Как влюбить в себя парня 10 способов в школе: Как влюбить в себя парня окончательно и бесповоротно? 10 идей

Содержание

Как влюбить в себя всех одноклассников

Инструкция

Вне зависимости от того, перевели ли вас в новую школу или же вы давно учитесь в вашем классе, вам вряд ли удастся влюбить в себя одноклассников или одноклассниц, если вы не создадите в их головах ваш образ как авторитета и лидера. Но для этого придется усердно поработать над собой.

Начните с малого. Станьте лучше всех в предмете, который дается вам проще всего. Внимательно слушайте учителя, безупречно готовьте домашние задания, обязательно читайте внеклассную дополнительную литературу по заданной теме. Этим вы убьете двух зайцев. Во-первых, у вас будут хорошие оценки как минимум по этому предмету. Во-вторых, вы непременно обратите на себя внимание одноклассников. Наверняка, многие из них будут просить вас помочь им лучше разобраться в теме или помочь с домашним заданием. От вас начнут в какой-то степени зависеть, буду уважать и стремиться попасть к вам в друзья. Не переусердствуйте в желании помочь. В таком случае вы добьетесь обратного эффекта, и вам сядут на голову.

Займитесь своим внешним видом, если до сих пор этого не сделали. Старайтесь, если позволяют средства, одеваться модно и со вкусом. Если нет, постарайтесь подзаработать летом на каникулах или в свободное время и смените гардероб. В интернете есть достаточно вакансий для школьников. Вы можете раздавать листовки, работать продавцом, официантом, найти себе удаленную работу на дому. Выработайте свой индивидуальный стиль. Пусть он хоть чем-то отличается от ваших сверстников. Если вы в этом преуспеете, со временем вам начнут подражать. А значит, лидерство в этом вопросе вам будет обеспечено.

Научитесь помогать другим решать спорные и сложные ситуации в классе. Если вы парень, обязательно запишитесь в секцию боевых искусств. Занятия спортом помогут вам правильно формироваться, и вы точно обретете уверенность в себе. И девушки, и юноши могут почитать книги по психологии. Полученные знания помогут вам лучше разбираться в сверстниках и научат методам разрешения конфликтов. Если вы добьетесь успехов в этом вопросе и ваше мнение станет истиной в последней инстанции, считайте, что всеобщая любовь и успех вам гарантированы.

Заражайте сверстников своим примером. Хорошо учитесь, занимайтесь самообразованием, заведите себе хобби. Старайтесь всегда быть на коне и не падать лицом в грязь. Умейте казаться красочнее, блистательнее и крупней, чем вы есть на самом деле. Не перестарайтесь. Иначе либо вашим успехам начнут слишком сильно завидовать, либо ваше поведение начнет раздражать. При плохой игре вы будете выглядеть несколько смешно. Ведите себя дружелюбно и естественно. Будьте собой, но старайтесь быть лучшим из того, кем вы можете быть.

«Влюбить в себя подростков просто»

Скандал вокруг описанных в соцсетях отношений учителей и учеников в 57 московской школе вызвал в общество недоумение и ужас. Одни уверены, что дыма без огня не бывает и обвинения подтвердятся, другие считают, что такого быть не может, что учебное заведение пытаются очернить, и порочащие факты на деле окажутся клеветой. В том, что произошло, сейчас предстоит разбираться следователям.

Как поступить, если вы подозреваете, что у ребенка «роман» с педагогом? Или что педагог оказывает ребенку сомнительные знаки внимания?

На эти и другие вопросы отвечает психолог Ирина МЛОДИК.

— Не все взрослые, как выясняется, знают о табуированности сексуальной связи учителя с учениками вне зависимости от того, сколько тем лет — 16, 17… Кроме того, в школах вообще не любят «выносить сор из избы», тем самым создается прецедент для подобных случаев.

Полагаю, руководители школ боятся скандалов, разбора в вышестоящих организациях, потому что именно руководителю не поздоровится, если на высшем уровне узнают о таких нарушениях, это будет означать, что руководитель допустил серьезную ошибку в наборе персонала или в работе с ним. Из-за этого подобные преступления становятся возможными.

— Почему сейчас они все чаще стали выходить наружу?

— Количество подобных историй, рассказанных мне моими клиентами в самое разное время, огромно. Полагаю, флешмоб «я не боюсь сказать», который вскрыл большое количество случаев самых разных нарушений на сексуальной почве, домогательств и насилия, позволил людям говорить более открыто. Именно огласка и понимание того, что же является запрещенным, останавливает многих людей, не желающих контролировать свои сексуальные импульсы, направленные на детей в случае, если они уверены в своей безнаказанности.

— Если школа становится для ребенка «домом родным», второй семьей, не опасно ли это? Ведь школа все-таки учебное заведение, и должна быть некая дистанция?

— Школа, разумеется, не должна быть «вторым домом» для ребенка. Потому что это место, где дети всего лишь получают образование, а семья – место, где формируются ценности в соответствии с теми требованиями и ожиданиями, которые родители направляют на ребенка. Если в сознании учителя или родителя функции образования и воспитания начинаются смешиваться, то происходит путаница в том, кто для ребенка является кем: кто родитель, кто учитель, кто семья. Это впоследствии может привести к самым разным нарушениям.

— Люди, склонные к педофилии или «западающие» на подростков, скорее стараются устроиться на работу, связанную с детьми, или наоборот, обходят ее?

— Может быть по-разному. Педофилия может быть давно проявленной и осознанной болезнью, и тогда люди могут специально искать работу, связанную с детьми. А может быть вытесняемой или неосознаваемой потребностью, внезапно захватывающей человека, давно работавшего с детьми и ранее не замеченного в таких действиях. Возможно, раньше он хорошо контролировал свои импульсы, но в какой-то момент они вышли из-под контроля.

— Как распознать учителя, склонного к отношениям с учениками, заметно ли это? Как отличить дружбу и заботу от сексуального желания?

— Разумеется, со стороны не всегда это бывает заметно. Дети, в чей адрес направлены совращающие действия, это, как правило, быстро опознают. Но если родители детей приучили их терпеть дискомфорт, безоговорочно слушаться старших, то ребенку трудно представить, что такой важный взрослый, как учитель может делать что-то во вред.

Многие родители с самого начала приучают детей терпеть телесный дискомфорт: например, подставлять щеку для поцелуя нелюбимой тете. И тогда, даже если детям неприятно прикосновение учителя, они привычным образом терпят. Отличить одно от другого (заботу от сексуализированного контакта) можно по ощущению, которое рождается в теле. Учитель – это фигура по сути своей родительская. Он не родитель, но доверие к нему ребенка такое же, как к родителю. Он от него зависит, подчиняется, доверяет. И это означает, что на него распространяется табу на инцест.

И когда происходит нарушение этого табу, любой более-менее психически здоровый ребенок это ощущает как сильный дискомфорт, психический и телесный, как стыд, и ощущение, что происходит что-то запретное, неправильное.

Впоследствии с такими детьми приходится работать как с жертвами инцеста, и симптоматика у них будет похожа: от полного неприятия своего тела и страха перед возбуждением до расторможенного сексуального поведения.

— Как родителям понять, что у ребенка складываются нестандартные отношения с учителем?

— Прежде всего важно, чтобы он мог добровольно делиться с родителем своими сомнениями и неприятностями. Потому что если что-то подобное уже происходит, то дети часто это скрывают, поскольку ощущают стыд, иногда страх, в том числе потому, что совратитель им запрещает озвучивать то, что происходит. Часто дети боятся, что родитель либо не поверит, либо обвинит самого ребенка и привычно встанет на сторону учителя, особенно, если это бывало уже в каких-то других ситуациях.

— Есть случаи, когда учитель влюбляется ученицу, потом они женятся и живут счастливо. Где грань нормального и ненормального поведения учителя?

— Учителю как минимум стоит подождать того времени, когда он перестать быть ее учителем. Но даже тогда он не становится для нее фигурой, совсем свободной от переноса на него как бы родительских функций.

— Проще ли учителю влюбить в себя подростка, чем любому другому человеку?

— Конечно, проще. И если ребенок живет в дефиците любви и признания от родителей, то получение всего этого от как бы родительской фигуры учителя будет очень важным. Это заставляет его быть очень зависимым от учительского участия. Влюбить в себя подростка, который так нуждается во всем этом, да еще переживает гормональные бури, очень просто.

Как накраситься чтобы понравиться парню. Как понравиться парню, привлечь внимание и влюбить его в себя

Школьниц, студенток, женщин старшего поколения волнует вопрос: как понравится парню, если ему нравится другая девушка? В юности объекты симпатии у парней меняются быстро. Требуется приложить немного усилий, чтобы переключить его внимание на себя.

Как понравиться парню в школе: 10 способов

Школа — не только источник получения знаний. На территории учебного заведения делятся опытом, находят друзей и строят любовь. Чтобы парень обратил внимание, нужно запомнить десять основных правил :

Правило

Описание

  1. Не вливайтесь в толпу.

Молодые люди замечают девушек, выделяющихся из массы людей. Не будьте похожей на других людей, живите по собственным правилам и вас начнут выделять.

  1. Минимум макияжа — максимум ухоженности.

Девушка должна с детства выучить: здоровый цвет лица наиболее привлекателен, нежели маска косметики. Составляющие этой формулы: достаточное количество жидкости, здоровое питание, частые прогулки на свежем воздухе.

  1. Женщина должна быть женственной.

Девушки-разбойницы, хамки и хулиганки нравятся парням в качестве друга. Для любви они выберут нежную и мягкую особу.

  1. Красивые формы — половина успеха.

С юности парни любят красивые картинки. Чтобы парень обратил внимание, формы должны быть идеальными. Нет таких? Сделайте их или выгодно выделите одеждой.

  1. Флирт помогает начать отношения.

Парни любят похвалу. Делайте ему комплименты, как он прекрасно знает математику, играет в футбол и делает поделки на уроки труда. Перед одноклассниками он не сделает вид, что ему приятно, но ваш комментарий будет оценен.

  1. Общий интерес — залог крепкой дружбы.

Не имейте цели стать его девушкой. На первое время будьте хорошим другом. Найдите общий интерес, он закрепит ваше общение.

  1. Мужчина должен ощущать себя сильным и могучим.

В его глазах выглядите маленькой, беспомощной девочкой, которую нужно защитить, помочь донести портфель до дома и переставить парту. Ему понравится это состояние.

  1. Одни друзья на двоих.

Мальчиков волнует, что о них подумают друзья. Подружитесь с ними, тогда они будут о вас хорошего мнения, и объект симпатии соответственно.

  1. Мужчины нуждаются в заботе.

Даже самая могучий парень нуждается в заботе. Проявляйте её в помощи с домашним заданием и подсказках на контрольных работах

  1. Загадочный маневр.

Нельзя рассказывать все о себе. Вы — загадка, которую он всю жизнь будет отгадывать.

Эти 10 способов помогут завоевать симпатию одноклассников. Они станут практикой перед дальнейшим флиртом с мужчиной.

Как понравиться парню по переписке?

Самое простое и открытое — знакомство по переписке. Такая методика широко известна среди современного поколения школьников и студентов. Но и в ней есть основные правила:

  1. Общение должно быть интересным. Если ограничиваться однотипными фразами: «как жизнь», «чем планируешь заняться», то к любви это общение не приведет. Надо заинтриговать его, чтобы он с нетерпением ждал вашего появления в сети. Рассказывайте веселые истории, делитесь опытом в сфере обучения, найдите общие темы для обсуждения;
  2. Соблюдайте правила написания. Огромное количество ошибок не может не смутить;
  3. Если парень не хочет общаться, не надо к нему навязываться, иначе он решит, что ваше место в его «черном списке.

Современный метод знакомства имеет плюс: общение становится простым, открытым, непринужденным. Появляется возможность создавать беседу с несколькими кандидатами одновременно.

Есть и минусы: человек не всегда может оказаться тем, кем стремится выглядеть в сети .

В этом видео психолог Алена Сергеева даст несколько советов, как можно понравится парню всего за один день:

Как влюбить в себя парня, у которого есть девушка?

Можно общаться с парнем, уделять ему внимание, влюбиться в него, а потом узнать, что у него есть объект симпатии, с которым зародились отношения. Школьная любовь прекрасна, ведь любовь ни к чему не обязывают, она быстро зарождается и угасает.

У парня есть девушка? Не делайте из этого проблему! Если вы захотите, вы полноценно её замените.

  • Соберите информацию о продуктивности отношений: о продолжительности союза, ссорах и особенностях взаимоотношениях. Оцените ситуацию, хотите ли вы разрушать гармонию?;
  • Не стремитесь быть похожей на конкурентку. Уловите её положительные и отрицательные качества, станьте лучше неё;
  • Начинайте с ним разговор, найдите его в социальной сети, создайте общие интересы, стремитесь к тому, чтобы его заинтересовать.

Если в течение продолжительного времени объект симпатии не реагирует на флирт, то лучше не навязываться на общение с ним, чтобы не выглядеть глупо.

Особенности первого свидания

Если удалось по переписке, то первого свидания не избежать. Чтобы оно прошло гармонично, требуется соблюдать основные правила :

  • Лучшая одежда: романтическое платье или юбка с блузкой. Чем нежнее образ, тем лучше у него сформируется мнение о партнерше. Больше очарования, меньше вульгарности;
  • Даже если образ выглядит незавершенным, закончить его позволит ровная осанка. Женщину, уверенно шагающую по тротуару, трудно не заметить;
  • Не важно, что вы говорите, обращайте внимание, как вы это делаете. Играйте интонацией, больше улыбайтесь;
  • Если удастся его рассмешить, то свидание уже является удачным. Парни обожают дам с чувством юмора;
  • На свидании не должно присутствовать напряженной обстановки, общайтесь с ним как с лучшим другом.

Придерживаясь пяти простых правил, ваше свидание произведет впечатление на собеседника, он непременно захочет его повторить.

Как устранить конкурентку?

Девушки часто интересуются: как понравится парню, если ему нравится другая, или на его сердце претендуют еще несколько девушек. Главной ошибкой становятся обоюдные козни и желание показать соперницу в невыгодном свете. На самом деле, достаточно быть собой, оставаться естественной и не быть похожей н других девушек.

Следует вести себя, будто вы морально выше своих соперниц и не хотите опускаться до их уровня. Оставайтесь уверенной в себе и недоступной. Тогда не только объект симпатии обратит на вас внимание, но и другие парни будут терзать себя мыслями, о том, как добиться вашего расположения.

В этом видео молодой психолог Влад Тополев даст советы девушкам, как понравиться парню, особенно если у него есть другая девушка, как влюбить его в себя:

Каждый помнит себя в подростковом возрасте, свой первый интерес к противоположному полу и первую мысль, как понравиться мальчику. Годы идут, и ничего не меняется. Юношескую влюбленность заменяют более глубокие, зрелые чувства, но, как и несколько лет назад, для девушек постарше тоже остается волнительным вопрос, как понравиться парню. Какой же девушке не хочется, чтобы на нее обратил внимание парень или мальчик, который ей очень нравится. Чтобы он выделил и заметил именно ее из толпы не менее очаровательных представительниц прекрасного пола.

Поэтому, предлагаю не откладывать и вместе разобраться, как понравиться парню. Не вижу смысла скрывать, что в моем дружеском окружении есть место как парням, так и девчонкам. Основываясь на наблюдении за ними, мне хочется дать не просто шаблонные советы девушкам, а реальные, жизненные, действенные советы, которые приведут к положительным результатам. Большую роль в покорении парня играет понимание того, кого именно он видит своей девушкой: типаж, свойственное ей поведение. Ответ на этот вопрос вы сможете найти в статье .

Десятка действенных способов понравиться парню

Первый способ: не стоит забывать о своей внешности.

Даже если ты скромница по своей натуре и яркий образ тебя смущает — это не говорит о том, что серые и темные, невзрачные тона тебя красят. Есть огромная разница между тем, как выглядеть яркой и как выглядеть вызывающе. Чтобы придать яркий образ серым одеяниям, достаточно прибегнуть к красивым современным аксессуарам: браслеты, бусы, клипсы, бижутерия. Также не стоит забывать, что преобладание естественных тонов в макияже актуально во все времена. Не стоит брать пример с ярко накрашенных сверстниц или знакомых, ведь вульгарный макияж, как и вызывающая одежда, привлечет совершенно не того парня, о котором ты мечтаешь. И на серьезные отношения такой индивид просто не готов. Если ты желаешь и хочешь, чтобы тебя все уважали, не стоит перегибать палку с выбором откровенных нарядов, лучше придерживаться золотой середины. Дам один совет: парням интересно не то, что открыто на всеобщее обозрение, а что скрыто и таит в себе интригу. Не глубокое декольте платья привлечет к себе больше внимания, чем откровенный наряд с заниженным декольте. Придерживайся критерий: не быть слишком доступной. Нужно всегда ценить себя. Если не знаешь, какая одежда выгодна и подчеркнет твои формы, то статья » поможет определиться с выбором образа для тебя.

Второй способ: Уважение к себе твой путь к покорению парня.

Огромная ошибка большинства девушек в завоевании любимого заключается в постоянных звонках парню, в стремлении быть у него на виду. Но большинству парней совершенно не нравится, когда девчонка подкарауливает его в общественных местах, подстраивая случайные встречи, следует везде за ним по пятам, постоянно шлет смс, предлагая встретится, даже навязывает свое общество тогда, когда ей напрямую, а иногда и в грубой форме дают понять, что она совсем не интересна. Видеть такое просто жалко. Противно, когда парень, унижая девушку, вытирает об нее ноги, а она, лелея какие-то свои розовые мечты, продолжает униженно бегать за ним, прощая все его мерзкие по отношению к ней поступки. Уважение к себе – это то, что никто не может да не имеет право у тебя отнимать или топтать. Если ты не уважаете сама себя, то и окружающие люди тоже не будут уважать тебя. Поэтому нужно понимать, что любовь это прекрасно, но уважение к себе это самое ценное, что есть у девушки. Так как на смену одной любви обязательно придет другая, а ты у себя одна единственная, поэтому нужно любить и ценить себя.

Но что же тогда делать, как понравиться парню, когда назойливость и желание постоянно быть на глазах под запретом? На самом деле все просто, эти методы можно использовать, но в меру. Старайся бывать в тех местах, которые посещает понравившийся парень, но не беги к нему на встречу при виде него. Дождись когда он заметить тебя первой и улыбнись ему в ответ, либо просто кивни. В общем, дай понять ему, что ты его заметила и если с его стороны дальше ничего не последует, иди дальше, делая вид, что чем-то занята. Если же вы где то столкнетесь, и у вас получится поговорить, заинтригуй его, сказав пару незначительных фраз, а после, даже если очень будешь заинтересована его вниманием, отойди к подругам. Мужчины по своей природе охотники. Если ты сможешь зацепить понравившегося парня, то он обязательно сам проявит инициативу и найдет повод, чтобы продолжить знакомство.

Третий способ: Общие интересы — еще один повод для сближения

Если твое желание, как понравиться парню, не пропало, а только возросло, то не лишним будет узнать, каким хобби увлекается твой избранник. Может так случится, что ваши интересы вполне могут совпасть. А если так случится, что ваши интересы разные, так это еще один повод попробовать что-то для себя новое. Будь смелее. Ты же хочешь быть вместе с парнем своей мечты?

Четвертый способ: улыбка

Со счастливой, улыбающейся девушкой хочется постоянно быть рядом, чтобы греться в лучах ее счастья. Нежная улыбка девушек с парнями творит чудеса.

Пятый способ: девушка-загадка

С парнем нужно проявлять хитрость. Не стоит ему в первый же день знакомства все о себе рассказывать. Достаточно вкратце рассказать несколько интересных эпизодов из своей жизни. А остальное он пусть додумывает сам. Не стоит рассказывать о бедных родственниках, проблемах на работе или злых родителях. Согласись, кому нужна девушка с кучей проблем, когда и своих хватает. В зарождающихся отношениях хочется легкости.

Шестой способ: прояви искренность

Не стоит начинать знакомство или отношения с парнем, который тебе нравится, с вранья. Фальшь распознается легко и вряд ли вранье стоит того, чтобы лишать себя возможности построить отношения. Дай ему возможность узнать тебя такой, какая ты есть, а не выбранный тобой образ.

Седьмой способ: долой однообразие

Нужно постоянно меняться и не быть скучной. Пусть каждый день твой парень видит разные черты твоего характера (естественно, только хорошие). А вот от плохих нужно избавляться. То же самое и с образом – постоянно добавляй в свой стиль свежие нотки. Парням может быть все равно, новая или нет ли у его девушки сумочка, но быть серостью просто недопустимо, так как то, на что не обращает внимания твой парень, может быть подмечено другими. А ведь ты должна быть лучше, чем другие, не правда ли?

Восьмой способ: умей не только говорить, но и слушать

Многие девушки всё время говорят о себе и, когда парень пытается им что-то сказать, иногда игнорируют это. Запомни – наилучший собеседник не тот, кто много говорит, а тот, кто умеет и может внимательно слушать. Согласись, ведь если ты предпочла этого парня, то, значит, именно он тебе интересен? А если не так, то зачем вы встречаетесь?

Девятый способ: знания – сила!

Золотое правило — дурочки и глупые девчонки довольно быстро надоедают парням, так как общаться хочется постоянно. Если же у девушки в голове одни «опилки» и её кругозор невелик, то и поговорить с ней не о чем. Соответственно, парню будет с ней неинтересно и через время он все равно найдет ту, с которой будет интересно общаться. Информацию в наше время достать можно где угодно, источников море — Интернет, книги, журналы, выставки и др., было бы желание. Постоянно развивайся, черпай знания, чтобы с тобой всегда было интересно общаться.

Десятый способ: не забывай хвалить

Если ты встречаешься с ним, то значит, он лучше других и, как минимум, у него масса достоинств. Поэтому, говори ему чаще, что он у тебя самый красивый, умный, мужественный, добрый, нежный, спортивный и т.д.. Поверь, ему это будет приятно, так как он постоянно будет чувствовать, что его ценят. Даже возможно, что он попытается что-то поменять в себе, чтобы сделать приятное тебе, например, станет «качаться», чтобы быть действительно спортивным.

И в качестве бонуса еще 1 дельный совет. Не будь интриганкой и сплетницей

Да, представь себе, парни не любят девушек, часами болтающими по телефону, перемалывающих косточки своим знакомым, и сплетничающих со своими подругами. В такие моменты он думает, что когда-то, возможно, объектом этих сплетен может оказаться и он сам. А зачем ему общение с такой девчонкой?

Надеюсь, что вышеперечисленные советы помогут тебе, и ты уже больше не вернешься к вопросу, как понравиться парню. А может, ты знаешь еще какие-нибудь «чудодейственные средства», ? Поделись ими ниже в комментариях – девчонки тебе будут благодарны и, возможно, возьмут что-то полезное из твоего опыта.

Влюблённость – одно из самых прекрасных чувств на свете. Но что делать, если объект любви не отвечает взаимностью? Что делать, чтобы понравиться парню, обратить на себя его внимание, а может, даже влюбить в себя? Есть насколько старых проверенных способов.

А нужно ли это

Прежде чем пытаться произвести впечатление на кого-то и придумывать, что сделать, чтобы понравиться парню, следует хорошенько подумать – нужно ли? Парни по определению являются сильным полом и должны сами добиваться девушку. И хоть в наше время молодёжь довольно прогрессивна и всюду исповедуются постулаты о равноправии и демократии, не стоит забывать о женственности.

Раньше, в девятнадцатом веке, девушки не задумывались о том, что нужно, чтобы понравиться парню. У них были красивые туалеты, родители с детства отдавали будущих леди заниматься музыкой, вышиваниями, ремеслами, и женихи сами собой отыскивались.

Возможно, не стоит лезть из кожи вон и пытаться завлечь того, что не обращает на тебя внимание. Оглянись вокруг: скорее всего, у тебя уже есть преданный поклонник, который сам просыпается каждый день в надежде на твою улыбку или на парочку твоих фраз, обращенных к нему.

Помни о том, что именно парень должен добиваться девушку, чтобы не забывать, что он – парень, и давать девушке почувствовать, что она – девушка. Но если ты всё же решила, что хочешь добиться именно его, то нужно действовать.

Скажи мне кто твой друг…

Чтобы понравиться парню, нужно узнать его интересы. Приглядись к нему, попытайся подружиться с его друзьями или найти общих знакомых, расспроси невзначай о том, какую музыку он слушает, какие любит фильмы, какие книги читает… Здесь любая информация может быть полезна.

Посмотри также на его друзей – кто они, какие, чем занимаются? Выбор друзей очень часто говорит об интересах человека и о том, какие качества ему больше всего нравятся в людях.

Когда ты уже более-менее будешь представлять себе, что интересует твоего возлюбленного, можно переходить к более активным действиям.

Встречают по одёжке…

В первую очередь стоит помнить о том, что первое впечатление самое важное. Поэтому не стоит в попытке привлечь внимание одевать короткую юбку и джемпер с самым глубоким вырезом. Есть определённые тонкости того, как одеться, чтобы понравиться парню.

Если ему нравятся спортивные девушки, то следует выбрать кеды, модные спортивные штаны и футболку. Сильно краситься не стоит, так как при занятии спортом макияж может потечь. И помни о том, что спортивной девушкой называется не та, которая одета в спортивный костюм, а та, которая занимается спортом. Пойди в какую-нибудь секцию, возможно, даже в ту, в которую ходит он.

Если же ему наоборот нравятся более женственные девушки, следует сделать ставку на элегантные платья и аккуратный дневной макияж, подчёркивающий твои достоинства. Невысокий каблучок сделает твою осанку стройнее, а походку – более лёгкой и женственной. Именно такой образ способен очаровать любого прекрасного принца.

Губки бантиком

И вот, ты добилась своего и твой молодой человек назначил тебе свидания. В голове роится тысяча вопросов: что надеть, как себя вести, что будет, как сделать так, чтобы парню понравился поцелуй?

Говорят, по первому поцелую можно определить, созданы вы друг для друга или нет… И здесь следует учитывать следующие моменты.

  • Не торопись. Помни о том, что ты девушка, и дай ему самому проявить инициативу.
  • 90 на 10. В знаменитом фильме «Метод Хитча» говорится, что парень должен проделать 90% пути к поцелую, а остальные 10 – девушка. И это правильно! Ведь начальная стадия отношений – словно игра в шахматы. Первый шаг делает он, а потом должна ответить ты.
  • Размеренность. Не стоит набрасываться на него и пытаться засосать с первой секунды. Позволь вашему поцелую медленно разгораться, как пламя костра. Мягко отвечай на его действия и массируй губами его губы, позволь ему плавно углубить поцелуй и прикоснуться своим языком к твоему. И ни в коем случае не пытайся засунуть свой язык ему в рот полностью!.. Как правило, в хорошем поцелуе участвуют только кончики языков, которые едва прикасаются друг к другу.

Следующий этап

О том, что делать для того, чтобы парню понравился секс, можно говорить часами. Лучше всего прочитать специальные статьи на эту тему, а их в интернете существует немало. Но основные принципы таковы:

  • Будь страстной, но не перебарщивай. Не стоит реветь белугой и расцарапывать ему спину до крови в первый же раз. Конечно, интимные стоны на ушко заводят, но всё должно быть в меру.
  • Спроси его, как ему больше нравится. Все мужчины разные и любят разное. Кому-то нравится быть сверху, кто-то любит сбоку, кто-то ещё как-то… Не бойся спросить о его предпочтениях и расскажи о своих.
  • Работай внутренними мышцами. Напрягая и расслабляя мышцы влагалища можно в несколько раз усилить как своё удовольствие, так и удовольствие партнёра.

Это основные правила поведения, которые помогут понравиться парню. Счастья и успехов в личной жизни!

Наверное, каждая девушка хоть раз в своей жизни задавалась вопросом: как понравиться парню ? Когда нам очень нравиться парень, который по каким-то непонятным для нас причинам не обращает на нас абсолютно никакого внимания, мы сильно расстраиваемся, горюем, стараемся ему понравиться, а когда это не получается, мы просто опускаем руки, оставаясь в гордом одиночестве. Конечно, за счастье нужно бороться. Но все ли мы правильно делаем в стремлении понравиться своему избраннику? Так ли мы преподносим себя в обществе мужчин? Ответы на эти вопросы читайте в нижеприведенной статье.

Как понравиться парню — оцените его

В первую очередь необходимо оценить парня объективно. Это очень важно.

От того как хорошо Вы поймете его, должна будет зависеть Ваша манера поведения. Например, если он активный, современный простой парень, то разыгрывать вычурную даму перед ним нет никакого смысла. И наоборот, спокойному парню домоседу вряд ли сможет понравиться заядлая фанатка баров и ночных клубов. Поэтому стоит очень хорошо разобраться в парне и постараться понять какие девушки его могут заинтересовать, и уже исходя из этого выбрать подходящую манеру общения и поведения с ним.

Следите за собой

Известно, что мужчины любят глазами, именно поэтому одним из важных этапов в стремлении завоевать мужчину, должен быть . Ни один мужчина не посмотрит на неухоженную девушку, какой бы привлекательной ни была ее природная внешность. А значит следите за своим внешним видом, делайте , правильно не стесняйтесь носить короткие юбки, дополняйте их на шпильке. Мужчинам нравятся откровенные наряды, однако, откровенный наряд вовсе не значит, что нужно оголять все свои сексуальные части тела. Вовсе нет. Мужчинам нравится, когда девушка одета в одежду подчеркивающую фигуру, но не когда она выглядит, как девушка легкого поведения. Поэтому наряжаясь будьте предельно аккуратны в сочетании одежды — если Вы выбрали короткую юбку, то откажитесь от глубокого декольте, и наоборот, демонстрируя свою пышную грудь, закройте ноги более длинной или .

Учитесь с ним общаться

Одной внешности, чтобы понравиться парню недостаточно, очень важно уметь общаться с мужчиной, который Вам нравится. Мужчинам будет не интересно разговаривать с девушкой, не способной связать двух слов. Старайтесь общаться со своим избранником на различные темы, узнавайте больше о его жизни, интересуйтесь его увлечениями, задавайте больше вопросов… Только не следует превращать беседу в безумный допрос — это вряд ли ему понравится. Общайтесь так, чтобы он понял, что интересен Вам.

Постарайтесь найти общее

Постарайтесь найти то, что Вас обоих объединяет. Узнавайте что он любит и чем увлекается. Возможно и Вы этим занимаетесь или давно хотели заняться, но не получалось — теперь у Вас появилась прекрасная возможность сделать это и заодно быть ближе к своему избраннику. Парням очень нравится, когда девушка разделяет их хобби.


Станьте самодостаточной и успешной дамой. Парни это ценят, уважительно относятся к таким девушкам и, соответственно, значительно быстрее могут обратить на них внимание. Покажите ему, что Вы не просто глупая девчушка, ни к чему не стремящаяся и ничего не знающая, а настоящая женщина, знающая себе цену и умеющая постоять за себя. Заметив это и поняв, что Вы, действительно, личность, парень начнет замечать Вас и вполне возможно вскоре влюбиться!

Чтобы понравиться парню, будьте разной

Чтобы обратить на себя внимание парня, старайтесь быть всегда разной — это вводит мужчин в заблуждение, интригует и заставляет их присмотреться к девушке, которую возможно они недавно совсем не замечали. Поэтому даже если Вам безумно нравится парень, не нужно постоянно смотреть на него преданным взглядом. По началу это будет льстить ему, а потом начнет раздражать, и, соответственно, ни какой симпатии с его стороны Вы не добьетесь. Чтобы этого не произошло постоянно меняйтесь в его присутствии, например, сегодня мило пообщайтесь с ним, а завтра просто поздоровайтесь, пройдя мимо него… Незамеченной Вы точно не останетесь.


Чтобы понравиться парню , будьте всегда веселой, доброй и общительной. Ну хотя бы в его присутствии. Мужчины не любят девушек, которые постоянно всем не довольны, которых вечно всё не устраивает и т. п. Любому мужчине приятно будет общаться с веселой, позитивной девушкой, у которой всегда всё хорошо. Поэтому улыбайтесь чаще и забудьте о плохом настроении.

Не пропадайте надолго

Не стоит пропадать надолго с поля зрения своего избранника, дабы не дать ему возможность о Вас забыть. Благодаря частым встречам мужчина сможет быстрее к Вам привыкнуть и, вполне возможно, не захочет с Вами расставаться. Однако, маячить постоянно перед ним тоже не нужно — так Вы сможете только надоесть ему. Просто старайтесь как бы ненароком иногда сталкиваться с ним, тем самым напоминая о себе.


Мужчины не любят истеричных и скандальных женщин. Поэтому не стоит устраивать в присутствии своего избранника скандалов и прочих сцен своего недовольства. Это негативно скажется на его мнении о Вас, и вполне возможно он просто не захочет больше иметь дело с Вами, и уж точно не влюбиться в Вас.

Дружите с его друзьями

Постарайтесь подружиться с друзьями парня, который Вам симпатизирует. Для мужчин очень большое значение имеет мнение его знакомых и друзей. Старайтесь понравиться его друзьям. И если у Вас это получиться, то они станут хорошо отзываться о Вас, и Ваш избранник, поняв это, посмотрит на Вас уже с другой стороны.

Чтобы понравиться парню, флиртуйте с ним

Одним из лучших способов показать парню, что он Вам нравится, это начать флиртовать с ним. Однако, делать это нужно аккуратно и красиво, так, чтобы не выглядеть вульгарной особой, флиртующей направо и налево. Если Вы всё сделаете правильно, то парень будет Ваш.

Встречайтесь с ним в неформальной обстановке

Если Вы работаете со своим избранником вместе, то постарайтесь встретиться с ним где-нибудь в другом месте. На работе не всегда удобно намекать о своих чувствах — дела, сотрудники могут отвлекать Вас. А вот в командировке или на корпоративной вечеринке это вполне реально. Воспользуйтесь шансом!

Теперь Вы знаете как понравиться парню , и сделав всё правильно у Вас непременно это получится. Ведь при желании покорить и завоевать можно абсолютно любого мужчину!

Когда я слышу эту фразу, прежде всего у меня возникает встречный вопрос: а для чего тебе надо ? Почему ты задаешь этот вопрос? Я бы его переформулировал:

Как стать такой девушкой/женщиной, которая привлекает мужчин?

Кроме того, нужно понять, что нужно делать, чтобы понравиться парню и как именно ты хочешь привлекать: эмоционально, духовно, физически? Нравиться как женщина, как — как кто?

«Хочу понравиться парню» в переводе на язык психологии

Зачастую такие вопросы звучат от людей, которые зависимы от мнения окружающих, которые хотят всем нравиться. У них в голове предубеждение:

Смысл моей жизни в том, чтобы кому-то угождать, кому-то нравиться. Если я ему не понравлюсь — катастрофа!

Также такие вопросы часто задают люди, у которых внутри нет понимания своей самоценности, другими словами, самооценки, любви к себе.

Если я понимаю, что я ценен, у меня нет вопроса, чтобы кому-то понравиться. Когда у тебя есть самоценность, тогда ты уже задаешься другим вопросом:

Как мне встретить человека, с которым мы будем смотреть в одном направлении?

Не “с которым мы влюбимся в моменте”, а именно “с которым мы будем смотреть в одном направлении, и вместе нам будет хорошо, счастливо, комфортно — сексуально, финансово и просто по жизни”.

Как привлечь к себе парня? Одной только самоценности недостаточно

Конечно, при этом важно понимать, что же нравится мужчинам, а что — не нравится. Но не для того, чтобы угождать, а для того, чтобы ты сама себя при этом комфортно чувствовала.

Потому что если ты будешь делать что-то по отношению к мужчине, что ему точно не нравится и его бесит, то вряд ли ты будешь счастлива рядом — ты будешь вызывать у него обратную реакцию и получать обратный эффект.

Какой понравиться мужчине — какой должна быть ты?

В женщинах? Что нужно делать, как одеться, как общаться с мужчиной, который нравится?

1. Твоя самоценность

Она не создается за одну секунду — нужно над этим работать. Если родители тебе не создали этого в детстве и в юношеском возрасте, тогда тебе сейчас нужно над этим работать — и это круто.

Всё реально и достижимо.

2. Твоя внешность

Красивой — это не значит быть мисс Мира, это значит, что нужно заниматься собой, своей внешностью — волосы, маникюр, мейк-ап, тело.

О приседаниях помнишь, да?

Несколько раз в неделю давать нагрузки на тело, чтобы ты сама себе нравилась, потому что если ты сама себе не нравишься, ты вряд ли будешь нравиться нормальному мужчине.

Каких-то мужчин ты будешь привлекать, но достойным мужчинам ты нравиться, скорее всего, не будешь.

3. Твое состояние

Если ты все время унылая, грустная, расстроенная, негативная и т.д, это малопривлекательно для кого угодно.

Ты должна быть позитивной — позитивно смотрящей на жизнь, и тогда, соответственно, ты будешь привлекать такого же мужчину — который на жизнь смотрит позитивно, а не ноет.

4. Твоя психологическая подкованность

Если тебе важно понимать, чего хочет мужчина, чего он не хочет — это большой путь развития, но, как минимум, важно понимать, что для мужчины важно.

Хотите влюбить в себя мужчину? 10 эффективных и проверенных способов

Совсем нет необходимости проводить кардинальные внешние изменения, чтобы влюбить в себя мужчину – и это очень хорошо! Милые девушки, одно из самых важных правил – это быть собой. А корректировать мы с вами будем только привычки.

Так как же влюбить в себя именно того мужчину, без которого вы не видите своего будущего?

10 основных правил

  1. Соблазнительность

Банальная фраза, которую мы все слышали не один раз: «Мужчины любят глазами!», несет в себе сто процентную правду. В этой золотой фразе вмещена истина  первого правила. Не пренебрегайте уходом за собой.

Важны малейшие детали внешнего вида: сексуальная фигура, ухоженные волосы, модная одежда, незабываемый аромат парфюма. Сделайте все, чтобы вас хотел не только один мужчина. Мужчина должен задерживать свой пылкий взгляд глядя на роскошную девушку. Вами должны восхищаться и любоваться!

И не забывайте, любой мужчина будет гордится своей потрясающей спутницей. И пусть другие будут завидовать, ведь победитель только он!

  1. Приятная и искренняя улыбка

Искренняя улыбка может обезоружить мужчину. Не стоит думать, что это банально. Это отличное дополнение к важному процессу соблазнения мужчины.

Сделайте ваше общее времяпровождение легким и приятным. Несомненно, такое общение всегда притягивает и его все чаще и чаще хочется повторять. Вы сразу почувствуете, проявляет ли к вам интерес ваш избранник. И если это так, то стоит дать понять, что мужчина на правильном пути.

Не стоит зажиматься и нервничать. Мужчины любят раскованность. В общении вам стоит чувствовать себя свободной. Проявляйте интерес к его разговору, шуткам. Плывите на одной волне!

Не бойтесь искренне улыбаться и смеяться. Это будет важным признаком того, что в вашем обществе мужчине комфортно, а вы отлично проводите время благодаря обоюдному общению.

Дайте поверить мужчине в то, что вы самая лучшая!

  1. Вежливость и миловидность

Не прибегайте к грубости и высокомерию. Остерегайтесь циничности. Не стоит показывать негативные качества при мужчине. Вы можете заложить неблагоприятный фундамент и мужчина просто сбежит.

4.Интересы и мечты

Помните, милые обоюдные беседы могут вскоре надоесть и вашему избраннику может стать с вами скучно и неинтересно. Не бойтесь быть иногда серьезными и поведать мужчине о своих амбициях и планах на будущее. Запаситесь интересными темами для беседы. В общем постарайтесь покорить мужчину своими разносторонними знаниями.

Узнайте о его мечтах и постарайтесь поощрять и вдохновлять мужчину для их исполнения. Ваша вера может помочь ему в реализации мечты. И даже если она кажется невыполнимой, то мужчина оценит вашу веру в него самого.

Дайте мужчине рассказать о своих увлечениях. Его страсть к увлечению обязательно должна вас заинтересовать. Поддержите беседу и дайте ему вдоволь выговориться. Такая ассоциация – вы и его увлечение, правильно запрограммируется в его сознании.

  1. Зачаровывающий взгляд

Чувство неотразимости должно быть у мужчины постоянно рядом с вами. Не отводите взгляд и смотрите прямо в глаза мужчине. Глубокий и проникновенный взгляд…., словно вы хотите прочитать его мысли или даже заглянуть в душу.

Во время разговора обязательно постарайтесь задержать свой взгляд. Дарите мужчине надежду и мечты, заставьте его безудержно фантазировать.

  1. Нежные прикасания

Прикоснитесь к нему во время разговора, а потом повторите это еще раз. Ваши прикосновения должны источать нежность. Такую, на которую вы только способны!

Легкая волна волнения, которую вы испытаете, мужчина обязательно заметит и запомнит.

При каждом подходящем случае, нежно бери его за руку или обними при встрече. Старайся дотрагиваться при разговоре и не забывай одевать одежду из приятных и нежных тканей. Такие маленькие хитрости помогут подчеркнуть твою утонченность и привлекательность.

  1. Таланты

Удивите своего мужчину своими потрясающими талантами. Будь находчивой и креативной в идеях.

Даже если он думает, что уже хорошо вас знает, припасите несколько способов и сделайте сюрприз. Мужчины любят узнавать что то новое и вот здесь вы можете блеснуть и удивить.

Будьте для мужчины загадкой!

Дайте возможность мужчине восхищаться вами!

  1. Труднодоступность

В наше время нет особых запретов в интимной близости. И несомненно, если девушка влюблена в мужчину, очень трудно удержаться от соблазна. Но помните, мужская натура рождена для трудностей и достижений целей!. Значит надо быть труднодоступной.

Если вы поняли, что мужчина начал проявлять к вам интерес, значит вам необходимо срочно принимать меры. Ограничьте ваше с ним общение. Ваше дружелюбие и миловидность совсем не должны никуда деваться, но для достижения цели, постарайтесь иногда отменять встречи. Ссылайтесь на непредвиденные обстоятельства, семейные дела и т.д. Если вы не свидании, иногда уйдите пораньше.

Мужчина должен показать ревность к вашим увлечениям, работе, друзьям. Он должен отвоевывать ваше время для встреч.

Для него вы должны быть особенной!

  1. Подходящие варианты

Гармония и согласие – это несомненно хорошо! Помните, мнения не всегда обязаны совпадать, т.к. идти на поводу желаний другого – это плохо. Проявите в мужчине чувство уважения к себе. Вы должны иногда показывать свою точку зрения, а не соглашаться и чувствовать себя как на привязи.

Для мужчины вы должны быть личностью!

Будьте веселой, со своим мнением и не забывайте периодически флиртовать с ним.

В вас должны видеть и хохотушку и интеллектуальную личность. Мужчине не устоит перед тем, чтобы не разгадать в вас оба эти качества.

  1. Запретные тайны

Любой мужчина по своей натуре – охотник. Он не может устоять перед преследованием и победой. Дайте ему время и он обязательно в вас влюбится, но для этого вы должны поддерживать в нем интерес к вам. Это чувство просто не должно погаснуть! Ни в коем случае не говорите и никаким образом не показывайте ему свои чувства. Прежде он должен безгранично в вас влюбится. Ему достаточно лишь знать, что в его компании вам хорошо, что он вам только нравится.

Потерять голову от любви должен потерять в первую очередь мужчина!

Мужчина больше будет вас ценить, если его погоня за вами будет сложной. Придерживаясь всех этих правил, вы должны понять, что девушке совсем не стоит напрягаться, а скорей наоборот – расслабиться и наслаждаться происходящим. Отнеситесь к это как к игре и наслаждайтесь происходящим.

И несомненно этот мужчина будет только ваш!

10 способов ранить дагестанца прямо в его нежное сердце

Грозный — Махачкала — Москва

Когда-то хотела стать оперной певицей, но не дотянула пару октав. Пишет диссертацию на тему «Дагестан как метафора всего сущего». Свободно ориентируется в области мужской психологии и женского самочувствия. Разводит выставочных гуппий. Сторонник сыроедения и винопития (и сыр, и вино можно приносить в редакцию «Это Кавказ»).

Как-то я провела небольшое анкетирование среди подруг — женщин пожилых, умных и почтенных, как черепаха Тортилла. Девушки, спросила я, а что вы знали о Дагестане до встречи с волшебной мной? Выяснилось, что девушки знали основополагающее: Расула Гамзатова, кизлярский коньяк и сушеного кутума. Но не имели ни малейшего представления о том, сколько в Дагестане народов, один ли у них язык и что такое «хинкал».

Поэтому сегодня я пишу топ-10 заблуждений на тему Дагестана.

А в том, что вы туда хотите поехать непременно, — мы, даги, нисколько не сомневаемся.

1. Дагестанки — не «восточные женщины»!

Когда-то я работала журналистом. Мои профессиональные обязанности были просты и незамысловаты: смотреть, слушать, записывать и потом рассказывать населению, что именно я увидела и услышала. Но иногда приходилось сочетать их с профессией гида — так, однажды я сопровождала представителя ВОЗ, который привез в республиканскую туберкулезную больницу лекарств.

Мы заехали в больницу, потом еще в какие-то медицинские заведения, и всю дорогу Владимир Петрович (назовем его так) звал меня исключительно ЗаирА.

ЗаирА, спрашивал он, а как у вас обстоит дело с оборудованием больниц аппаратами УЗИ?

ЗаирА, а есть ли публикации на тему ВИЧ-инфицированных в республике?

И так далее и тому подобное.

К концу дня, когда я и так уже чувствовала себя героиней поэмы «Шахнаме», Владимир Петрович спросил: «ЗаирА, а сколько детей в средней дагестанской семье?» — и, услышав ответ, покачал головой: «Ну да, ЗаирА, вам, как восточной женщине…»

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ

Королева вечеринок

Поспорить с преподавателем на желание, открыть модельное агентство на Кавказе, пригласить Ди Каприо на вечеринку… Просто скажите ей: «Это невозможно» — и она докажет обратное

И тут я не выдержала. И объяснила почтенному сотруднику ВОЗ, что к восточным женщинам мы имеем такое же отношение, как к женщинам племени гураге.

То есть — абсолютно никакого.

Когда вы говорите «восточная женщина» — я сразу представляю себе «Большую одалиску» живописца Энгра. Расслабленную леди, которая валяется в кровати в середине рабочего дня. Ну, или другую ее разновидность — бессловесную даму, которая держит концы платка «яшмак» во рту, как это было заведено в соседнем Туркменистане.

Восточная женщина — это некая пугливая лань, покорная и послушная. Таковой образ создан в головах дагестанских мужчин и тщательно ими лелеется. Но это неправда: наши бабушки были боевые женщины и не сильно стесняли себя в выражениях экспрессии. Потому что работали — и не только в доме.

Работающая женщина имеет куда больше прав, чем можно представить. Поэтому ни нежиться среди дня в подушках, ни молчать, когда можно сказать, — дагестанки себе позволить не могли.

NB. Не стоит говорить об этом нашим мужчинам. Они очень нежные и могут не пережить такового крушения своих иллюзий.

2. Нет никакого «дагестанского языка».

Каждый дагестанец хотя бы раз в жизни сталкивается с понятием «дагестанский язык». Моих детей в школе и университете регулярно просят сказать что-нибудь «по-дагестански». Правильным будет считать, что в каждом районе — свой язык. Поэтому языковеды пока не пришли к согласию, сколько именно языков в Дагестане, и цифры называются разные.

Страшная правда состоит еще и в том, что мы не понимаем языки друг друга.

И если я еще различу отдельные слова в даргинском (хитрые даргинцы взяли все наши лакские лексемы и создали новую аранжировку), то аварский или лезгинский для меня — это терра инкогнита. И даже больше: я смогу понять, что разговор ведется на кумыкском, но вот отличить лезгинский от табасаранского — увы и ах!

Конечно, в каком-то смысле дагестанский язык имеет место. Это целый пласт городской лексики, заковыристый микс, коктейль из всех языков Дагестана и русского. И я даже знаю людей, которые владеют им в совершенстве. Но это тема для отдельной колонки, может быть, когда-нибудь я наберусь храбрости и напишу о нашем «дагестанском языке».

3. Хинкал — это не хинкали!

Иллюстрация: Евгения Андреева

Граждане, стремящиеся в Дагестан душой и сердцем!

Хинкал — это не хинкали, и даже близко не похож. То, что похоже на хинкали, называется «курзе». Они же близко похожи на пельмени.

А хинкал — это любимая еда дагестанца, альфа и омега его души, свет его жизни, грех его и где-то даже огонь его чресл, если точно следовать цитате классика. И простодушно восклицая: «О, я ж ел хинкал в Грузии!» — вы раните дагестанца прямо в его нежное сердце.

Стоит также разобраться в видах хинкалов, потому что у каждого (да-да, он не один и у каждого есть национальность!) есть свои адепты и хейтеры, свои зоилы и аристархи.

Я вот, например, не понимаю, как можно есть аварский хинкал. Варить тесто под крышкой четыре минуты и потом протыкать каждую хинкалину вилкой? Серьезно? Камон!

У каждого хинкала своя форма и философия. Лакские хинкалины похожи на мелкие ракушки, они схожи с украинскими галушками и итальянскими конкильи. Аварские напоминают пышки из содовой муки, иногда вместо соды туда добавляют — подумайте! — газированную воду. Даргинский хинкал — однояйцевый близнец немецкого штруле (по поводу чего меня терзают смутные сомнения в его аутентичности) — он богатый, на дрожжевом тесте.

А вот с лезгинским и кумыкским хинкалом — надо быть предельно деликатным.

Дабы не спровоцировать маленький политический скандал и серьезную войну с участием ядерного арсенала дагестанцев.

Совет: если вы видите в своей тарелке плоские кусочки теста — просто скажите: «Ах, какой вкусный хинкал!» — и не уточняйте его национальную принадлежность.

4. Не всякий дагестанец умеет танцевать лезгинку.

Тому самому, который вроде бы раздражает почтенную публику, если исполняется на Манежной площади, но без которого трудно представить себе даже русскую свадьбу, достигшую определенного градуса веселья.

Заблуждение — думать, что всякий кавказец умеет эту самую лезгинку нормально исполнять. Не всякое маханье руками одновременно с подпрыгиванием за эту самую лезгинку проходит. Хотя, конечно, только мертвый негр не идет играть в баскетбол — при звуках родимой музыки у любого кавказца нога начинает подпрыгивать в режиме «автопилот». Кровь, знаете ли, не водица.

5. «Не может быть!» это целая группа заблуждений в сегменте «M&Ж».

Да, у нас существует такое понятие, как «развод».

Мы не католики, и он нам не запрещен. И даже детально оговорен в терминах и условиях. Другое дело, что во времена моего детства, например, развод давался дагестанцам большой кровью. На суд приглашался весь тухум, и скандал достигал вселенских масштабов и кайенской остроты. Развод считался неприличным: надо было думать о том, как дочерей выдавать замуж после такого позора и что ты за женщина вообще, если одна остаешься, а могла бы жить замужем.

Но интернет и западные ценности сделали свое подлое дело — разводиться стало много проще. Поэтому вопрос: «А что, у вас можно разводиться?» — звучит очень странно.

Нет, мы не выходим замуж в 15 лет. Потому что это глупо.

Нет, нас не похищают замуж пачками. И никогда не похищали пачками, потому что именно в Дагестане на это всегда смотрели косо. А в советское время таких невест и вовсе считали дурочками. Как говорит моя подруга Света: «Так и живем непохищенными сами, куда уж приезжим надеяться».

Иллюстрация: Евгения Андреева

Нет, мы не носим платки в обязательном порядке. У нас тут не Иран. Хочешь — замотайся с ног до головы, хочешь — надень джинсы и кроссовки. Хотя шорты я бы все-таки девушкам не рекомендовала: несмотря на наличие гигабайтов онлайн-секса, дагестанские мужчины в возрасте от 12 до 72 все еще радостно реагируют на женщин из плоти и крови. Что делать! Репутация мачо дорогого стоит.

Нет, мы не сидим на свадьбе отдельно от мужчин. И невесту у нас выводит жених. И танцует с ней тоже он. Вот у некоторых соседей по региону иначе. А у нас так.

6. Мы все говорим по-русски.

Некоторые — очень прилично.

В 1993 году на компьютерных курсах в Москве учительница Мария Петровна участливо спросила, не трудно ли мне запомнить ее имя.

Русский язык — это лингва франка, на котором мы все общаемся между собой.

До революции таким был кумыкский — практически все поколение наших бабушек в той или иной степени им владело. Но эту функцию уже давно несет русский язык. Телевизор в дагестанском доме — точно такой же, как и у вас, а с преподаванием на родных языках в школах всегда была проблема. Так что если дагестанец не имеет явных отклонений в психическом здоровье и ему меньше 80 лет, то он понимает русский и говорит на нем. Потому что, как я уже сказала, «Богатые тоже плачут» и «Великолепный век» на территории РФ говорят по-русски.

«Где вы научились так прекрасно говорить по-русски?» — еще один входящий в обязательную программу дагестанца вопрос. И я не умею на этот вопрос отвечать. Э-э-э… в детском саду? На улице? В школе? Да я на нем всегда говорила!

7. Нет, аборигены Северного Кавказа — все разные.

«А я думала, что дагестанцы и чеченцы — один хрен!» — сказала девушка из Ярославля, привезенная в Дагестан одной моей подругой — туроператором. Отвечаю на самый главный вопрос современности: все жители Северного Кавказа очень разные. У нас разный менталитет. У нас разные языки. И даже обычаи, при всей их схожести, — не совсем идентичные. Так что — не один хрен. А много.

8. «Ну, у вас свой уклад, мы понимаем!»

Еще одно прекрасное заблуждение — считать, что на Северном Кавказе существует какой-то «особенный уклад», который не дает возможности россиянину средней полосы понять дагестанца. Об этом «особом укладе» я читаю даже у умных людей — аналитиков. Причем никто не собирается мне объяснить, в чем именно особость уклада состоит.

Открываю военную тайну: нет никакого особенного уклада, и не может быть, потому что Дагестан — часть России вот уже 204 года. И перенес все исторические пертурбации так же, как и прочие народы, населяющие империю. И люди тут так же встают с утра, идут на работу и ждут зарплату. Так же злятся, когда им приходит счет за электричество, и так же возмущаются, когда госслужащий покупает себе яхту стоимостью 150 млн долларов.

Ну, может, дагестанцы завтракают калмыцким чаем, а не яичницей с беконом, но это как-то на «уклад» не тянет, правда?

9. «А правда ли, что все дагестанские мужчины ходят с оружием?»

Конечно! Вон один пошел, заправив травмат в семейные трусы в цветочек. А вот посмотрите налево — видите, у парня в левой руке мачете, а в правой — базука? А вон на девятом этаже живет сосед, у него на балконе пулемет «Максим».

Иллюстрация: Евгения Андреева

Неправда. Другое дело, что все они ХОТЯТ с ним ходить, но увы! Часто можно услышать: «Какой ты дагестанец, если без ножа ходишь?» — но это скорее дань мифу, который активно продвигают дагестанские мужчины. Из той же серии, что и наличие густых усов, несметных богатств и умения танцевать лезгинку.

Не могу не повторить, что большинство мифов о необычайной прекрасности мужчин и покорности женщин насаждаются именно мужчинами. На это постоянно попадаются приезжие журналисты. Будьте бдительны! Не дайте себя обмануть! Если вас позвали в гости на чашечку хинкала и рюмку бузы, просто попросите хозяйку дома подтвердить информацию. Даже если вы уже осоловели от еды и радушный хозяин поет приятную уху дагестанскую песнь песней льда и пламени — о том, что раньше девушки даже к роднику плыли, не поднимая глаз; о том, что у брата всегда наточен кинжал, чтобы убить всякого, кто заметит его сестру; а также о том, как богат и славен был его, хозяина, тухум, и прочую романтическую лабуду.

10. Да, мы едим борщ!

А также прекрасно его готовим. Как и окрошку. Как и блины. И суши, и пиццу, и вообще все, чем питаются обычные люди во всем мире. Поэтому, услышав вопрос: «Ой, а вы что — борщ едите?» — я с трудом подавила желание рассказать, что наш обычный рацион — устрицы, консоме и бланманже с киселем. Но с другой стороны, я тоже считала, что японцы с утра до ночи лопают суши и сашими, пока не познакомилась с японкой, которая сказала, что это вообще-то праздничная еда.

Но о ней вам на месте расскажут.

За хинкалом с пиалой прозрачного бульона и куском отменного сушеного мяса.

Заира Магомедова

Как влюбить в себя парня по переписке

  4 способа влюбить в себя парня по переписке! 💘

На данный момент в мире сложилась такая ситуация, что большинство романтических знакомств, происходит в «сети».

Все это по тому, что в интернете с человеком можно общаться на совершенно любые темы, не испытывая особого дискомфорта, поскольку, собеседник вас не видит.

Могут ли подобные знакомства иметь, продолжение в реальной жизни? Все зависит только от того, какие действия ты готова, для этого предпринять.

Если хочешь узнать, как можно влюбить в себя парня, просто переписываясь с ним, тогда читай дальше.

 

Способ номер 1

Для того, что бы парень ценил отношения с тобой. Он должен в них вкладываться больше чем ты. Он должен писать больше сообщений, чем ты ему и отвечать на них чаще.

Парня нужно заставить понять, что он нуждается в тебе, нужно привязать его к себе. Для этого следует, иногда пропадать из «онлайна», желательно на несколько часов или даже дней. А потом объяснить свое исчезновение, вполне обычными вещами, к примеру: в школе был завал, приехали родственники, и не было времени сидеть онлайн и т. д. Это даст ему понять, что ты для него значишь и что ему без тебя очень плохо.

Способ номер 2

Чтобы заинтересовать парня, его нужно заинтриговать. Не раскрывай «все карты» сразу, если ты влюбилась, не рассказывай ему об этом в самом начале отношений. Иначе он может потерять к тебе интерес, ведь парень – это завоеватель, и он почувствует твою ценность , только в том случае, когда он приложил усилия. Так, что будь немного скрытной и дай ему за тебя побороться.

Для этого, не отвечай на сообщения сразу, как только его прочитали. Лучше это делать с некоторой задержкой, минут в 10 – 15. Это нужно для того, что бы он чувствовал, что кроме него у тебя есть и другая жизнь. Таким образом, повышается твоя ценность в его глазах.

Способ номер 3

Никогда не жалуйся парню, по крайней мере, на этапе знакомств. Если ты будешь постоянно ныть и рассказывать, какая ты несчастная, в школе все достали или постоянно болеешь, да он просто потеряет к тебе интерес. Если уж так случилось, что тебе нездоровится или плохо, а ему нужно об этом рассказать, то сделай это в шутливой форме. И обязательно в конце добавь: да это мелочи и скоро пройдет.

 Способ номер 4

Запомни, парни тоже эмоциональны и хоть они, стараются скрывать свои эмоции «под маской» непроницаемости, все равно они испытывают эмоции. Твоя задача заключается в том, что если ты хотите зацепить, какого-то конкретного парня. Заставь его испытывать эмоции.

Самое главное в общении с парнем – это не быть занудой (от такой они очень быстро сбегают), старайся постоянно рассказывать ему какие-либо интересные и забавные истории, из своей жизни или жизни знакомых. Не бойся быть смешной, парни любят юмор и веселых девочек, к таким они испытывают больше всего положительных эмоций, и влюбляются в них намного чаще.

В заключении хочу сказать, да конечно, некоторые советы могут показаться слегка жестокими, но как говорится: «в любви, как и на войне, все способы хороши».

Но самое главное, что все эти способы работают, если их научиться правильно, применять в жизни. И тогда любой парень, будет от тебя без ума.

 Будякова Лиза

 

Как её влюбить в себя? Лёгкий способ вызвать интерес любой женщины | Мужчина и женщина

Тысячи молодых людей учат правильные фразы для знакомства, которые должны привлечь внимание избранницы, заинтересовать. Только не всегда эти полезные фразы вспоминаются вовремя и к месту, более того, волнение все слова перемешивает, иногда получается смешно. Например, на одном из психологических тренингов есть задание — подходя к девушке, без остановки говорить ей комплименты.

Молодой человек решил восхвалять действительно стройные ноги своей партнёрши. Он шёл к ней и говорил, какие они длинные и красивые, стройные и сексуальные, но на середине пути слова закончились, а надо идти и говорить. В голове всплывали заученные «правильные» фразы. И после всех комплиментов о стройности девичьих ног молодой человек выдал: «…И так, наверное, тяжело их брить». Хорошо, что на тренинге атмосфера радостного обучения, ошибки делать можно, но на улице за такие комплименты есть шанс получить сумочкой по голове, а с учётом, что сейчас женские сумочки напоминают маленькие рюкзачки, эта фраза может стать последней, которую произнесёт молодой человек при попытке познакомиться.

А как сказать мало, но именно то, что надо? Чтобы девушка сама начала проявлять интерес? У меня есть ответ. Результат проверен жизнью, главное, не применять этот способ со многими барышнями, иначе можно лопнуть от лавины интереса со стороны прекрасного пола. Но для начала поделюсь маленькой тайной всех женщин. Они не могут не любить и не хотеть мужчин.

Почему? Объясню. У каждой девушки есть свои сказки о том, какие должны быть любовные отношения. Эти сказки встроены в сознание с детства. Литература, кино, сериалы, рассказы подруг — вот источник любовных верований. Почему это сказки? Потому что они слабо сочетаются с реальностью, волшебная принцесса и принц на белом коне — персонажи не из жизни, но в них так хочется верить. Другими словами, даже если пока принца нет, девушка всё равно будет любить воображаемого. Этот процесс полностью не прекращается никогда, бывает вялотекущий, а бывает — так сильно хочется большой и светлой любви, что готова горы свернуть, ну, или закатить истерику и расплакаться.

Мужчинам не нужно ничего особенного делать. Подвиги излишни. Просто, зная этот секрет, необходимо запустить или активизировать процесс переживания любовной сказки в сознании девушки. Будьте уверены, она сама нафантазирует во сто раз больше про возможные романтические отношения, чем вы ей сможете рассказать. Нужно только нажать спусковой крючок. Как? Проще простого.

Если вы со своей избранницей пока не знакомы — хорошо, значит, не успели ничего испортить. Попробуйте сделать следующее. Проходя мимо, остановитесь, проникновенно посмотрите в глаза и сообщите: «У вас прекрасные глаза». Всё. Идите по своим делам, только оглянитесь и подарите улыбку, типа, продолжение будет.

Вот возможный поток сознания, который запустится в голове обладательницы «прекрасных глаз». «А что он хотел? Интересно, он ещё подойдёт? Наверное, я ему нравлюсь» и т. п. Больше не подходите и вообще её не замечайте пару дней. После чего купите скромный, но симпатичный букетик цветов, и, лучше при подругах, проходя мимо, — подарите! Слова могут быть разные, например: «Самой прекрасной девушке на свете» или «Вы удивительно красивы». Далее то же самое, идите по своим делам, только не быстро развернувшись, опять оглянитесь и улыбнитесь, она ведь уже знает — вернётесь. А вот и нет. Пропадите на недельку, или просто не замечайте. Бывает, что на этом этапе барышня начинает сама предпринимать попытки познакомиться. Просто за неделю она в своей голове уже столько напридумает, нафантазирует, что ей самой интересно, а что дальше. Самые нетерпеливые — не могут ждать, им нужны ответы, поэтому пытаются познакомиться. Если это происходит — не ломайтесь, знакомьтесь. Если нет, продолжаем.

Дальше — ещё проще. Вы уже не посторонний человек, а почти родной, тот, который сидит в голове и участвует в её фантазиях. То, о чём она думает сегодня, обязательно сделает завтра. Вы поможете. Смело подходите, можете опять с цветами, и сообщите: «Вы самая обворожительная и красивая девушка, поэтому я не могу пройти мимо (дарите цветочки), но я очень скромен, даже и не познакомился до сих пор…» Если после таких слов она не начнёт знакомиться сама, то скажите следующее: «У меня есть интересное предложение…» (пауза…), ждите вопроса, он обязательно будет, и, как только она заинтересуется, сообщите — не сейчас, я должен идти, вызывают в Кремль (шутка), и с печальной улыбкой расставания — уходите. Дайте ещё три дня, пусть помечтает об интересном предложении. Будьте уверены — переберёт все возможные варианты, даже если у вас на самом деле никакого предложения вообще не было. При следующей встрече можете договариваться о чём угодно, она готова, по крайней мере интерес уже сформирован, фантазии запущены, сказки вновь пережиты, тело жаждет романтики.

Долго тянуть такую игру не рекомендую. Сказки активизируются быстро, переживания и фантазии нужно поддерживать, но есть опасность стать призраком, который появляется из ниоткуда, дарит яркие романтические мгновения и исчезает. Может привыкнуть к тому, что реального общения не будет, а вам это нужно?

На самом деле сказок о любви у девушек не так уж и много. Вот некоторые, наиболее типичные, в которые легко можно встроиться вышеописанным способом в качестве главного героя.

• «Финансовая». Он приезжает и спасает её от унылых будней. На большой и красивой машине увозит из тихого и серого городка в большой город (страну). С ним всегда весело, спокойно, уверенно, нет денежных проблем, можно купить всё, что хочется. Вещи меняются каждый день, только по последней моде. Работать не надо, работает он, её задача тратить.
• «Душевная». Он спокойный, уверенный, красивый, мудрый. Он знает, как успокоить. Говорит красивые слова, слова любви, поддерживает душевно в трудной ситуации, с ним тепло и спокойно. Понимает и принимает, переживания и разные трудные чувства. Не обращает внимание на истерики, всегда готов поддержать, помочь.
• «Психотерапевтическая». Родители надоели, друзья — сволочи, подруги — стервы, никто меня не понимает. И тут появляется он. Добрый, чуткий, умный. Умеет слушать, смотрит понимающими глазами, он тот, кому хочется рассказать всё! Цветы дарит мне при всех, все завидуют и идут вешаться от злости.
• «Семейная». Он любит детей, надёжный, смотрит только на меня, а от других женщин его просто тошнит, поэтому верный. Хочет семью, хорошо зарабатывает и не знает, как потратить деньги, готов всё приносить жене, отдавать до копейки семье, потому что считает, что семья и дети — это главное. У него уже есть большая квартира и детская комната, осталось только кого-нибудь туда родить.

Конечно, полезно выяснить, какое сочетание из вышеописанных сказок для конкретной девушки является актуальным. Но это потом, а для знакомства и создания интереса вполне хватит простого действия — запустить фантазии, мысли, раздумья, а сказки заработают автоматически, создавая ваш привлекательный образ её героя.

Операционная стратегия для школ K-12 посредством поэтапной профилактики

Таблица 4. Рекомендации по тестированию в зависимости от уровня распространения инфекции в общинах

1 Диагностическое тестирование на SARS-CoV-2 предназначено для выявления случаев заражения SARS-CoV-2 на индивидуальном уровне и проводится, когда есть причина подозревать, что человек может быть инфицирован, например, при наличии симптомов или подозревается недавнее заражение.

1 Скрининговое тестирование предназначено для выявления инфицированных бессимптомных людей, которые могут быть заразными, чтобы можно было принять меры для предотвращения дальнейшей передачи.

3 Уровни передачи в сообществе, определяемые как общее количество новых случаев на 100000 человек за последние 7 дней (низкий, 0-9; средний, 10-49; значительный, 50-99; высокий, ≥100), и процент положительных тестов за последние 7 дней (низкий <5%; средний 5-7,9%; существенный 8-9,9%; высокий ≥10%).

4 Школы могут рассмотреть возможность тестирования случайной выборки не менее 10% учащихся или могут провести объединенное тестирование когорт / групп для скринингового тестирования в областях с умеренной и значительной передачей инфекции в сообществе.

5 Школы могут рассмотреть возможность использования скрининговых тестов для учащихся-спортсменов и взрослых (например, тренеров, учителей), которые поддерживают эту деятельность, чтобы способствовать безопасному участию и снизить риск передачи. Пример стратификации риска для спорта см. На https://ncaaorg.s3.amazonaws.com/ssi/COVID/SSI_ResocializationDevelopingStandardsSecondEdition.pdfpdf iconeexternal icon.

В сочетании с профилактическими мерами, такими как использование масок, физическое дистанцирование и другие, протоколы тестирования могут быть эффективным инструментом для снижения передачи.Скрининговое тестирование может проводиться непосредственно в школьном учреждении (см. Ниже раздел «Анализ осуществимости»), в центральном офисе через школьный округ или путем направления к поставщикам услуг тестирования на уровне сообщества.

  • Средняя (желтый), значительный (оранжевый) и высокий (красный) уровень передачи в сообществе : Учащиеся, учителя и персонал регулярно проходят скрининговое тестирование для снижения риска передачи инфекции в школе.
    • Учителя и персонал участвуют в плановом отборочном тестировании не реже одного раза в неделю.В районах со значительным и высоким уровнем передачи инфекции в общинах может быть предпочтительнее проводить скрининговое тестирование два раза в неделю для быстрого выявления случаев среди учителей и сотрудников.
    • Учащиеся начальной, средней и старшей школы участвуют в плановом отборочном тестировании не реже одного раза в неделю. При обнаружении подтвержденного положительного случая все близкие контакты помещаются в карантин и проверяются.
    • Школы могут рассмотреть возможность тестирования случайной выборки не менее 10% учащихся. Например, школа может случайным образом выбирать 20% учащихся каждую неделю для тестирования из всей совокупности учащихся, посещающих очные занятия.В качестве альтернативы школа может выбирать одну когорту для каждого уровня обучения каждую неделю для тестирования. Могут использоваться различные стратегии случайного отбора, исходя из того, что они наиболее подходят для школьной стратегии скринингового тестирования.
  • Скрининговое тестирование для занятий спортом : Чтобы способствовать безопасному занятию спортом и снизить передачу инфекции при занятиях с повышенным риском, школы могут рассмотреть вопрос о необходимости проведения скринингового тестирования для участия. Школы могут проводить тестирование среди учеников-спортсменов / участников, тренеров и инструкторов, а также любых других лиц (например, родителей-волонтеров), которые могут вступать в тесный контакт с другими во время этих мероприятий.
    • Спортивные мероприятия, соревнования и мероприятия могут включать универсальное отборочное тестирование в день мероприятия или за день до него.
    • Виды спорта с низким и средним риском 3 включают те, которые можно проводить на открытом воздухе или в помещении с масками. Для этих видов спорта рекомендуется проходить тестирование не реже одного раза в неделю.
    • Виды спорта с высоким риском 3 включают те, которыми нельзя заниматься на открытом воздухе или в масках. Для занятий этими видами спорта рекомендуется проходить тестирование два раза в неделю в районах с низкой, средней и высокой степенью передачи инфекции.Занятия спортом с высоким риском должны быть виртуальными или отменены в районах с высокой степенью передачи инфекции.

При выборе тестов для скринингового тестирования школы или их партнеры по тестированию должны выбирать тесты, которые могут быть надежно предоставлены и которые дают результаты в течение 24 часов. NAAT — это высокочувствительные тесты для обнаружения нуклеиновой кислоты SARS-CoV-2. Большинство тестов NAAT необходимо обрабатывать в лаборатории, время получения результатов может варьироваться (может составлять 1-3 дня), но некоторые тесты NAAT представляют собой тесты в месте оказания медицинской помощи, результаты которых можно получить примерно через 15 минут.Объединенное тестирование, при котором образцы, полученные от нескольких человек, изначально объединяются, может снизить затраты и время на оборачиваемость. Их можно рассматривать как минимум для еженедельного скринингового тестирования в районах умеренной (желтой) передачи инфекции.

Тесты на антиген

, как правило, менее чувствительны, чем тесты NAAT, и большинство из них можно обработать на месте, а результаты будут получены примерно через 15 минут. При определенных обстоятельствах результаты теста на антиген могут нуждаться в подтверждении с помощью NAAT, например, отрицательный тест у людей с симптомами или положительный тест у людей без симптомов.Школы должны сотрудничать с департаментом здравоохранения, чтобы разработать план подтверждения и направления к специалистам до проведения тестирования. Незамедлительность результатов (результаты теста через 15–30 минут), скромные затраты и возможность проведения тестов на антигены делают их разумным вариантом для скринингового тестирования в школе. Осуществимость и приемлемость тестов, в которых используются мазки из носа (передних носовых ходов), делают эти типы тестов более доступными для использования в школах. Тесты с использованием образцов слюны также могут быть приемлемой альтернативой для детей младшего возраста, если тесты доступны и результаты будут возвращены в течение 24 часов.

Принимая во внимание возможность ограниченного доступа к материалам для скринингового тестирования или возможность проведения скринингового тестирования, школам следует рассмотреть стратегию приоритезации.

  • Школы и представители общественного здравоохранения могут рассмотреть вопрос о том, чтобы отдать приоритет учителям и персоналу над учениками, учитывая повышенный риск тяжелых заболеваний среди некоторых взрослых.
  • При отборе учащихся школы и органы здравоохранения могут отдавать приоритет учащимся старших классов, затем учащимся средней школы, а затем учащимся начальной школы, что отражает более высокий уровень инфицирования среди подростков по сравнению с детьми младшего возраста.

Отчетные результаты испытаний

Каждый центр тестирования COVID-19 должен сообщать соответствующим государственным или местным органам здравоохранения обо всех проведенных диагностических и скрининговых тестах. Школы, использующие тестирование на антигены, должны подать заявку и получить внешний значок сертификата об отказе от внесения поправок в клиническую лабораторию (CLIA) и сообщить результаты тестирования в государственные или местные департаменты здравоохранения в соответствии с требованиями Департамента помощи, помощи и экономической безопасности в отношении коронавируса (CARES). Закон (П.Л. 116-136).

Родителей следует попросить сообщать школам о положительных случаях, чтобы облегчить отслеживание контактов и обеспечить общение и планирование в школах. Кроме того, школьная администрация должна немедленно уведомлять персонал, учителей, семьи и контактных лиц или законных опекунов о любом случае COVID-19, сохраняя при этом конфиденциальность в соответствии с Законом о переносимости и подотчетности медицинского страхования 1996 года (значок HIPAAexternal), американцы с Закон об инвалидах (значок ADAexternal), Закон о правах семьи на образование и неприкосновенность частной жизни (значок FERPApdf iconexternal), а также другие применимые законы и постановления.Уведомления должны быть доступны для всех учащихся, учителей и сотрудников, включая лиц с ограниченными возможностями или ограниченно владеющих английским языком (например, с помощью переводчиков или переведенных материалов).

Соображения справедливости в отношении здоровья при тестировании в школе

Должностные лица общественного здравоохранения и администрация школ должны рассмотреть вопрос о повышении приоритета доступа к тестированию в школах, которые обслуживают группы населения, испытывающие непропорционально высокое бремя случаев COVID-19 или тяжелых заболеваний.Сюда могут входить:

  • Школы в сообществах, в которых наблюдается непропорционально высокий уровень случаев COVID-19 по сравнению с численностью населения, которые могут включать сообщества со средней или большой долей расовых и этнических групп, такие как американские индейцы / коренные жители Аляски, чернокожие и латиноамериканцы.
  • Школы в географических регионах с ограниченным доступом к тестированию из-за удаленности или недоступности тестирования 25 .

Этические соображения при тестировании в школе

Тестирование не должно проводиться без информированного согласия тестируемого (если он взрослый) или его родителя или опекуна (если несовершеннолетний).Информированное согласие требует раскрытия информации, понимания и свободного выбора и необходимо учителям и персоналу (которые являются сотрудниками школы) и семьям учащихся, чтобы действовать независимо и делать выбор в соответствии со своими ценностями, целями и предпочтениями. Различия в положении и полномочиях (например, в иерархии рабочих мест), а также в статусе занятости и образования могут повлиять на способность человека принимать свободные решения. CDC предоставляет рекомендации и информацию, касающуюся согласия сотрудников на тестирование на COVID-19.Эти соображения также применимы и могут быть адаптированы к школьному тестированию.

Школы должны составить план коммуникаций, чтобы немедленно уведомить местных чиновников здравоохранения, персонал и семьи о любом случае COVID-19, сохраняя при этом конфиденциальность в соответствии с внешним значком Закона об американцах с ограниченными возможностями (ADA) и Закона о правах семьи на образование и неприкосновенность частной жизни (FERPA). внешний значок, внешний значок Поправки о защите прав учащихся (PPRA) и другие применимые законы и нормативные акты.Рекомендуется сотрудничество с местным юристом, образовательными учреждениями или органами здравоохранения для обеспечения получения и сохранения соответствующего согласия и сохранения результатов с соблюдением надлежащей конфиденциальности и конфиденциальности.

Соображения перед началом любой стратегии тестирования

Перед внедрением тестирования в своих школах руководители школ K – 12 должны координировать свои действия с должностными лицами общественного здравоохранения, чтобы обеспечить поддержку этого подхода со стороны учащихся, родителей, учителей и персонала, а также разработать план тестирования, включающий ключевые элементы, в том числе :

  • Выделенная инфраструктура и ресурсы для поддержки школьного тестирования.
  • Использование тестов, разрешенных FDA для конкретного предполагаемого использования (т.
  • Сертификат
  • CLIA об отказе от требований для проведения школьного тестирования с тестами, утвержденными Соглашением об экстренном использовании.
  • Механизм сообщения обо всех результатах тестирования (как положительных, так и отрицательных) в соответствии с требованиями государственного или местного департамента здравоохранения.
  • Способы получения согласия родителей для несовершеннолетних учащихся и согласия / согласия самих учащихся.
  • Физическое пространство для безопасного и конфиденциального проведения тестирования.
  • Способность сохранять конфиденциальность результатов и защищать конфиденциальность студентов и сотрудников.
  • Планы по обеспечению доступа к подтверждающему тестированию при необходимости через государственный или местный отдел здравоохранения для симптоматических лиц, получивших отрицательный результат теста, и бессимптомных лиц, получивших положительный результат теста.

Если эти элементы отсутствуют, школы могут рассмотреть стратегию тестирования по направлению в сотрудничестве с должностными лицами общественного здравоохранения.

Школы должны сотрудничать с местными органами здравоохранения, чтобы решить, следует ли и как использовать тестирование. Школы K – 12, находящиеся в ведении федерального правительства (например, для образовательной деятельности Министерства обороны [DoDEA], которое управляет школами K – 12 для иждивенцев DoD), должны сотрудничать с федеральными чиновниками здравоохранения. В дополнение к законам штата и местным законам, школьные администраторы должны следовать указаниям, указанным на внешнем значке Комиссии по равным возможностям при трудоустройстве, и применимым федеральным законам, предлагая тестирование преподавателям, персоналу и учащимся, работающим в школе K – 12.

Соображения о целесообразности и проблемы школьного тестирования

Эти проблемы необходимо тщательно рассмотреть и решить в рамках планов школьного тестирования, разработанных в сотрудничестве с должностными лицами общественного здравоохранения.

  • В некоторых школах работающие в школе медицинские работники (например, школьные медсестры) могут проводить тестирование на вирус COVID-19, если школа или испытательный центр получают сертификат о внесении поправок в клиническую лабораторию (CLIA) об отказе от внешнего значка.Некоторые работающие в школах специалисты в области здравоохранения также могут выполнять сбор образцов для отправки в лабораторию для тестирования, если они обучены сбору образцов, без сертификата CLIA. Важно, чтобы работающие в школах специалисты в области здравоохранения имели доступ к средствам индивидуальной защиты (СИЗ) и прошли обучение по их правильному использованию. Учреждения должны быть осведомлены о внешнем значке FDA EUA для тестов на антигены и значке на усмотрении центра Medicare & Medicaid (CMS) в формате pdf на внешнем значке, касающемся внешнего значка CLIA, сертификата отказа при использовании тестов у лиц без симптомов.
  • Не в каждой школьной системе есть персонал, ресурсы или обучение (включая сертификат CLIA об отказе от прав) для проведения тестирования. Должностные лица общественного здравоохранения должны работать со школами, чтобы помочь учащимся и их семьям, учителям и персоналу получить другие возможности для тестирования в их районе.
  • Школьное тестирование может потребовать высокой степени координации и обмена информацией между департаментами здравоохранения, школами и семьями.
  • Также могут быть юридические и нормативные факторы, которые следует учитывать при тестировании на месте в школе, в отношении того, кто будет назначать тесты, кто будет проводить тесты, как будут оплачиваться тесты и как будут сообщаться результаты.К таким факторам относятся местные законы или законы штата, определяющие услуги, которые разрешено предоставлять школьным медсестрам и другим школьным медицинским работникам, а также применимые законы о конфиденциальности.
  • Преимущества школьного тестирования необходимо сопоставить с затратами, неудобствами и осуществимостью таких программ как для школ, так и для семей.
  • Тесты на антиген
  • обычно дают результаты, диагностирующие активную инфекцию SARS-CoV-2, быстрее, чем тесты NAAT. Однако тесты на антигены имеют более высокий шанс пропустить активную инфекцию даже у людей с симптомами, и может быть рекомендовано подтверждающее молекулярное тестирование.

Вакцинация для учителей и сотрудников, а также в общинах, как только это позволит снабжение

Ресурсы по вакцинации для учителей и персонала

Вакцины — важный инструмент, помогающий остановить пандемию COVID-19. Учителя и сотрудники занимают рабочие места, критически важные для непрерывного функционирования общества, и подвергаются потенциальному профессиональному риску заражения SARS-CoV-2. Вакцинация учителей и сотрудников является одним из уровней профилактики и защиты учителей и сотрудников. Оптимальными являются стратегии, которые сводят к минимуму препятствия для доступа к вакцинации учителей и других основных работников, работающих на переднем крае, например, клиники вакцинации на рабочем месте или поблизости от него.Для решения этого важного приоритета общественного здравоохранения секретарь здравоохранения и социальных служб 2 марта 2021 года издал секретарскую директивуpdf iconeexternal icon, которая предписывает всем поставщикам вакцинации COVID-19, применяющим вакцину, закупленную правительством США, сделать вакцины доступными для тех, кто работает в США. K – 12 школы. Это означает, что в дополнение к существующим местам вакцинации против COVID-19 в штатах и ​​на местном уровне учителя и сотрудники школ по всей стране могут записаться на прием в более чем 9000 аптек, участвующих в Федеральной программе розничных аптек по вакцинации против COVID-19.

Доступны новые ресурсы CDC для предоставления информации об этой директиве:

Школьные чиновники и отделы здравоохранения могут работать вместе, чтобы также поддерживать обмен сообщениями и разъяснительную работу по вакцинации для членов школьного сообщества. Школьные коммуникационные платформы могут способствовать пропаганде вакцинации членов домохозяйств детей школьного возраста по мере того, как они получают право на вакцинацию. Это должно включать разъяснительную работу на языке, который могут понять члены семьи учащихся с ограниченным знанием английского языка, и в альтернативных форматах, необходимых для облегчения эффективного общения для людей с ограниченными возможностями.

Необходимо будет продолжать реализацию многоуровневых стратегий профилактики до тех пор, пока мы не лучше поймем потенциальную передачу инфекции среди людей, получивших вакцину COVID-19, и пока население не расширит охват вакцинацией. Кроме того, вакцины еще не одобрены для использования у детей младше 16 лет. По этим причинам, даже после вакцинации учителей и персонала, школам необходимо продолжать профилактические меры в обозримом будущем, включая требование использования масок в школах и физическое дистанцирование.

Участие в школе вашего ребенка (для родителей)

Независимо от того, учатся ли их дети в детском саду или в старших классах, у родителей есть много веских причин для волонтерства в школе.

Каковы преимущества участия?

Участие — отличный способ показать детям, что вы заинтересованы в их образовании. Это также дает положительный сигнал о том, что вы считаете школу стоящим делом.

Многие школы теперь вынуждены собирать собственные средства на мероприятия и приобретение принадлежностей, которые когда-то считались предметами первой необходимости.Родители-волонтеры необходимы для организации и сопровождения этих мероприятий по сбору средств и других школьных мероприятий.

Волонтеры для родителей предлагают школьному сообществу огромный ресурс и базу поддержки. Они также показывают своим детям важность участия в жизни большого сообщества.

Работа с учителями, администраторами и другими родителями поможет вам понять повседневную деятельность вашего ребенка. Вы также познакомитесь с тенденциями и причудами школьной жизни, которые помогут вам общаться со своими детьми по мере их роста и изменения — и все это без вторжения в их частную жизнь или личное пространство.

Даже если вы не участвовали в прошлом, никогда не поздно начать. На самом деле, когда дети пойдут в среднюю школу, может быть важнее, чем когда-либо.

У некоторых родителей возникает «добровольное выгорание» к тому времени, когда их дети поступают в среднюю школу, или они решают, что тогда они уже не нужны школам. Многие родители, которые уделяли много времени волонтерским занятиям в начальные годы своих детей, возвращаются к полноценной карьере к тому времени, когда их дети становятся подростками, поэтому в средних школах часто бывает нехватка.

стр.1

Как мне начать?

Одна из лучших отправных точек для участия — конференция родителей и учителей или дни открытых дверей. Обычно они назначаются в начале каждого учебного года. Это прекрасная возможность поговорить с учителями вашего ребенка или директором школы о волонтерской деятельности.

Если вам есть что предложить или вы просто хотите помочь чем можете, поговорите об этом с учителями. Они могут договориться о чем-то лично с вами или направить вас к начальнику отдела или администратору, который ответит на ваши вопросы и внесет предложения.Также неплохо вступить в Ассоциацию родителей и учителей (PTA) или в консультативный совет родителей.

Вот несколько способов, которыми родитель-волонтер может помочь:

  • работать помощником в классе
  • наставник или наставник студентов
  • помощь детям с особыми потребностями
  • волонтер в школьном компьютерном классе
  • помогать организовывать, обслуживать или работать над мероприятиями по сбору средств, такими как продажа выпечки или мойка автомобилей
  • действует как монитор столовой или игровой площадки
  • Помогает планировать и сопровождать экскурсии, соревнования по легкой атлетике и другие мероприятия, проводимые вне школы
  • Помогает планировать и сопровождать школьные мероприятия (танцы, выпускные вечера или выпускные церемонии)
  • организовать или оказать помощь конкретному клубу или группе по интересам (если у вас есть интерес к деятельности, которая в настоящее время недоступна для студентов, предложите помощь в организации группы — например, шахматный клуб или велосипедная команда)
  • помогать тренерам и учителям физкультуры со спортивными и фитнес-программами или работать на школьном стенде на спортивных мероприятиях
  • помочь школьным администраторам подготовить заявки на гранты, кампании по написанию писем или пресс-релизы, а также помочь с другими административными потребностями
  • посещать собрания школьного совета
  • работать помощником в библиотеке или предлагать помощь с рассказом или чтением в школьной библиотеке
  • Сшить костюмы или построить декорации для театральных и музыкальных постановок
  • Работа со школьным ансамблем или оркестром или индивидуальное обучение студентов музыке
  • помогает с учебными курсами и проектами изобразительного искусства, ремесел и дизайна
  • провести семинар для студентов торговых или технических программ
  • провести некоторое время с конкретным клубом или группой по интересам (спросите учителя, который спонсирует группу)
  • добровольно выступит в классе или в день карьеры, если у вас есть область знаний, которой вы хотели бы поделиться
  • Наблюдать или оценивать эксперименты на научной выставке

Помните, что не все подходят для одного и того же типа участия.Возможно, вам придется «примерить» несколько занятий, прежде чем вы найдете что-то, что кажется правильным. Если вам нужны идеи, спросите учителя вашего ребенка, который, вероятно, будет рад помочь вам что-нибудь придумать!

стр.2

Вопросы, которые стоит задать

Когда вы предлагаете помощь, выясните, сколько времени вы ожидаете и будет ли оно продолжаться. Собираетесь ли вы ремонтировать костюмы к весеннему мюзиклу или поддерживать в хорошем состоянии принадлежности драматического отделения круглый год? Вы сопровождаете соревнований по легкой атлетике или тренируете весь сезон?

Обязательно спросите, связаны ли какие-либо финансовые затраты с вашей волонтерской деятельностью.Например, если вы сопровождаете экскурсию, узнайте, будете ли вы платить за транспорт и входные билеты. Спросите, будете ли вы возить учащихся на собственном автомобиле или поедете с ними на школьном автобусе.

Если вы организуете или помогаете в мероприятии, которое проводится за пределами школьной территории, узнайте, есть ли какие-либо особые школьные правила, которые вам нужно учитывать, или какие-либо вопросы ответственности, которые вы должны учитывать.

Что еще мне нужно знать?

Вот несколько советов, которые следует учитывать при регистрации в качестве волонтера:

  • Четко укажите, сколько времени вы готовы работать волонтером. Не бойтесь сказать «нет», если вас просят сделать больше, чем вам удобно, но постарайтесь сказать это достаточно рано, чтобы кто-то другой мог занять ваше место. Многие поездки и мероприятия невозможны, если в школе не будет достаточно сопровождающих или руководителей.
  • Начните с малого. Не предлагайте координировать праздничную распродажу выпечки, концерт группы и заплыв одновременно. Если вы взяли на себя слишком много, узнайте, можете ли вы передать некоторые обязанности другим родителям.
  • Не обращайте внимания на своего ребенка, когда вы работаете волонтером в школе. Следуйте подсказкам вашего ребенка, чтобы узнать, насколько взаимодействие работает для вас обоих. Большинству детей нравится, когда в этом участвуют их родители, но если вам кажется, что это неудобно, подумайте о более закулисном подходе. Дайте понять, что вы здесь не для того, чтобы шпионить — вы всего лишь пытаетесь помочь школе.
  • Получите обратную связь от учителей и учеников. Выясните, что для них наиболее и наименее полезно, и спросите, что вы можете сделать, чтобы максимально использовать время, которое вы тратите на школьные мероприятия.Важно открыто общаться с учителями, администраторами, студентами и волонтерами. Будьте гибкими и отзывчивыми по мере изменения потребностей учеников и школы.

Помните, что волонтерство приносит пользу не только вашим детям. Это помогает классу, всей школе и сообществу, давая учащимся позитивное взаимодействие, поддержку и ободрение.

10 лучших советов для учеников школ-интернатов | Последнее сообщение

Школа-интернат — это новый захватывающий мир.Если вы готовитесь присоединиться к одной из таких, как Wilbraham & Monson Academy, вы стоите на пороге того, чтобы заводить друзей на всю жизнь, изучать ценные уроки в классе и за его пределами и открывать для себя новые уровни независимости. Конечно, эти волнующие изменения часто сопровождаются естественными проблемами, такими как тоска по дому и нервозность. Эти 10 лайфхаков для школы-интерната помогут подготовиться к преодолению любых препятствий и добиться успеха с самого начала!

1. Принесите много одежды, припасов и напоминаний о доме


Не забудьте упаковать этот жизненно важный контрольный список, а также несколько особых личных вещей.Чем больше предметов домашнего обихода вы привезете, тем более уютным вы сразу почувствуете себя в своем новом доме. Будь то ваше любимое зимнее пальто, дневник, в котором вы всегда пишете, или несколько семейных фотографий в рамке, эти сувениры сделают ваше новое пространство более знакомым.

2. Будьте открытыми


По прибытии в интернат вы встретите много нового — эти открытия — забавная часть процесса! Но изменения также могут заставить нас цепляться за то, что знакомо.Примите новые способы ведения дел, разные стили преподавания и множество разнообразных лиц вокруг вас — чем более непредубежденным вы будете, тем быстрее вы полюбите свою новую школу.

3. Соблюдайте гигиену


Выработайте хорошие привычки с самого начала. Возможно, вы привыкли, что родители заботятся об определенных привычках уборки дома, но школа-интернат дает новый уровень независимости и уверенности в своих силах. Пора тебе сиять!

4.Связь с соседями по комнате


Совместная жизнь связывает людей так, как мало другие вещи. Приложите усилия, чтобы сблизиться со своим соседом по комнате. Обдумайте совместную трапезу, вместе занимайтесь веселыми делами и поделитесь своими советами, как выжить в школе-интернате. Вы, вероятно, обнаружите, что у вас много общего!

5. Используйте свое время с умом


Школа-интернат предложит множество внеклассных занятий, от клубов и мероприятий до спортивных команд и театральных постановок.Решите, на какие из них вы можете позволить себе потратить время, и примите мудрые решения о том, как сбалансировать домашнее задание, социальное и личное время. Это поможет вам не брать на себя чрезмерные обязательства на раннем этапе.

6. Слушайте родителей и учителей общежития


Общежитие Родители и учителя имеют многолетний опыт работы в школе-интернате, и, самое главное, они хотят помочь. Наш самый большой совет пансионатам — принять их мудрость и считать их заботливыми и знающими людьми, какими они и являются.Они на твоей стороне.

7. Научитесь управлять своим временем


Школа-интернат быстро научит вас, что промедление — вам не друг. Подойдите к своей новой школе с планом, как победить тайм-менеджмент. Организуйте свой день с учетом конкретных целей, составьте контрольные списки всего, что вам нужно для выполнения, и расставьте приоритеты для своего времени. Это не просто хитрость в школе-интернате — это ценный жизненный навык.

8. Изучите возможности вне кампуса


Несмотря на то, что у вас будет множество вариантов, чтобы занять вас в кампусе, проведите исследование и изучите возможности за пределами кампуса.От занятий в школьном клубе до местных мероприятий в области искусства и культуры — возможности за пределами кампуса помогут вам расширить свой кругозор и почувствовать себя более комфортно в новом окружении.

9. Научитесь справляться с тоской по дому


Тоска по дому — очень частая часть адаптации к новой жизни в школе-интернате. Хорошая новость в том, что многие другие будут бороться с тем же самым, так что у вас будет много людей, с которыми можно связаться. Избавьтесь от тоски по дому с помощью таких стратегий, как сохранение активности, общение с новыми сверстниками и поддержание связи с членами вашей семьи.

10. Удачи!


Главное, хорошо провести время! Школа-интернат — это прекрасное время для самопознания и повышения уровня образования. И пока вы инвестируете в будущее, вы также можете получить массу удовольствия от новых друзей, жизни в общежитии и широкого спектра внеклассных мероприятий.

Готовы ли вы к опыту в школе-интернате?

Теперь, когда у вас есть эти полезные советы по интернату, чувствуете ли вы себя более готовыми к следующему шагу? Академия Wilbraham & Monson предлагает уникальную, сложную учебную среду, сопровождаемую вниманием и руководством опытных преподавателей и преподавателей.Мы будем рады, если вы присоединитесь к нашему сообществу. Чтобы узнать больше, запросите дополнительную информацию или запланируйте экскурсию по нашему прекрасному кампусу в Массачусетсе — или подайте заявку сегодня!

Двадцать способов помочь своим детям добиться успеха в школе

Как родитель, вы являетесь первым и самым важным учителем для своего ребенка. Когда родители и семьи участвуют в обучении своих детей в школах, дети учатся лучше и лучше относятся к школе. Фактически, многие исследования показывают, что то, что делает семья, более важно для школьной успеваемости ребенка, чем то, сколько денег зарабатывает семья или какое образование имеют родители.Есть много способов, с помощью которых родители могут поддерживать обучение своих детей дома и в течение учебного года. Вот несколько идей для начала!

Развивайте партнерские отношения с учителями и персоналом школы вашего ребенка

1. Познакомьтесь с учителем вашего ребенка. Как только начнется учебный год, постарайтесь найти способ встретиться с учителем вашего ребенка. Сообщите учителю, что вы хотите помочь своему ребенку учиться. Дайте понять, что вы хотите, чтобы учитель связался с вами, если у вашего ребенка возникнут какие-либо проблемы.Поговорите с учителем вашего ребенка, чтобы дать несколько отличных советов по развитию партнерских отношений с учителем вашего ребенка.

Если вам неудобно говорить по-английски, не позволяйте языковому барьеру останавливать вас. То, что вы хотите сказать, важнее, чем язык, на котором вы это говорите! Попросите школу найти кого-нибудь, кто сможет переводить для вас. Вам может помочь учитель или представитель по связям с родителями. Или вы можете взять с собой двуязычного друга или родственника.

2. Узнайте, кто есть кто в школе вашего ребенка. В школе вашего ребенка много людей, которые хотят помочь вашему ребенку учиться, расти в социальном и эмоциональном плане и ориентироваться в школьной среде. «Кто есть кто в школе для вашего ребенка» описывает обязанности учителей, администраторов и сотрудников округа. Каждая школа индивидуальна, но в этой статье будет представлено общее представление о персонале школы, в которой учится ваш ребенок.

3. Посещайте родительские собрания и поддерживайте связь с учителем вашего ребенка. В школах обычно проводится одна или две родительские конференции в год.Вы можете привести друга, который будет переводить для вас, или попросить школу предоставить переводчика. Вы также можете попросить о встрече с учителем вашего ребенка в любое время в течение года. Если у вас есть проблемы и вы не можете встретиться лицом к лицу, отправьте учителю короткую записку или назначьте время для разговора по телефону. Дополнительные идеи о том, как подготовиться к собраниям родителей и учителей, см. В разделе «Советы по успешным встречам родителей и учителей в школе вашего ребенка».

Поддержите своего ребенка в учебе

4. Узнайте, как дела у вашего ребенка. Спросите учителя, насколько хорошо ваш ребенок успевает в классе по сравнению с другими учениками. Если ваш ребенок не успевает, особенно когда дело доходит до чтения, спросите, чем вы или школа можете сделать, чтобы помочь. Важно действовать как можно раньше, прежде чем ваш ребенок отстанет слишком далеко. Также обязательно просматривайте табель успеваемости своего ребенка каждый раз, когда он выходит. Дополнительные сведения см. В разделе «Как узнать, когда вашему ребенку требуется дополнительная помощь».

5. Подайте заявление на получение специальных услуг, если вы считаете, что они могут понадобиться вашему ребенку. Если у вашего ребенка проблемы с обучением, попросите школу оценить вашего ребенка на его или ее наиболее сильном языке.Учитель может обеспечить размещение вашего ребенка в классе. Если школа узнает, что у вашего ребенка нетрудоспособность, он может получить дополнительную помощь бесплатно. Для получения дополнительной информации см. Куда обращаться за помощью.

6. Убедитесь, что ваш ребенок выполняет домашнее задание. Сообщите вашему ребенку, что вы считаете образование важным и что домашнее задание нужно делать каждый день. Вы можете помочь своему ребенку с домашним заданием, выделив специальное место для учебы, установив определенное время для домашних заданий и убрав отвлекающие факторы, такие как телевизор и социальные телефонные звонки, во время домашнего задания.«Помощь вашему ребенку с домашним заданием» предлагает несколько отличных идей, которые помогут вашему ребенку выполнить домашнее задание.

Если вы неохотно помогаете своему ребенку с домашним заданием, потому что чувствуете, что недостаточно хорошо знаете предмет, или потому что вы не говорите или не читаете по-английски, вы можете помочь, показав, что вы заинтересованы, помогая своему ребенку организованы, предоставляют необходимые материалы, спрашивают вашего ребенка о ежедневных заданиях, контролируют работу, чтобы убедиться, что она выполнена, и хвалят все усилия вашего ребенка.Помните, что выполнение домашнего задания за ребенка не поможет ему в долгосрочной перспективе.

7. При необходимости найдите для ребенка помощь в выполнении домашних заданий. Если вам трудно помочь своему ребенку с домашним заданием или школьными проектами, поищите, сможете ли вы найти кого-нибудь еще, кто может помочь. Свяжитесь со школой, группами репетиторства, внешкольными программами, церквями и библиотеками. Или посмотрите, может ли помочь старший ученик, сосед или друг.

8. Помогите ребенку подготовиться к тестам. Тесты играют важную роль в определении оценки учащегося.Ваш ребенок также может сдать один или несколько стандартных тестов в течение учебного года, и учитель вашего ребенка может тратить время в классе на подготовку к экзаменам в течение всего года. Как родитель, вы можете поддержать своего ребенка до и после прохождения стандартного теста несколькими способами, а также несколькими способами, которыми вы можете поддерживать привычки вашего ребенка в обучении на ежедневной основе, которые помогут ему быть более подготовленным, когда пора пройти испытания. Узнайте больше о стандартизированных тестах и ​​общих процедурах прохождения тестов в статье «Как помочь вашему ребенку подготовиться к стандартным тестам».

Присоединяйтесь к школе вашего ребенка

9. Узнайте, что предлагает школа. Прочтите информацию, которую школа отправляет домой, и при необходимости попросите предоставить информацию на вашем родном языке. Поговорите с другими родителями, чтобы узнать, какие программы предлагает школа. Может быть, вашему ребенку понравится музыкальная программа, внеклассные мероприятия, спортивная команда или программа репетиторства. Не забывайте следить за событиями в течение учебного года.

10. Станьте волонтером в школе вашего ребенка и / или присоединитесь к школьной группе родителей и учителей. Учителя ценят помощь родителей в школе! Есть много способов внести свой вклад. Вы можете стать волонтером в классе вашего ребенка или в школьной библиотеке. Вы можете приготовить еду для школьного мероприятия. Если вы работаете днем, вы можете посещать мероприятия «родительского вечера» или представления вашего ребенка. В большинстве школ группа родителей регулярно собирается, чтобы поговорить о школе. Эта группа обычно называется PTA или PTO. Встречи дают вам хорошую возможность поговорить с другими родителями и вместе поработать над улучшением школы.«Как принять участие в школьных мероприятиях вашего ребенка» предлагает еще несколько идей, которыми вы можете заняться, особенно для занятых родителей.

Получите информацию и защитите интересы своего ребенка

11. Задавайте вопросы. Если вас что-то беспокоит в обучении или поведении вашего ребенка, спросите об этом учителя или директора школы и попросите их совета. У вас могут быть такие вопросы: — Какая конкретная проблема у моего ребенка с чтением? Что я могу сделать, чтобы помочь своему ребенку справиться с этой проблемой? Как мне не дать этому хулигану приставать к моему сыну? Как я могу заставить моего ребенка делать домашнее задание? В какой группе чтения находится мой ребенок?

12.Узнайте о своих правах. Важно знать, каковы ваши права как родителя в отношении специальных услуг, обучения английскому языку, иммиграционного статуса и т. Д. Дополнительные сведения см. В разделе «Ваши права как родителя учащегося государственной школы».

13. Сообщите школе о том, что вас беспокоит. Ваш ребенок хорошо учится в школе? Есть ли у него проблемы с обучением, поведением или обучением? Есть ли проблема с другим учеником, учителем или администратором? Если вас что-то беспокоит, в разделе «Как сообщить школе о ваших проблемах» описаны некоторые шаги, которые необходимо предпринять.

Поддержите обучение вашего ребенка дома

14. Продемонстрируйте своим детям положительное отношение к образованию. То, что мы говорим и делаем в повседневной жизни, может помочь им развить положительное отношение к школе и учебе и укрепить уверенность в себе как учениках. Показывая нашим детям, что мы ценим образование и используем его в повседневной жизни, они получают мощные модели и вносят большой вклад в их успех в школе.

Кроме того, проявляя интерес к образованию своих детей, родители и семьи могут пробудить в них энтузиазм и привести их к очень важному пониманию того, что обучение может быть приятным, а также полезным и стоит затраченных усилий.

15. Следите за тем, как ваш ребенок использует телевизор, видеоигры и Интернет. американских детей в среднем тратят гораздо больше времени на просмотр телевизора, видеоигры и использование Интернета, чем на выполнение домашних заданий или другие школьные мероприятия. Предлагаем несколько идей, которые помогут вашему ребенку эффективно использовать средства массовой информации.

16. Поощряйте ребенка читать. Помогать своему ребенку стать читателем — это самое важное, что вы можете сделать, чтобы помочь ребенку добиться успеха в школе и в жизни. Невозможно переоценить важность чтения. Чтение помогает детям освоить все школьные предметы. Что еще более важно, это ключ к обучению на протяжении всей жизни. Дополнительные сведения см. В разделах «Веселые советы и занятия по чтению» и «Веселые и эффективные способы чтения с детьми».

17. Поговорите со своим ребенком. Говорить и слушать играют важную роль в успехе детей в школе.Именно благодаря тому, что они слышат разговоры родителей и членов семьи и реагируют на эти разговоры, маленькие дети начинают приобретать языковые навыки, которые им понадобятся, чтобы преуспеть. Например, дети, которые не слышат много разговоров и которых не поощряют говорить сами, часто имеют проблемы с обучением чтению, что может привести к другим школьным проблемам. Кроме того, детям, которые не научились внимательно слушать, часто возникают проблемы с соблюдением указаний и вниманием в классе. Также важно показать ребенку, что вам интересно то, что он говорит.«Разговор с ребенком» предлагает несколько отличных идей по использованию разговора для стимулирования языкового развития.

18. Поощряйте ребенка пользоваться библиотекой. Библиотеки — это места обучения и открытий для всех. Если помочь вашему ребенку узнать о библиотеках, он встанет на путь самостоятельного обучения. Помните, что библиотеки также предлагают учащимся тихое место для выполнения домашних заданий и часто открыты по вечерам. Узнайте больше о ресурсах для учащихся в разделе «Библиотечные услуги для детей школьного возраста».

19. Поощряйте ребенка к ответственности и самостоятельной работе. Ответственность и независимая работа — важные качества для успеха в школе. Вы можете помочь своему ребенку развить эти качества, установив разумные правила, которые вы постоянно соблюдаете, давая понять своему ребенку, что он должен брать на себя ответственность за то, что он делает, как дома, так и в школе, показывая вашему ребенку, как бросить работу. спускайтесь маленькими шагами и следите за тем, что ваш ребенок делает после школы, по вечерам и в выходные.Если вы не можете быть там, когда ваш ребенок вернется домой, поручите ему связаться с вами по телефону, чтобы обсудить свои планы. Дополнительные сведения см. В разделе «Поощрение ответственности, независимости и активного обучения».

20. Поощряйте активное обучение. Дети нуждаются в активном обучении, а также в спокойном обучении, например чтении и выполнении домашних заданий. Активное обучение предполагает постановку вопросов и ответы на них, решение проблем и изучение интересов. Активное обучение также может иметь место, когда ваш ребенок занимается спортом, проводит время с друзьями, играет в школьном спектакле, играет на музыкальном инструменте или посещает музеи и книжные магазины.Чтобы способствовать активному обучению, прислушивайтесь к идеям своего ребенка и отвечайте на них. Позвольте ему задавать вопросы и высказывать свое мнение, когда вы вместе читаете книги. Когда вы поощряете такой тип взаимных уступок дома, участие вашего ребенка и его интерес к школе, вероятно, возрастут.

Рекомендуемый ресурс с Understand.org

Чтобы получить больше отличных идей, взгляните на двуязычные ресурсы по партнерству со школой вашего ребенка на Understand.org, бесплатном веб-сайте, посвященном проблемам обучения и внимания.

9 способов построить прочные отношения учителя с коллегами

Меня постоянно спрашивают, как учителя-наставника, как новые учителя могут быть хорошими коллегами своим коллегам-учителям. Когда новые учителя пытаются заслужить уважение своих коллег, они опасаются наступить на пятки учителям-ветеранам. Им нужен совет о том, как строить прочные, длительные отношения.

Дополнительная литература: 6 секретов построения отношений с вашим руководителем

Я говорю всем своим подопечным, что отношения учителя с коллегами невероятно важны, потому что они способствуют созданию более позитивного школьного климата.Вот несколько советов, которые я даю своим подопечным, чтобы помочь им развивать значимые, уважительные и полезные отношения.

1. Будьте заслуживающими доверия

Мало что может повредить отношениям учителя с коллегами больше, чем раскрытие секретов, сплетни или пренебрежительные разговоры об администраторах. Так что не надо. Когда — не если, а когда — кто-то говорит вам что-то конфиденциально, держите это при себе. Когда вы слышите сплетни, не участвуйте. И никогда не говори ерунду. Он всегда вернется, чтобы укусить вас.Демонстрация вашим коллегам того, что они могут вам доверять, — важный шаг в построении с ними прочных отношений.


2. Слушайте

Если вы новый учитель, абсолютно необходимо прислушиваться к ветеринарам вокруг вас. Мы понимаем: вы полны энтузиазма и готовы участвовать в собраниях. Но будьте осторожны — вы не хотите показаться всезнайкой, когда вы новичок.

Конечно, учителя-ветераны хотят слышать голоса новых учителей.Но презентация важна. Опытные преподаватели и персонал помогут вам адаптироваться к культуре вашего здания. Они помогут вам ориентироваться в перипетиях обучения. Понаблюдайте, как ветераны говорят на собраниях, во время групп профессионального обучения и с другими коллегами. Вы узнаете ценную информацию.

3. Задавайте вопросы

Задавать вопросы — это простой и эффективный способ наладить отношения с коллегами. Если вы чего-то не понимаете или вам нужна помощь, не бойтесь задавать вопросы.Ваши администраторы, ваши учителя и особенно ваши наставники — они хотят вам помочь. Они скорее предпочтут, чтобы вы задали вопрос, чем смотрели, как вы барахтаетесь.

Задавайте коллегам вопросы об их интересах и увлечениях вне работы. Узнай их получше. Может быть, вы оба любите Pearl Jam — это поможет укрепить вашу связь. Мне нравится слушать, как мои коллеги делятся своими советами по воспитанию детей и кулинарными идеями, а также рассказывают о своих путешествиях.

4. Поддержите своих коллег

Практически каждый учитель, которого я знаю, работает над инициативой, участвует в работе комитета или проводит новые уроки или тесты.Поддержка работы коллег показывает им, что вы заботитесь об их интересах и готовы прийти, когда вы им понадобитесь. Участвуйте в их комитетах. Протестируйте их новые планы уроков. Пройдите их опросы. И если вы видите что-то, что находит отклик у вас, поговорите с учителем, выполняющим эту работу. Они оценят поддержку и интерес.

5. Предложите свою помощь

Мой ученик в этом году, Патрик, был очень технически подкованным. Он помог мне и нескольким другим учителям ориентироваться в нашей новой системе онлайн-тестирования, и мы были бесконечно благодарны.

Если у вас есть особые навыки, сообщите об этом своим коллегам и предложите свою помощь. Обратное наставничество — мощный инструмент.

6. Соблюдайте границы

Послушайте, нам не нужно говорить вам, что преподавание — это напряженная работа. Если вы видите учителя по телефону, разговариваете с другим коллегой или наслаждаетесь обедом в одиночку, просто продолжайте двигаться. Не беспокойте их. Если вы что-то одолжили, своевременно верните. Уважение к границам ваших коллег-учителей имеет решающее значение для наведения мостов и сохранения цивилизованности на рабочем месте.

Моделирование этого уважения также может помочь вашим ученикам научиться определять и уважать чужие границы, что дети узнают на практике, говорит Институт детского разума. Развитие вашего эмоционального интеллекта поможет вам сочувствовать своим коллегам и знать, когда действовать, а когда нет.

7. Будьте настоящим

Никто не любит фальшивку. Общаясь с коллегой, будьте самим собой и будьте честны. Постарайтесь создать настоящие отношения с коллегами-учителями, а не деловые.Это покажет вашим коллегам, что вы заинтересованы в отношениях.

8. Празднуйте

Познакомьтесь со своими коллегами лучше, создавая с ними воспоминания.

Учителя часто ходят куда-нибудь пообедать или выпить, а иногда они вместе ходят на культурные мероприятия. В школах устраивают праздничные вечеринки. Профсоюзы учителей проводят вечера. В моей школе большинство учителей ежегодно ходят на выпускной бал. Многие учителя посещают студенческие спортивные соревнования, музыкальные представления и школьные представления.По возможности принимайте участие в этих прогулках.

Вам не нужно посещать все мероприятия, связанные со школой, но появление хотя бы изредка показывает, что вы командный игрок.

9. Ответвление

Установление отношений с коллегами-учителями может помочь вам почувствовать себя более удовлетворенным в своей карьере, но также вполне приемлемо развивать отношения со своим директором или другим администратором. На протяжении многих лет я считал многих своих начальников своими дорогими друзьями.

Однако дружба с администраторами может привести к осложнениям, поэтому сохранение здоровых отношений является ключевым моментом. Чтобы избежать размывания границ, четко сформулируйте свои намерения во время разговора с администратором, сказав что-то вроде: «Я сейчас говорю с вами как с другом» или «Как сотрудник, я думаю …». Предприниматель предлагает помнить, что цель ваших отношений с вашим руководителем не для того, чтобы завоевать благосклонность; это построение связи, основанной на «взаимном уважении», что приведет к лучшему общению, умению преодолевать разногласия и… партнерство, в котором вы можете поддерживать друг друга в трудные времена ».

Дополнительная литература: пережить сплетню на своей спине

По мере того, как вы налаживаете отношения учителя с коллегами, вы обнаружите, что ваша работа становится более приятной. На этой территории легко ориентироваться, если вы будете следовать этим простым рекомендациям.

11 способов, которыми школы могут помочь учащимся чувствовать себя в безопасности в трудные времена (en Español)

В последние годы мы наблюдаем тревожные образы и предвзятую лексику в школах и университетах: обзывания, насмешки, наполненные ненавистью, вандализм, расовые оскорбления и эпитеты , оскорбительные граффити на столах и стенах ванных комнат.Кроме того, многие молодые люди, особенно те, чьи личности публично преследуются словами и действиями, напуганы и обеспокоены. Учителям приходилось работать сверхурочно, чтобы утешить этих учеников и предоставить ресурсы для получения помощи. Школы должны быть местом, где учащиеся чувствуют себя в безопасности, поддерживают и уважают, особенно в эти трудные времена. Ниже приведены стратегии профилактики, вмешательства и образования, направленные на создание инклюзивной школьной среды, в которой молодые люди могут учиться, развиваться и становиться лучше.

1. Установите четкую школьную политику и закрепите цели

Убедитесь, что в вашей школе действуют действующие правила по борьбе с запугиванием, преследованием и недискриминацией, они отражают правила округа и штата и содержат четкие определения и последствия. Разработайте правила использования технологий и попросите учащихся / семьи подписать соглашения о допустимом использовании. Публикуйте политику и рекомендации разными способами. Развивайте и / или укрепляйте цели вашего школьного сообщества в отношении уважения, вежливости, уважения и заботы о других, справедливости и интеграции.Если и когда случается предвзятость, убедитесь, что вы публично признаете, что это недопустимо, и постарайтесь не «оттолкнуть» людей, вовлеченных в это.

2. Оцените свою школу, класс и себя

Это хорошее время, чтобы оценить себя и свою школу, размышляя о текущих и исторических влияниях, которые формируют культуру вашей школы. Учтите следующее: школьная миссия и политика, то, как учащиеся взаимодействуют друг с другом, расовая и гендерная динамика среди учащихся, степень вовлеченности и вовлеченности родителей и семей, подход к празднованию, учебная программа и учебные материалы и т. Д.Исходя из этого, разработайте содержательные планы действий, которые максимизируют существующие сильные стороны, обращаются к областям, требующим улучшения, и разрабатывают цели для создания позитивных изменений, применяя принципы обучения против предубеждений. Кроме того, поощряйте отдельных сотрудников проводить собственную самооценку своего подхода и принципов борьбы с предвзятостью.

3. Будьте открыты и целеустремленно, чтобы быть инклюзивным

Найдите способы сообщить всем в школьном сообществе, что школа — безопасное место, что все приветствуются и что предвзятые слова и действия недопустимы.Преднамеренное, публичное и громкое заявление об этом дает убедительный сигнал о том, что это приоритет для вашего сообщества. Некоторые примеры включают в себя: четкую вывеску / заявление у входа в здание, публичное письмо школьному сообществу, настенную фреску, показывающую разнообразие вашего ученика или языка о том, чтобы быть инклюзивным, обновленное заявление о миссии, сообщения в социальных сетях, объявления о системе оповещения и общешкольных мероприятиях, посвященных разнообразию. Вовлеките школьное сообщество в разработку этих идей и подумайте о том, как проводить различные мероприятия в течение года.

4. Поощрение отчетности

Многие случаи предвзятости и запугивания остаются незамеченными. Фактически, когда дети становятся старше, они реже сообщают взрослым об издевательствах в своей жизни. Установите безопасные и конфиденциальные механизмы сообщения о случаях запугивания и четкие процедуры расследования и реагирования. Убедитесь, что учащиеся осведомлены об этих процедурах, и посоветуйте им рассказать взрослому, которому вы доверяете, об угрожающем или оскорбляющем поведении, которое они испытывают или наблюдают. Найдите способы для взрослых быть более доступными (см. №5).

5. Будьте доступнее

Студенты часто молча страдают и никому не рассказывают о предвзятости, домогательствах или издевательствах, с которыми они сталкиваются. Они часто считают, что это не поможет, а может даже усугубить ситуацию. Один из способов повысить их открытость к разговору со взрослыми — стать более доступными. Вы можете сделать это разными способами: серьезно отнестись к проблеме, потратить время и место, чтобы выслушать, прежде чем переходить в режим решения проблем, оставаться в настоящем и не упирать на прошлое и быть образцом для подражания, не вовлекаясь в стереотипах, оскорблениях и издевательствах.

6. Учите предвзятости

То, что происходит в классе, ценно и важно. С самого начала учителя должны вовлечь учащихся в процесс создания среды обучения, не допускающей предвзятости. Найдите время, чтобы рассказать о предвзятости, либо проводя прямые инструкции, либо интегрируя обучение против предвзятости в учебный план. Используйте текущие события, литературу, общественные науки и другие темы для решения проблемы предвзятости, разнообразия, запугивания и социальной справедливости. Кроме того, решите критическую проблему запугивания на основе идентичности, чтобы учащиеся не подвергались нападениям на основе основных аспектов их идентичности.

7. Привлечь родителей, членов семьи и местных жителей

Родители и члены семьи являются жизненно важными членами школьного сообщества. Если все будут передавать одно и то же сообщение о предвзятости, ненависти и дискриминации, молодые люди получат это сообщение. Совместно с PA / PTA школы проведите семинар для родителей. Расскажите всем о школьной политике, целях, языке и о том, как стать союзником. Кроме того, сотрудничайте с местными молодежными организациями для организации мероприятий, способствующих уважению различий.

8. Обеспечьте поддержку цели

Убедитесь, что команда по оказанию помощи в кризисных ситуациях, школьные консультанты и социальные работники обладают навыками и знаниями для поддержки учащихся, ставших объектом нападения. Помогите жертве и ее семье справиться с последствиями издевательств и выработайте навыки для решения таких проблем в будущем. Следите за тем, чтобы жертва не почувствовала непреднамеренную ответственность за издевательства каким-либо образом или непреднамеренно наказать ее, ограничив доступ к действиям или технологиям.Кроме того, убедитесь, что консультанты понимают страхи, которые испытывают многие дети в результате выборов, особенно дети, чьи личности были затронуты во время кампании, и предоставляют им утешение и ресурсы, которые могут им понадобиться.

9. Обучайте гражданскому праву

Сейчас как никогда важно учить молодых людей гражданской активности. Помогая студентам понять Первую поправку, их права и свободы, правительство, принцип работы законодательства и их роль в нем, верховенство закона, текущие события, пропаганда и активизм — все это составляющие участия в правительстве и изменения к лучшему.Хотя гражданское образование в целом стало менее приоритетным в школах, его необходимо как можно больше выдвигать на передний план.

10. Вдохновлять поведение союзников

Один из самых эффективных инструментов, который мы можем дать молодым людям, — это как быть союзником, когда они сталкиваются с предвзятостью и запугиванием. Это может быть так же просто, как побудить их обратиться к кому-то, кого они преследуют, отправив им текстовое сообщение поддержки или поздоровавшись с ними. Молодые люди также могут научиться безопасно вставать и говорить агрессорам, чтобы они остановились; например, вызывающие фанатизм и оскорбительные слова.Кроме того, сообщать о поведении взрослому и активно не участвовать — хороший способ действовать как союзник. Действия союзника помогают цели, а также помогают человеку, участвующему в союзнических отношениях, чувствовать себя более сильным, делая что-то, чтобы изменить ситуацию.

11. Поощряйте учеников к активности

Активизм — это еще один способ, с помощью которого молодые люди могут что-то сделать с предвзятостью, дискриминацией и ненавистью, которые они видят в своих школах, онлайн-сообществе, районе и мире, и активно улучшать это место.Активизм может принимать разные формы: обучение других, отстаивание школьной или законодательной политики, демонстрации, создание кампании по повышению осведомленности общественности в Интернете, написание писем, волонтерство, сбор денег, организация или подписание петиции и т. Д. Активизм — мощное противоядие от чувства бессилия и важная часть гражданства.


1. Establecer políticas escolares claras y reforzar los objetivos

Establecer políticas actuales contra el acoso escolar, запугивание и дискриминация, отражающая лас-паутас-дель-округ и эстадо, и включающие определения кларас и последовательность.Establecer pautas para el uso de tecnología y hacer que los estudiantes / familias firmen acuerdos de uso.

2. Evalúa tu escuela, tu salón de clases y a ti mismo

Оцените это неуместное у ту escuela (utilizando materiales de ADL) reflexionando sobre las influencias actuales e históricas que conan la cultura de tu escuela. Рассмотрите lo siguiente: la misión y las políticas de tu escuela, cómo los estudiantes interactúan entre sí, las dinámicas de raza y género entre los estudiantes, la medida en que padres y familias están invucradas y Participan, cómo selebrities у самолетов де эстудиос и т. д.

3. Ser inclusivo de manera pública y propositiva

Encontrar maneras para que todos los miembros de la comunidad escolar sepan que la escuela es un lugar seguro, todos son bienvenidos y que las palabras y acciones Discriminatorias son inaceptables. Algunos ejemplos include: un mural que muestre la diversidad de los alumnos o refranes que hablen de ser Incluyente, una misión actualizada, mensajes en las redes sociales, anuncios en el sistema de megafonía y eventos escolares Знаменитости ла различных событий.

4. Fomentar los reportes

Establecer mecanismos seguros y confidenciales para reportar incidentes de intimidación y Claros Procedimientos для расследования и ответчика. Asegurar que los estudiantes conozcan estos Procedimientos y animarlos a reportar a un vulto de confianza si Experimentan o ven amenazas o acoso.

5. Доступный номер

Una forma de aumentar la apertura de los estudiantes para hablar con los examples es ser más accesible tomando de forma seria estos asuntos, invirtiendo el tiempo para escuchar antes de pasar a solucionar los issuesas, no insistiendo en el pasadolo y siendo un mode не участвует в estereotipos, insultos y acoso.

6. Enseñar sobre los prejuicios

Dile a un vulto de confianza lo que sucedió. Permanecer en silncio no mejorará las cosas y puede empeorar la situación. Informar acerca de un проблема grave no es lo mismo que «acusar». Лос-адалтос necesitan saber sobre el comportamiento intimidatorio para que puedan apoyar y tomar medidas para detenerlo.

7. Involucrar a padres, familias y miembros de la comunidad

Si todo el mundo transmite el mismo mensaje contra los prejuicios, el odio y la discinación, los jóvenes entenderán el mensaje.Trabaja con los PA / PTA de la escuela para organar un taller de education para padres. Hay que lograr que todos estén en la misma página Respecto a las políticas de la escuela, sus objetivos, el lenguaje y cómo ser un aliado.

8. Apoyar a los estudiantes acosados ​​

Asegurar que los consjeros escolares, trabajadores sociales y el equipo de intervención para cris tengan las habilidades y los conocimientos para apoyar a los estudiantes que han sido objetos de bullying.Ayudar a la víctima y a su familia para lidiar con el impacto de la intimidación y mejorar sus habilidades para afrontar este tipo de problemsas en el futuro.

9. Enseñar Educación cívica

Hoy más que nunca, es crítico enseñarle a los jóvenes lo que miga ser un ciudadano. Ayudar a los estudiantes a entender la Primera Enmienda a la Constitución, sus derechos y libertades, cómo funciona el gobierno, la legalación y su papel en ella, el estado de derecho, eventos actuales, el activismo y la abogacía son todos ciudadanos comprometidos.

10. Inspirar comportamiento aliado

Una de las herramientas más eficaces que podemos darle a la gente joven es enseñarles como ser un aliado frente a los prejuicios y la intimidación.

11. Motivar a los estudiantes a ser activos

El activismo es otra manera que la gente joven puede hacer algo contra los prejuicios, la discinación y el odio que ven en sus escuelas, comunidad, vecindario y en el mundo — y pro-activamente mejorarlo. El activismo puede tomar muchas formas: enseñando a los demás, abogando por políticas en la escuela olegaltivas, demostrando en marchas, Creando una campaignña pública de concientización en línea, escribiendo cartas, unadosando, una .El activismo es un antídoto poderoso a los sentimientos de imptencia y una parte importante de ser ciudadanos.

10 советов, которые помогут вашему ребенку полюбить чтение

Автор: Шейла Раздан, доктор медицины, MPH

Сейчас, как никогда ранее, чтение может стать отличным способом для детей расслабиться и уйти в другой мир.

Вот 10 способов, которыми родители могут помочь развить и поддержать любовь ребенка к чтению.

Как привнести чтение в жизнь вашего ребенка

Чтение полезно для детей.Когда книги являются частью семейного распорядка, у детей развиваются языковые навыки. Книги также могут помочь родителям учат важным ценностям и понимают сложные события в реальной жизни. Они могут читать в одиночку, или вы можете сделать это семейным делом.

Вот несколько советов, которые помогут привнести в жизнь вашего ребенка любовь к чтению.

  • Образец хорошего поведения при чтении. Если дети увидят, что вы читаете, они с большей вероятностью сами возьмут книгу.

  • Прочитайте вместе перед сном. Проведите время вместе в конец дня. Чтение вслух помогает детям оживить слова. Поговорим об истории вместе. Задавайте такие вопросы, как: «Как вы думаете, что будет дальше?» Иногда вы можете поменять местами и попросить ребенка школьного возраста почитать вам книгу!

  • Получите читательский билет. Большинство сообществ предлагают бесплатный доступ к библиотеке. В некоторых библиотеках есть программы чтения с играми и призами, чтобы дети были заняты, когда в школу нет.Многие также предлагают бесконтактные способы проверки книг или участия в

  • Прочтите, что они читают. Следуйте их интересам, следя за тем, что читают ваши дети. Это делает его веселее и дает вам возможность поговорить о чем-то приятном.

  • Действия , такие как выдача электронных книг и виртуальные рассказы.

  • Все чтение — хорошее чтение. Пусть дети знают, что читать — это здорово, независимо от того, что им интересно.Что угодно: художественная литература, биографии, детские журналы, комиксы или даже чтение поваренной книги на кухне!

  • Создайте уголок для чтения. Уютный уголок в вашем доме можно превратить в семейную «зону для чтения». Просто добавьте одеяла, подушки, кресло-мешок и окно или лампу!

  • Читайте с друзьями. Книжный клуб с друзьями может дать детям возможность поделиться и узнать о разных взглядах. Если местные правила общественного здравоохранения позволяют, наденьте тканевые повязки на лицо и найдите открытое место для встреч на физическом расстоянии.Дети могут поговорить о книге, своих любимых персонажах или о том, как, по их мнению, книга могла бы закончиться иначе.

  • Держите книги под рукой. Если книга всегда под рукой, дети с большей вероятностью возьмут ее и прочитают, даже по несколько минут.

  • Путешествие с материалами для чтения. Возьмите с собой книги, например, для поездок на автомобиле или для ожидания приема к врачу. Книги — отличный вариант вместо планшет или смартфон.

  • Подарок, который не перестает дарить. Друзья и семья могут подарить книги на день рождения или праздник. Сделайте это личным, попросив дарителя написать сообщение на обложке книги.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *