Близнецов психология: Психология близнецов и двойняшек | Гомельский областной ЦГЭ и ОЗ

Содержание

Психология близнецов и двойняшек | Гомельский областной ЦГЭ и ОЗ

В США известен случай, когда родные братья, американцы Джим Льюис и Дим Спрингс, разлученные из-за развода родителей еще в младенчестве, встретились лишь спустя 39 лет, и тут выяснилось: оба были женаты второй раз, первых жен звали Линда, вторых – Бетти. Своих первенцев оба назвали Джеймс Аллен. Оба владели автомобилем «шевроле» одной модели и одного цвета. Предпочитали проводить отпуск во Флориде. У обоих были собаки по кличке Той, оба курили сигареты одной марки, в школе оба терпеть не могли грамматику и математику, оба в одном и том же возрасте прибавили сразу по 5 кг… Объяснение этого феномена, весьма вероятно, кроется в том, что Дим и Джим не просто братья, а близнецы.

Далеко не всегда одновременно родившиеся дети похожи как две капли воды. «Истинных» (монозиготных) близнецов можно назвать копиями одного и того же человека. Они имеют один пол. Однояйцовые близнецы имеют одинаковый внешний вид, одинаковые волосы, их форму, текстуру, одинаковый цвет глаз, одинаковый рисунок радужной оболочки, форму уха, морфологию зубов, дактилоскопические узоры на кончиках пальцев, схожий вес и рост. Интересно, что собаки не могут различить запах близнецов.

«Ложные» близнецы (дизиготные, двойняшки) – это просто братья и сестры, только родившиеся одновременно.

Процесс обретения индивидуальности у близнецов проходит сложнее, чем у одиночнорожденных детей. Если у одиночнорожденного младенца формируется тесная привязанность только к своей матери, то у младенца-близнеца сразу образуется две таких привязанности: к маме и к соблизнецу. Поэтому перед близнецами стоит более сложная задача: научиться воспринимать себя не только отдельно от матери, но и от соблизнеца. Формирование индивидуальности каждого из детей может быть затруднено, если семья и окружающие люди относятся к близнецам как к единому целому, слишком подчеркивают их сходство и считают, что совсем не обязательно уделять внимание индивидуально каждому из них. Родителям близнецов очень важно избегать подобного поведения, поскольку оно поддерживает и укрепляет эмоциональную зависимость между детьми. 

Пары монозиготных мальчиков отличаются тем, что, по сравнению с другими детьми, устанавливают более близкие отношения с отцом. Отцы легче, чем матери, справляются с ними, хотя иногда испытывают трудности, когда требуется сказать близнецам «нет». В таких семьях из-за наличия крепкой «мужской» группы матери иногда чувствуют себя изолированными.

Пары таких девочек часто с самого раннего детства склонны привлекать внимание окружающих и наслаждаться эффектом, производимым их сходством. Они стремятся быть в хороших отношениях с обоими родителями, хотя одна может быть ближе к матери, а другая – к отцу. И что удивительно, каждый из родителей находит сходство с более близкой ему дочерью при абсолютной генетической идентичности девочек. Девичья группа обычно очень сильна, и родителям нередко бывает трудно с ними справиться.    

В целом, именно от родителей зависит, какие отношения складываются между братом и сестрой-близнецами. Как и у других людей, эти отношения во многом являются отражением отношений между отцом и матерью. Кроме того, важно помнить, что разнополые близнецы развиваются в разном темпе. Девочки опережают мальчиков в развитии речи и овладении навыками общения, поэтому чаще бывают доминантными в паре.

Обычно близнецы, особенно однояйцовые, чрезвычайно дружны. Первые годы жизни они воспринимают себя как единое целое, порой путают себя с братом (или сестрой), даже собственное отражение в зеркале принимают за брата (или сестру). Они прекрасно общаются, крепко дружат, страшно тоскуют друг без друга.

В школьном возрасте, у близнецов возникают проблемы, связанные с нарушением в социальной адаптации. В школе они должны приобрести психологическую и физическую автономию не только по отношению к родителям, что является проблемой всех детей, но и по отношению к друг другу.  В связи с этим близнецы хуже учатся на протяжении первых лет обучения в школе, но затем происходит качественный сдвиг в лучшую сторону.

В подростковом возрасте проблемы со школьным обучением могут уже отойти на задний план, так как этот возраст является критическим периодом во взаимоотношении внутри пары. В связи с характерным изменением отношения к самому себе и окружающим у каждого члена близнецовой пары появляется потребность осознать себя как личность, обладающей определенными качествами, отличными от качеств других людей, в том числе и соблизнеца.  В паре возникает тенденция подчеркнуть свои различия: разная одежда, отчуждение друг от друга, драки. Однако у истинных близнецов остается взаимозависимость, которая лишь подчеркивается внезапной разлукой. К 18-20 годам члены монозиготных пар вновь стремятся к некому объединению. Двойняшки, в свою очередь, могут в подростковый период отдалиться друг от друга, и связи в дальнейшем станут ослабевать.

Считается, что однояйцовые близнецы могут образовывать чрезвычайно прочную связь между собой и сильно ослабленную связь с родителями. Более вероятно, что они будут ревновать друг друга сильнее, чем единственные дети, и конкуренция между ними может быть более серьезна, чем у одиночнорожденных детей. Близнецы всегда хотят ту же самую вещь, чтобы ни один не мог иметь преимущество перед другим. Психологи считают, что не нужно одевать их одинаково, дарить им одинаковые подарки и обращаться с ними, как будто они – один индивидуум. С ними нужно общаться как с самостоятельными личностями, хотя нужно учитывать близкую связь близнецов друг с другом.

Важно подчеркивать уникальные черты и способности близнецов. Их нужно поощрять развиваться самостоятельно. Запрещение этого может вести к серьезным эмоциональным расстройствам позже, в юной и взрослой жизни, когда они должны будут расстаться.

Интересные факты:

►   На частоту рождения близнецов влияют несколько факторов, например, национальность и возраст матери. Чаще всего близнецы рождаются у чернокожих матерей, а реже всего – в Азии. Наибольшее число рождений разнояйцовых близнецов наблюдается у матерей в возрасте 35-40 лет. В то же время частота рождения однояйцовых близнецов не зависит от возраста матери.

►   В Израиле двое сестер-близнецов 27 лет, связанных брачными узами с двумя братьями-близнецами, в один и тот же день родили по два мальчика-близнеца каждая.

►   Миссис Пегги Линн родила дочь Ханну 11 ноября 1995 года, а ее брата Эрика – 2 февраля 1996 года, на 84 дня позже. Это самая большая разница между появлением на свет близнецов. 

►   В США в 2001 году с разницей в восемь минут родились два брата-близнеца. Этот случай даже попал в СМИ, а все потому, что братья появились на свет 31 декабря и 1 января. Они родились в разных тысячелетиях.

►   Книгу Гиннеса основали братья-близнецы.

►   Бывали случаи, когда близнецы пользовались своим положением в корыстных целях. В США был скандал, когда тройняшки скрывались под именем одной поп-звезды, колесили по стране с гастролями и могли давать по три концерта в день в разных городах в одно и то же время.

►   В прошлом рождение близнецов заставляло кое-кого поломать голову. Особенно неприятной становилась ситуация, если речь шла о правах и привилегиях перворожденного. Врачи придерживались следующего: они рекомендовали при рассмотрении данного вопроса выбрать того, кто родился последним, потому что он якобы был первым зачат. Закон устанавливал это по показаниям акушерки, данным под присягой. Однако, в начале нашего века, например, по прусскому земельному праву, последней инстанцией в делах о наследстве близнецов оставался жребий.

Екатерина Шундикова,
психолог отдела общественного здоровья
государственного учреждения
«Гомельский областной центр гигиены,
эпидемиологии и общественного здоровья»

Особенности психологического развития детей-близнецов.

Феномен близнецовости.

Из энциклопедического словаря: «Близнецы, два плода, одновременно зачатые одною матерью, в особых яйцевых оболочках, редко в одной общей. Обусловливается или одновременным оплодотворением и развитием двух женских яичек-зародышей, или тем, что один зародыш путем деления дает начало нескольким. Близнецы рождаются недостаточно развитыми, уменьшенного веса и слабого сложения; смертность близнецов значительно выше смертности других детей.

Из-за особенного отношения к близнецам они с раннего детства растут в несколько необычной атмосфере. Все проблемы, связанные с воспитанием ребенка, в «близнецовых» семьях выражены ярче, а их разрешение требует от родителей гораздо больших усилий. И дело здесь не только в том, что проблемы умножаются на два. В чем же истоки специфически “близнецовых” трудностей развития?

Многие окружающие воспринимают близнецовую пару как единое неразделимое целое, игнорируют различия детей, зовут их по фамилии или одним именем, не придают значения отношению детей к тому, что их путают и т.п. Близнецы живут в своем собственном микромире. С самого рождения между ними устанавливаются более близкие, интимные отношения, чем между обычными братьями и сестрами. Эти связи настолько сильны, что даже на временную разлуку (например, если один из пары попадает в больницу), близнецы реагируют так же остро, как на разлуку с матерью.

“Реакция близнецовости” может приводить даже к замедлению развития личности. Близнецы нередко распределяют между собой различные функции и навыки. Например, один может отвечать за общение с внешним миром, полностью беря на себя функцию представителя пары при общении с другими людьми. Другой же при этом может вообще не развивать у себя навыки общения. Близнецы, воспринимающие себя как единое и неразделимое целое, считают, что овладеть соответствующими навыками достаточно кому-то одному. Устойчивое распределение ролей в близнецовой паре может сохраняться на всю жизнь и приводить к нарушению социальной адаптации во взрослом возрасте.

Чтобы избежать этих нежелательных последствий, родителям лучше с самого раннего возраста поощрять в детях независимость, осознание своего “я”, придавать значение их различиям, стараться называть каждого собственным именем, то есть относиться к детям как к двум отдельным различным индивидам, а не как к “одному человеческому существу в двух экземплярах”. Желательно, чтобы у детей были разные игрушки, разная одежда, разные кроватки и т.д. Самый легкий способ подчеркнуть индивидуальность детей — сделать им разные прически. Иногда довольно трудно приобрести разные вещи для детей, а иногда они сами этого не хотят, но всегда можно использовать какие-то небольшие различия, например, разный цвет одежды. В дни рождения также необходим индивидуальный подход: у близнецов должны быть отдельные именинные пироги, подарки, поздравления. Хорошо, если у каждого есть свои игрушки, которые хранятся в его собственном ящике.

Однако, замечая и поощряя различия детей, следует соблюдать осторожность, так как близнецы могут ревностно и даже болезненно относиться к успехам и достижениям партнера. Иногда это порождает обостренную соревновательность в их отношениях, вплоть до развития не утихающего конфликта. Особенно это свойственно подростковому возрасту, когда близнецы начинают отдаляться друг от друга.

Во все времена рождение близнецов было необычным явлением, вызывавшим удивление и любопытство. Во многих культурах тема близнецов отразилась в мифологии (достаточно хотя бы вспомнить основателей Рима — Ромула и Рема).

В настоящее время в среднем на каждые 100 родов в мире приходится рождение одной близнецовой пары. В разных этнических группах существуют довольно широкие (пока не объясненные) различия частоты многоплодных родов. Как известно, приблизительно одну треть всех близнецов составляют монозиготные и две трети — дизиготные пары.

Жизнь близнецов необычна тем, что два ребенка находятся на одной стадии физического и психического развития, они постоянно общаются друг с другом, имеют схожий жизненный опыт. Такая пара — это, прежде всего, уникальная социальная ситуация. Французский исследователь Р. Заззо был первым психологом, который глубоко исследовал «близнецовую ситуацию». Он рассматривал ее как фактор умственного и личностного развития близнецов.

ЛИЧНОСТНЫЕ ПРОБЛЕМЫ

Дети-близнецы в дошкольном возрасте часто отстают в речевом развитии от своих «обычных» сверстников. Это может привести в дальнейшем к их отставанию в общем интеллектуальном развитии. Родители слишком рано начинают считать маленьких близнецов полноценными партнерами по общению и часто предоставляют их самим себе. Но чему могут научить друг друга два полуторагодовалых ребенка? Ведь через общение со взрослым малыш познает окружающий мир во всем его многообразии. Общаясь друг с другом, близнецы вырабатывают понятный только им двоим язык, в котором преобладают жесты, мимика и другие невербальные средства общения. Нередко их не понимают даже родители. Чем больше близнецы общаются таким образом, тем сильнее они привязываются друг к другу и как бы отгораживаются от других. Позже, в подростковом возрасте, именно протест против такой излишней идентичности может привести к возникновению конфликтных отношений между близнецами.

Задержка в речевом развитии может сочетаться с социальной незрелостью, затрудненным общением со сверстниками и воспитателями, а в школе — и с учителями. К тому же у близнецов бывают проблемы в личностном развитии. Им очень трудно отделить себя от своего соблизнеца. Это приводит к тому, что один из них рассматривает другого как часть себя. Некоторые черты личности, развитые у одного, не развиваются в достаточной мере у другого. При этом близнецы не ощущают своих недостатков. Подчеркивая сходство таких пар, окружающие тем самым формируют у них еще большую психологическую идентичность.

Близнецы с трудом привыкают к изменению обстановки, к коллективу. Они довольствуются общением с братом (или сестрой) и не стремятся к сближению с другими детьми, а иногда — активно противятся контакту.

ВМЕСТЕ ИЛИ РАЗДЕЛЬНО?

Все эти проблемы так или иначе проявляются, когда близнецы приходят в школу. По нашим сведениям, в школах Северного административного округа г. Москвы обучаются более 400 детей-близнецов.

Уже при формировании первых классов школьному психологу нужно обратить внимание на близнецов. Вместе с родителями обсудить вопрос о том, поместить ли детей в один класс или в разные. Однозначного ответа на этот вопрос нет. При принятии решения нужно учитывать несколько факторов.

Обучение в одном классе нежелательно, если внутри пары складывается ярко выраженная конкуренция или один из близнецов является явно доминирующим; если близнецы не склонны к общению с окружающими. Тем не менее при очень близкой «симбиотической» связи в паре или при заметном отставании в развитии разделение детей станет для них стрессовым фактором. Это может негативно отразиться на их эмоциональном состоянии и на школьной успеваемости.

Решение о совместном или раздельном обучении должно положительно восприниматься не только родителями, но и детьми. Если родители решили разделить близнецов, то желательно до начала учебного года дать им возможность познакомиться с обстановкой в классе, с будущими одноклассниками.

Близнецов постоянно сравнивают друг с другом учителя, родственники, дети. Монозиготные близнецы, несмотря на одинаковый набор генов, все же отличаются друг от друга по многим параметрам. Поэтому нереально ожидать от них одинакового поведения во всех случаях жизни. Но подобные ожидания со стороны окружающих мешают личностному развитию.

Как уже было сказано, у многих близнецов наблюдаются речевые трудности. Но при этом они не являются интеллектуально отсталыми. Им просто необходимы занятия по развитию речи. Нужно помнить, что задержки речевого развития могут сказываться и на формировании навыков чтения.

Независимо от яйцевости, оба близнеца, родившись одновременно, в одной семье, в дальнейшем, как правило, оказываются в сходных социально-экономических условиях, в сходных условиях воспитания и образования; поэтому основное различие между однояйцевым и двуяйцевым партнером преступника сводится к тому, что первый по генотипу идентичен преступнику, а второй отличен от него примерно по половине генов. Материалы, собранные в Европе, США и Японии на протяжении тридцатилетия, ясно показывают, что эта разница решающим образом влияет на судьбу партнера: при генотипической идентичности (однояйцевая близнецовость) он в 2/3 случаев оказывается тоже преступником, а при неполном генотипическом сходстве (двуяйцевая близнецовость) он становится преступником лишь примерно в четверти случаев.

Частота преступности второго близнеца при преступности первого среди пар однояйцевых и двуяйцевых близнецов

 











Автор, год Страна Однояйцевые близнецы Двуяйцевые близнецы
Число пар тоже преступник не преступник Число пар тоже преступник не преступник
Ланге, 1929 Германия 13 10 3 17 2 15
Розанов, 1941 США 45 35 10 27 6 21
Легра, 1932 Голландия 4 4 0 5 0 5
Кранц, 1936 Германия 31 20 11 43 23 20
Штумпфель, 1939 Германия 18 11 7 19 7 12
Боргстрем, 1939 Финляндия 4 3 1 5 2 3
Иосимасу, 1957 Япония 28 14 14 26 0 26
Всего, % 143 — 97 68 46 32 142 — 40 28 102 72

Детальное изучение каждой пары близнецов показывает, что однояйцевые близнецы-преступники чрезвычайно сходны по характеру преступления. В случае же преступности одного однояйцевого близнеца и непреступности другого они оказываются несходными либо из-за травматического заболевания лишь одного из них, либо же «преступность» виновного имела случайный, легкий, не рецидивный характер. Цифры и анализ преступлений привели бы к выводу, что название книги, посвященной исследованию близнецов-преступников — «Преступление как судьба», — действительно оправдано. Но оба однояйцевых близнеца почти всегда попадают в сходную социальную обстановку, окружение, компанию (что, впрочем, тоже генетически обусловлено), тогда как разнояйцевые — в разные. Это обстоятельство не позволяет решительно отделить конституционально-наследственную компоненту преступности от социальной.

Как часто рождаются близнецы у представителей разных стран и народов:

  • Европейки 1 на каждые 69 родов
  • Чернокожие американки 1 на каждые 60 родов
  • Японки 1 на каждые 150 родов
  • Китаянки 1 на каждые 250 родов
  • Другие азиатки 1 на каждые 125 родов
  • Жительницы Нигерии 1 на каждые 22 родов
  • Жительницы Норвегии, Дании и Нидерландов 1 на каждые 49 родов
  • Англичанки 1 на каждые 76 родов

В четверти случаев близнецовости, как установили исследования, обязательно проявляется феномен так называемого зеркального отображения, когда один близнец — точная зеркальная копия другого, включая направление завитков волос на голове и отпечатки пальцев. Поскольку один близнец есть внутриутробный «клон» другого близнеца — этот факт позволяет предположить, что примерно четверть правшей несут в себе генетически скрытое левшество. Может быть, они-то при открытом выявлении своего потенциала и есть «оберукие» амбидекстеры.

Близнецы и их психологические особенности

Определение 1

Близнецы – это два или более ребенка, которые рождены одной женщиной одновременно при многоплодной беременности.

Психологические типы близнецов

Близнецы развиваются внутриутробно и рождаются одновременно, однако уже в раннем возрасте у них возникает первая психологическая проблема – это лидерство. Несмотря на внешнюю схожесть, близнецы отличаются друг от друга по характеру. Очень часто один из близнецов активный и целеустремленный, проявляющий все качества, присущие лидеру, второй, напротив тихий и спокойный. В случае, если близнецы психологически тесно связаны между собой, то активный становится в их паре лидером, он принимает решения и «ведет» за собой второго.

Замечание 1

Одной из основных ошибок родителей является то, что они одевают близнецов в одинаковые вещи, делают одинаковые подарки на праздники и т.д. То есть, делают все, чтобы подчеркнуть их одинаковость. Однако очень часто близнецы, особенно однополые, всячески стремятся подчеркнуть свою разность, показать различия между собой.

Психологической особенностью близнецов можно назвать и то, что они очень чутко и искренне сопереживают друг другу. Если один из близнецов имеет слабое здоровье, и родители особенно заботятся о нем, то второй близнец не проявляет чувства ревности, а напротив, берет опеку над слабым. Особенно сильна опека и контроль над более слабым у разнополых близнецов. Так, девочки с раннего возраста опекают брата, сопереживают ему. Однако в дальнейшем данная опека можете перейти в гиперопеку и помешать мальчику развиваться как самостоятельной личности.

В зависимости от того, какие отношения складываются внутри пары близнецов, принято различать следующие психологические типы:

  1. «Тесно связанные» — отношения в паре близнецов основаны на искренней и преданной дружбе, во всем они стремятся быть одинаковыми, неотделимы друг от друга. Данные отношения характерны для однояйцовых близнецов.

    Положительные черты данного психологического типа близнецов:

    • каждый из близнецов знает, что рядом есть человек, который всегда поймет и поддержит в любой сложной ситуации;
    • близнецы осознают, что у них есть друг, который останется с ним навсегда.

    Отрицательные моменты:

    • дети понимают, что вместе они сила и по отдельности чувствуют себя неуверенно, без близнеца воспринимают себя как неполноценную личность;
    • зачастую близнецы объединяются в противовес родительскому авторитету и воспитанию
    • тесно связанным близнецам очень сложно надолго расставаться;
    • с трудом выстраивают взаимоотношения со сверстниками, не могут найти себе друзей.
  2. «В меру зависимые» — это самый гармоничный и оптимальный союз между близнецами, он характеризуется тем, что дети поддерживают и понимают друг друга, но при этом не замыкаются только на своих отношения, они достаточно хорошо выстраивают взаимоотношения со сверстниками, находят себе друзей. Близнецы самодостаточны и вполне могут прожить в обществе без брата или сестры.

  3. «Крайние индивидуалисты» — дети яростно сопротивляются тому, что «одинаковые» всячески стремятся подчеркнуть свою индивидуальность. Такое сопротивление очень часто приводит к конфликтам между детьми, отношения зачастую соревновательны, каждый стремится стать противоположностью своего брата или сестры.

Психологические особенности близнецов, влияние «близнецовой ситуации»

Одной из основных психологических особенностей близнецов является то, что каждый из них находится на одной стадии психического и физического развития, постоянно взаимодействуют друг с другом и в этой связи имеют схожий жизненный опыт. Исходя из этой уникальной социальной ситуации, процесс развития и жизненного пути близнецов принято называть «близнецовой ситуацией».

Определение 2

«Близнецовая ситуация» — это центральная психологическая причина постнатального развития близнецов.

Именно «близнецовая ситуация» играет очень важную роль в когнитивном, эмоциональном, социальном и личностном развитии близнецов.

Специфика воспитания и развития близнецов характеризуется тем, что они протекают в своеобразной форме жизни – это «жизнь в паре». То есть, близнецы ощущают себя в большей степени членом пары, чем отдельной самостоятельной личностью.

Еще одной психологической особенностью развития близнецов является то, что у них очень часто проявляется задержка речевого развития и иные речевые аномалии. Основной аномалией речевого развития именно близнецов является криптофазия.

Определение 3

Криптофазия – это собственный интимный язык, возникающий между близнецами.

В результате проведенных исследований, было установлено, что основной причиной задержки речевого развития и возникновения речевых аномалий, является наличие своеобразной формы жизни в паре, когда дети понимают друг друга с помощью жестов, мимики и отдельных звуков. По сути, взаимодействуя друг с другом, они не нуждаются в языковом общении.

Замечание 2

Таким образом, задержка речевого развития у близнецов является не дефектом природы, а замкнутостью пары близнецов друг на друге – «близнецовая ситуация».

Еще одной психологической особенностью развития близнецов является то, что у них достаточно часто возникают проблемы с социализацией и адаптацией. Обусловлено это тем, что в определенный период жизни каждый из близнецов должен приобрести физическую и психологическую автономию не только по отношению к родителям, как это присуще всем детям, но и по отношению друг к другу.

Действие «реакции близнецовости» сказывается также на формировании самосознания близнецов и определяемых им психических черт. Этот факт связан с тем, что основной проблемой при становлении самосознания и проявления высших психических функций у близнецов является преодоление их связи друг с другом. Им нужно пройти через отделение образа «Я» от образа «Мы», который первоначально формируется у близнецов под влиянием отношения окружающих к ним как к паре, а также под воздействием абсолютного сходства внешнего облика.

Дуэт по жизни :: Психолог П.Гавердовская

Журнал «Kinder-bazaar», 2002 г.

Все родители двойняшек считают, что выиграли у судьбы двойной
приз, и они совершенно правы: за терпеливое девятимесячное
ожидание чуда мама и папа вознаграждены вдвойне: не один, а два
ребенка сразу!

В совершенно исключительной ситуации оказываются и сами дети:
им предстоит абсолютно уникальный опыт — прожить жизнь в
сопровождении спутника. Известно, что близнецовая связь — узы не
менее прочные, чем те, что связывают мать и ребенка. Жизнь крошек
началась в тесном соседстве друг с другом, и далее — день за днем
— они ни на минуту не разлучаются.

Строго говоря, двойня — понятие не совсем точное. Двойняшки
могут быть моно- и дизиготными близнецами, в зависимости от того,
развивались ли малыши из одной или двух материнских яйцеклеток. В
первом случае дети всегда однополые: ведь в генетическом смысле
они представляют собой точные копии друг друга. Во втором случае
двойняшки могут быть как одного, так и разного пола, и сходство
между ними не больше, чем между родными братьями и сестрами,
рожденными в разное время: у них совпадает всего от 40 до 60%
генов.

Один человек в двух экземплярах?

Однояйцовые (монозиготные) близнецы с самого детства растут и
развиваются в необычной атмосфере. Повышенное внимание
близнецовая пара вызывает буквально у всех: ими восхищаются
бабушки на улице и врачи в поликлинике, воспитательницы в саду и
учителя младших классов. В этом как раз и состоит проблема:
окружающие впечатляются этой картинкой сходства, забывая о том,
что перед ними — два разных человечка, каждый из которых —
отдельная личность. Чем сильнее это восхищение, тем больше дети
подсознательно убеждаются: их главное достоинство в том, что их
двое и они такие «одинаковые».

Когда взрослые обращаются к детям по фамилии и во множественном
числе, как бы забывая, что у каждого из них есть свое имя,
установка на то, что близнецы — одно целое, закрепляется.
Зачастую окружающие с легкостью путают имена малышей или весело
подчеркивают своим поведением, что карапузов «различить
невозможно». Тем самым тенденция к психологическому «слиянию»
внутри близнецовой пары усиливается.

Психологическая связь близнецов и правда, чрезвычайно сильна.
Малыши идеально подходят друг другу в качестве партнеров во всех
играх: ведь они развиваются почти синхронно. Они проводят вместе
гораздо больше времени, чем братья и сестры разных возрастов и
могут похвастаться отменным взаимопониманием. Казалось бы: что
может быть лучше? Родители получили от судьбы в качестве щедрого
дара сразу двух чудных детей, а каждый из карапузов в комплекте с
родителями получил еще и превосходного друга. Но не все так
просто.

Чем больше близняшки похожи между собой и чем лучше им друг с
другом, тем меньше у них потребность учиться контактировать с
окружающими. Случается, что однояйцовые близнецы-терхлетки,
обожающие каждый свою копию, совсем не говорят «по-человечески».
Общаясь со своим «Альтер-эго» на птичьем языке, они прекрасно
себя чувствуют. Карапузы играют в свои особые игры и им неясно,
зачем существуют такие странные и непохожие на них, другие дети.
Каждый из малышей зачастую даже откликается на оба имени по
очереди, не отдавая себе отчета в том, что ему принадлежит лишь
одно из этих имен. Иные мамы и папы не видят в этом ничего
плохого, да еще и одеть детей норовят одинаково! В результате
возникает так называемая «близнецовая ситуация», когда крохи
отождествляют себя друг с другом и рассматривают себя как единое
целое. Близнецовая пара как бы создает свой «микрокосм», куда не
может быть допущен посторонний. И даже для мамы не всегда
делается исключение.

Монозиготные близнецы, зачастую, развиваются очень своеобразно.
Они позже, чем обычные дети, начинают узнавать себя в зеркале и
пользоваться собственным именем. Подрастая, маленькие хитрецы
особым образом делят между собой необходимые для жизни навыки.
Например, контактировать с внешним миром умеет лишь один из них,
выражая интересы обоих («Мама, мы хотим в зоопарк!»). Зато другой
умеет читать и знает, на какую кнопку следует нажать в лифте.
Умения, необходимые каждому человеку в полном объеме, близняшки
распределяют в паре поровну, как будто и не планируют
расставаться друг с другом! В результате близнецы овладевают
взаимодополняющими функциями, и каждый из них оказывается
совершенно беспомощен отдельно от другого. Кроме того,
впоследствии они оказываются разочарованы потому, что ждут от
окружающих того же уровня взаимопонимания, что и от со-близнеца.

Черно-белое кино

Один из самых вредных и деструктивных мифов относительно
монозиготных близнецов — это миф о том, что близняшки рождаются
«в комплекте» — один хороший, другой плохой. И к сожалению, есть
люди, которые верят в него. Бессознательная идея состоит в том,
что близнецовая пара — это один человек, но «хороший» близнец
воплощает все положительные качества этой личности, а «плохой» —
все отрицательные. Может показаться, что сказанное — не более чем
чья-то глупая шутка, однако любая мама близняшек может рассказать
вам, как в парке (супермаркете или на улице) к ней, лучезарно
улыбаясь, обратилась какая-нибудь тетушка. Со словами:
«Очаровательные милашки, и похожи, как две капли!», она ткнула
пальцем в одну из крошек и продолжила: «Ну, эта, наверное,
плохая, а эта — хорошая?».

С биологической и психологической точек зрения такое полярное
распределение личностных качеств в близнецовой паре — явление
фантастическое, но дети вырастают такими, какими их видят
родители. И если мама с папой и вправду будут интерпретировать
своих малявок, как «негатив» и «позитив» одного и того же
«фотоснимка», детишки рано или поздно начнут подстраиваться.
Иногда родители, сами того не осознавая, подталкивают детей к
тому или иному распределению ролей. Например, к близнецу,
родившемуся первым, относятся, как к «старшему», в результате
чего он принимает на себя роль лидера, подавляя «младшего» своей
инициативой.

Они похожи, но такие разные!

Разумеется, разнополые близнецы — это дети, развивавшиеся из
разных материнских яйцеклеток, то есть — близнецы разнояйцовые
или дизиготные. Они могут быть совсем не похожи, но иногда
разнополые близняшки поразительно напоминают друг друга.
Вероятно, потому, что никто не стремится подчеркивать их
различия: ведь все и так знают, что они разные. Каждый из них
ощущает свою особенность, осознавая свои отличия от брата или
сестры. Условия, в которых малыши появились на свет, оказывают на
них сильнейшее влияние. Отношения в разнополой близнецовой паре
бывают более тесными, а взаимопонимание более глубоким, чем у
братьев и сестер, родившихся в разное время. Характер этих
отношений ярко и однозначно повторяет семейный образец: малыши
принимают на себя родительские роли. Для мам и пап это уникальная
возможность увидеть себя со стороны.

Такие брат и сестра проводят все детство рука об руку и чувствуют
себя вместе превосходно. Возможно, дети начнут слегка отдаляться
друг от друга в подростковом возрасте, когда девочки опережают по
развитию мальчишек, но это — временное явление. Пройдет всего
пара лет, и прежний подлинный и глубокий контакт вернется.
Мужчины, выросшие из таких мальчиков, тонко чувствуют женщин, а
женщины, имеющие братьев-близнецов, прекрасно понимают мужчин.

Мальчишки и девчонки, а также — их родители…

Монозиготные близнецы-мальчики, как правило, имеют очень тесную
психологическую связь в паре и чувствуют себя ближе к отцу, чем к
матери. Сорванцы понимают друг друга совершенно без слов,
солидарны во всех подвигах, и на любое «дело» идут вместе. И если
маме вдруг захотелось узнать, кто же перекрасил несчастную
соседскую кошку масляной краской «под тигра», единственный ответ,
которого она сможет добиться, будет ответ: «Мы». Теперь вы
понимаете, что без папы тут не справиться? Папа в такой семье
напоминает либо командира небольшого взвода, либо — главаря
небольшой банды потому, что лишь ему под силу обуздать
неукротимую энергию детей. Отец мальчиков-близнецов всегда при
деле.

Удивительно, но если мальчики — разнояйцовые близнецы, ситуация в
семье меняется радикально. Дизиготные братишки, осознают, что они
разные и ощущают себя ближе к маме, чем к отцу. Ведь та гораздо
тоньше чувствует их различия и подходит к каждому индивидуально.
Папы здесь, не улавливая всех этих тонкостей, зачастую
оказываются слегка в изоляции.

Монозиготные близнецы-девочки — это настоящее театрализованное
шоу. Малышки с раннего возраста привыкают к повышенному вниманию
окружающих и научаются учитывать его. Они кокетливы и пользуются
своим сверхъестественным взаимопониманием, чтобы «вконец обаять»
вас. Четырехлетние артистки хором прочтут длинное стихотворение,
сорвав шумные аплодисменты гостей, а шестилетние барышни,
устремив на папу с мамой две пары прекрасных глаз, всегда
добьются того, чего им хочется. Эти сестрички — лучшие подруги.

Дизиготные девочки ведут себя примерно также, однако в этой паре
больше различий, сильнее конкуренция и ярче выражена ревность.
Юные леди даже могут ссориться и использовать маму и папу как
средство влияния друг на друга. Малышки дипломатичны и, как
правило, не оказывают предпочтение кому-либо из родителей. Если
же в семье есть другие дети, девочки устанавливают более тесную
связь со «свободным» родителем.

Перетягивание каната

Одной из специфически близнецовых проблем является проблема
соперничества, и корни ее уходят в ситуацию постоянного сравнения
карапузов. В глубине души дети хотят отличаться один от другого и
когда возникает ситуация «уравнивания», они зачастую бунтуют. В
скрытой форме соперничество также может проявляться и в обратном:
в стремлении малышей иметь все одинаковое, одновременно, и
поровну, а также — в их ревностной борьбе за «справедливость».
Если один просит пить, стремглав прибегает и второй, один нашел
желудь, а у второго горе: поблизости желудей больше не оказалось.
Один крошит голубям свою булку, а второй свою уже съел и теперь
не знает, как же ему быть. Единственный путь выхода из подобных
ситуаций — «воззвать к разуму» детей. Попытайтесь объяснить
малышам, что лучше не повторять все друг за другом как обезьянки,
а прислушиваться к собственным желаниям. Скажите: «Игорь, проси
пить, если ты и правда этого хочешь, а не только потому, что
этого просит Петя. Ведь ты — не Петя!». Хороший способ научить
детей быть внимательными именно к себе — это индивидуально
предупреждать некоторые желания. Так, не стоит спрашивать: «Дети!
Вы хотите есть?». Гораздо лучше спросить: «Кто голоден? Ты,
Артем? А Андрей? Кому купить булочку? А кому — мороженое?» и
подтолкнуть детей сделать разные выборы.

Некоторые родители жалуются, что дети устраивают «звездные войны»
даже в ситуации, когда следует представиться. Для малышей
оказывается принципиально важным, в какой последовательности
будут названы их имена и обижен до глубины души окажется тот,
кого представили последним. В качестве «выхода из клинча» вам
могут предложить некий «ход конем»: первым представляется тот,
чье имя короче (длиннее), чье имя начинается на букву, стоящую в
алфавите раньше или тот, кто первым родился. Мне кажется
категорически неверным, когда мам и пап подталкивают использовать
уловки и хитрости вроде этого. Самый простой способ воспитать в
ребенке личность — это обращаться с ним, как с личностью, а не
как с говорящим попугаем. Думаю, стоит просто поговорить с
карапузами и объяснить им, что это совершенно не важно, как
представляться, а спорить и дуться некрасиво. Необходимо понять,
откуда у детей такое напряженное желание выделиться: возможно,
каждый из них чувствует дефицит родительского внимания и пытается
таким образом «наверстать упущенное». Возможно, им просто не
хватает того времени, которое мама и папа проводят с ними.

Семьям, где актуальна проблема близнецовой ревности,
категорически противопоказаны любые соревновательные забавы
вроде: «А ну-ка! Кто первый съест суп?». Во-первых, есть второпях
вредно, во-вторых, — половина супа окажется не в животах, а на
столе, а в-третьих, — проигравший близнец будет чувствовать себя
несчастным до самого вечера! Таким малышам, напротив, полезно
играть в партнерские игры, развивающие воображение, в которых
необходимо сотрудничество. В этом качестве подойдет гигантский
конструктор: одному ребенку играть в него просто неинтересно.

Чудесная игра — самое настоящее садоводство, которое зимой может
разворачиваться и в пределах квартиры. Пусть дети посадят вместе
комнатные растения (отростки которых вы заблаговременно
приготовили) в горшки. Обеспечьте их своим чутким руководством и,
как режиссер, распределите роли: один может придерживать сей
рододендрон (или фикус), а другой — наполнять горшок землей, и
так далее. Ваши неутомимые мичуринцы поймут всю ценность
сотрудничества и осознают, что помощь каждого была незаменимой: в
результате все трое (близнецы и вышеупомянутый фикус) лишь
выиграли от этого.

Путь к себе

Перед мамами и папами всех однополых близняшек стоит сложная, но
весьма интересная родительская задача. Им предстоит, не нарушив
уникальных близнецовых уз, воспитать в каждом ребенке отдельную
личность. Особенно сложно это бывает в случае, когда близняшки
монозиготные.

Становление самоидентификации малыша не может протекать
нормально, если взрослые не видят в нем уникального человека,
отличного от других. Согласитесь, в ситуации, когда карапуза
непрестанно путают с сестренкой или братом, это довольно сложно.
Но главное — даже не это. Родители должны забыть то, что кто-то
когда-то наверняка хоть раз сказал им: «монозиготные близнецы —
это одно человеческое существо в двух экземплярах».

Двух одинаковых людей быть не может, ведь помимо генетической
информации каждый из нас несет в себе личный опыт пребывания на
этой земле. Опыт сей уникален и формирует каждого человека
непохожим на других образом. Наверняка и вам случалось вдохнуть
весной запах тополиных почек и замереть под шквалом нахлынувших
воспоминаний или, спеша по незнакомой улице, вдруг в изумлении
почувствовать что, вы здесь уже были. Каждый из нас ежедневно
плетет свое, невидимое, тонкое кружево шагов, поступков,
взглядов, сделанных выборов, сказанных и несказанных слов. Каждый
человек проживает свою жизнь сам, и никто не может сделать это за
него.

Главный «психологический шаг», который предстоит совершить
родителям близнецов — уйти от самого момента сравнения детей.
Ведь упорный поиск и коллекционирование различий — признак
родительской тревоги, а попытка непрерывно сравнивать малышей —
это сохранение ситуации, когда детки рассматриваются не по
отдельности, а именно в паре. Мамы и папы должны твердо уяснить:
несмотря на то, что у них родились близняшки, их дети — это
разные люди, и каждого из них следует рассматривать по
отдельности.

В особых случаях подойдут и особые меры, и здесь в первую очередь
прилагается родительская изобретательность. Пусть мамам и папам
даже в голову не придет купить в магазине две одинаковых игрушки.
У детей должна быть разная одежда и личные вещи. У каждого — своя
кровать и свой ящик для игрушек. А у девочек, разумеется, и
разные прически! Конечно, дни рождения карапузы отмечают, все же,
в один день, но подарки и праздничные торты должны быть у каждого
свои. Не забудьте про именины — это прекрасная возможность
уделить детям «адресное» внимание. И попросите, чтобы дедушка
никогда не обращался к ним «Эй, клопы!».

Когда настанет время вести детей в детский сад, в течение первого
адаптационного месяца полезно водить туда малышей не только
вместе, но и по очереди. Так дети в группе познакомятся отдельно
с каждым из малышей и уже не спутают их, а близнецы получат опыт
«самостоятельной жизни» в коллективе. Однако, не
переусердствуйте, поощряя независимость детей. В близнецовых
парах сильно выражена ревность, поэтому, подчеркивая
индивидуальность каждого малыша, распределяйте свое внимание
поровну.

Слово потерпевшему

Рождение близнецов в семье — это событие, выходящее из ряда вон.
Родителям предстоят непростые испытания на терпение, мудрость и
изобретательность, а детям — жизнь, полная увлекательных
приключений. Но для старших детей появление в семье близнецов
может стать настоящим ударом. Малыш, являвшийся еще вчера
единственным объектом внимания для своих родных, теперь
отодвинулся даже не на второй, а на третий (если не пятый) план.
Ему кажется, что мир перевернулся, и покой уже никогда не
вернется в его дом, недавно такой уютный и тихий. И поддержать
маленького страдальца — важнейшая задача. Ему необходимо
развлекаться отдельно от близнецов и иметь свой «уголок
неприкосновенности». Помните, что первенцу может причинить боль,
если он увидит, как забытыми, но некогда любимыми игрушками
теперь играют новоявленные братья по крови. Не позволяйте
молодому поколению «пускать в расход» вещи старших детей, даже
если объективно они и не представляют ценности. Возможно, многое
вам придется купить заново, если же вы хотите воспользоваться
сокровищами старшего чада, думаю, стоит сначала заручиться его
согласием. Пройдет какое-то время, и мир в семье восстановится
вновь.

Как воспитать двойняшек: советы психолога

Рождение двойняшек — это открытие удивительного мира двойных приключений, двойных радостей… и двойных забот. Однако все заботы родителей окупятся сторицей при правильном воспитании каждого близнеца, умелой поддержке его самооценки и привязанности. Наша цель — запастись терпением, развить в себе гибкость мышления и оптимизм.

Однояйцовые или двуяйцовые?

Существует 2 типа близнецов.
Двуяйцовые близнецы — это дети, развившиеся из двух разных яйцеклеток. Они могут быть разного пола, иметь разный набор генов и внешние отличия.
Однояйцовые близнецы развиваются, когда яйцеклетка после оплодотворения разделяется на две части. Однояйцовые близнецы всегда будут одного пола, у них будет идентичный набор генов и даже похожие отпечатки пальцев. Внешне у них также не будет отличий.

Ты и я — мы так похожи, схожи внешне и душой…

С самого рождения между близнецами развивается особая связь, которая отличается от обычных отношений между братьями и сестрами. Можно заметить, как близнецы высматривают эмоции друг друга: если один смеется, второго это тоже рассмешит. А если один будет плакать, другой будет проявлять к нему внимание и заботу.

Взрослея, близнецы все больше времени проводят в совместных занятиях. Это на пользу маме, так как позволяет ей заняться домом и уделить себе немного времени. У двойняшек раньше других детей развивается чувство уверенности и безопасности. У них лучше других детей выражена эмпатия и дух соперничества. Однако из-за постоянного общения только с себе подобным их также отличает задержка в познавательной сфере и недостаточное развитие социальных навыков.

Каждый ребенок индивидуален

Часто родители обращаются с близнецовой парой как с единым ребенком. Кормят их из одной бутылочки, одинаково одевают, укладывают спать в одной кроватке и всегда держат вместе. Таким образом они затрудняют у детей процесс становления индивидуальности и идентификации личности. Относитесь к детям как к личности, имеющей свои потребности и желания. По возможности обеспечьте им личное пространство. Игрушки, посуда, одежда: у каждого близнеца должно быть свое собственное.

Стремление к сходству и различию у близнецов будет меняться с возрастом. В детстве близнецы часто повторяют друг за дружкой, играют в одинаковые игрушки и охотно носят одинаковую одежду. В подростковом возрасте наблюдается резкое отрицание своего сходства, происходит изменение структуры отношений, начинает преобладать стремление к различию.

Соперничество и ссоры

В период взросления ссоры между близнецами неизбежны. Это абсолютно нормально, запаситесь терпением и дайте им возможность самим уладить конфликт. Считается, что в паре близнецов один всегда принимает на себя роль лидера, а второй становится ведомым. Это доминирование порой принимает ситуационный и поочередный характер, и все же не стоит провоцировать их на соперничество.

У двойняшек также имеется склонность усиливать поведение друг друга. То есть если одному близнецу вдруг захочется забраться на стол, говорить с полным ртом или громко петь, другой будет стараться перекричать или скопировать его. Такое поведение буквально сводит с ума старших. Что в таких случаях могут сделать родители?

Самое лучшее — разделить близнецов по комнатам. Используйте правило по времени наказаний: 1 год ребенка = 1 минута отдельно друг от друга.

Ты да я, да мы с тобой – вместе в школу и домой…

Стоит ли отдавать двойняшек в один класс? Лучше всего посоветоваться с самими детьми. Если вы определите двойняшек в разные классы, у них будет меньше соперничества, они смогут завести собственных друзей, что очень важно в установлении их индивидуальности. То же самое касается и дополнительных кружков. Разный опыт поможет им стать ближе и обсудить интересы друг друга.

Я хотел иметь братишку, а двойняшки родились…

В непростой ситуации оказывается старший ребенок при появлении на свет двух малышей. До этого привыкший быть единственным, старший ребенок может почувствовать себя забытым и покинутым. Как помочь ему?

Попросите помощи у близких. Выделите день, который вы полностью сможете посвятить старшему, а бабушки в это время посидят с близнецами. Сходите в кино, в зоопарк, в музей — проведите время так, чтобы младшие дети не смогли вас отвлекать.

Рекомендации родителям двойняшек

• Выберите для близнецов разные по звучанию имена. При выборе похожих имен близнецам бывает трудно отделить собственную индивидуальность.

• Приучайте детей к одному графику. Спать и есть – одновременно. Вовлекайте в процесс заботы за близнецами отца и других членов семьи.

• Не покупайте двойняшкам одинаковые игрушки, если не хотите, чтобы они постоянно ссорились. Исходите от индивидуальных вкусов и интересов каждого.

• Учите детей отличать свое от чужого. Если дети близнецы — это не значит, что они должны постоянно чем-то делиться. Каждому ребенку хочется иметь что-то свое личное: свой велосипед, свою кровать, свою игрушку и т. д.

• Избегайте соперничества между близнецами. Научите их ждать своей очереди и спокойно выслушайте каждого.

• Выделяйте время, чтобы пообщаться с каждым из близнецов наедине.

• Подчеркивайте и поощряйте различия между детьми. Чаще хвалите их, но за разные поступки.

• Расскажите им, как это здорово — быть близнецами! Вместе смотрите фильмы о взаимопомощи близнецов, придумайте сказку о том, какие увлекательные приключения ждут близнецов в нашем мире.

Эльнара Агаева, семейный психолог

Читайте также:

Самооценка подростка

Я, а не МЫ | Как и зачем подготовить близнецов к разным классам в школе — Психология эффективной жизни

Очень много спорных вопросов в отношении разделения близнецов: «Разделять или нет?», «Если разделять, то когда лучше?», «Как это сделать мягко и безопасно по отношению к близнецам?».

В России и СНГ не принято разделять близнецов, как следствие — очень мало практических рекомендаций. Поэтому как психолог и мама близнецов делюсь авторской методикой «Как подготовить близнецов к разным классам в школе», которая основана на личном опыте, пожеланиях взрослых близнецов и психологическом образовании. Этот путь мягкий и безопасный, так как базируется на принципе постепенности. При этом методика раскрывает личность каждого из близнецов, лидерские качества, самостоятельность и помогает сократить соперничество и конкуренцию.

Зачем разделять близнецов?

По опыту общения с родителями могу сказать, что близнецы (двойняшки, тройняшки), которые практически не расстаются, замыкаются друг на друге и испытывают сложности с самоидентификацией. Те же самые выводы получили из ответов самих близнецов при анкетировании. Нужно понимать, что близнецам в будущем необходимо разойтись и выстроить свою индивидуальную жизнь в социуме. Но к этому нужно готовить своих «рожденных вместе» детей, и чем раньше, тем лучше.

На мой взгляд, оптимальное время разделения — это начальная школа. В детском саду это сделать сложнее: отрыв ребенка происходит не только от семьи, но и от соблизнеца, который порой ближе мамы с папой. Также школа является социальной средой, где ребенок начинает оценивать себя и свои способности, получает обратную связь от учителей и одноклассников.

Примерно к шести годам у ребенка появляется необходимость в социализации, которая обусловлена психической природой человека. Дети в этом возрасте уже могут отстаивать свою точку зрения, строить планы на ближайшее будущее и контролировать поведение, готовы усваивать социальные нормы. Если до шести лет ребенку достаточно было семьи и узкого круга общения, то здесь уже возникает необходимость в расширении. Подготовка близнецов к индивидуальной социализации и постепенный переход помогут сделать это наиболее экологично.

Подготовку разделения можно разбить на четыре главных этапа.

1. Первый этап — с рождения до трех лет

С самого рождения всячески подчеркивать индивидуальность и отличия близнецов: разная одежда, игрушки, кроватки, своя посуда и т.п. При этом близнецы начинают воспринимать друг друга по отдельности и понимать, что отличаются друг от друга. Тем самым мы как родители закладываем фундамент для формирования самоидентификации — «я», а не «мы».

Если же следовать принципу «все одинаковое, чтобы никому не было обидно», дети привыкают к общим потребностям и предпочтениям и уже не понимают, где их личное, а где общее. Поэтому психологи рекомендуют уделять особое внимание отличию близнецов.

Семьям с разновозрастными детьми необходимо больше времени проводить совместно — для сплочения детей. С близнецами же, наоборот, нужно выделять время для разделения, чтобы они имели возможность побыть с самими собой, с родителями и социумом.

Приведу пример, к чему мы пришли в своей семье. Благодаря индивидуальному подходу наши тройняшки выбирают не только разные цвета, но даже абсолютно разные фасоны и образы в одежде, которые соответствуют их внутренней энергетике. Так у нас появились любимые предпочтения по игрушкам, интересам и увлечениям.

2. Второй этап — с трех до пяти лет

Ближе к трем годам у детей формируется «я»-концепция, они начинают отчетливо представлять и выделять себя как личность. Поэтому с трех-четырех лет можно начать водить на разные секции и группы развития, чтобы близнецы привыкали к раздельному пребыванию.

Как показывает мое дипломное исследование, 85% близнецов имеют разные интересы и способности, но большинство из них посещают секции совместно. Разные секции помогают приобрести близнецам опыт раздельности в социуме, проявить себя как индивида, развивают лидерские качества. При этом «рожденные вместе» начинают осознавать, что рядом нет никого, есть только я и мои желания.

С этого же времени рекомендуется нахождение с родителями по одному, например, взять одного из близнецов в магазин, второго оставить дома с другим родителем. Они уже могут поболтать с родителями, рассказать, что хотят.

К этому мы пришли после случая с одной из дочерей. В три с половиной года она не захотела ходить в садик, плакала при входе в группу, хотя до этого все было прекрасно. Мы обратились с ней к детскому психологу, оказалось, что она не хочет в садик по причине того, что хочет быть одна с мамой дома. После этого я начала по возможности оставлять по очереди каждую с собой дома или брать на работу. Позже они сами распределили очередность и ждали этого момента.

3. Третий этап — с пяти до шести лет

В пять-шесть лет, когда дети становятся более осознанными и приближается время школы, необходимо начать говорить близнецам о разных классах в школе. Это один из самых важных моментов в психологической подготовке, так как психика человека всю новую и непривычную информацию воспринимает критически. Наверное, вы замечали, что на новую информацию мы часто говорим «нет», а позже, обдумав, уже принимаем другое решение.

4. Четвертый этап — с шести до семи лет

Близнецов настоятельно рекомендую отдавать на подготовительные курсы при школе в разные группы. Если решите отдавать в разные школы, тогда отдавать в разные школы. После них дети уже будут готовы пойти в разные классы. Для них это будет привычная ситуация. Подготовительные курсы в этом случае больше не для знаний, а для психологической готовности: привыкнут к режиму занятий, к обстановке в школе. В первом классе не будут тратить энергию на адаптацию. При этом привыкнут к нахождению в разных классах и встретят новых друзей.

При такой глубокой и поэтапной подготовке ваши близнецы спокойно и радостно пойдут в первый класс. Хочу отметить как психолог, что все рекомендации — это карта, на которой каждый может проложить свой индивидуальный маршрут, подходящий именно их семье. Главное, знать и понимать, что в воспитании близнецов существуют особенности, которые впоследствии повлияют на всю их жизнь.

 

От редакции

Родителям, у которых больше одного ребенка, периодически приходится выступать в роли арбитра или третейского судьи. Как разобраться в причинах ссор между братьями и сестрами и восстановить мир, подскажет статья психолога Виктории Сандо: https://psy.systems/post/pochumu-vashi-deti-ssoryatsya.

Сертифицированные коучи IEA Галина и Ефим Шабшай, авторы книги «Как развить в ребенке харизму и гениальность», предлагают различные тактики общения, игры и упражнения, раскрывающие детские дарования: https://psy.systems/post/galina-i-efim-shabshaj-kak-razvit-v-rebenke-xarizmu-i-genialnost.

Дисциплина или вседозволенность — вот важный выбор, который возложен на родителей и всех взрослых, которые участвуют в воспитании ребенка. Почему как чрезмерная требовательность, так и полное попустительство одинаково ведут к проблемам, объясняет психолог Ольга Юрковская: https://psy.systems/post/disciplina-ili-vsedozvolennost-chto-vedet-k-uspexu.

Близнецы: характеристика знака — ELLE

Близнецы (лат. Gemini) – авантюрный, яркий, интеллектуальный знак, представители которого являются сложными двойственными натурами. Они не только склонны к перепадам настроения, но и к ситуациям душевного смятения, поискам себя, вовлеченности в авантюры и сомнительные затеи. 

Стихия Близнецов – изменчивый и подвижный Воздух, а их планета – непоседливый Меркурий, который наделяет этот знак общительностью, ловкостью и живостью ума. Как правило, они редко абсолютно счастливы и удовлетворены своей жизнью, их амбиции и бесконечные идеи двигают их вперед – только в движении и поисках новых горизонтов Близнецы чувствуют себя хорошо.

Близнецы – самые подвижные и коммуникабельные люди, приветливые внешне, имеющие зависимость от социума и новой информации люди. Это сильные и решительные люди, а интеллект и хитрость позволяют им управлять, избегая применения физической силы. Способность всегда быть в центре важных событий и умение правильно обходиться с полученными данными позволяют им ловко жонглировать фактами, а потому чаще всего представители этого знака становятся юристами, журналистами, общественными деятелями и публичными персонами. Среди Близнецов часто встречаются как гении, так и мошенники. Несмотря на кажущуюся неуязвимость, Близнецы болезненно-ранимы – за броней показного равнодушия скрывается чувствительная натура. Неуравновешенность и отсутствие стабильности порой могут погубить даже самую талантливую натуру. Близнецы, как правило, не отличаются крепким здоровьем, склонны к депрессиям и аллергиям. В любви они никогда не делают ставку только лишь на физическую привлекательность партнера – для Близнецов важна интрига, психологические баталии, сложные и интересные отношения.

МУЖЧИНА-БЛИЗНЕЦ

Мужчина-Близнецы – новатор, революционер, борец с серостью и предсказуемостью. Он любит нестандартные ходы, неожиданные решения, фантастические сюрпризы и яркие эмоции. Пульс жизни Близнецов всегда на пределе, при этом за внешней привлекательностью образа порой скрывается сложная и противоречивая натура, не терпящая ограничений, несвободы и малейшей рутины. Даже самая привлекательная в физическом плане женщина заставит Близнецов брезгливо отступить, если будет заподозрена в консервативности, стремлении к обыденности и отсутствии глубины.

Способность удивлять, быть разной и всесторонне развитой – вот ключи к сердцу типичного мужчины-Близнецов.

Больше всего на свете мужчина-Близнецы любит двусмысленные ситуации, интеллектуальные споры, неровные и сложные отношения – чтобы заинтересовать его, лучше всего показать характер и готовность участвовать в играх. Женщина, не способная на интригующий флирт, приземленная и бесконфликтная, не представляет для него интереса. Среди Близнецов-мужчин много типичных Дон Жуанов, которым интересно пообщаться с разными женщинами, узнать их, коллекционировать, каждый раз добавляя что-то новое в свою копилку ощущений. Отвергая шаблоны, они выступают против ограничений. Чтобы покорить такого мужчину, нужно отказаться от избитых фраз, показать свой интеллект и нестандартное мышление. Мужчины-Близнецы ценят в женщинах прежде всего мозги и чувство юмора.

ЖЕНЩИНА-БЛИЗНЕЦ

Женщины-Близнецы обожают тайну, загадку, а потому вокруг них всегда флер тумана и недосказанности. При этом они не замыкаются в себе, но являются социально активными и яркими, при этом оставляя задел для самой неожиданной трактовки образа.

Игры – любимое занятие Близнецов. Они обожают эксперименты и рискуют без ума влюбиться в того, кто сможет всерьез удивить и завоевать – но не нахрапом и примитивными ухаживаниями, а изящными и нестандартными ходами. Сильная, живая и коммуникабельная, женщина-Близнецы, несмотря на острый ум и амбициозность, зачастую может быть болезненно-сентиментальной. Кроме того, она эмоциональна в принятии даже самых важных решений. Подчеркнутое стремление к свободе и независимости порой мешает ей выстроить гармоничные отношения – для Близнецов приемлемым вариантом будет только партнерство и духовно-ментальное родство. Эти женщины перестают испытывать интерес, когда подчиняют мужчину, а также с трудом готовы сами безропотно отдавать мужчине бразды правления. Их главная слабость – страсть к переменам, а потому ужиться с женщиной-Близнецами могут только такие же свободолюбивые натуры.

СОВМЕСТИМОСТЬ БЛИЗНЕЦОВ С ДРУГИМИ ЗНАКАМИ

Эмоциональные и гармоничные союзы сложатся у Близнецов с Овнами и Водолеями – первый подарит ему страсть, не даст заскучать и зарядит энергией, второй разделяет стремление к свободе, легкости и приключениям. Сдадутся в плен обаяния Близнецов более спокойные и уточенные Весы – их интеллект, а также необычная рафинированная натура и умение подстраиваться позволят выстроить долгосрочные отношения. Прекрасные отношения сложатся с представителями своего знака.

Интересный, но неровный союз ждет Близнецов и Львов, но здесь есть риск накопить усталость от чрезмерного пафоса и вызывающей нескромности более примитивного Льва.

Козероги, Девы, Тельцы слишком пассивны и предсказуемы для непостоянных Близнецов – эти союзы обречены на провал. Хладнокровные и слабые Раки и вовсе доводят Близнецов до бешенства – в этом союзе нет никаких точек соприкосновения.

ЗНАМЕНИТОСТИ, РОДИВШИЕСЯ ПОД ЗНАКОМ БЛИЗНЕЦОВ

Мужчины-Близнецы
Александр Пушкин, Че Гевара, Иосиф Бродский, Джонни Депп, Том Круз, Колин Фаррелл, Джон Кеннеди, Пол Маккартни, Хью Лори.

Женщины-Близнецы
Мэрилин Монро, Натали Портман, Адриана Лима, Анджелина Джоли, Кортни Кокс, Николь Кидман, Наоми Кэмпбелл, Лиз Херли.

Правда о близнецах | Психология сегодня

Брайан Бутвелл, доктор философии. опубликовано 7 ноября 2017 г. — последняя редакция 19 ноября 2017 г.

Учитывая, что близнецы составляют более 3 процентов населения, несколько удивительно, что они являются предметом стольких заблуждений. Рассказы о телепатии братьев и сестер, обмене супругами и общей жуткости были с нами на протяжении веков. Но по мере того, как исследования происхождения и жизненного опыта близнецов продвигаются вперед, можно окончательно уладить больше споров, и трудно представить лучшее руководство по этой работе, чем Нэнси Сигал, директор Центра изучения близнецов в Калифорнийском государственном университете в Фуллертоне, которая внес свой вклад в некоторые фундаментальные исследования в этой области.Ее новая книга,
Двойные мифы и концепции
, представляет собой занимательное исследование научной основы или ее отсутствия для более чем 70 широко распространенных представлений об идентичных и братских парах. Эти вопросы представляют интерес для растущего числа семей: с 1980 года количество двойных рождений в Соединенных Штатах выросло почти на 80 процентов, главным образом благодаря достижениям в лечении бесплодия.

Заблуждения близнецов, доктор философии Нэнси Л. Сигал, опубликовано Academic Press, 2017

Что мы знаем

Темы, которыми занимается Сигал, варьируются от курьезов до вопросов о жизни и смерти.Например, может ли каждый член разнояйцевой пары близнецов иметь другого отца? Мало того, что это возможно, но это удивительно часто: согласно последним исследованиям, более 2 процентов беременностей разнояйцевыми близнецами связаны с генетическим вкладом разных мужчин, но Сигал утверждает, что, скорее всего, этот показатель выше, поскольку, когда два отца являются одними и теми же людьми. По расе и национальности матери могут просто предположить, что у обоих близнецов один и тот же отец.

Не требуется никаких необычных пренатальных событий, чтобы у близнецов были разные дни рождения.Самый длинный из известных интервалов между доставками — 87 дней. И порядок рождения близнецов имеет значение, но не по той причине, о которой вы можете подумать: Сигал пишет, что мало доказательств того, что первые или вторые роды имеют какое-либо длительное влияние на психологический результат. С другой стороны, рожденные вторыми близнецы подвержены более высокому риску проблем со здоровьем, включая респираторный дистресс, неонатальные травмы и инфекции, чем их просто старшие братья и сестры.

Молодые однояйцевые близнецы часто имеют телепатическую связь, но нет никаких доказательств того, что это реально.Их сходство говорит о сходстве умов близнецов, а не о связи между ними. Это один из многих результатов исследования близнецов, разлученных при рождении и воспитанных отдельно. Когда такие пары независимо читают одни и те же книги, следуют одним и тем же домашним распорядкам или занимаются одними и теми же хобби, пишет Сигал, «они не могут общаться, потому что часто не подозревают о существовании другого близнеца — вместо этого они отражают свои совпадающие способности и вкусы. , и темпераменты «.

Еще одно популярное мнение — однояйцевые близнецы могут совершить преступление и подставить брата или сестру.По словам Сигала, больше нет. Современные ДНК-тесты позволяют однозначно отличить преступника от невиновного близнеца. В общем, идея о хороших и злых однояйцевых близнецах и стремление культуры использовать эти ярлыки, чтобы помочь отличить братьев и сестер друг от друга, неточны и потенциально опасны. На самом деле, объясняет Сигал, у разнояйцевых близнецов больше шансов, чем у идентичных пар, сильно разниться личности, потому что каждый унаследовал свой набор генов.

И может ли один идентичный близнец притвориться другим и «изменять» романтическому партнеру этого брата или сестры? Маловероятно, считает Сигал.Было показано, что даже незначительные различия в чертах лица и физических особенностях, личности и темпераменте являются решающими факторами в социальном влечении и выборе партнера, позволяя кому-то быть привлеченным к одному близнецу, но не к другому.

Почему мы изучаем близнецов

Сигал, брат-близнец, работал над новаторским Миннесотским исследованием раздельно воспитанных близнецов, в ходе которого выяснилось, что близнецы, воспитанные раздельно, по-прежнему обладают многими личностными чертами, как и близнецы, которые растут вместе.Это было убедительным доказательством влияния генов на личность и важным ключом к пониманию генетических факторов и факторов окружающей среды.

Логика этой работы кажется простой, но потенциал для понимания велик. Изучение идентичных пар, в которых один из братьев и сестер заболевает, а другой — нет, может широко открыть двери для исследования коренных причин состояний, затрагивающих миллионы.

В конце концов, Сигал понимает, ценность близнецов как объектов медицинских исследований — это не то, что нас больше всего привлекает в них.Это что-то более философское: «Идея о том, что физические и поведенческие черты могут быть точно воспроизведены у двух младенцев, детей или взрослых, противоречит нашим ожиданиям, что ни один другой человек в мире не может быть похожим на нас».

Изображение в Facebook: iordani / Shutterstock

Двойная жизнь

В детстве Нэнси Сигал, доктор философии, знала, что она близнец, но не всегда чувствовала себя таковой. Она и ее сестра, двойняшки, не были похожи друг на друга и имели мало общих интересов.Между тем, однояйцевые близнецы, которых она знала со школы, казались невероятно похожими и созвучными друг другу.

Сигал был очарован контрастом. «Я бы подумал: у нас с сестрой одни и те же родители, одна школа, одни и те же друзья — почему мы такие разные?»

Спустя годы, в аспирантуре, Сигал обратила свое внимание на изучение темы, которая увлекала ее с детства. В 1980-х и 90-х годах она работала над историческим «Миннесотским исследованием близнецов, воспитанных раздельно».Это исследование, в котором изучались однояйцевые близнецы, которые воспитывались отдельно и встречались только во взрослом возрасте, обнаружило замечательное сходство между этими виртуальными незнакомцами, предполагая, что гены сильно влияют на аспекты нашей личности, интеллекта и другие черты, которые долгое время считались в основном сформированными среда.

Сегодня Сигал продолжает изучать близнецов, разлученных друг с другом, а также других «близнецовых» пар, например, похожих, но не связанных между собой «двойников», чтобы увидеть, что они могут рассказать нам о том, как гены и окружающая среда влияют как на близнецов, так и на всех остальных. еще.

Подтвердили ли ваши исследования с годами вашу детскую интуицию о различиях между разнояйцевыми и однояйцевыми близнецами?

Да, есть. Многие из этих исследований близнецов, особенно Миннесотское исследование разлученных близнецов, показали, что гены широко распространены. Они влияют практически на все измеряемые черты. А поскольку разнояйцевые близнецы в среднем имеют только половину своих генов, логично, что они могут быть очень, очень разными, точно так же, как два обычных ребенка в семье могут быть совершенно разными.

Практически каждое поведение, которое мы изучали, имело генетический компонент, включая некоторые очень удивительные, такие как религиозность и социальные установки. Даже в этом случае однояйцевые близнецы, воспитанные отдельно, были более похожи, чем однояйцевые близнецы, воспитанные вместе.

Освещение в СМИ исследования Миннесоты часто фокусировалось на некоторых диких совпадениях, таких как «близнецы Джимы», которые были однояйцевыми близнецами, разлученными при рождении, которые не встречались до 39 лет. Оба звали Джим, первую жену звали Линда, а вторую — жен по имени Бетти.Оба постоянно курили, водили автомобили Chevys, были заместителями шерифа и отдыхали на одном пляже во Флориде. Это удивительные совпадения, но интересны ли они с научной точки зрения? Какая грань между забавным анекдотом и научными данными?

Я смотрю на многие из этих сходств как на науку, потому что считаю, что они помогают нам формировать гипотезы, которые мы можем продолжить изучать. Я не спешу отказываться от анекдотов. Вы действительно видите гораздо больше подобных сходств у однояйцевых близнецов, чем у разнояйцевых близнецов, и, как я уже сказал, они позволяют вам формулировать гипотезы, о которых вы, возможно, не подумали иначе.

Например, мы изучили этих однояйцевых близнецов, которым было 32 года, когда они встретились. Оба они были пожарными-добровольцами и имели одинаковую работу на полную ставку: один устанавливал химические системы пожаротушения, а другой — охранную сигнализацию. У них обоих были большие ремни с большими пряжками и болтающимися ключами, и они всегда были с ножом.

Звучит как совпадение. Но, возможно, что-то в этих однояйцевых близнецах заставило их тяготеть к схожему опыту и типам людей в их окружении.Вот почему я думаю, что однояйцевые близнецы, даже если они воспитываются отдельно, имеют более похожую среду обитания, чем другие люди, потому что среда частично является нашим собственным созданием.

Например, кто идет на тушение пожара? Может быть, люди бдительные, с альтруистическими наклонностями — вы хотите помогать людям. Вы также склонны к риску, а пожары опасны. И тогда, возможно, работа пожарным сделает вас немного бдительнее, и вы захотите всегда носить с собой нож. Я не говорю, что это правильно во всех отношениях, но история заставляет задуматься над идеями, о которых иначе вы бы не подумали.

Значит, похожие личности близнецов могли привести к этим кажущимся совпадениям? Так, например, если они оба любят риск и бдительны, есть ограниченный набор профессий, которые вам понравятся. Летчик-истребитель, может быть…

Верно, или хазмат бригада, или ЕМТ. У всех этих вакансий одинаковые требования. Но эти близнецы оказались пожарными.

Какое значение имеют подобные исследования для подавляющего большинства из нас, у которых нет однояйцевых близнецов?

Twin Study делятся на два уровня.Один касается самих близнецов: все уникальные аспекты близнецов, быть близнецами или воспитывать близнецов.

Но исследования близнецов также могут многое рассказать о генетических и экологических аспектах поведения и болезней. Вот где эти исследования для всех. Например, если вы найдете идентичные пары близнецов, в которых один из близнецов болен, а другой — нет — они оба имеют предрасположенность к этому заболеванию, но только у одного. Так что же его спровоцировало? Если вы можете идентифицировать эти триггеры окружающей среды, вы можете использовать это, чтобы понять восприимчивость в популяции без близнецов.

Прямо сейчас вы работаете над исследованием китайских близнецов, усыновленных западными парами и растущих отдельно. Как эта работа расширяет исследование Миннесоты и что вы надеетесь извлечь из нее?

Исследование китайских близнецов отслеживает их старение, в то время как предыдущие разлученные близнецы были обнаружены во взрослом возрасте.

Мы только находимся в начале исследования, но я надеюсь, что смогу увидеть, есть ли определенные события окружающей среды, которые могут вызвать различия между двумя детьми.Идут ли они по сходным траекториям в своем воспитании?

Пока я опубликовал только одно исследование. Он посмотрел на отчеты матерей о первой встрече детей друг с другом. Матери были впечатлены той близостью, которую так быстро развили у детей. Это было потрясающе.

Над чем еще вы работаете?

Я изучаю «виртуальных близнецов», то есть детей одного возраста, выросших вместе и не имеющих биологического родства. Это началось в мои последние годы в Миннесоте, когда мне позвонила мать и сказала: «Ты бы любил моих детей.’И я сказал: «Скажи мне, почему». Случилось так, что у нее были проблемы с зачатием, поэтому она отправила на усыновление. Но потом она забеременела, и в итоге роды родились с разницей в пару дней.

Итак, эти дети не имеют биологического родства, но растут вместе в очень похожей на близнецов ситуации.

У меня также есть онлайн-исследование взрослых однояйцевых близнецов и их отношений с племянницами и племянниками. Они так же генетически связаны с ними, как и со своими собственными детьми, потому что они генетически такие же, как их мать или отец.И я сравниваю их отношения с разнояйцевыми близнецами, у которых обычные отношения тетя-дядя / племянница-племянник. Я обнаружил, что однояйцевые близнецы имеют более близкие отношения с детьми своего близнеца.

Я также изучаю неродственных двойников — людей, которые являются «двойниками». Они не связаны, но в некоторых случаях выглядят так же похожи, как однояйцевые близнецы. Я считаю их просто завораживающими. Это исследование помогает опровергнуть утверждение критиков исследований близнецов о том, что однояйцевые близнецы более похожи просто потому, что люди относятся к ним одинаково, потому что они похожи.Я считаю, что если это так, то эти несвязанные двойники должны быть такими же похожими, как однояйцевые близнецы, воспитанные отдельно. А это не так. И когда они собираются вместе, у них не возникает близких социальных отношений, потому что их интересы очень разные. У них нет ничего общего, кроме внешности.

Сейчас близнецов больше, чем было раньше. Вы заметили соответствующий рост интереса к вашей работе?

Да, есть еще двойняшки. Две трети прироста связаны с лечением бесплодия, а другая треть — тем, что матери рожают детей позже, что связано с увеличением числа разнояйцевых близнецов.Мы также наблюдаем небольшое увеличение числа идентичных двойников. Это отчасти потому, что сейчас мы можем лучше управлять беременностью двойней [так что больше близнецов, вероятно, переживут беременность и роды]. А также потому, что при экстракорпоральном оплодотворении вы микроманипулируете эмбрионом вне матки, и это увеличивает вероятность его расщепления, поэтому вы видите больше однояйцевых близнецов.

Однако я не знаю, увидел ли я в результате больший интерес к исследованиям. Все, что я могу сказать, это то, что людям всегда интересны близнецы.Всякий раз, когда я путешествую, скажем, что я в автобусе, поезде или самолете, и обсуждаю то, что я делаю, все очаровываются. Люди очарованы близнецами. Я много думал о том, почему это так. Я думаю, что отчасти это их уникальность — большинство людей одиночки. Но я также думаю, что, в частности, с однояйцевыми близнецами, они бросают вызов нашей вере в то, как устроен мир. Мы растем, думая, что все уникальны и выглядят по-разному. Когда мы видим людей, которые действуют и выглядят так одинаково, это ставит под сомнение наши предположения о том, как устроен мир.

Что изучение близнецов может рассказать нам о нас самих, с Нэнси Сигал, доктор философии

Ким Миллс: Близнецы уже давно захватили общественное воображение. Сюжеты из фильмов, рекламные кампании, вирусные видеоролики, на которых малыши-близнецы болтают друг с другом на каком-то тайном языке — что-то в близнецах каждый раз привлекает наше внимание. Но не только широкая публика очарована близнецами. Близнецы также привлекли внимание психологов и других исследователей из-за того, что они могут рассказать нам о том, как наши гены и окружающая среда взаимодействуют, чтобы сделать нас такими, какие мы есть.Где сегодня исследования близнецов? Продвинулось ли наше понимание генетики человека за последние годы? По-прежнему ли актуальны исследования близнецов? А как насчет близнецов, которые воспитывались отдельно и встречались позже в жизни? Чему мы можем научиться из этих естественных экспериментов? И почему так много людей, как ученых, так и обычных людей, так очарованы близнецами?

Добро пожаловать на «Говоря о психологии», ведущий подкаст Американской психологической ассоциации, в котором исследуются связи между психологической наукой и повседневной жизнью.Я Ким Миллс.

Если вам нравится «Говорить о психологии», разговор не обязательно прекращается, когда подкаст окончен. Получите неограниченный доступ к сотням видеороликов о последних достижениях психологии всего по одной низкой цене, зарегистрировавшись для доступа к виртуальному съезду APA 2020 года. Начните с некоторых из выбранных нами видео с участием самых известных психологов, обсуждающих такие вопросы, как COVID-19, расизм и стигма. Или позвольте вашему любопытству взять верх и использовать нашу библиотеку по запросу для изучения любой темы.Перейдите на сайт Convention.apa.org/podcast. Это Convention.apa.org/podcast.

Сегодня у нас в гостях доктор Нэнси Сигал, профессор психологии и директор Центра изучения близнецов Калифорнийского государственного университета в Фуллертоне. Она провела всю свою карьеру, изучая близнецов, начиная с работы над Миннесотским исследованием разлученных близнецов в 1980-х и 90-х годах. Сегодня она продолжает изучать однояйцевых и разнояйцевых близнецов, близнецов, воспитанных раздельно, и других необычных пар, как она их называет, — даже неродственных людей, которые выглядят как близнецы.Она написала шесть книг о близнецах и исследованиях близнецов и работает над седьмой. К тому же она, как оказалось, сама близнец. Добро пожаловать в «Говоря о психологии», доктор Сигал.

Нэнси Сигал, доктор философии: Большое спасибо за то, что пригласили меня.

Mills: Начнем с широкого вопроса. Исследования близнецов имеют долгую историю в психологии. Это почему? А что мы узнали за эти годы?

Segal: Что ж, исследования близнецов завораживают, это очень простой и очень элегантный дизайн.Можно просто сравнить сходство однояйцевых близнецов, у которых все общие гены, с сходством разнояйцевых близнецов, у которых в среднем половина генов. По большинству измеряемых признаков мы обнаруживаем, что однояйцевые близнецы более похожи, чем разнояйцевые, что согласуется с генетическим влиянием на это поведение. И есть много вариаций того, что я только что описал, — классического метода близнецов. Но, как вы сказали во введении, мы можем изучать близнецов, разлученных друг с другом, мы можем изучать близнецов, живущих отдельно в течение длительных периодов времени.И я также изучал некоторые очень необычные пары, и я надеюсь, что у нас будет время изучить их.

Mills: Я уверен, что мы это сделаем. Итак, вы изучаете близнецов с 1980-х годов. Как вопросы, которые задаете вы и другие исследователи, изменились с течением времени по мере того, как наше понимание генетики стало более сложным? Например, в недавней статье в The Atlantic говорилось о том, как исследования близнецов продвигают наше понимание эпигенетики или того, как выражаются гены. Так что мне интересно, можете ли вы объяснить, что это значит?

Segal: Да, конечно.Но позвольте мне вернуться на секунду. Вы хотели поговорить о том, как с годами менялись вопросы, интересы и фокус в исследованиях близнецов. Итак, когда я начинал в 1980-х годах, это было как раз тогда, когда поведенческая генетика принималась в основное русло психологии, и поэтому исследователи были заинтересованы в установлении генетической основы человеческого поведения, а исследования близнецов и исследования усыновления были очень эффективным путем. . Затем все стало меняться, и люди начали искать, смогут ли они найти настоящие гены, связанные с поведением, и отчасти здесь на помощь приходит эпигенетика.

Итак, эпигенетика относится к включению и выключению генов. Какие триггеры окружающей среды до рождения или когда-то после рождения активируют ген или, возможно, заставляют его замолчать? И именно здесь однояйцевые близнецы, которые фундаментально отличаются друг от друга, могут быть наиболее полезны нам в медицинских науках, потому что мы знаем, что степень сходства однояйцевых близнецов с диабетом и рассеянным склерозом составляет всего 50%, а шизофренией может быть 40%. Итак, если они приходят в мир с одними и теми же генами, почему один близнец выражает их, а другой — нет? Это информация, которую мы все можем использовать, чтобы помочь людям, не имеющим отношения к близнецам.

Mills: И эпигенетика вступила в игру, когда Скотт Келли отправился в космос, например, верно? Он идентичный близнец, и его брат был на земле. А когда Скотт Келли вернулся, он претерпел некоторые генетические изменения. Вы можете это объяснить?

Segal: Да, знал. Путешествие, которое совершил Скотт Келли, провело его на Международной космической станции почти год, в то время как его брат-близнец Марк оставался на Земле. И перед поездкой они оба прошли комплексный набор тестов, интеллектуальных, физических, генетических и тому подобных.И они обнаружили, что вопреки ожиданиям казалось, что хромосомы Скотта Келли действительно отражают большую продолжительность жизни. Можно было бы ожидать, что они не должны были этого показать, но большинство его эпигенетических изменений вернулись к тому, чем они были обычно. Но это увлекательное исследование, потому что у нас никогда больше не будет двух однояйцевых близнецов, которые одновременно являются астронавтами и один готов отправиться в путешествие.

Mills: Это потрясающе. И что общего с эпигенетикой, что все меняется?

Segal: Это особенность.Это специфическая черта. На самом деле никто этого не знал. Да уж.

Mills: Что ж, однояйцевые близнецы не являются точными копиями друг друга в том смысле, что вы изучали некоторых однояйцевых близнецов, которые показывают изрядное количество физических вариаций, таких как разница в росте или цвете волос. Каковы причины этих вариаций?

Segal: Что ж, причин различий много. Если говорить о росте и весе, это, вероятно, связано с пренатальным питанием, которое могло быть неравномерно распределено между двумя близнецами.Если у однояйцевых близнецов общие кровеносные системы, то, что мы называем переливанием плода в утробе матери, это также может создавать различия в росте, размере и силе тела, и тому подобное, а если действительно в серьезной степени, это может даже привести к гибели одного из близнецов. И затем я уже упоминал об эпигенетике: если близнецы каким-то образом подвергаются различным экологическим событиям, будь то глобальные или микросредовые события, это также может вызвать что-то у одного близнеца, а не у другого. С генетической точки зрения однояйцевые близнецы могут не быть похожими друг на друга.Иногда при репликации клеток возникают ошибки при копировании, и поэтому в одном близнеце могут происходить спонтанные мутации, которых нет у другого. Итак, однояйцевые близнецы менее похожи, чем люди думают. Они больше похожи, чем любая другая пара людей, но меньше похожи, чем люди думают. И это то, что делает их такими интересными.

Mills: Я видел в некоторых интервью, что вы исправляли людей, которые использовали термин природа против воспитания .Как вы думаете, почему этот термин неточен?

Segal: Это неточно, потому что не ценит взаимодействие между природой и воспитанием. Поэтому мы предпочитаем говорить «природа-воспитание», или «природа через воспитание», или что-то в этом роде. Мы пытаемся распутать эти эффекты в популяциях. Поэтому, когда мы говорим, что интеллект имеет генетический эффект на 75% или рост составляет 95%, мы говорим не об отдельном человеке, мы говорим об изменениях в популяции. В одном человеке невозможно разделить эти два аспекта, потому что гены и окружающая среда неразрывно связаны.

Миллс: Вы тоже брат-близнец. Как этот опыт близнецов повлиял на ваши исследования?

Segal: Что ж, будучи разнояйцевым близнецом, я всегда был очарован тем, что он близнец, хотя я никогда не получал лести, которую получают однояйцевые близнецы, когда люди встречаются с ними. Но я знал с самого раннего возраста, что в нас должно быть что-то принципиально иное, потому что у нас так много общего, и все же мы были такими разными по внешнему виду, по нашим интересам, вкусам и тому подобному.Так что я бы сказал, что это определенно подтолкнуло меня к работе. Как это повлияло на меня? Не совсем, потому что я позволяю данным управлять этим. И меня иногда удивляли определенные вещи, и некоторые вещи, которых я ожидал, сбылись, но вы должны сохранять непредвзятость. Но я скажу, что быть близнецом было большим преимуществом, потому что при поиске предметов для моих проектов в ту минуту, когда они обнаруживают, что я близнец, это создает эту связь, что вы просто понимаете, что происходит, что мы разделяем что-то принципиально важное. .И это было настоящим преимуществом.

Миллс: Существует множество мифов и легенд о близнецах, что у них есть какая-то телепатическая связь, что они могут делиться секретным языком. И я знаю, что одна из ваших книг называется Мифы о близнецах: ложные убеждения, басни и факты о близнецах . К каким мифам вы относитесь и есть ли доля правды в них?

Segal: Ну, в основном я обращаюсь к ним… Их так много, должно быть, около 70, о которых я говорю в книге. Но некоторые думают, что братское побратимство пропускает поколения. Итак, есть ли зерно истины? Это могло случиться в некоторых семьях, но для этого нет действительного правила.

Нам известно, что братские побратимы передаются в семьях, но фактический способ передачи не установлен. Некоторые люди считают, что однояйцевых близнецов всегда следует разделять в школе, когда они поступают, и я категорически против этого. Я думаю, вам нужно выбирать каждую пару в индивидуальном порядке.У нас нет твердой политики в отношении детей-одиночек, и я считаю, что это несправедливо по отношению к близнецам.

Другие мифы о том, что однояйцевые побратимы не передаются по наследству. Мы думали, что в течение очень долгого времени, и все же некоторые недавние исследования из Швеции и Сингапура, посвященные инбредным популяциям, показали, что есть эти группы людей по всему миру в Индии, в Иране, где много людей. поколения однояйцевых близнецов. Итак, мы думаем, что в некоторых семьях существует тенденция к зиготическому расщеплению или расщеплению единственной оплодотворенной яйцеклетки.

В моем кабинете — ну, это было не для исследования, а для моей книги Неделимый двумя . Эта книга интересная. Это что-то вроде книги Оливера Сакса «Человек, который принял жену за шляпу », но для близнецов, где я привожу человеческий интерес и науку. И одна из пар, которую я изучал, на самом деле была — я сказал: «Если однояйцевые близнецы мужского пола женаты на группе однояйцевых близнецов женского пола, они живут очень близко, и у одной из пар были однояйцевые близнецы, так что у близнецов есть близнецы.А в моей книге Twin Mythconceptions у меня есть фотография однояйцевых женщин-близнецов, у каждой из которых было по паре однояйцевых близнецов. Таким образом, похоже, что в некоторых семьях есть некий фактор, который дает вам эту генетическую тенденцию к такому родству.

Mills: И это создает какие-то странные отношения, не так ли? Потому что близнецы … Они генетически такие же, как и ваш дядя, и ваш …

Segal: Ну да —

Mills: — Может быть, вы можете объяснить это, потому что я плохо работаю.

Сегал: Ага. Ага-ага. Что происходит, если у вас есть однояйцевые близнецы, которые женятся на однояйцевых близнецах, потомки являются законными двоюродными братьями и сестрами, но они также являются генетически полными братьями и сестрами, потому что все родители генетически взаимозаменяемы. Это довольно редко, но гораздо более распространенный сценарий — однояйцевые близнецы, которые просто женятся на неродственных людях, и их дети будут генетически сводными братьями и сестрами в дополнение к двоюродным братьям. Но я расскажу вам одну историю, которая есть у меня в одной из моих книг, я думаю, она была в Entwined Lives , моей первой.У меня есть группа однояйцевых близнецов, которые вышли замуж за однояйцевых близнецов и родили детей в один день, что делает их генетически эквивалентными разнояйцевым близнецам. Но видите ли, они были чрезвычайно информативными с точки зрения исследования, потому что у вас есть люди, которые … вы можете посмотреть на отношения, скажем, между тетей-близнецом и матерью-близнецом, детьми близнецов. И у них одни и те же гены, но один воспитывается с одним, а другой не воспитывается с другим. Так что вы можете смотреть на все, что угодно.

Миллс: Вау.Это дико. Я не могу представить себе эту генеалогию.

Сегал: Ага.

Mills: Итак, вы отвечаете на вопрос о близнецах, должны ли они находиться в одних и тех же классах во время обучения, верно? Это то, на что вы смотрели. Мне интересно, когда я рос, в моей школе были близнецы, и родители всегда одевали своих детей одинаково. Есть ли что-нибудь потенциально опасное для детей, которые не осознают свою личность, потому что они всегда одеты как их близнецы?

Сегал: Ага.Что ж, я думаю, что это может быть проблемой, и поэтому я всегда рекомендую родителям одевать детей несколько иначе, может быть, в одинаковые наряды с контрастными цветами, иметь именной значок, немного подстригать волосы, чтобы люди звонили их по имени, а не по словам «близнец» или «эй, ты». Я думаю, что близнецам нужно позволять время от времени наслаждаться своим сходством, если они хотят иногда одеваться одинаково, в этом нет ничего плохого, но вы не хотите, чтобы они полагались на это, чтобы привлечь внимание других людей.

Миллс: Уровень рождаемости близнецов увеличился более чем вдвое с 1980 по 2007 год, хотя с тех пор немного снизился. Что вызвало сдвиги в темпах побратимства, и заметили ли вы какой-либо соответствующий интерес к своей работе в результате этого за эти годы?

Segal: Мм-хм. Ну, да. Итак, в 80-е годы число двойняшек было примерно одним из 60 младенцев, а позже, 20 лет спустя, 30 лет спустя, стало одним из 33. Причина такого резкого роста в том, что женщины откладывают детородный возраст, что создает большую тенденцию к браку-побратиму.В конце концов, с матерями постарше случаются ошибки, и мы оптимально сконструированы таким образом, чтобы выпускать по одной яйцеклетке за раз. Таким образом, два яйца за раз — это своего рода ошибка, хотя и приятная ошибка, но этого не должно происходить. Это одна из причин. Другая причина заключается в том, что теперь мы можем лучше справляться с двойными беременностями, поэтому мы можем лучше их выявлять и управлять. А затем с экстракорпоральным оплодотворением, если женщины откладывают рождение ребенка на слишком много лет и не могут забеременеть, тогда они иногда идут по пути экстракорпорального оплодотворения, когда яйцеклетки и сперма объединяются вне матки, а затем имплантируются.И это также увеличило не только процент бракованных побратимов, но и количество идентичных побратимов, хотя и не так резко.

Теперь, когда стремительный рост числа близнецов, конечно же, привлек внимание к близнецам. Мы видим их в литературе, мы постоянно видим их в новостях, в рекламных роликах. Людей это очаровывает. И я думаю, это приводит к еще одной интересной идее, почему? Почему люди очарованы? Итак, я начал спрашивать людей, и они говорили: «Ну, они просто очаровательны.»Но я не мог получить ответа. Поэтому я много думал об этом, и я думаю, это потому, что мы все воспитаны, чтобы ценить индивидуальные различия во внешности и поведении. Итак, когда мы встречаем двух людей, которые выглядят и действуют так одинаково , это бросает вызов нашим представлениям о том, как устроен мир. И все находят это интригующим, некоторых людей немного расстраивает видеть такую ​​близость, но я думаю, что это ключ к разгадке.

А поскольку близнецы воспитываются отдельно, у нас есть такой сильный ориентир для семьи.Идея о том, что этих двух очень близких людей разводят отдельно, не устраивает. И мы слышим о воссоединениях, они такие трогательные. У меня есть целая серия пленок, на которых близнецы встречаются впервые, и я видел это так много раз, и каждый раз, когда я плачу, это как раз тот момент встречи, это неконтролируемое веселье просто потрясающе.

Mills: Это должно быть очень весело, вы идете по жизни, думая, что это только вы, а потом обнаруживаете —

Segal: Это ты и я.

Миллс: Есть еще такой, как я. Да уж. Замечательно. Итак, давайте немного поговорим об исследовательских проектах, над которыми вы сейчас работаете. Вы же продолжаете изучать близнецов, разлученных, верно?

Сигал: Я. У меня продолжается исследование, в котором изучаются молодые китайские близнецы, разлученные при рождении, косвенно из-за политики одного ребенка. И я их получаю — это единственное перспективное исследование в мире. Большинство разрозненных исследований близнецов обнаружили, что близнецы стали взрослыми, и им приходилось реконструировать события их детства, но я получаю близнецов со временем.У каждой пары сейчас около двух оценок, хотя я все еще завершаю вторую по некоторым парам. Итак, близнецы жили в разных семьях в США, иногда в Канаде или других местах по всему миру. И поэтому я могу проверить близнецов в их районе, а родители заполнить анкеты, и теперь дети растут, так что я могу сделать с ними немного больше.

И я изучил на данный момент 23 пары из них, 15 идентичных и восемь братьев. И я просто надеюсь, что смогу продолжить, потому что денег на гранты мало, но я просто хотел бы найти еще немного.Я действительно хотел бы. Сейчас я также провожу тематические исследования взрослых близнецов, которые находят друг друга, и прямо сейчас у меня есть один. Эти близнецы из Южной Кореи только что познакомились, буквально на прошлой неделе. И я так взволнован, поэтому у меня есть коллега в Южной Корее, который будет проверять южнокорейского близнеца, а я собираюсь проверить близнеца, который живет здесь.

Миллс: А о другом они не знали?

Сигал: Нет, они не знали о другом, пока… Посмотрим. Что ж, та, что была в Южной Корее, знала, потому что там случилось то, что ее не было — ну, у матери были близнецы, она, очевидно, знала об этом.Близнецов было, наверное, двое или трое, и бабушка взяла одного из близнецов на прогулку или что-то в этом роде и потеряла ее на рынке и больше не нашла. А близнец снова попал в детский дом, ее удочерили. Но она никогда не знала, что она близнец, пока не узнала — сейчас есть программа для корейских приемных детей, они могут сдать свою ДНК и посмотреть, совпадает ли она. Так она нашла свою семью.

Mills: Я также восхищен исследованием, которое вы провели несколько лет назад о двойниках.

Segal: О да.

Mills: Люди, которые совершенно не связаны, но выглядят странно похожими. Почему вам было интересно изучать это явление и что вы узнали?

Segal: Да, отличный вопрос. Итак, некоторые исследователи критиковали исследование близнецов, согласно которому однояйцевые близнецы похожи по характеру, потому что люди относятся к ним определенным образом, исходя из их внешности. И это никогда не имело для меня смысла. Для меня это просто не имело смысла. Я думаю, что происходит то, что люди реагируют так же на однояйцевых близнецов, но потому, что они вызывают у этих людей определенную реакцию.Таким образом, я понял, что способ тестирования заключался в использовании неродственных людей, у которых не было общих генов, но у них была общая внешность. И поэтому я рассудил, что если они были так же похожи, как однояйцевые близнецы, воспитанные по отдельности, что ж, тогда, возможно, я ошибался. Но если бы они были очень разными, это означало бы, что их генетика настолько различалась, что они не собирались быть похожими по характеру.

Итак, я работал с кем-то в Канаде, фотографом Франсуа Брюнелем, который фотографировал этих людей. Он фотограф.Думаю, он сам был двойником. Так что я получил от него некоторых своих людей, а затем в британском телешоу мне дали восемь пар, и я иногда их нахожу. Кое-где я их нахожу, и они просто потрясающие. Итак, я опубликовал две или три статьи по этим делам и обнаружил, что эти двойники, которые выросли отдельно, но выглядят совершенно одинаково, настолько различаются по характеру. И когда они встречаются, они не чувствуют определенного родства, которое почти мгновенно ощущают однояйцевые близнецы. Эти люди отчасти любопытны, и, может быть, это длится минуту, но недолго.

Mills: И действительно ли они видят сходство, они всегда его понимают?

Segal: Иногда, а иногда нет. Есть еще одна интересная вещь: иногда, если вы разговариваете с однояйцевыми близнецами, они не думают, что они похожи. Это очень и очень забавно.

Mills: Итак, как вы находите участников для учебы? Интернет делает это проще?

Segal: Да, конечно. И я действительно никогда не просил людей.Ко мне приходят люди. Я чувствую себя сэром Фрэнсисом Гальтоном из 1870-х, когда люди говорили: «Я хочу быть у тебя». Я просто постоянно получаю людей. Это просто потрясающе. Мне повезло, что у меня международная сеть. Люди все время присылают мне электронные письма и контакты. Я нашел одну из моих самых интересных пар, которая на самом деле является ситуацией в Колумбии, Южной Америке, и включает две пары идентичных близнецов мужского пола, которые случайно поменялись местами при рождении. Таким образом, произошел обмен по одному близнецу от каждой пары.И они выросли в очень разных условиях. И когда я узнал об этом от коллеги, я сразу поехал в Боготу, чтобы изучить их. И из этого вышла книга под названием Accidental Brothers , опубликованная в 2018 году.

Но позвольте мне через минуту вернуться к изучению близнецов, воспитанных отдельно. Я думаю, также важно признать, что у исследований близнецов была прекрасная история, но на этом пути было несколько недостатков. И книга, которую вы упомянули ранее, которую я пишу прямо сейчас, моя седьмая, на самом деле все написано в руках редактора, так что я свободный человек.Но этот будет называться «Умышленно разделено: внутри противоречивого исследования близнецов и тройняшек, усыновленных отдельно» . Он выйдет весной 2021 года. И я думаю, что большинство зрителей, вероятно, видели или, по крайней мере, слышали о документальном фильме Three Identical Strangers , в котором рассказывалось об идентичных тройняшках, которые были разделены и в секретном исследовании. .

Итак, я вернулся и исследовал это исследование, историю, происхождение, последствия, всех людей, а также юридические и этические последствия.Итак, это довольно большая книга, но ее нужно было написать. Он должен был сохранить все это, и это была дань уважения близнецам, которые были разлучены при рождении, которые были разлучены, потому что психиатр считал, что это лучше для них. Никакой литературы в поддержку этого не было.

Миллс: И да. Расскажите немного об этом психиатре, его звали Питер Нойбауэр, верно?

Segal: Нет, нет. Ну, было два психиатра.

Миллс: Ой, ой.

Сегал: Ага. Доктор Виола Бернар, она была психиатром, нанятым агентством Луизы Уайз, и просто давала советы по усыновлению и тому подобному, и она чувствовала, что однояйцевых близнецов или даже любых близнецов следует воспитывать отдельно, чтобы они развивали свою собственную личность. и родители не будут перегружены. Но литературы, подтверждающей это, не было, абсолютно никакой, но, тем не менее, это продолжалось. А потом другой психиатр, Питер Нойбауэр, обнаружил это и решил изучить близнецов.Это было сотрудничество, и действительно трудно понять, что было первым, исследование, теория, трудно сказать точно. Обо всем этом я рассказываю в книге. И так близнецов изучали с момента рождения до 12 лет. И, конечно же, данные заблокированы в Йельском университете и не должны быть закрыты до 2065 года. Да. Это еще один вопрос, которым я занимаюсь. И некоторые материалы доктора Бернарда в Колумбии тоже были запечатаны, но там их достаточно, чтобы я действительно смог получить много материала.

Mills: Я с нетерпением жду этого. Так какие же вопросы остаются без ответа в этой области? Что мы еще не знаем? Я уверен, что их очень много, но, возможно, вы сможете —

Segal: Их много.

Mills: —дайте нам взглянуть.

Segal: Ну, один очень неприятный вопрос, на который до сих пор так и не нашли удовлетворительного ответа, — почему оплодотворенная яйцеклетка делится? Что заставляет его делиться? На этот счет были теории, но мы точно не знаем.Мы действительно не знаем. Раньше считалось, что время расщепления от зачатия до 14 дня связано с количеством плаценты и количеством плодных оболочек, но даже это оспаривается. Так что это действительно очень увлекательно.

Mills: А что-нибудь еще грядущее, о чем вы хотите рассказать нашим слушателям? Любая другая работа, которая просачивается?

Segal: Я думаю, мы продолжим изучение того, как эпигенетика повлияет на наше понимание человеческого поведения и болезней.Это, безусловно, взлетит. Но я думаю, что всегда очень важно оставаться очень близко к близнецам, просто чтобы понять, что они собой представляют, потому что просто пребывание с ними дает вам так много отличных гипотез о том, как все может происходить. Например, в Миннесоте мы видели, что у однояйцевых близнецов много общих причуд.

У нас была пара, которая читала книги от корки до корки, и он мыл руки до и после посещения туалета и тому подобного.И поэтому, когда вы видите это в одном человеке, вы думаете, что это просто привычка, но с двумя людьми, которые делают это, которые воспитываются отдельно, вы полагаете, что должно быть что-то большее. И поэтому я думаю, что один из проектов, который я могу предпринять весной, когда я буду вести свой семинар для выпускников по изучению близнецов, — это то, что я собираюсь попросить своих студентов вернуться к старой литературе и задокументировать все эти необычные поведения в однояйцевые близнецы и некоторые другие, а мы просто посмотрим, что это такое, можно ли их изучать систематически? Как мы их объясним?

Миллс: Ну, доктор.Сигал, это было действительно увлекательно. Я думаю, что проведенное вами исследование просто потрясающе. И я очень ценю, что вы нашли время поговорить со мной сегодня.

Segal: С удовольствием.

Миллс: Предыдущие выпуски «Разговора о психологии» можно найти на нашем веб-сайте www.speakingofpsychology.org или там, где вы найдете свои подкасты. Если у вас есть комментарии или идеи для будущих подкастов, напишите нам по адресу [email protected] Это о психологии, все одним словом, @apa.орг. «Говоря о психологии» продюсирует Леа Винерман. Наш звуковой редактор — Крис Кондаян.

Спасибо за внимание. От Американской психологической ассоциации я Ким Миллс.

Исследования близнецов (СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ) — iResearchNet

Исследования близнецов могут рассказать нам о том, как гены и окружающая среда влияют на поведенческое и физическое развитие. Близнецы бывают двух видов: однояйцевые и разнояйцевые. Однояйцевые близнецы появляются, когда одна оплодотворенная яйцеклетка раскалывается в течение первых двух недель беременности.У этих близнецов все общие гены, и они всегда одного пола. Они встречаются примерно у трети естественных зачатий близнецов. Разнояйцевые или разнояйцевые близнецы возникают, когда две яйцеклетки, выпущенные матерью, оплодотворяются двумя сперматозоидами отца. Эти близнецы имеют в среднем половину общих генов, как и обычные братья и сестры. Разнояйцевые близнецы могут быть однополыми или противоположными.

Классический дизайн близнецов предполагает сравнение сходства однояйцевых и разнояйцевых близнецов. Если однояйцевые близнецы более схожи по интеллекту, характеру или физическим навыкам, это свидетельствует о том, что на эту черту, вероятно, влияют генетические факторы.Некоторые люди возражали, что однояйцевые близнецы похожи друг на друга, потому что люди относятся к ним одинаково, а не из-за общих генов. Однако тщательные исследования исключили эту критику после того, как обнаружили, что однояйцевые близнецы, с которыми обращаются одинаково, не более похожи, чем однояйцевые близнецы, к которым относятся по-разному.

Есть много способов изучать близнецов. Мощный метод — изучение однояйцевых близнецов, рожденных отдельно от рождения. Воспитанные однояйцевые близнецы похожи друг на друга только из-за общих генов.Интересно, что исследования показывают, что однояйцевые близнецы, воспитанные отдельно и вместе, примерно одинаково похожи по таким личностным чертам, как агрессия и традиционализм. Метод близнецов включает в себя однояйцевых близнецов, их супругов и детей. Дети однояйцевых близнецов — двоюродные братья и сестры, но они также являются «сводными братьями и сестрами», потому что у них есть генетически идентичный родитель. Тети и дяди этих детей подобны своим «матерям» и «отцам», потому что они генетически идентичны собственным родителям детей.Можно сравнить сходство в поведении матери-близнеца и ее дочери (которые имеют общие гены и среду обитания) и тети-близнеца и ее племянницы (у которых общие гены, но не среда). Исследования показали, что сходство родителей и детей и тети / дяди, племянницы и племянника одинаково в тесте на пространственную визуализацию. В более позднем исследовании используется уникальная пара, похожая на близнецов, называемая виртуальными близнецами. Виртуальные близнецы — это люди одного возраста, которые воспитываются вместе, но не связаны генетически. Виртуальные близнецы демонстрируют скромное сходство в интеллекте, несмотря на их общую среду обитания, что подтверждает генетическое влияние.

Коэффициент множественной рождаемости (особенно количество двойняшек) за последние годы увеличился с 19,3 до 30,7 на 1000 рождений. В первую очередь это связано с новыми репродуктивными технологиями, но также с тем, что женщины рожают детей в более старшем возрасте. Повышенная частота двойникования — хорошая новость для исследователей. Однако оборотной стороной является то, что близнецы чаще, чем неблизнецы, страдают от трудностей при родах.

Вероятно, что близнецы продолжат играть важную роль в психологических и медицинских исследованиях.

Однояйцевые близнецы, различающиеся по признакам, таким как стремление к новизне, шизофрения или рак груди, могут помочь определить, какие гены экспрессируются, а какие нет. Таким образом, исследования близнецов могут помочь прояснить происхождение поведения у всех остальных.

Артикул:

  1. Мачин, Г. А., и Кейт, Л. Г. (1999). Атлас многоплодной беременности: биология и патология. Нью-Йорк: Парфенон.
  2. Сегал, Н. Л. (2000). Сплетенные жизни: близнецы и то, что они рассказывают нам о человеческом поведении.Нью-Йорк: Плюм.
  3. Сегал, Н. Л. (2005). Неделимо на двоих: Жизни необыкновенных близнецов. Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета.

Подробнее:

Многопрофильное руководство по работе с множественными объектами

В этом томе участвуют авторы из разных стран, включая Швецию, Соединенное Королевство, Австралию и США, а также из разных областей и дисциплин, включая медицину, педиатрию, нейропсихиатрию, психотерапию, и исследования, исследуют очень интересный предмет психологии близнецов и тройняшек.

Несмотря на то, что современные технологии экстракорпорального оплодотворения резко увеличили количество многоплодных родов, литературы по психологическим аспектам рождения близнецов и многоплодных детей недостаточно. В этой книге делается попытка восполнить пробел в знаниях теории и практики о психологических проблемах многоплодных семей.

В первой главе автор описывает психологию близнецов и тройняшек и дает представление о том, каково это быть близнецом.Многие из прошлых исследований близнецов, воспитываемых отдельно (и вместе), показали важность генетических факторов в развитии человеческого поведения. Этот автор обращается ко многим мифам о близнецах, включая «телепатию», объясняя, что эти удивительные совпадения и синхронности связаны больше с генетикой, чем с телепатическим опытом.

Многие беременности двойней считаются «подверженными риску», что подчеркивает уязвимость близнецов. В своей главе о близнецах в утробе матери Пионтелли приводит новую и важную информацию об исследованиях близнецов, которые с помощью таких технологий, как ультразвук, расширяются для изучения пренатального поведения.Монозиготные близнецы в утробе матери никогда не бывают идентичными по поведению.

Спиллман изучает дородовое и послеродовое влияние на семейные отношения. Если мать теряет плод-близнеца, это может глубоко ранить мать и выжившего близнеца. Психологическая поддержка важна при смерти близнеца. В этой главе описывается, как клубы для родителей и многодетных родителей могут оказывать поддержку семье.

Могфорд-Беван обсуждает развитие речи у близнецов. Хотя языковое развитие изначально может быть отложено, по мере взросления близнецов это больше не вызывает беспокойства.В главах Брайана и Приди обсуждаются близнецы с особыми потребностями и делается упор на разработку специальных программ для удовлетворения образовательных потребностей близнецов-дошкольников.

Акерман обсуждает психологию тройни. Она отмечает, что довольно часто, когда родители не ожидают многоплодных родов, они сталкиваются с «синдромом неуверенности», то есть эмоционально неподготовленными и могут испытывать страх и тревогу. Поскольку систематических исследований этой популяции не проводилось, большинство ссылок взято из описаний отдельных случаев.

Из эпидемиологических исследований многоплодных детей следует, что 1 из 7000 рождений, рожденных без медицинской помощи, может быть тройней. Тройняшки могут быть тризиготными, дизиготными или — в редких случаях — полностью идентичными. С точки зрения психопатологии, синдром дефицита внимания / гиперактивности чаще встречается у близнецов и многодетных детей, чем в общей популяции.

Глава Sandbank о личности, идентичности и семейных отношениях особенно полезен. Чувство себя у близнецов уравновешивает тенденцию оставаться таким же, как близнец, и желание разлучиться.

Книга страдает обычной проблемой отредактированных томов: в ней не хватает соответствия между главами и интеграции каждого аспекта темы. Такая интеграция может сопровождать вопросы от фундаментальных исследований до результатов, последствий для развития и клинического применения в повседневной клинической практике.

В целом, однако, книга охватывает большинство областей важной, но забытой темы, обращаясь к явлению, которое становится все более распространенным в связи с текущими технологическими достижениями в медицине и акушерстве.Эта книга представляет собой важный вклад в литературу по психологии множественных детей и может быть полезна клиницистам, родителям и учителям.

Почему психологи изучают близнецов — Research Digest

Во второй из нашей текущей серии приглашенных статей для студентов-психологов Доктор Анжелика Рональд из Лондонского института психиатрии описывает использование исследований близнецов в психологии.

Психологи часто пытаются контролировать одно, чтобы посмотреть, как он влияет на что-то другое.Это приводит к множеству искусственных экспериментов и тщательно подобранным контрольным группам в психологических исследованиях. Прелесть исследований близнецов в том, что они предоставляют психологам естественный экспериментальный план — нет необходимости в дополнительных контрольных группах.

Этот естественный дизайн возникает из-за того, что есть два типа близнецов: те, у которых все общие гены (потому что они были сформированы из одного яйца, которое делится на ранней стадии развития), называемые однояйцевыми или монозиготными близнецами, и те, которые, как и не — близнецы-братья и сестры в среднем имеют половину общих генов (они сформированы из двух отдельных яиц), называемых разнояйцевыми или дизиготными близнецами.

Дизайн

Twin решает вопрос о природе и заботе. Поведенческие генетики сравнивают, насколько один близнец похож на другого по интересующей их переменной; в моем случае это аутичное поведение. Если гены влияют на вариации аутичного поведения, однояйцевые пары близнецов, которые имеют все свои гены, будут очень похожи по степени аутичного поведения, тогда как разнояйцевые близнецы будут гораздо менее похожими. Вот что мы обнаружили.

То же самое и с диагнозом аутизм: когда один однояйцевый близнец страдает аутизмом, в 60 процентах случаев его второй близнец также страдает аутизмом.С разнояйцевыми близнецами картина иная: в большинстве случаев, когда один из близнецов страдает аутизмом, у другого нет диагноза.

Так же, как исследования близнецов рассказали нам о генетике, они сыграли первостепенную роль в выявлении важности окружающей среды. Например, верно, что около 60 процентов однояйцевых близнецов имеют один и тот же диагноз аутизма, т.е.если один аутист, другой тоже. Но у остальных 40 процентов однояйцевых близнецов, если у одного есть аутизм, у другого нет.Это убедительное доказательство того, что аутизм не полностью генетически детерминирован, потому что если бы это было так, у обоих однояйцевых близнецов в паре всегда была бы одинаковая степень аутистических проблем. Гены играют роль в риске, но должно быть некоторое влияние окружающей среды на исход ребенка.

Этот пример представляет собой лишь верхушку айсберга того, как изучение близнецов может способствовать психологии и нашему пониманию причин человеческого поведения. Конечно, ни один дизайн исследования не идеален: как и большинство исследований, дизайн близнецов имеет ряд допущений, и хотя это естественный эксперимент, и нам не нужно контролировать какие-либо переменные, поведенческие генетики должны собирать огромные выборки близнецов ( обычно около 1000), чтобы быть уверенным в своих выводах.
___________________________________

Дополнительная литература:

Пломин, Р., ДеФрис, Дж. К., МакКлерн, Г. Э. И МакГаффин П. (2001). Поведенческая генетика (4-е изд.) . Нью-Йорк: Издательство Worth.

Рональд А., Хаппе Ф. и Пломин Р. (2005). Генетическая взаимосвязь между индивидуальными различиями в социальном и несоциальном поведении, характерная для аутизма. Наука о развитии, 8, 444-458.

Рональд, А., Хаппе, Ф., Болтон, П., Мясник, Л. М., Прайс, Т. С., Уилрайт, С., Барон-Коэн, С., и Пломин, Р. (2006). Генетическая неоднородность между тремя компонентами аутистического спектра: исследование близнецов. Журнал Американской академии детской и подростковой психиатрии, 45, 691-99.


Если вы хотите написать мини-статью о своей области исследования, пожалуйста, , свяжитесь с .

Нравится:

Нравится Загрузка …

Связанные

исследований-близнецов в психиатрии и психологии: наука или лженаука?

  • 1.

    Майерсон А. Наследование психических заболеваний. Балтимор, Уильямс и Уилкинс, 1925.

    Google Scholar

  • 2.

    Kallmann F: Генетика шизофрении: исследование наследственности и репродукции в семьях 1087 шизофреников. Нью-Йорк, Дж. Дж. Огюстен, 1938.

    Google Scholar

  • 3.

    Фараоне С., Цуанг, М.: Методы психиатрической генетики. В: Tsuang M, Tohen M, Zahner G, ред.Учебник по психиатрической эпидемиологии. Нью-Йорк: Wiley-Liss, 1995, стр. 81-134.

    Google Scholar

  • 4.

    Гальтон Ф .: История близнецов как критерий относительных сил природы и воспитания. Журнал Антропологического института Великобритании и Ирландии 5: 391-406, 1875.

    Google Scholar

  • 5.

    Siemens H: Die Zwillingspathologie [Патология близнецов].Берлин, Springer Verlag, 1924.

    Google Scholar

  • 6.

    Джексон Д: Критика литературы по генетике шизофрении. В: Джексон Д., изд. Этиология шизофрении. Нью-Йорк, Basic Books, 1960, стр. 37–87.

    Google Scholar

  • 7.

    Джозеф Дж .: «Критика литературы по генетике шизофрении» Дона Джексона — переоценка спустя 40 лет.Монографии по генетической, социальной и общей психологии 127: 27-57, 2001.

    Google Scholar

  • 8.

    Джозеф Дж .: Не в их генах: критический взгляд на генетику синдрома дефицита внимания и гиперактивности. Обзор развития 20: 539-567, 2000.

    Google Scholar

  • 9.

    Бушар Т.: Влияние генетики и окружающей среды на личность взрослого человека: оценка доказательств.В: Hettema J, Deary I, ред. Основные проблемы в личности. Дордрехт, Нидерланды: Kluwer Academic Publishers, 1993, стр. 15-44.

    Google Scholar

  • 10.

    Готтесман И., Шилдс Дж .: Шизофрения и генетика: точка зрения двойного исследования. Нью-Йорк, Academic Press, 1972.

    Google Scholar

  • 11.

    Кендлер К., Нил М., Кесслер Р. и др.: Родительское лечение и предположение о равенстве окружающей среды в исследованиях психических заболеваний близнецов.Психологическая медицина 24: 579-590, 1994.

    Google Scholar

  • 12.

    Моррис-Йейтс А., Эндрюс Г., Хоуи П., Хендерсон С.: Близнецы: проверка предположения о равных условиях окружающей среды. Acta Psychiatrica Scandinavica 81: 322-326, 1990.

    Google Scholar

  • 13.

    Роуз Р: Исследования близнецов и психосоциальная эпидемиология. В: Цуанг М., Кендлер К., Лион М., ред. Генетические проблемы в психосоциальной эпидемиологии.Нью-Брансуик, штат Нью-Джерси: Rutgers University Press, 1991, стр. 12-32.

    Google Scholar

  • 14.

    Scarr S: Окружающая среда в исследованиях близнецов. Eugenics Quarterly 15: 34-40, 1968.

    Google Scholar

  • 15.

    Скарр С., Картер-Зальцман Л.: Двойной метод: защита критического предположения. Behavior Genetics 9: 527-542, 1979.

    .
    Google Scholar

  • 16.

    Кринглен E: Наследственность и окружающая среда в функциональных психозах: эпидемиолого-клиническое исследование. Осло, Universitetsforlaget, 1967.

    Google Scholar

  • 17.

    Rosanoff A, Handy L, Plesset I, Brush S: Этиология так называемых шизофренических психозов. Американский журнал психиатрии 91: 247-286, 1934.

    Google Scholar

  • 18.

    Кэри Дж., ДиЛалла Д.: Личность и психопатология: генетические перспективы.Journal of Abnormal Psychology 103: 32-43, 1994.

    .
    Google Scholar

  • 19.

    Lyons M, Kendler K, Provet A, Tsuang M: Генетика шизофрении, In: Tsuang M, Kendler K, Lyons M, eds. Генетические проблемы в психосоциальной эпидемиологии. Нью-Брансуик, штат Нью-Джерси, Rutgers University Press, 1991, стр. 19-52.

    Google Scholar

  • 20.

    Кендлер К. Обзор: Текущий взгляд на близнецовые исследования шизофрении.Американский журнал психиатрии 140: 1413-1425, 1983.

    Google Scholar

  • 21.

    Литтон Х .: Родители создают или реагируют на различия в близнецах? Психология развития 13: 456-459, 1977.

    Google Scholar

  • 22.

    Кендлер К. Генетика шизофрении: текущая перспектива. В: Meltzer H, ed. Психофармакология: третье поколение прогресса. Нью-Йорк, Raven Press, 1987, стр.705-713.

    Google Scholar

  • 23.

    Джозеф Дж .: Предположение о равных условиях в классическом двойном методе: критический анализ. Journal of Mind and Behavior 19: 325-358, 1998.

    .
    Google Scholar

  • 24.

    Пэм А., Кемкер С., Росс С., Голден Р: «Предположение о равной среде» в сравнениях MZ-DZ: несостоятельная предпосылка психиатрической генетики? Acta Geneticae Medicae et Gemellologiae 45: 349-360, 1996.

    Google Scholar

  • 25.

    Джозеф Дж .: Генетическая теория шизофрении: критический обзор. Этические гуманитарные науки и услуги 1: 119-145, 1999.

    Google Scholar

  • 26.

    Харрис Дж .: Предположение о воспитании: почему дети поступают именно так. Нью-Йорк, Свободная пресса, 1998.

    Google Scholar

  • 27.

    Сегал N: Сплетенные жизни: близнецы и что они говорят нам о человеческом поведении. Нью-Йорк, Даттон, 1999.

    Google Scholar

  • 28.

    Райт Л: Близнецы: и что они говорят нам о том, кто мы. Нью-Йорк, John Wiley & Sons, 1997.

    Google Scholar

  • 29.

    Райт W: Родился таким. Нью-Йорк, Альфред А. Кнопф, 1998.

    Google Scholar

  • 30.

    Херншоу Л: Сирил Берт: Психолог. Итака, штат Нью-Йорк, Cornell University Press, 1979.

    Google Scholar

  • 31.
  • Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *