лидер должен быть сильным, только сильный человек может быть по-настоящему добрым. Тут хочешь не хочешь, а придется заниматься в спортзале. Я бы хотела видеть в лидере то, чего нет во мне, например умение доводить дело до конца. Тот, кто врет, не выполняет обещаний, подавляет других, ненастоящий лидер, либо временный, либо навязанный, в любом случае недолгий. Конечно, он не должен быть похожим на чмо, потому что, даже обладая нужными качествами, но будучи похожим на городского сумасшедшего в папином пальто, уважения не добьешься. Возможно, среди взрослых, но среди школьников это нереально.
 
Аня Ш., 11‑й класс, Суоярвская средняя школа, активист Российского движения школьников, юный корреспондент «Суоярвского вестника», 17 лет, г. Суоярви, Карелия:
Нужно заниматься прежде всего самим собой
 
Завоевать авторитет очень трудно, так как по изначально дети не в равных условиях как по знаниям и умениям на всех ступенях учебы, так и по личностным привилегиям (никак иначе не назовешь). Авторитет может быть изначальным, то есть на фоне вот этих личностных поблажек, авторитет может быть плохим и хорошим. Условно плохой авторитет можно завоевать трудом, а все остальное сделают окружающие. Что нужно: нужно стараться самому учиться, рассчитывать только на себя. Понимать, где твоих знаний пока не хватает, наверстывать упущенное, свои способности в предметах, которые даются, приумножать в постоянно растущей геометрической прогрессии. Заниматься самообразованием. Много заниматься. Параллельно заняться деятельностью, связанной с будущей профессией. Во всех сферах можно стать успешным. И вот тогда приходит этот авторитет, потому что ты успешен. А почему он плохой? У нас не любят выделяющихся детей, уже личностей. Начнутся разговоры за спиной, причем в целом сообществе школы…
Хороший авторитет зависит от того, сможешь ли ты попасть к умному педагогу, он, возможно, разглядит твой талант, но может и не разглядеть. В любом случае из ребят с хорошим авторитетом не получится в будущем знаковой фигуры. В основном это отличники, середнячковые ребята, тихони, на них обычно держится статистика. Однако в школе такие люди – одна из самых стабильных групп авторитета не только среди класса, но и вообще. Такая группа может помогать всему классу с домашней работой, готовить ответы для выступления перед классом, выручать во всех интеллектуальных вопросах. Соответственно, как я считаю, завоевать таким образом авторитет легче всего. 
Я не буду говорить об авторитете, завоеванном силой, или о не очень хороших вещах, связанных с этой темой. В общем, нужно выделяться.
 
Евгений ЛУЩИКОВ, 10‑й класс, школа №33, Омск:
Умным надо быть
 
В нашем классе нет лидера. Во всяком случае для меня нет такого человека, которому хотелось бы верить, тем более подчиняться. У меня есть друзья, которых я уважаю, пожалуй, наша группа и есть лидирующая. Но друзья у меня умные люди, которые интересуются многим и интересны многим. Обладая тупой силой, лидером не стать, потому что на каждую тупую силу найдется своя тупая сила. Такой человек может стать первым, наверное, среди гопников, но не среди тех, кто думает. Умным надо быть в первую очередь, на мой взгляд.
 
Антон КОРОТЕНКО, 10‑й класс математико-информационного профиля, лицей №1, Петрозаводск:
Движение навстречу
 
Уважение – это признание чьих-либо компетенций или ответственности. Зачастую школьники, как в старших, так и в младших классах, довольно сильно переживают по поводу отношения других детей в классе к ним. Ведь верно, если ребенка не воспринимают всерьез и относятся к нему посредственно, он начинает нервничать и испытывать дискомфорт от нахождения в обществе. Но чаще всего этого можно избежать, есть несколько полезных советов, как заполучить уважение одноклассников. Не стоит пренебрегать ни одним из следующих пунктов. Люди не будут к вам тянуться, если им будет неприятно с вами общаться, поэтому следует проявлять отзывчивость и дружелюбие по отношению к другим, необходимо слушать других и активно им помогать. Видя, как вы добры к людям, многие пойдут к вам навстречу. Также следует уважать всех в школе, вас не будут уважать, если вы не будете делать того же. Не бойтесь постоять за себя и других. Видя, как над кем-либо издеваются, нужно подойти, разобраться в ситуации и помочь. Если жертвой издевательств будете вы, то не стоит отвечать на насилие насилием, это только усугубит ситуацию, в таких случаях лучшим решением будет обратиться к старшему, будь то психолог, учитель или родители. Данные действия в лучшем виде покажут вашу зрелость. 
Ответственность является главным фактором в получении уважения общества. Данную свою черту можно проявить, например, став старостой класса или его помощником. Долго занимая этот пост, можно проявить себя как ответственную личность, способную на организацию различных дел класса или мероприятий. В заключение хочу сказать, что самое главное – это просто общаться с людьми. Получить уважением можно только тогда, когда о тебе знают.
 
Игорь ПЕРШИН, 11‑й класс, Нижний Новгород:
Будь честен и не ври
 
Я не знаю точного рецепта, как заработать авторитет в классе. По моим наблюдениям, некоторым он дается просто так, даром, а кому-то приходится его долго и упорно зарабатывать. Кому-то этого не удается, несмотря ни на что. Не знаю я, словом, на чем все это основано. По-видимому, есть какие-то личностные качества, проявляющиеся прежде всего во внешности, которые свидетельствуют о внутренней силе человека. Эту силу, самодостаточность мы сразу же видим в манере держаться, говорить, смотреть на окружающее. Даже не важно, что человек говорит, важно, как. У нас в классе до 9‑го класса был мальчик, который и учился плохо, и ничем особым не выделялся, а авторитет у него был непререкаемый. Возможно, дело в его физической силе, росте и сложении. А был, наоборот, отличник, шахматист, во всех олимпиадах участвовал, а авторитет был так себе, на уроках только – когда списать было нужно или подсказку выпросить. На переменах с ним общались только его друзья, которых было немного. Мне кажется, что авторитет также мало зависит от имущественного положения. Во всяком случае у мальчиков это так, у девочек по-другому. Если девочка одета во все самое дорогое и модное, если у нее айфон последней модели, то она, конечно, авторитет. К ней непременно прислушаются. А у мальчиков нет такой жесткой корреляции. У нас был в классе парень, у которого родители имели кучу возможностей, и он охотно делился с нами тем, что имел. Но не могу сказать, что был для нас авторитетом. Скорее нет. Также не влияют на авторитет какие-то уникальные умения. У нас были в классе и танцоры, и пианисты – победители конкурсов, и был мальчик, который в языке был лучше всех, но его совсем не уважали, его мнение было никому не интересно. Эти узкие «специалисты», в общем-то, и жили своей какой-то жизнью, у них были свои цели и задачи, и в жизни класса (я не имею в виду концерты и прочие официальные мероприятия) они почти не участвовали. То есть весь мой опыт говорит о том, что заработать авторитет практически невозможно. Он или есть, или нет. Вот как его не потерять, могу научить. Человек мгновенно теряет уважение одноклассников, если жалуется взрослым, если не сам разруливает конфликт, а привлекает к этому учителей или, еще хуже, родителей. И еще если врет. Если его подряд дважды поймали на обмане, с авторитетом можно проститься навсегда. То есть будь честен, не ври, не будь слабаком, и все будет более или менее хорошо.
 
Виталий ДОЛИН, 9‑й класс, школа №31, Томск:
Учиться генерировать идеи
 
Никогда не хотел стать лидером класса, это же никакой жизни, только исполняй свою роль – защищай, отстаивай. А что не так, быстренько слетишь с пьедестала. Такова судьба всех лидеров. Захотел быть на виду – показывай себя только с лучшей стороны. А на всех не угодишь. С другой стороны, лидером на время может стать каждый. Потому что, как пишет Сергей Лукьяненко, лидер – это тот, кто направит каждого в нужную сторону и сумеет вовремя остановиться сам. То есть главное для него – уметь работать в команде, распределяя роли, правильно ставя задачи, вдохновляя на подвиги. Генерировать идеи – без этого тут не обойдешься. Такое лидерство я понимаю – ты решил что-то сделать, собрал команду, идете вперед. А быть постоянным лидером класса… Да кому может быть так долго интересен другой человек, причем ровесник?
 
Злата ТЕЛЕГИНА, 11‑й класс, школа №120, Омск:
Уметь отвечать за других
 
Думаю, что лидер – это в первую очередь человек, уверенный в себе. Или, по крайней мере, человек, который умеет преодолевать свою неуверенность. Конечно, он должен уметь отвечать за других, принимать решения. Это трудно, но тех, кто просто распушает хвост, врет, какой он великий, никто долго слушать не будет. Надо все-таки быть человеком, с которого хотелось бы брать пример, просить совета. Не обязательно для этого быть отличником, просто понимать что-то в жизни. И он должен что-то делать для тех людей, среди которых хочет лидировать, решать какие-то проблемы, задачи.
 
Светлана М., 11‑й класс, Томская область:
Не называть же лидером зубрилу
 
Как я понимаю, лидер нужен, когда люди делают одно общее дело. А какое общее дело у класса? Учиться? Да нет, каждый учится своему, у каждого своя задача. Не думаю, что лидером можно назвать человека, как внушают нам учителя, который хорошо учится и подает пример в поведении. У нас как бы есть такой, который бегает перед учителями на задних лапках, выпрашивая оценки, но почему-то нравится он только учителям, а не ученикам. Подчиняемся мы его указаниям вовсе не потому, что уважаем, а потому, что порядок такой. Выйдем из школы и забудем. Я бы, пожалуй, назвала лидером нашего учителя физики, с ним интересно, он нас понимает, хочется его предмет учить. Ну и все. Не называть же лидером зубрилу и уж тем более двоечника, который только и умеет, что вместе со своими шакалами чморить других. Их никто не уважает, просто терпят. А уважение к личности все-таки первое, чем должен обладать лидер.
 
Лина БАРИНОВА, 11‑й класс, гимназия №150, Омск:
Без эмпатии не обойтись
 
Мне кажется, лидеры бывают со знаком «плюс» и со знаком «минус». Те, кто со знаком «минус», – псевдолидеры, на час, месяц, год, может быть. Но настоящим он не будет, люди за ним не пойдут. Чтобы быть настоящим, надо быть добрым, человечным, обладать эмпатией. Ведь у всех нас подсознательно сидит в голове, что человек, который тебе сочувствует, хороший. И я лучше пойду за тем, кто меня понимает, поддерживает. Лидеру важно найти подход к каждому, быть честным, порядочным, смелым, защищать других от несправедливости. Обязательно не иметь комплексов. Не думать, что ты хуже всех, из кожи вон вылезая, чтобы делать вид, будто лучше. И, наоборот, не думать, что лучше всех, тогда это «сверхчеловек», унижающий всех вокруг, и вряд ли он может стать лидером всего класса, а не двоих-троих подавляемых изгоев.
 
Андрей АНТОНОВ, 10‑й класс, гимназия №1, Новосибирск:
Не доверяйте слепо!
 
Как говорил Робеспьер, у лидера две важные черты: сам куда-то идет и ведет за собой людей. Я, честно сказать, среди своих ровесников такого не вижу. Современная литература пишет, что не обязательно рождаться лидером, можно воспитать в себе эти качества. И это хорошо, потому что быть лидером хочется всем, хоть и ненадолго. В нашем классе скорее так и есть, и это правильно и справедливо. Ведь любой человек может ошибаться, поэтому никому не надо доверять слепо. Мы знаем в истории отрицательных героев, которые заводили свои страны (целые страны!) в трясину. Вот это мне очень не нравится. Люди должны сами выбирать лидера на определенный срок, анализировать его действия, а не слепо доверять во всем, идя за ним, как за крысоловом с дудочкой.
 
Мария КЛЕЩЕВА, 10‑й класс, Нижний Новгород:
Это касается новичков
 
Думаю, что вопрос о завоевании авторитета касается прежде всего тех, кто приходит в новый коллектив, где уже все давно друг друга знают и где все социальные роли распределены. В нашем классе, например, новеньких было не так уж много, но я попробую проанализировать их поведение в самом начале. Четверо вполне благополучно влились в наш коллектив, и можно сказать, что каждый в той или иной мере завоевал авторитет. А вот один мальчик так и не смог, поэтому, проучившись всего год с небольшим, ушел из нашего класса. Надо сказать, новички приходили к нам в разное время, не вместе, а порознь, поэтому каждому, наверное, было трудно. Я вот думаю, что если бы приходили вдвоем или втроем, им было бы проще.
Первая девочка появилась у нас в третьем классе. Она училась очень хорошо, учителя ее хвалили, ей было трудно найти общий язык с девочками. Девочек в нашем классе больше, чем мальчиков, как-то так вышло, что с самого начала поделились на две компании: одни дружат с одними, другие – с другими. У каждой группы свои интересы и свои лидеры. Вот Кате пришлось выбирать группу. Но сначала она присматривалась и была одинока. Мы все тоже к ней присматривались. Не сразу, но со временем она подружилась с девочкой из нашей компании, и та уже ввела ее в наш круг. Дружбе помогли родители новенькой девочки, которые были знакомы с родителями нашей подружки. Они ее приглашали в гости, куда-то (в цирки, в театры, в зоопарк) вместе ходили. И это было стратегически правильно – поближе сойтись с каким-то авторитетным человеком, а дальше уже все пошло гораздо проще.
Второй новенький был мальчик, он пришел в пятом классе. Ему помогла влиться в класс наша классная руководительница. Она постоянно его привлекала к разным классным делам. Егор оказался смешным и артистичным, он охотно играл характерные роли, ни от каких не отказывался. Нередко смешил нас на перемене, рассказывая анекдоты, так он завоевал авторитет и скоро стал совсем своим.
Третий новичок появился в шестом, кажется, классе. Он был довольно хмурым поначалу, не очень активно включался в разговоры, весь в себе. Видимо, это был результат его нерешительности и стеснения. Ему помогли самоутвердиться его спортивные успехи. Он занимался пятиборьем, на школьных эстафетах вытаскивал нашу команду. Ближе к старшим классам стал стройным и высоким, девочкам он нравился. Ну и мальчики его зауважали тоже.
Пришла девочка в 8‑м классе. Она переехала из другого города, ее родители были начальниками, и это во всем проявлялось. Но девочка не была заносчивой и умела завоевать расположение многих. В том числе и тем, что пригласила нас домой, познакомила со своей семьей, чем-то угостила, развлекла.
Пятому новичку было сложно, поскольку он и его семья жили за городом, и он привык к вольному простору, ведь учился долгое время на домашнем обучении. Все школьные ограничения были ему тяжки. Он и не скрывал, что с трудом их переносит, всячески демонстрировал, что не создан для школы и вообще из другого мира. Он был интересным и многое знал, но ладить с коллективом не привык. К нему относились насмешливо, отчего он страдал. Учиться у нас он не смог.
Как понравиться парню, который старше тебя?
Раньше девушки старались выбирать себе парней того же возраста, что и сами. Но было это, когда времена рыцарства и джентльменства еще не так далеко ушли, а мужчины считали своим долгом постоять за честь любимой женщины.
Сегодня мораль современной молодежи несколько изменилась, так что девушкам приходится просто драться за внимание противоположного пола только потому, что мужчины не считают нужным прилагать усилия, ведь женщина и так сама плывет к ним в руки.
Полагаем, именно это и стало причиной того, что девушка старается выбрать себе в спутники мужчину, который будет несколько старшее ее по возрасту.
Причины того, что это нормально
Во-первых, более взрослые мужчины еще не забыли те времена, когда они должны были добиваться даму.
Во-вторых, они более обходительны, учтивы, опытны и приоритеты у них уже более определенные. Они знают, чего хотят от жизни и от женщины. Они уже установились в этой жизни и не колеблются в выборе. Они решительные и смелые, не будут колебаться целовать им красивую девушку или постесняться, как это происходит с молодыми парнями.
Я влюбилась!
Как понравиться парню, который старше тебя?
Итак, ты уже выбрала парня
Теперь осталось дело за малым – нужно всего лишь ему понравиться. Собственно, задача это нелегкая, потому что мужчины постарше достаточно требовательны. Им очень важен внешний вид девушки, ведь раз уж он выбрал девушку молоденькую, то ему важно, чтобы его ценили его ровесники, люди из его круга общения. А это значит, что и ты выглядеть должна безупречно. Опрятная модная одежда, красивый макияж и чистая кожа, хорошая фигура – всем этим тебе стоит заняться в первую же очередь.
Мужчина такого плана оценивает в первую очередь внешность, а уже потом ваш внутренний мир. Так будьте разумны и дайте ему то, что ему нужно. Умная женщина создает для любимого мужчины иллюзию, что она полная дура. Именно так женщины и руководят миром! Однако не стоит с этим и перебарщивать – слишком откровенное и глубокое декольте, и мини-юбка – это не вариант. Просто выберите утонченную одежду, которая будет подчеркивать ваши линии, а вот туфли на шпильке – это лучший вариант.
Такому человеку очень важно, чтобы его слушали и понимали, ведь у него такая сложная работа! Он так занят! Ему так тяжело зарабатывать такие большие суммы денег! Так что тебе остается сидеть и молча слушать его жалобы, красиво моргать понимающими глазками и жалеть его время от времени.
Очень важно, чтобы ты называла его ласковыми словами, типа котик, зайчик, солнышко и прочих. Как можно больше нежностей из твоих уст и он будет твоим. Ведь в его миру так много жестокости и грубости!
Не помешает, если ты подаришь ему какую-нибудь миленькую и забавную (совсем не обязательно дорогую) вещичку.
Не стоит давать такому мужчине повода для ревности. Он уже самодостаточен и не станет терпеть, если молоденькая девушка будет наставлять ему рога. А даже и не наставлять, то разбираться в этом он не будет. Поэтому не стоит в его присутствии общаться с другими мужчинами слишком активно, старайтесь удалять все следы такового общения – типа смс, входящие вызовы и электронные письма.
Собственно, а все остальное – точно так же, как и при контакте с обычными парнями своего возраста.
Макияж не должен быть кричащим
Нужно, чтобы он подчеркивал ваши достоинства, при этом был максимально естественным и выделял вашу индивидуальность. Если вы не можете определиться со стилем, то вам лучше первый раз сходить к профессионалу и потом уже следовать его советам. Если вы будете следовать типу женщины с кричащим лаком на длиннющих ногтях, диким макияжем и немыслимо высоких шпильках, то это скорее отпугнет вашего избранника, правда, если это не выход в светское общество.
Анализ
Если у вас ничего не выходит, проанализируйте свое поведение. Наблюдайте за тем, какие женщины нравятся сегодня мужчинам. Если вы не можете сделать этого в реальной жизни, просмотрите несколько фильмов на эту тему. Вы можете примерить на себя роль некоторых героинь фильмов, например, роль скромненькой сельской девочки, коварной обольстительницы, Лолиты. Нужно определить для себя манеру поведения, улыбку, стиль речи и свою речь.
Помните и о том, что для завоевания своего мужчины вам вовсе не обязательно разбираться в марках автомобилей, хоккее, футболистах и биржевом рынке. Мужчины любят нас именно за то, что мы в этом не разбираемся.
Им нравится знать, что они в чем-то на высоте. Они прекрасно понимают, что эти темы – сугубо мужские. Правда, если вы проявите искренний интерес к одной из этих областей, это вам только в пользу. Однако и с этим лучше не перебарщивать.
Зато есть некоторые области, в которых женщина прямо таки обязана отлично разбираться. И существует очень мало мужчин, которые заинтересуется вами, если будет знать о том, что в этих областях вы некомпетентны.
Порядок в домашнем хозяйстве
Вы должны уметь создавать в доме уют. Готовить вам нужно обязательно научиться потому, что путь к его сердцу – как нам уже известно, только через его желудок.
Очень полезно быть послушной, что так нравится мужчине. Ему нравится чувствовать, что они всегда хозяева положения. Вы должны всегда с полуслова исполнять любые его прихоти, стать почти его рабой. Но делать это нужно не всегда, а лишь в незначительных мелочах, иначе это может привести к плачевным последствиям.
А вот в серьезных вопросах вы должны всегда иметь свое мнения, а не потакать своему мужу. Мужчину нужно направлять в правильном русле, потому что это, по сути, большой ребенок, которому нужно подсказывать решение проблемы. Только делать это нужно так, чтобы он якобы сам до этого додумывался.
Если речь идет о первом контакте, то вам нужно правильно себя подать. Начните со взгляда – робко посмотрите на него, на несколько секунд задержите на нем свой взгляд и потом тут же отведите глаза вниз, типа вас одолело смущение. Если вы его заинтересовали, он сам к вам подойдет. Можете не сомневаться. Если не подошел – значит, вы не в его вкусе. Нужно действовать иначе или переключиться на другого. Если вы находитесь в компании, тогда вам необходимо обратиться к нему с легким вопросом или ненавязчивой просьбой. Но при взгляде нужно также задержать на нем взгляд, а потом робко опустить глаза. Он поймет, что вам интересен, и пойдет действовать.
Ну а дальше – все как по маслу. Будьте сами собой, умейте прямо смотреть в глаза и отстоять свою точку зрения. Мужчинам такие нравятся.
Далее . . .
Что делать? – Мужчина старше девушки
Как заставить парня думать о тебе, бегать за тобой? – Влюбилась?
Как понравиться парню? – Как заставить парня тебя хотеть, очень желать?
Защищаем права ребенка в школе — Блог инспектора народного образования
Как правило,  с одной стороны, — незнание, а, с другой стороны, — нарушение прав школьников приводит к конфликтным ситуациям «школа — ученик – родитель».
Как родители могут защитить права ребенка в школе? Рассмотрим несколько примеров. 
Гендерное равенство 
Гендерное равенство – это когда  каждый человек имеет равные права, независимо от того, принадлежит он к мужскому или женскому полу.
Возможный вариант нарушения – дискриминация по половому признаку: девочкам было приказано мыть полы, а мальчиков отпустили домой.
Справка. Если человека ограничивают в правах и возможностях по половому признаку, то это ничто иное, как дискриминация. Международным правом и российским законодательством дискриминация категорически запрещена.
Что делать?
Попытайтесь решить проблему мирным путем: обратите внимание классного руководителя, что  нельзя налагать больше обязанностей на девочек, чем на мальчиков, предложите не делить учащихся на юношей и девушек, а обратиться за помощью ко всем ребятам.
Если это не поможет, то действуйте по схеме: администрация — управление образования — суд. 
 Школа и религия 
Школа не имеет права принуждать учеников заявлять о своей принадлежности к той или иной религии – это личное дело каждого.
Возможный вариант нарушения – представим себе, что Планом общешкольных или классных мероприятий предусмотрено посещение православного монастыря. Среди учеников есть не только православные, но и мусульмане, буддисты или последователи других религий и это мероприятие может противоречить их религиозным убеждениям.
Справка. Каждый человек имеет право на свободу совести и вероисповедания, т.е. каждый имеет право сам решать, верить в Бога или нет, и какую религию выбрать. Каждый имеет право не только верить или не верить, но и поступать так, как диктуют ему вера или убеждения. Также по разным причинам не все могут открыто сказать о своих религиозных убеждениях и чувствах.
В законе «О свободе совести и о религиозных объединениях» говорится: «Запрещается вовлечение малолетних в религиозные объединения, а также обучение малолетних религии вопреки их воле и без согласия их родителей или лиц, их заменяющих».
Что делать?
Школе необходимо отказаться от проведения мероприятий, имеющих религиозную окраску, ибо  школа не может проводить никакие мероприятия, связанные с религией, например, собирать пожертвования на нужды религиозных общин,  вовлекать учеников в религиозные обряды, т.к. при этом нарушается норма Закона о светском характере образования.
Ученики имеют полное право отказаться от участия в мероприятиях, имеющих отношение к религии.
В случае, если учеников пытаются привлечь к этим мероприятиям принудительно, то следует подать письменную жалобу директору школы, обратиться в управление образованием, к  уполномоченному по праваам ребёнка. 
Уважение чести и достоинства школьника
Обучающиеся имеют право на уважение своей чести и  достоинства.
Возможный вариант нарушения — разбирательство учителя с учеником в присутствии всего класса или вынесение  на суд класса обсуждение мнений, убеждений ученика без его согласия.
Справка. Публичные разбирательства входят в противоречие с правом обучающихся на уважение своего человеческого достоинства, которое закреплено в Законе «Об образовании» (статья 50, пункт 4), являются оскорбительными и недопустимыми.  Конституция России устанавливает право на свободу мнений и убеждений: «Никто не может быть принуждён к выражению своих мнений и убеждений или отказу от них» (статья 29, пункт 3). Кроме того подобные «судилища» наносят детям огромный моральный ущерб. Применение таких методов воспитания педагогом не допустимо.
Что делать?
Выяснить у учителя суть  конфликта. Переговорил ли заранее педагог с учеником  и получил ли его согласие на публичное обсуждение  его действий.
В случае нарушения законодательства обращайтесь с жалобой к директору школы.
Вы также имеете право обратиться в суд о защите чести и достоинства ребёнка.
 Право на охрану здоровья 
Школа несёт ответственность за жизнь и здоровье детей во время учебного процесса.
Возможный вариант нарушения – ученик освобождён от физических нагрузок и об этом имеется справка. Однако учитель физкультуры не принял это во внимание  и поставил  школьнику двойку.
Что делать?
 Учителю физкультуры можно объяснить, что ученику бегать и прыгать после операции – опасно для здоровья.
Обратиться за помощью к классному руководителю и завучу. «Двойка» должна быть отменена, и в будущем таких случаев повторяться не должно.
Если не помогают устные обращения, то пишите заявление директору школы с требованием провести по этому факту дисциплинарное расследование.
Если всё же учитель заставил заниматься ребенка и такая «физкультура» нанесла  вред его здоровью — запаситесь необходимыми документами, и смело идите в суд.
 Обязательные  дополнительные занятия, факультативы 
Все дополнительные занятия, такие как кружки, факультативы,  секции и т.д.  могут быть только добровольными. 
Возможный вариант нарушения – иногда в школе принуждают детей посещать дополнительные занятия.
Справка. В каждой школе есть учебный план. В нём записано, какие предметы изучаются в данном классе и сколько на эти предметы уделяется времени. Поэтому  никто не может заставить школьника посещать дополнительные занятия. Например, если в учебном плане нет «физики твердого тела» как обязательного предмета, то этот спецкурс можно не посещать.
Что делать?
Исходим из  того, что любой преподаватель высоко оценит ученика, который имеет дополнительные знания, полученные на спецкурсе. При сдаче экзамена по основному предмету, это только пойдёт ученику на пользу.
Если вы опасаетесь, что все же учитель будет относиться к ребенку предвзято, обсудите ситуацию с учителем, завучем школы, напишите заявление директору. 
Общественно полезный труд 
«Привлечение обучающихся, воспитанников гражданских образовательных учреждений без согласия обучающихся, воспитанников и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается» — записано и в статье 50 Закона «Об образовании».
Возможный вариант нарушения – детей заставляют дежурить по  классу, по школе, убирать территорию и т.д.
Справка. Статья 37 Конституции РФ гласит: «Принудительный труд запрещён».
Обратите также внимание на формулировку статьи 50 Закона «Об образовании»:  школа должна получить не только согласие самих учеников на помощь школе своим трудом, но и согласие их родителей. Это означает, что школа не имеет права приказывать школьникам брать тряпки в руки и отправляться вытирать лужи в школьных коридорах, участвовать в дежурстве, мести улицы, чистить остановки и лесопарки.
Если следовать букве закона, то даже, если бы сами ученики стояли с тряпками и метлами в руках и умоляли бы разрешить им участвовать в трудовом десанте, то директор не смог бы им этого позволить, пока они не принесут письменное согласие родителей.
Что делать?
Если школа всё же принуждает ученика дежурить, убирать территорию школы или общественные места, то родители  могут обжаловать действия школы.
Можно обратиться к директору с письменной жалобой на действия классного руководителя, который заставляет детей выполнять работу, дежурить по классу, мыть полы, заступать на «пост номер один». Если директор откажется освободить ребенка от дежурств, работ – пишите жалобу в управление образования и органы по защите прав ребёнка.
Если и это не поможет, родители могут подать на школу в суд.
Иногда ссылаются на  Устав школы. Прочитайте его и убедитесь, что такая норма там действительно есть. Очень вероятно, что её там не окажется. Но в любом случае Устав школы не может противоречить Закону и Конституции. Если противоречие есть, то нужно руководствоваться не Уставом (или приказом директора, или неким положением), а именно Конституцией и Законом. При этом родители могут обратиться к учредителю, а также в прокуратуру.
Если школе действительно требуется помощь, то она может обратиться к ученикам  с  просьбой, а не приказывать. Школьники вправе самостоятельно решить, откликнуться на просьбу школы или нет. Также заранее следует  выяснить позицию родителей по вопросу привлечения их детей к труду. Это относится не только к экстренным случаям, но и к обычным дежурствам, генеральным уборкам и прочим «трудовым десантам». Обратите внимание, что даже если ребёнок трудится на благо школы по своему собственному желанию,  согласие родителей необходимо.
Если родители не согласны с привлечением детей к общественно  полезному труду, то у них есть все основания жаловаться на школу не только в органы управления образованием, но и подать в суд.
Самообслуживание в школе, конечно,  должно быть, но искать решение этой проблемы нужно вместе с учениками, правозащитниками и родителями обучающихся,  руководствуясь действующим законодательством. 
Право на образование
Все граждане России имеют конституционное право на образование.
Возможный вариант нарушения – удаление ученика с урока или не допуск до занятий. 
Справка.  Учитель не имеет права не пускать ученика на урок или выгонять его из класса. У учителя нет права произвольно решать это. Если ученик пришёл в нетрезвом виде или начал громить школьную мебель – тогда учитель обязан реагировать: вызывать администрацию школы, полицию и других специалистов, которые из рук в руки примут ученика у педагога и продолжат с ним работать. Но когда поведение школьника не представляет никакой опасности, учитель обязан пустить его в класс. Учить школьника — это его обязанность, работа, за которую ему платит деньги государство.
Что делать?
Если такое произошло, постаратесь выяснить все обстоятельства конфликта.
Если вы установили, что ваш школьник всё же нарушил Правила для учащихся, то почитайте Устав вашей школы, и узнайте, какие меры наказания за это предусмотрены. Такого наказания как отстранение от урока в них не должно быть.
Напишите жалобу директору школы. Если и после этого ситуация не изменится, подайте жалобу в управление образования с ходатайством о проведении дисциплинарного расследования. Закон «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации» даёт на это право.
Уважаемые родители! Не позволяйте унижать себя и своих детей! Научите детей постоять за себя.
При подготовке были использованы материалы ряда интернет-сайтов
Делегированный синдром Мюнхгаузена: форма насилия над детьми
Инма Хиль Розендо
Служба Би-би-си на испанском языке
9 мая 2018
Автор фото, malerapaso / Getty Images
Подпись к фото,
Впервые подобное состояние было идентифицировано в 1977 году. (На этом и других фото — модели, не имеющие отношения к этой истории)
Когда медработники больницы им. Карлоса ван Бюрена в чилийском городе Вальпараисо подтвердили свои опасения, ребенок, которому было три с половиной года, уже пять раз был госпитализирован и прошел не один курс антибиотиков — и это всего за девять месяцев. 
Мальчик — назовем его Марио — постоянно возвращался в отделение уха, горла, носа этой детской клиники с одной и той же проблемой: странными выделениями из обоих ушей в сопровождении небольших воспалительных узелков в тканях ушного канала, и эти узелки не позволяли врачам осмотреть его барабанную перепонку.
Официальный диагноз был — «воспаление среднего уха», но никто не мог объяснить, что его вызвало.
Ребенок хорошо переносил лечение антибиотиками, однако недуг возвращался, как только его выписывали из больницы.
Также по непонятным причинам он несколько задерживался в развитии.
«В три года он с трудом ходил и очень мало говорил», — рассказывает хирург Кристиан Папузински, который входил в бригаду врачей, лечивших Марио в отделении отоларингологии этой детской больницы.
Три подозрительных составляющих
Случай Марио — реальный. Подробности этого клинического дела были опубликованы в 2016 году в чилийском медицинском журнале Revista de otorrinolaringología y cirugía de cabeza y cuello («Журнал отоларингологии и хирургии головы и шеи»).
Автор фото, Other
Подпись к фото,
Биопсия показала гранулематозное воспаление в наружных слуховых каналах ребенка
У Папузински и лечившей мальчика бригады врачей стали появляться подозрения по разным, не связанным друг с другом причинам.
Прежде всего — из-за отсутствия очевидной причины, которая бы объясняла, почему симптомы ушного заболевания возвращаются.
Были у этого случая и необычные клинические явления: присутствие патогенов (микроорганизмов), которые обычно не обнаруживаются при ушных заболеваниях, а также необъяснимых ранок.
И наконец, тот факт, что Марио совершенно явно поправлялся, как только оказывался вне дома.
Папузински говорит, что после того как мальчик провел в клинике два месяца, врачи стали подозревать, что, возможно, мать закладывала ему в ухо какое-то раздражающее вещество.
Мысль об этом возникла во время первой биопсии, когда врачи заметили, что ребенок, попав в больницу, сразу стал поправляться, вспоминает хирург.
«Мы пришли к выводу, что тут может присутствовать некий семейный фактор, который мы не учли. И одним из факторов может быть какое-либо ненадлежащее обращение с ребенком», — говорит врач, который признается, что до этого никогда с подобным случаем не сталкивался.
Но после того как представители социальной службы и детский психиатр осмотрели ребенка, эта гипотеза была отвергнута.
Как говорит Папузински, мать отрицала какое-либо плохое обращение с ребенком.
И до самого конца она продолжала все отрицать.
«Очень встревоженная мать»
Казалось, что мать Марио по-настоящему волновалась за здоровье своего сына.
«Она была очень обеспокоена. Она всегда его сопровождала, всегда приезжала загодя и проводила почти круглые сутки в больнице», — вспоминает чилийский хирург.
За девятимесячный период своего лечения Марио провел в этой детской больнице более 80 ночей.
Спустя семь месяцев после того, как он впервые попал на прием, правда случайно выплыла наружу.
Автор фото, JLBarranco / Getty Images
Подпись к фото,
Мальчик провел более 80 ночей в больнице за девять месяцев своего лечения
Мать ребенка, лежавшего в одной палате с Марио, случайно увидела, как его мать впрыскивала ему какой-то препарат без ведома врачей.
Врачи в клинической истории записали, что мать Марио пригрозила этой женщине, чтобы та молчала. Когда же медики напрямую ее об этом спросили, мать Марио все отрицала.
Тогда они вызвали полицию, которая обыскала мать Марио и нашла при ней шприцы, спрятанные в одежде и под кроватью ее сына.
С уликами на руках врачи обратились в прокуратуру. Прокуратура выдала ордер, запрещавший матери приближаться к ребенку, который стал быстро поправляться и вскоре был выписан из больницы.
Врачи же впервые смогли осмотреть у Марио барабанные перепонки и убедиться в том, что никакого ушного заболевания у него не было.
Медики также отметили значительное улучшение в общении ребенка с другими людьми.
Редко диагностируемый синдром
Оказалось, что болен на самом деле не ребенок, а его мать: у нее был делегированный синдром Мюнхгаузена, который был выявлен психиатрами той же больницы.
Это симулятивное психическое расстройство было впервые описано в 1977 году британским педиатром Роем Медоу.
Автор фото, Nadezhda1906 / Getty Images
Подпись к фото,
Делегированный синдром Мюнхгаузена считают формой насилия над детьми: примерно в 7% случаев он приводит к смерти ребенка
Делегированный синдром Мюнхгаузена — это форма синдрома Мюнхгаузена, при котором человек симулирует симптомы какого-нибудь заболевания, чтобы привлечь к себе симпатию, сострадание, восхищение и внимание со стороны врачей.
В случае с делегированным синдромом человек, который отвечает за кого-то — чаще всего, это мать или опекун ребенка — фабрикует симптомы болезни, часто даже нанося физический вред ребенку.
Это считается разновидностью насилия над ребенком, которое очень часто не диагностируется ни врачами, ни ответственными лицами, иногда на протяжении месяцев или даже лет.
По данным чилийской бригады врачей, примерно 7% таких случаев заканчиваются летальным исходом.
СМИ в разных странах мира писали о наиболее известных случаях, приводивших к гибели детей и последующему тюремному заключению родителей.
Взрослые, страдающие от этого психического расстройства, могут доходить до предела, ища внимания со стороны врачей: они могут колоть ребенку кровь, мочу и даже кал, чтобы вызвать заболевание, или давать какие-то лекарства, которые вызовут у ребенка рвоту или понос, или приведут к тому, что ребенку будут делать биопсию или хирургическую операцию.
Как пишут врачи в случае с Марио, настоящая причина возникновения этого синдрома неизвестна, но по их мнению, это заболевание слишком редко диагностируется, потому что обычно медики ни в чем не подозревают родителей детей-пациентов.
Многие клинические случаи свидетельствуют о том, что в подавляющем большинстве случаев насильником является мать, и чилийские врачи подтверждают это в 75% случаев.
Зачем они это делают?
На самом деле синдром Мюнхгаузена и делегированная его форма мало изучены.
Эксперты в этой области полагают, что те, кто сами пострадали от насилия, жестокого обращения или в детстве были покинуты родителями, находятся в группе риска и могут заполучить это психическое расстройство.
Врачи также предполагают, что пациенты, занимающиеся членовредительством или же причиняющие вред своим подопечным, делают это, чтобы вызвать симпатию, внимание или восхищение своей способностью совладать с возникшей проблемой.
Автор фото, szefei / Getty Images
Подпись к фото,
Делегированный и обычный синдром Мюнхгаузена пока не очень хорошо изучен
С другой стороны, даже имея подозрения, медперсоналу не просто напрямую потребовать объяснений у пациентов, у которых они подозревают наличие синдрома Мюнхгаузена.
Тут есть определенный риск: если пациента начнут расспрашивать с пристрастием, они будут настороже, начнут оправдываться или вовсе исчезнут, чтобы начать искать помощи в другой больнице, где их еще не знают.
В случае с Марио так и случилось: он был направлен в больницу Вальпараисо из другой больницы, в которую не раз попадал и где врачи так и не сумели поставить диагноз.
Другой опасностью может быть ошибочное обвинение пациента со всеми вытекающими отсюда последствиями.
«Это очень непростая ситуация», — говорит Папузински.
Британский педиатр Рой Медоу, впервые описавший этот синдром, сам попал в двусмысленную ситуацию после того, как выступил в качестве свидетеля на нескольких процессах против родителей, которых ошибочно обвиняли в убийстве своих детей.
«Нормальная жизнь» с бабушкой
В случае с Марио судья суда по семейным делам постановил, чтобы мальчика отдали на воспитание его бабушке.
Автор фото, FatCamera / Getty Images
Подпись к фото,
После того, как матери диагностировали синдром, ребенок быстро пошел на поправку
Как рассказывает доктор Папузински, эти перемены очень быстро оказали позитивное воздействие на здоровье ребенка, который начал хорошо ходить, у него улучшилась речь, он стал больше общаться со сверстниками и смог посещать школу.
Мать Марио может встречаться с ним в присутствии третьего лица и сейчас получает помощь психиатра, чтобы в будущем, возможно, снова получить возможность воспитывать своего сына.
Как говорит лечивший Марио хирург, мальчик сейчас живет нормальной, здоровой жизнью и не проявляет никаких признаков того, что он пострадал от действий своей матери.
Раз в год приходит на очередную диспансеризацию в больницу, где он когда-то лежал.
 простых способов привлечь его внимание в школе 
 Школьная влюбленность есть у всех нас. Как мы могли не заметить симпатичного парня, сидящего в первом ряду? Или плохой мальчик, который всегда заставляет ваше сердце трепетать. Неосознанно вы начинаете смотреть на него повсюду. Во время перемены вы будете задаваться вопросом, куда он делся, вы ищете его каждое утро до звонка и беспокоите его, когда он не посещает занятия.
 Все, что вам нужно сделать, это сделать шаг быстро, чтобы ваша любовь не превратилась в одностороннюю любовь.Прежде всего, вы должны привлечь его внимание. Но как? Вот несколько полезных способов привлечь его внимание в школе, которые очень легко сделать.
 1. Заставьте его заметить вас 
 Прежде чем вы сможете привлечь его внимание, вы должны сначала заставить его заметить вас. Тем более, если он один из популярных детей в школе. Велика вероятность, что он не знает. О-о, это нехороший знак. Присоединяйтесь к его баскетбольному клубу или к чему-то еще, чем он занимается.
 2. Улыбнись ему 
 После того, как он узнает, кто вы, можно немного улыбнуться каждый раз, когда вы проходите мимо него.Не чрезмерная, привлекающая внимание улыбка (она заставит его убежать!), но достаточно, чтобы он вас узнал.
 3. Приложите некоторые усилия 
 Если вы выглядите обыкновенно, как и все остальные девушки, он может не отличить вас. Подберите свой собственный стиль и приложите к нему немного усилий. Будьте уверены и качайте!
 4. Поиграйте с волосами 
 Ладно, это немного кокетливо. Но этот старый трюк — золото! Никто не знает, что девушка, играющая с его волосами, пытается привлечь чье-то внимание.Пусть он знает, как вы прекрасны.
 5. Оглянись через плечо 
 Наш любимый мальчик обычно занимает последнее место в классе. Заставьте его увидеть ваше лицо, посмотрев через плечо. Притворитесь, что смотрите за окно или смотрите на постер на стене. Убедитесь, что он действительно посмотрел на ваше лицо, прежде чем повернуться.
 6. Станьте его онлайн-фанатом 
 Подпишитесь на его социальные сети и убедитесь, что вам нравится все, что он публикует. Пишите комментарии иногда, но не слишком много.Парням обычно не нравятся девушки-сталкеры. Он может заметить признаки того, что вы нравитесь девушке в социальных сетях.
 7. Сблизиться с его друзьями 
 Если сблизиться с ним сложно, то сначала сблизьтесь с его друзьями. Будьте добры и будьте для них хорошим человеком. Пусть весть о том, что ты великолепна, дойдет до него через его друзей.
 8. Будьте общительны 
 Избавьтесь от застенчивости и низкой самооценки. Проявите инициативу и подружитесь с большим количеством людей. Чем больше у вас друзей, тем больше у вас шансов привлечь его внимание.
 9. Сделайте себя впечатляющим 
 Получайте максимальную отдачу от всего, что вы делаете. Если вы состоите в теннисном клубе, обязательно станьте представителем школы. Произведите на него впечатление тем, на что вы способны.
 10. Будь веселым 
 Какого парня заинтересует угрюмая девушка без улыбки на лице? Будь счастлива и весела для всех вокруг. Таким образом, вы можете завести друзей и стать более популярным.
 11. Узнайте о нем 
 Найдите время, чтобы немного изучить что-нибудь о нем.Кто его друзья, чем он любит заниматься и каков его характер. Если вы все это знаете, вам будет легче привлечь его внимание.
 12. Поговори с ним 
 Соберись и действуй! Это может быть трудно, но каждый первый всегда делает. Это самый быстрый способ привлечь его внимание в школе. Если вы не знаете, что сказать, попробуйте эти сладкие фразы, чтобы пофлиртовать с любимым человеком.
 13. Будь скромным 
 Некоторым парням нравятся девушки немного скромнее.Не показывать декольте и ходить в мини-юбке. Одевайтесь скромно и красиво, не выставляя себя напоказ.
 14. Не переигрывай 
 Не показывай слишком явно, что он тебе нравится. Не ходите за ним повсюду и не заставляйте его чувствовать себя некомфортно своим присутствием. Действуйте разумно и держите себя в руках.
 15. Тусуйтесь вместе 
 Вам будет очень тяжело проводить время только с ним, потому что вы не знаете, с чего начать. Вот почему важно сблизиться с его друзьями. Тусуйтесь вместе с его друзьями, и он обязательно присоединится. С этого момента вы можете узнать его лучше и ближе. И он тоже.
 16. Установите зрительный контакт 
 Люди говорят, что глаз — зеркало человеческого сердца. Это также эффективный способ общения без разговоров. Не спешите показывать ему признаки того, что вы нравитесь девушке больше, чем друг.
 17. Сделайте ему комплимент 
 Все любят комплименты.Комплимент означает, что вы цените его достижения и показываете, что гордитесь им. Попробуйте и вы увидите, как небольшой комплимент изменит ваши с ним отношения.
 18. Будьте уверены! 
 Никогда не ходите с опущенной головой, если хотите, чтобы ваш избранник заметил вас. Шагайте уверенно, подняв подбородок. Парни предпочитают девушек, которые кажутся жесткими и уверенными в себе.
 19. Живи своей жизнью 
 Живи счастливо, так, как ты хочешь.Делайте все, что хотите, и получайте от этого максимум удовольствия. Покажите ему, как сильно вы наслаждаетесь своей жизнью и как весело проживаете свою жизнь.
 Вот как можно привлечь его внимание в школе. Если вам это удалось, то поздравляем, вы стали новой школьной парой! Вам могут понадобиться эти советы о том, как быть хорошей девушкой в ​​старшей школе, чтобы ваши отношения длились долго. И чтобы он влюблялся в вас каждый день, вот несколько романтических фраз, которые нужно сказать, чтобы выразить свою любовь парню.
 простых способов заставить парня заметить вас в школе 
 Когда ты влюблен в школу, все, чего ты хочешь, это чтобы он заметил тебя.Кажется, что это мелочь, но на самом деле это большое дело. Он мог не заметить вас все это время! Но не волнуйтесь, вот способы заставить парня заметить вас в школе:
 1. Следите за своим платьем 
 Будучи визуальным существом, парень всегда в первую очередь смотрит на твою внешность. Погладьте свою одежду и наденьте приличную одежду, когда пойдете в школу, чтобы он был рад вас видеть.
 2. Найдите свой талант 
 Парень быстрее заметит кого-то известного. Сделайте себя знаменитым, найдя свой талант, например, вступив в баскетбольный клуб.Школьник легко влюбляется в талантливую девушку.
 3. Получите хорошие оценки 
 Есть старая история о парне, который попросил дополнительный урок к умной девушке. Будь им, и он обязательно придет к тебе просить о помощи. Вскоре он найдет причины, по которым вам следует встречаться с ботаником.
 4. Дружите со всеми 
 Если вы хотите, чтобы он вас заметил, будьте легко заметным человеком. Заведи как можно больше друзей, и пусть новости долетят до его ушей. Он тоже захочет стать вашим другом.
 5. Подружись с его друзьями 
 Ладно, наверное, ты слишком застенчив, чтобы дружить со всеми. Тогда попробуйте подружиться с его друзьями. Вступите в клуб, где есть его друзья, и убедитесь, что они будут много говорить о вас в его присутствии. Это умная стратегия.
 6. Будьте уверены 
 Как привлечь его внимание в школе. Соберитесь и поднимите подбородок. Уверенная в себе девушка — это девушка, которая привлечет всеобщее внимание. Продемонстрируйте свой талант, даже если быть красивой — это единственное.Не ходите по школе с опущенной головой.
 7. Пройдите мимо него несколько раз 
 Узнайте, где он был. Например, когда он в столовой, намеренно пройдите мимо него и дайте своей сумке немного коснуться его (если вы слишком застенчивы, чтобы почистить руки). Все будет лучше, если вы узнаете его друзей и поздороваетесь с ними.
 8. Найдите тему для разговора 
 Пришло время собраться с духом и действовать по-настоящему. Не проходите мимо него, даже не сказав ни слова.Встретьтесь с ним после уроков или после школы и найдите любой повод. Одолжить у него книгу — неплохая идея.
 9. Делайте комплименты 
 Если вы оказались с ним в одном классе, похвалите его за мелочь. Вы можете сказать: «Ты очень умный» или «У тебя хороший почерк». Или что-нибудь, чтобы поговорить с ним.
 10. Посещайте тот же класс, что и он 
 Держитесь как можно ближе к нему. Возьмите тот же класс, что и он, чтобы подчеркнуть свои возможности.Таким образом, у вас будет больше причин поговорить с ним.
 11. Дай ему руку 
 Будьте рядом, чтобы помочь ему даже в мелочах. Когда он уронил ручку, поднимите ее и отдайте ему. Вы также можете одолжить ему записи, которые вы делали за весь урок. Это также хороший способ стать лучшей девушкой из колледжа.
 12. Сохраняйте счастливое лицо 
 Кто упадет перед тем, кто все время выглядит угрюмым? Может, он и заметил бы тебя, если бы не что-то плохое. Так что всегда носите свою улыбку, поскольку она заразительна, он тоже улыбнется, когда увидит вас.
 13. Соблюдайте чистоту 
 Глупо, но важно. Никогда не знаешь, что может случиться в школе. Во время урока рисования ваша рука была залита акварелью. Представьте, что вы столкнулись с ним в таком состоянии. Заметит ли он вас когда-нибудь?
 14. Поговорим о мелочах 
 Допустим, вам посчастливилось посидеть с ним во время обеда. Начните говорить о еде, которую вы едите. Будет еще лучше, если вы сможете узнать, что ему больше всего нравится.
 15.Будьте активны в классе 
 У вас есть много преимуществ, если вы посещаете тот же класс, что и он. Будьте активны в классе, чтобы он обратил на вас внимание. Задавайте сколько угодно вопросов учителю, и вскоре он узнает, кто та умная девочка, которая вечно забрасывает вопросами. Вот откуда все знают Гермиону Грейнджер, верно?
 16. Поздравьте его с днем ​​рождения 
 Когда ты влюбишься в кого-то, узнай самое главное: его день рождения. Не упустите возможность поздравить его с днем ​​рождения. Есть способы поздравить любимого человека с днем ​​рождения, если вы не знаете, как это сделать.
 17. Создать исследовательскую группу 
 По мере приближения экзамена студенты стремятся создать группу для совместного обучения. Подойдите к его друзьям и попросите их присоединиться к вашим. Они обязательно возьмут его с собой.
 18. Рассмеши его 
 Любовь ближе всего к смеху. Рассмешите его, придумав смешные шутки. Когда он играет в игры со своими друзьями, подбодрите его самым веселым способом. Не стесняйтесь, он будет очень рад.
 19. Будь тем, кого он хотел 
 Вот привилегия дружить с его друзьями.Вы можете узнать девушку его мечты и не упустите шанс стать ею. Он увидит самые распространенные признаки того, что женщина вам нравится.
 20. Любовное письмо 
 Это может показаться старым, но уловки всегда работают. Оставьте любовную записку на его шкафчике или на столе, убедитесь, что он ее прочитал. Для него это самый быстрый способ заметить вас, если вы слишком застенчивы, чтобы поздороваться.
 Что делать, если ты ему не нравишься 
 Покончи с этим, сосредоточься на учебе.
 Все может стать очень неловко, так что вы можете пока избегать его, пока не вернете себе уверенность.
 Положитесь на своих друзей.
 Не плачь. Это того не стоит.
 Будь лучше и покажи ему, чего ему не хватает.
 Итак, есть много способов заставить парня заметить вас в школе. Помните, что не стоит слишком стараться, потому что вы еще молоды. Любовь и отношения должны доставлять вам удовольствие, так как это может быть вашим первым опытом. Давайте не будем позволять любви напрягать вас. В конце концов, вашим главным приоритетом должны быть ваши оценки.
 7 способов привлечь его внимание в классе 
 Итак, в вашем классе есть тот симпатичный парень, верно? Вы знаете, тот, который вы не можете не заметить, когда входите в класс.Итак, что вы делаете дальше, чтобы привлечь его внимание? Вот несколько проверенных и верных советов, которые, наконец, заставят вашу классную любовь заметить вас:
 Приложить усилия 
 Попробуй одеться и выглядеть мило для класса. Это отличная возможность показать себя с хорошей стороны! Наденьте свою любимую рубашку (ту, которая подчеркивает ваши лучшие изгибы) и вперед! Просто делайте то, что заставляет вас чувствовать себя наиболее уверенно, и работайте над этим!
 Выберите хорошее место 
 Где вы должны сидеть? Рядом с ним? Перед ним? В углу, чтобы просто смотреть ему в затылок? На самом деле, правильный ответ — ни один из вышеперечисленных. Лучше всего сидеть по диагонали перед ним. Почему? Он не только заметит вас оттуда, но и для него это лучший угол, чтобы увидеть вас. Итак, не забывайте, когда вы идете в класс, чтобы занять свое место, убедитесь, что оно хорошее.
 Поиграй со своими волосами 
 Вращайте, переворачивайте, чистите, делайте все, но не переусердствуйте. Этот старинный трюк стал классикой. Это привлечет его внимание к вашим великолепным локонам, а также заставит его осознать, насколько вы прекрасны. Переверните его через плечо, когда вы смотрите в сторону, затем переверните его обратно, когда вы смотрите вниз, чтобы делать заметки (давайте будем честными, двойной подбородок для заметок — это честная борьба).
 Откуси карандаш 
 Королева Шер лучше всего сказала об этом в  Clueless  : все, что вы можете сделать, чтобы привлечь внимание к своему рту, хорошо. Теперь вы, возможно, не захотите заходить так далеко, чтобы заказывать себе шоколад, но вы можете покусать ручку, карандаш или даже ноготь на указательном пальце. Это может звучать странно и неловко, но просто поверьте мне, это работает. Это выглядит наиболее естественным, когда вы либо усиленно думаете, либо просто отключаетесь от скуки.
 Посмотрите на его сторону комнаты 
 Чтобы он увидел ваше лицо, смотрите в сторону комнаты, в которой он находится, но не прямо на него.Отойдите к окну, посмотрите на плакаты на стене или что-нибудь еще, чтобы ваше лицо было лучше видно. Затем, поворачиваясь назад, хитро взгляните в его сторону, чтобы увидеть, поймали ли вы его взгляд.
 Поговорите с окружающими его людьми 
 Если у вас есть друзья в классе, поговорите с ними, если сможете! Если у вас нет друзей в классе, можно задать человеку рядом с вами вопрос по изучаемой теме или что-то в этом роде. Это дает ему возможность участвовать в разговоре или, по крайней мере, дать ему понять, что он действительно хочет поговорить с вами.
 Будьте уверены и будьте собой 
 Лучшее, что ты можешь сделать, это просто быть собой, потому что это то, что ты хочешь, чтобы он любил, верно? Будьте уверены, что вы самая красивая в классе, и он хочет, чтобы его заметили. Нет лучшего способа привлечь чье-то внимание, чем быть самим собой!
 8 способов привлечь внимание любимого в школе 
  Оденьтесь не так, как толпа  
 Ну, если все одеваются, вы одеваетесь скромно. Если они носят черное, ты носишь красное.Почему? Чтоб ты выделялся. Если все заметят вас, то и ваша любовь тоже.
  Опоздать в школу  
 И войти в класс, как модель на подиуме. Даже учитель будет смотреть. Лучше всего то, что вы можете пройти через парадную дверь. Что ж, это работает только в том случае, если ваша любовь посещает тот же класс/лекцию.
  Говорите уверенно  
 Если вы вообще не говорите, никто даже не заметит вашего существования, потому что в школе полно людей, а молчаливого человека очень легко забыть.Если вы собираетесь говорить, будь то ответ, вопрос или презентация, убедитесь, что вы делаете это уверенно и умно. Не задавайте вопрос просто так и в конечном итоге привлечете внимание к тому, что вы студент, задающий глупые вопросы.
  Подружитесь с его/ее друзьями  
 Если вам не хватает смелости, чтобы напрямую подружиться с тем, кто вам нравится, узнайте, с кем он/она постоянно проводит время. Подружитесь с одним из них, и вы окажетесь внутри круга общения. По крайней мере, он/она заметит вас.
  Расскажите своему другу, кто вам нравится  
 Или как одноклассник. Так как слухи распространяются быстрее огня. Сделайте это так, как будто вы не хотите делиться, но также убедитесь, что вы явно не просите своего друга держать это в секрете. В конце концов, вы хотите, чтобы новость каким-то образом дошла до вашего возлюбленного, и любому, кто слышал об этом, определенно будет любопытно хотя бы узнать, кто этот человек, которому он / она нравится. Вот он/она знакомится с вами.
  Врезаться в него  
 Это банально и действительно довольно бесстыдно.Вы также должны быть в состоянии собраться с духом, чтобы сделать это. По крайней мере, ты можешь посмотреть на него и извиниться. Все еще не так уж плохо, верно?
  Вступи в действительно крутой клуб  
 Если ты не можешь привлечь его внимание, вступи в клуб, который может. Он может поначалу не замечать вас как личность, но если вы будете усердно работать, чтобы заставить себя сиять, он когда-нибудь это заметит.
  Одолжите ручку  
 Или спросите время. Вы даже можете брать заметки. Просто все, что вы знаете. Придумайте что-нибудь, чтобы вы могли поговорить с ним/ней и в то же время дать о себе знать.Можно даже забыть вернуть ручку, чтобы поговорить во второй раз. Вы можете продолжать забывать свою ручку, и это обязательно запомнится тому, кто вам нравится. Что завершает ваш поиск внимания от вашей любви.
 
 3 способа заставить детей настроиться и быть внимательными, когда школы переходят в виртуальную среду 
  Эта статья перепечатана из The Conversation под лицензией Creative Commons. Прочитайте оригинальную статью. 
 Когда в марте 2020 года почти все обычные школы в США внезапно закрылись и перешли в онлайн-режим, большое количество учеников просто не заходили в классы.Даже если они и появлялись, многие другие не обращали особого внимания и не выполняли школьные задания. В начале нового учебного года могут ли учителя и семьи что-нибудь сделать, чтобы решить эти проблемы с дистанционным обучением из-за COVID-19?
 Посвятив свою карьеру исследованию мотивации студентов и обучению с помощью технологий, мы рекомендуем эти три стратегии.
 1. Старайтесь изо всех сил строить отношения 
 Важность отношений, которые развиваются в классе, часто воспринимается как должное.Благодаря онлайн-обучению учащиеся и преподаватели больше не могут приветствовать друг друга «дай пять» и хлопать кулаками или развивать чувство связи посредством прямого зрительного контакта. Их взаимодействие теперь ограничено, и во все большем числе сообществ они ограничиваются общением через компьютеры.
 Программное обеспечение для телеконференций
, такое как Zoom, может имитировать разговоры и уроки лицом к лицу. Набор цифровых инструментов может улучшить качество этих иногда неловких взаимодействий. Некоторые из них основаны на тексте, доставляются вживую или предварительно записаны.
 Изображения, аудиоклипы, видеоролики, смайлики и GIF-файлы помогают людям более четко и красочно донести свою точку зрения. Вместо того, чтобы считать их легкомысленными, мы рекомендуем семьям и учителям не бояться поощрять учащихся использовать эти инструменты для построения и укрепления социальных отношений со своими сверстниками и учителями.
 Учащиеся также выиграют, если школы предоставят возможность проводить неучебное время с другими учащимися в Интернете, поскольку это облегчает установление личных связей.Безусловно, школам также необходимо установить и обеспечить соблюдение четкого «сетевого этикета» — правил поведения в Интернете, чтобы препятствовать травле в Интернете и поддерживать позитивную культуру. Это особенно актуально, когда начинается новый семестр.
 Мы рекомендуем школам создавать виртуальные учебные комнаты и онлайн-дискуссионные форумы, где учащихся можно поощрять к регулярному общению и совместной работе, а семьям поощрять участие детей.
 2. Подчеркните актуальность того, что изучают учащиеся 
 Сестры сосредоточены на школьной работе и учебе дома.
 Студенты часто задаются вопросом, почему они должны изучать различные темы. Какому учителю или родителю никогда не приходилось отвечать на такой вопрос, как «Когда мне когда-нибудь понадобится узнать об испано-американской войне?»
 Как никогда важно, понимают ли учащиеся, почему то, что они изучают, актуально. Исследования однозначно показывают, что когда студенты понимают это, они более вовлечены, с большей вероятностью захотят больше узнать о теме в будущем и даже с большей вероятностью выберут профессию, связанную с тем, чему их учат.
 Технология может помочь. Например, видеоролики и другие онлайн-ресурсы могут мгновенно показать учащимся, насколько конкретная тема может быть важна для определенных профессий. И мы рекомендуем учителям предложить учащимся кратко взять интервью у родственников и друзей, будь то с помощью Zoom, электронной почты или телефона, о том, почему конкретная тема, которую они изучают, может иметь отношение к их собственной жизни.
 3. Установите новые процедуры 
 Учащиеся получают пользу от распорядка в школе, потому что распорядок помогает им организовывать и эффективно использовать свое время в течение учебного дня.Это могут быть короткие перерывы между занятиями, когда они могут пообщаться со своими сверстниками и отдохнуть перед тем, как приступить к следующему занятию. Онлайн-обучение, даже если некоторые ежедневные инструкции происходят в режиме реального времени, является более самостоятельным и самоуправляемым. Дети получат пользу от нового распорядка дня, который соответствует расписанию их виртуальной школы и потребностям их семьи. Студенты, скорее всего, будут более вовлечены в онлайн-обучение, если от них ожидают, что они будут готовиться к новому дню, действуя так, как будто они действительно идут в здание школы, а не просто встают с кровати и включают компьютер.
 Студенты довольно часто не знают, как эффективно ставить разумные цели, управлять своим временем, делать заметки, готовиться к тестам, конструктивно просить о помощи или планировать и выполнять исследовательские проекты.
 Поскольку разобраться во всем этом с онлайн-обучением становится все труднее, детям и подросткам будет полезно, если они составят ежедневные планы с достижимыми целями. Семьи могут помочь им следовать своим планам, поощряя учащихся думать о стратегиях, которые они используют, и напоминая им, когда и как применять соответствующие стратегии обучения.
 Например, когда учащийся просматривает учебное видео в Интернете, мы рекомендуем родителям и другим опекунам время от времени заставлять их ненадолго приостанавливать просмотр клипа. Попробуйте спросить: «Вы понимаете, что вы уже видели?» Если нет, предложите начать сначала. Предложите им помочь разобраться в том, чему их учат. Если это не поможет, помогите запланировать личную встречу с учителем.
 14 неуклюжих, но забавных вещей, которые делают мальчики, когда хотят девочек-пикатов в школе 
 Ах, простые дни нашей юности! Когда мы были невинны и чисты… а любовь означала  curi-curi  смотреть на свою любовь вместо того, чтобы обращать внимание в классе. ;)
 Если подумать, мальчики проделывали довольно неловкие (но милые) вещи, чтобы привлечь внимание девочек, которые им нравились в школе. Возможно, вы помните, как делали некоторые из них:
 1. Купите цветы в клубе Interact, чтобы отправить их любимому человеку на День святого Валентина. 
 Если ваши родители давали вам много денег, то вы, вероятно, покупали ей не только цветы.
 2.
  Смейтесь и разговаривайте очень громко, чтобы ваш избранник оглянулся и заметил ваше присутствие.
 Иногда ты дразнишь ее, говоря «подлые» вещи, потому что по какой-то причине некоторые мальчики думают, что оскорбление девушки заставляет ее нравиться ему больше. Идек ребята.
 3. Ставить лайки и комментировать ее посты в Facebook, чтобы она заметила ваше существование 
 Еще в 00-х мальчики проделывали эту штуку с  MSN messenger  — появлялись в автономном режиме, а затем переключались в онлайн-режим через несколько минут после входа в систему, чтобы она увидела уведомление и заметила ваше присутствие.
 4. Демонстрация своих «навыков» (особенно во время PJ), чтобы ваш избранник знал, что вы лучший в футболе, баскетболе или во что бы то ни стало, во что играют «крутые парни».
 
 5. Передавайте заметки своему возлюбленному в классе 
 Не в том же классе? Нет проблем, ты просто попросишь верного брата из ее класса передать это.
 6. ​​Попросите ее сделать запись в вашей книге биоданных, чтобы вы могли получить ее номер. ;) 
 7. Затем пишите ей каждое утро и каждую минуту после школы, просто чтобы узнать, что она делает, с кем, какой у нее любимый цвет, любимая собака и т. д. 
 9.Выясните ее расписание, чтобы вы могли «натыкаться» на нее, когда она приходит в школу, и/или 
  teman  ее, пока ее мама не придет забрать ее.
 10.
  Вступите в тот же клуб или в униформу  , что и ваша любовь. Еще лучше, присоединяйтесь к тому же обучению, чтобы вы также могли видеть ее вне школы.
 11.Помогите ей с ее обязанностями по уборке в классе, например. 
  sapu lantai  , протрите классную доску или даже полейте растения, когда на этой неделе придет ее очередь
 Те, кто хочет быть очень полезным, могут также помочь ей нести школьную сумку, книги, бутылку, контейнер Tupperware и т. д.
 12. Купите одну и ту же школьную сумку или папку бойзбенда K-pop, чтобы вы могли притвориться, что у вас есть что-то общее 
 13.Узнай, кто ее любимый знаменитый мужчина… и сделай такую ​​же прическу. Возможно, из-за этого ты тоже стал таким, как этот парень: 
 14.
  Научитесь играть на гитаре, чтобы исполнить серенаду своей возлюбленной. Ладно, ла, на самом деле ты выучишь только ту песню, которая, как ты знаешь, ей нравится.
 Популярные варианты включают «Fall For You» Secondhand Serenade или любую любовную балладу от Джея Чоу.
  Ребята, что еще вы делали, чтобы привлечь внимание своей пассии? ДЕВУШКИ, что сделали ваши поклонники, чтобы вас заметили? Это сработало? Расскажите нам в разделе комментариев ниже! 
 Если оставить в стороне любовь к щенкам, взросление в Малайзии дало нам довольно удивительные школьные впечатления, которые вы никогда не получите больше нигде:
 Читать полностью  Читать полностью 
 Когда мальчики получают больше внимания в классе, чем девочки 
 Исследователи указывают, что учителя (непреднамеренно) уделяют больше внимания в классе и больше поощряют повышение самооценки мальчиков, чем девочек в течение учебного дня.
 Одно 20-летнее исследование показало, что мальчики в начальной и средней школе получают в 8 раз больше внимания в классе, чем девочки! Когда мальчики кричали, учителя слушали. Но когда девочки крикнули, ученицам сказали  поднять руку, если вы хотите говорить  . Когда мальчики не давали добровольных ответов, учителя чаще поощряли мальчиков, чем девочек, давать ответы или высказывать мнение (Sadker and Sadker, 2004). В исследовании отсутствовали факторы биологических различий между полами, факторы, которые могли бы оправдать соотношение 8 к 1 разницы во внимании, уделяемом мальчикам по сравнению с девочками.
 Из-за различий в зрительной организации на биологическом уровне зрение девочки отличается от зрения мальчика. Строение мужских глаз обеспечивает естественную настройку на движение и направление. То есть мальчики интерпретируют мир как объекты, движущиеся в пространстве.
 Во время обсуждения в классе мальчиков тянет к объекту, похожему на учителя. Чем больше учитель перемещается по комнате, тем выше стимуляция мальчика, что, возможно, приводит к большему обучению. У девушек почти наоборот.Постоянное движение учителя может эмоционально разъединять отношения между учителем и девочкой, вызывая снижение взаимодействия.
 Кроме того, девушки более сосредоточены, когда сидят. Мальчикам нужно двигаться. Кроме того, во время обсуждения в классе, чтобы привлечь внимание, мальчики обычно встают за своим столом и с энтузиазмом поднимают руку. Когда это не срабатывает, они меняют руки и требуют внимания. Короче говоря, чем больше мальчик двигается, тем больше крови приливает к его мозгу, что не только помогает ему сосредоточиться и повысить обучаемость, но и привлекает внимание учителя.
 Кроме того, девушки слышат по-другому. Когда учителя говорят высоким тоном, девочки часто интерпретируют это как , кричащее . Девочки думают, что люди злятся, и могут эмоционально закрываться, когда на них повышают голос. Кроме того, у девочек более тонкая структура слуха  , что означает, что они могут слышать более высокие частоты, чем мальчики, поэтому они лучше настроены на звуки.
 Учителя должны следить за уровнем и тоном своего голоса. И наоборот, мальчикам нравятся дискуссии по существу, громкие и прямые.Кроме того, поскольку девочки слышат лучше, чем мальчики, учителя часто (интуитивно) сажают мальчиков впереди класса, что позволяет привлечь к мальчикам больше внимания и признания. И наоборот, девочки лучше всего работают, сидя в кругу лицом друг к другу, и им удобнее учиться в группе. Вместо этого мальчики часто преуспевают в традиционной структуре класса с партами, выстроенными в ряд, что может поддерживать их более конкурентоспособную энергию и поведение, привлекающее внимание.
 Более того, девушки не любят рисковать и часто недооценивают свои возможности.Девочки реагируют на стресс как на угрозу, которая приливает кровью к кишечнику, а не к мозгу, превращая их в персону «бей или беги». А вот у мальчиков все наоборот. Они любят рисковать и почти всегда переоценивают свои возможности.
 Наконец, еще одна возможная причина для статистики 8 к 1 заключается в том, что мальчики склонны спрашивать причины в поддержку аргумента и должны сосредоточиться на немедленном поиске ответа ; Девочки с номером  более чувствительны к эмоциям других, особенно когда обсуждение сосредоточено вокруг решения проблем, поэтому они на самом деле могут стать более сдержанными в обсуждении в классе и просто ждать своей очереди.