Как закончить четверть на отлично: «КАК ПОЛУЧИТЬ 5 ПО ВСЕМ ПРЕДМЕТАМ В ЧЕТВЕРТЬ?» — Яндекс.Кью

Содержание

С учебой все хорошо. Почему наши дети не должны учиться на отлично

Процесс получения новых знаний требует от человека огромных усилий, терпения и усидчивости. Особенно непросто приходится детям, которые не всегда способны настроиться на учебу.

Данная проблема знакома многим родителям, которых интересует один вопрос – как помочь ребенку захотеть учиться и в школе, и как заставить его работать дома, избавившись от лени? Помогут в этом советы психолога.

Чтобы хотелось получать новое знание, необходим постоянный настрой, или мотивация. Если ребенок не понимает, для чего ему необходимо каждый день посещать школу, упорно трудиться и учить огромное количество нового материала, у него никогда не появится стремление и желание к учебе.

Необходимо понимать, что детей сложно заинтересовать вещами, которые кажутся им скучными и ненужными.

Поинтересуйтесь у ребенка, кем он видит себя в будущем. Заставить себя учиться невозможно, поэтому попытайтесь объяснить ребенку, что он не сможет добиться цели без получения соответствующего образования.

Чаще помогайте ему с уроками, если в этом есть необходимость, и не наказывайте за плохие оценки. Через некоторое время он станет больше внимания уделять учебе и потихоньку начнет избавляться от лени.

Как заставить себя учиться если все лень

Каждый взрослый человек, как и ребенок, может иногда лениться, это вполне нормальное состояние. Проблема возникает, когда данное состояние становится постоянным.

Сталкиваться с подобным явлением приходилось многим учащимся. Как побороть апатию и заставить себя учиться, когда все лень и нет желания что любо делать?

  • Самое первое – создайте соответствующие условия для того, чтобы вам хотелось трудиться и работать за учебниками. Ваше рабочее место должно быть достаточно комфортным, удобным и приятным.
  • Купите себе хороший письменный стол, удобное кресло, настольную лампу. Уберите все предметы, которые могут мешать и отвлекать вас от занятий.
  • Выделите время, в течение которого вы будете только учиться, и не заниматься другими делами.
  • Попросите друзей и близких не беспокоить вас в эти часы, не звонить и не приходить в гости. Как только выполните все задания, вознаградите себя за старания и отдохните.

Способы как заставить себя учиться на отлично

Не знаете, как заставить себя учиться и делать уроки дома? Есть несколько проверенных способов :

  • Выключите телевизор, компьютер и телефон в своей комнате.
  • Закройте дверь и сделайте так, чтобы в комнате было тихо.
  • Уберите от себя все предметы, которые могут отвлекать от уроков – развлекательные журналы, мобильный телефон, планшет.
  • Перед тем, как садиться за уроки, отдохните и перекусите, чтобы не было повода прерывать занятия.
  • Поставьте для себя конкретную цель – например, перестать списывать и начать полагаться только на собственные знания, хорошо закончить четверть, стать отличником и так далее.
  • Найдите что-то увлекательное в каждом уроке, интересуйтесь новыми фактами, станьте любопытным.
  • Поспорьте с одноклассниками или одногруппниками, что получите высокие баллы по всем предметам.
  • Если учить уроки слишком скучно, делайте это вместе с другом.
  • Не стесняйтесь обращаться за помощью, если она вам требуется.

Как заставить себя учиться в университете

Наверное, каждый студент, даже отличник, иногда просто не может себя заставить сесть за учебники. Ведь жизнь так коротка, а молодые годы пролетают особенно быстро, разве можно тратить их только на учебу в университете?

И никакая сила воли не помогает избавиться от этой мысли, взять учебники и перестать думать о посторонних вещах. А в ситуации, когда веселая компания друзей зовет погулять, не устоит ни один студент. Как поступить в подобном случае, прогнать лень и заставить себя учиться?

Возможно, стоит вспомнить о том, зачем вы поступали в ВУЗ. Преодолевать соблазны очень сложно, однако, это обязательный этап взросления. Первый год учебы самый тяжелый, именно от него зависит, как будут к вам относиться преподаватели до конца обучения.

Чтобы сессия была сдана на отлично, придется много работать, поэтому найдите мотивацию, которая будет побуждать к конкретным действиям. Отлично стимулирует к учебе жажда конкуренции, а некоторых студентов подгоняет осознание того, что их могут просто отчислить из университета за неуспеваемость.

Попробуйте промотивировать и заставить себя учиться на высшем уровне, не забывайте, что главное для успешной карьеры — это самообразование, упорство и труд.

Список способов как заставить себя учиться на отлично

Не знаете, как создать должный настрой для учебы? Вам помогут такие способы:

  • Позаботьтесь о том, чтобы у вас всегда были хорошие канцелярские принадлежности – красивые тетрадки, цветные маркеры, хорошие ручки и карандаши.
  • Осознайте, что после каждого выученного урока вы становитесь более образованным, умным, вы совершенствуетесь и развиваетесь – такое программирование помогает добиваться поставленных целей.
  • Придумайте для себя поощрение за каждый выученный урок.
  • Не бойтесь делать сложные задания, обращайтесь за помощью к своим товарищам или преподавателям.
  • Не бойтесь ошибаться, главное, не стоять на месте и действительно хотеть получать новые знания.

Советы как заставить себя учиться и перестать лениться

Чтобы перестать лениться, заставить себя работать и стать более трудоспособным человеком, необходимо всерьез заниматься учебой.

  • Хорошо высыпайтесь каждый день.
  • Больше гуляйте на свежем воздухе.
  • Отдыхайте умственно.
  • Ведите здоровый образ жизни.
  • Следите за рационом питания.
  • Следуйте распорядку дня.
  • Планируйте все дела заблаговременно.

Все знают о том, что учиться не так то и просто, как может показаться на первый взгляд. Каждый день ученику приходится собираться в школу, сидеть на занятиях, запоминать массу новой информации, записывать её, отвечать перед всем классом и писать контрольные. Но это ещё не самое сложное, так как кроме этого им приходится возвращаться домой, где опять продолжать своё обучение – читать параграфы, выполнять упражнения, полученные на дом, учить стихотворения и решать сложные задачи.

Поэтому, что не говори, а обучение – это титанический труд, особенно для ребенка. Нет ничего удивительного в том, что при таком жестком режиме не все дети выдерживают, некоторые из них начинают прогуливать уроки, не выполнять домашние задания и т.п. Однако заставлять ребенка учиться – это не самый верный выход из ситуации. Подходить к учебному процессу нужно аккуратно, а главное- правильно!

Вообще, вопрос «Как заставить себя учиться», чаще задают именно студенты, так как за школьной партой контроля больше: и…

0 0

Как стать отличницей в 6 классе?

Шестой класс общеобразовательной средней школы, именно на этом этапе в программе появляются новые предметы, которые ранее не изучались. Именно это способствует тому, что у многих школьниц несколько падает уровень успеваемости. Усугубляет эту неоднозначную ситуацию также то, что в данный промежуток времени у девочек начинается период полового созревания, следствием которого является перестройка не только внутренних органов организма, но и психики ребенка.

Перво-наперво…

Как стать отличницей в 6 классе не взирая на временные трудности? Прежде всего, как говориться, было бы желание… Стоит только захотеть, приложить немного усилий и, — все получится. Начинать нужно с позитивного настроя. Очень часто девочкам школьницам получать хорошие отметки мешает безапелляционная убежденность в том, что какой-либо предмет ей попросту не удается. Не менее решающим фактором является то, что ребенок может иметь страх перед учителем, который…

0 0

Инструкция

Прежде всего, необходимо изменить отношение к урокам. Урок – это не 45 минут, потраченных впустую. Как минимум половина каждого занятия – это концентрированные полезные знания. Если воспринимать информацию на уроке, на домашние задания будет уходить уже не так много времени.

Да, отметки не всегда отражают уровень ваших знаний, но «пятерки» довольно сильно упрощают жизнь как при поступлении в институт, так и в общении с семьей. Первое правило получения хороших отметок – дождитесь хорошего вопроса на уроках.

Всегда есть темы, которые вам ближе или просто лучше запомнились, и это происходит в изучении любого предмета. На уроке, услышав вопрос по подобной теме, смело тяните руку. «Пятерка» обеспечена.

Всегда соглашайтесь выполнить реферат или презентацию. Поиск информации в интернете или книгах – хороший способ еще раз разобрать материал и прояснить не до конца понятные моменты, к тому же это значительно интересней, чем читать несколько довольно скучных…

0 0

Достаточно многих школьников волнует, как хорошо учиться в школе. На кого-то давят родители, на кого-то учителя, кто-то сам задумывается об этом, осознав, что скоро нужно будет поступать. Начать учиться никогда не поздно, приступай к повышению своей успеваемости прямо сейчас.

Найти цель и смысл хорошо учиться. Для начала, необходимо определиться, зачем тебе нужно лучше учиться. Особенно это актуально для тех, кого заставляют учиться взрослые. Тебе нужна цель, которая будет важна именно для тебя: поступить туда, куда ты хочешь, но где большой конкурс; стать лучшим в классе, привлечь чье-то внимание; получить похвалу и одобрение родителей; сделать так, чтобы тебя уважали учителя и т. д. Осознание этой цели уже должно подсказывать, как заставить себя учиться. Распиши конкретные задачи — что нужно сделать, чтобы лучше учиться. Раздели эту глобальную цель на маленькие: «сделать 4 домашних задания по математике, написать на 5 контрольную по…

0 0

К первой категории можно отнести ребят, которым повезло, учеба им дается без труда. Данные учащиеся чаще всего не прикладывают особого труда для того, чтобы получить максимальное количество знаний. Как результат — дети, относящиеся к первой категории, зачастую, ленивы и несобранны. Им все дается слишком легко, поэтому они считают, что нет необходимости готовиться к занятиям. Как правило, школьники, входящие в данную категорию, учатся на «хорошо» и «отлично».

Ко второй категории можно отнести детей, которые добиваются хороших результатов при систематических заучиваниях материала. Эти дети понимают, что без труда они вряд ли чего-то достигнут в жизни. Им приходится прикладывать максимум усилий, чтобы хорошо учиться. Как правило, дети из этой категории очень болезненно переживают каждое поражение. Большая часть школьников, входящих в данную категорию, учатся на «пятерки», изредка в их дневнике могут появиться «четверки».

0 0

Стать отличницей в школе – что это значит? Многие учителя будут ставить Вас в пример перед одноклассниками. И не только. Если Вы учитесь на «отлично» — остальные ученики равняются на Вас, уважают и, конечно же, хотят подружиться с Вами.

Вы задумываетесь о том, как стать отличницей? На самом деле, это не так сложно, как кажется на первый взгляд. Хотя и не совсем просто. Вам понадобится время, терпение, сила воли, уверенность в себе и запас оптимизма. Готовы? Тогда начнем!

Как стать отличницей в школе: 10 шагов к успеху

Шаг 1. Как и все прилежные ученики, Вы должны быть внимательной на уроках!

Когда учитель объясняет материал — делайте заметки. И если Вы чего-то не понимаете, поднимите руку и задайте вопрос. Чем больше вопросов Вы задаете, тем умнее вы станете, верите Вы этому или нет. Если Вы ничего не конспектируете и общаетесь с друзьями во время урока, Вы не узнаете ничего. Поэтому, если Вы хотите стать отличницей, слушайте, будьте…

0 0

Пояснение к третьей части Глава первая Разбудите свой учебный талант Будильник для учебного таланта Глава вторая Начинайте учебу с пятерок Секрет, который знают отличники Глава третья Ближе к знаниям Глава четвертая Форма для отличника Глава пятая Сначала – уроки Как научиться учиться 1. Время на подготовку домашних заданий 2. Как организовать занятия дома 3. Положительный эмоциональный настрой при подготовке уроков дома 4. Помощь в подготовке уроков 5. Если учеба не в радость родителям и детям Золотые двадцать четыре часа старшеклассника Метод «Золотые сутки» Глава шестая Используй волшебную палочку Глава седьмая Подружитесь с отличниками! Хотите парить с орлами – не тратьте время на кур Любовь на «отлично» Глава восьмая Будьте всегда на виду Глава девятая Возьмите от жизни самое лучшее Сильный класс Лучшая школа Выбор школы Критерии качества школы: на что обращать внимание Поступи в лучший вуз Глава десятая Читайте книги! «Зачем» нужны книги…

0 0

Школьные годы считаются самыми чудесными и практически беззаботными. Мало кто возьмется поспорить с данным утверждением. От учеников родители требуют лишь хороших оценок в качестве подтверждения имеющихся у них знаний. Однако не все школьники учатся хорошо. Многие ребята прогуливают уроки и получают неудовлетворительные оценки. Практически у всех девочек-школьниц возникает вопрос о том, что сделать, чтобы стать отличницей. Существует множество практических советов в этом вопросе. Попробуем разобраться с каждым отдельно.

Первый совет, как стать отличницей: измените свои мысли и настроение

В первую очередь необходимо настроить себя на правильную волну. Получать пятерки и хорошо учиться получится только при наличии собственного желания. Ни один учитель, репетитор или строгий родитель не заставит вас хорошо учиться.

Представьте, что вы уже учитесь хорошо и постоянно получаете похвалу от учителей и родителей. Одноклассники и друзья во дворе завидуют вашему…

0 0

Самое обидное — когда учишься вроде бы и хорошо, но недостаточно хорошо, и до пятерки часто не хватает совсем чуть-чуть. Как перешагнуть вот это вот «чуть-чуть» и начать получать пятерки? Давайте попробуем разобраться, как стать отличником в школе.

Для начала нужно определиться: а зачем вам вообще понадобилось становиться отличником? На самом деле, оценки не всегда являются показателем ума. Конечно, никто не говорит, что нужно вообще перестать обращать внимание на оценки, но и слишком гнаться за пятерками не стоит: это чревато проблемами со здоровьем.

Если вы твердо решили стать отличником в школе, важно помнить, что само собой ничего не получится: нужно будет стараться, больше времени уделять урокам и заниматься самостоятельно, ведь учителя чисто физически не могут уделять достаточно внимания каждому ученику за 45 минут урока.

Начать нужно с позитивного настроя. Часто получать хорошие оценки мешает твердая убежденность в том, что какой-то предмет вам…

0 0

10

Как хорошо учиться в школе? Facebook Вконтакте Одноклассники

Вопрос, как хорошо учиться в школе, актуален для многих школьников. Ведь успешное обучение нередко определяет более высокий статус в среде сверстников, является важным при выборе дальнейшего жизненного пути. Некоторые ученики, относившиеся к процессу обучения довольно равнодушно, к окончанию школы спохватываются: как начать учиться хорошо?

Что делать, чтобы хорошо учиться? Во-первых, следует определиться с приоритетами. Для чего важно учиться хорошо именно тебе: может быть для поступления в высшее учебное заведение, где большой конкурс; или для повышения авторитета среди одноклассников, а может быть для тебя важно получить одобрение родителей и педагогов? Далее следует определиться с конкретными задачами. Проще, когда западает только один – два учебных предмета, сложнее, если отставание в знаниях по нескольким предметам. Например, ты ставишь задачу написать на «4» сочинение по литературе, или выучить…

Ну и сползли
один осилил более-менее восстановиться — кабы не лень и майнкрафт, то и совсем бы до отличника а тут срезается на последних днях нередко, расслабляется к концу, а оказывается еще не все контрольные закончились
и не только так, но и с троек можно вылезти в первые ряды
если чуть-чуть помощь со стороны родителей — и по учебе и технически по внеплановым мероприятиям то вполне можно составить хорошую репутацию
а если хорошего ученика в этот момент пустить в свободно плавание, но можно получить катастрофу, что тоже, увы, наблюдаем с приятелем

но не вижу у. ..

0 0

Если вы являетесь учеником школы или студентом института или другого учебного заведения, то вы на своем опыте знаете о том, что учеба — занятие сложное, и что заставить себя учиться — очень тяжело. Вдвойне тяжело сесть за учебники и тетради, если за окном стоит замечательная погода, друзья зовут присоединиться к их играм, и вообще, имеется масса дел, заниматься которыми намного веселее и интереснее. Между тем существуют способы, при помощи которых можно мотивировать на хорошую учебу даже самых нерадивых учеников.

Как начать хорошо учиться ? На этот вопрос можно дать несколько ответов. Одним из методов мотивации является мотивация деньгами. Предложите родителям ввести для вас систему поощрений. Для этого можно предложить такую схему: в первую и вторую неделю вы не получаете от них никаких денег. Если за этот период все ваши оценки окажутся положительными, вам начинают выплачивать оговоренную ранее сумму на карманные расходы. Если в течение следующих двух недель ваша успеваемость не упадет — сумма на карманные расходы увеличивается. Еще две успешных недели — очередное повышение, но если вы получаете хотя бы одну «тройку», все начинается с нуля.

Еще один вариант того, как начать хорошо учиться — поспорить со своими одноклассниками. Выберите себе напарника, имеющего примерно такой же уровень знаний, и также желающего поправить свое положение. Поспорьте о том, кто из вас сможет сильнее улучшить свои показатели. По условию пари тот, чьи показатели среднего бала за оговоренный период окажутся ниже, должен будет в течение определенного времени отзываться на какую-нибудь обидную кличку, придуманную победителем.

Очень хороших результатов в учебе можно добиться тогда, когда вы научитесь находить в этом процессе приятные моменты. Превратить рутинное сидение за учебниками в увлекательный процесс довольно просто, главное суметь привлечь для этого свое воображение и смекалку.

Мощным аргументом в пользу хорошей учебы может стать желание стать специалистом в какой-либо профессии. Как правило, все хотят по окончанию школы и института стать юристом, менеджером или финансистом, но для того, чтобы освоить эти профессии, необходимо иметь определенный багаж знаний. Четко зная, кем вы хотите стать в будущем, вам будет проще расставить приоритеты и уделить больше внимания тем наукам, которые являются более важными для достижения вашей цели.

Постарайтесь разработать для себя распорядок дня и научитесь четко ему следовать.

Распорядок должен быть составлен таким образом, чтобы он учитывал ваши занятия в школе, небольшой отдых после них, выполнение домашних заданий и подготовка к урокам, посещение кружков и секций, а также время для прогулок. Четко следуя пунктам своего распорядка, вы начнете все успевать, и все ваши занятия не будут вам казаться такими тяжелыми. Привыкнув жить в таком ритме, вы начнете учиться лучше, прилагая для этого намного меньше усилий.

Следующее высказывание может показаться противоречивым, но, тем не менее, для того, чтобы хорошо учиться, необходимо больше отдыхать. Каждый человек имеет собственный предел выносливости и восприятия. Человек, находящийся в состоянии усталости, практически не способен воспринимать новую информацию, а значит, ему необходимо отдохнуть, а наилучшим видом отдыха является здоровый сон. Если же сон не помогает вам справиться с переутомлением, то найдите время для того, чтобы устраивать для себя прогулки на свежем воздухе, заняться какими-либо отвлекающими и расслабляющими делами.

Очень хорошим способом для улучшения успеваемости может стать попытка кому-либо подражать. Найдите такого человека, похожим на которого вам очень хотелось бы стать. Изучите всю доступную информацию о нем, особенно о том, как он учился в школе, и постарайтесь учиться также или даже лучше своего кумира. Важно, чтобы претендент на звание вашего кумира был правильным и позитивным, иначе вы можете превратиться в асоциального человека, а ваши оценки станут еще хуже.

Еще одной рекомендация всем, кто задумывается над тем, как начать учиться лучше , заключается в том, чтобы никогда не откладывать в «долгий ящик» выполнение домашних заданий. Это позволит вам не только начать хорошо учиться, но и даст вам больше свободного времени на все другие занятия.

Вооружившись нашими советами и начав выполнять хотя бы некоторые из них, вы сможете на собственном опыте убедиться, что учеба может быть интересной, главное найти к ней правильный подход.

Тебе хочется, чтобы ребенок хорошо учился, а по утрам бодро вскакивал, охотно шел в школу и приносил хорошие отметки? Чрезмерной строгостью, угрозами и наказаниями этого не добиться. Придется стать психологом. Наши советы помогут хорошо учиться!

Чтобы мотивировать ребенка хорошо учиться, достаточно запомнить и постараться применить в жизни некоторые правила, давно выведенные профессиональными психологами.

Секрет №1 Как хорошо учиться — Отвечай на все вопросы

Как бы ты ни была занята – не отмахивайся от сына или дочери, если они обратились к тебе с вопросом. Отвлекись от своего занятия, вникни и постарайся ответить интересно, исчерпывающе и правильно. Не знаешь ответа – так и признайся, и пообещай найти информацию, допустим, вечером, в крайнем случае – завтра. Нужно поддерживать в ребенке интерес к процессу познания, тогда он будет точно знать: учиться – это интересно!

Секрет №2 Как хорошо учиться — Поддерживай увлечения

Если ребенок любит рисовать – запиши его в художественную школу, если ему нравится ставить опыты по химии – купи энциклопедию, реактивы и набор «Юный химик», если дочь без ума от балета – подари пуанты и отдай в хореографический кружок. Чтобы понять, чем ребенку интересно заниматься в жизни, он должен попробовать как можно больше разных занятий. Для того и дается детство!

Секрет №3 Как хорошо учиться — Будь в курсе школьных дел

Ты должна четко представлять себе ту атмосферу, которая сложилась в школе. Как можно чаще беседуй с учителями, посещай все родительские собрания, расспрашивай ребенка, как прошел день. Если начались серьезные проблемы – конфликт с учителем или травля сверстниками – обязательно разберись. Возможно, придется перевести свое чадо в другую школу, порой это единственный выход. Нет смысла говорить об успехах в учебе, если ребенок идет в школу, как на каторгу. Тогда о хорошей учебе бесполезно и разговаривать.

Секрет №4 Как хорошо учиться — Сильное окружение – это важно

Зачем напрягать силы, когда ты и так самый умный в классе? Так часто рассуждают дети, случайно попавшие в окружение слабых учеников и без всякого труда выделяющиеся на их фоне. Такой подход сразу отбивает охоту развиваться, становиться более умным и знающим. Поинтересуйся уровнем одноклассников и реши, не слишком ли расслабляющая для твоего ребенка здесь сложилась обстановка.

Секрет №5 Как хорошо учиться — Не ругай за плохие оценки

Это неконструктивно. Тем более не следует сравнивать оценки ребенка с оценками других детей, ставить их в пример. Выясни: почему плохой результат, что мешает добиться лучшего? Нужна помощь – обязательно помоги, разъясни, позанимайся с ребенком, найми репетитора, если есть такая необходимость. И не забывай всегда хвалить за хорошие результаты!

Секрет №6 Как хорошо учиться — Разработай режим дня

Это лучше сделать вместе с ребенком. Отведи определенное время для уроков, научи пользоваться будильником.
Выпускай в конце каждой недели «домашнюю стенгазету», в которой с юмором сообщай об успехах и неудачах ребенка. В конце недели, если все было хорошо в учебе, обязательно должно быть поощрение – например, прогулка в парке или визит к друзьям, посещение кино или кафе-мороженого.

Секрет №7 Как хорошо учиться — Берем пример со знаменитостей

Достань биографии людей, которые являются для ребенка авторитетом, и прочитай вместе с чадом. Пусть он убедиться: чтобы добиться в жизни успеха, нужно много работать, дисциплинировать себя, развиваться.

Если ты будешь всегда держать руку «на пульсе», если будешь интересоваться делами своего школьника не от случая к случаю, а постоянно, — серьезных проблем с учебой не возникнет. А мелкие ошибки и неприятности вы исправите вместе.

Ольга Моисеева для Женского журнала «Прелесть»

Учёба в школе и университете далеко не всем даётся легко. Даже если у человека отличная память, есть грамотность и развита логика, ему всё равно необходимо много заниматься, читать и постоянно повторять пройденное. Уже усвоенные знания тоже нужно регулярно обновлять, освежать в памяти, дополнять новыми сведениями. Есть и ряд преград, которые мешают ученикам добиться успеха: кому-то непонятны некоторые предметы, кто-то не любит строгий распорядок, многие с трудом встают по утрам и воспринимают разнородную информацию в течение учебного дня. Однако главное в этом деле – ваше желание, целеустремлённость, следование несложным рекомендациям. Тогда вы сможете начать хорошо учиться, а занятия постепенно будут отнимать у вас всё меньше времени, так как вы овладеете необходимой для обучения базой навыков и знаний.


Начинаем хорошо учиться. Полезные советы
Простые рекомендации помогут вам изменить привычную форму учёбы: начать заниматься по продуманной схеме, рационально распределять силы и время, осваивать большие объёмы материалов и запоминать выученное надолго. Хорошие результаты не заставят себя ждать, вы убедитесь, что учиться постепенно становится всё легче, а знаниями можно гордиться.
  1. Сразу обратите внимание на психологическую сторону вопроса. Для вас важно настраивать себя на занятия, находить эмоциональные стимулы, правильную мотивацию. Например, всегда помните, что бесполезных предметов не бывает, ни в школе, ни в вузе. Даже если вы убеждены, что вам никогда не пригодится какая-то наука, примите как данность её изучение. Овладение тонкостями любого предмета может неожиданно помочь вам в будущем. Изучая сложную дисциплину, вы развиваете мышление, логику, память, силу воли. Все эти качества, способности далеко не бесполезны для каждого современного человека. Также зачастую люди неожиданно для себя находят своё настоящее призвание, иногда уже получив одно высшее образование. В школе вы становитесь универсальным специалистом на уровне среднего образования: учите достойно все предметы, тогда для вас не составит труда при необходимости резко сменить направление деятельности, достичь высот в актуальной, востребованной профессии.
  2. Если возникает проблема с конкретным предметом, вы чувствуете внутреннее сопротивление и не можете заставить себя вникнуть в тему, углубиться в её изучение, мотивируйте себя целенаправленно. Постарайтесь найти в дисциплине что-то интересное, убедить себя в том, что вам она нужна, нравится. Преодолев себя, вникнув в то, что раньше казалось недосягаемым и очень сложным, вы обретёте уверенность. В дальнейшем вам будет значительно легче справляться с трудными задачами.
  3. В том случае, если вам мешает вставание по утрам, жёсткий распорядок дня, старайтесь привыкнуть к данным обстоятельствам. Для этого вам понадобится придерживаться заданного графика не только в учебные дни, но и в выходные, каникулы. Сначала такой переход даётся с трудом, но потом вы сами забудете, что когда-то жили по-другому. Организм адаптируется, войдёт в новый режим, вы начнёте высыпаться и станете гораздо лучше запоминать материалы, воспринимать информацию.
  4. Для многих проблемой становится восприятие больших объёмов сведений, обучение в классе или на лекциях. Внимание рассеивается, сложно сразу вникнуть в то, что объясняет педагог. Как начать хорошо учиться, когда эти факторы становятся серьёзной преградой? Возьмите процесс обучения в свои руки. Для начала попробуйте целенаправленно концентрировать внимание на занятиях: не думать о посторонних вещах, не разговаривать с соседом по парте, не отвлекаться. Скорее всего, уже после этого положение заметно улучшится. Если приёмы не помогли, а вы по-прежнему плохо воспринимаете речь учителя, не можете вникнуть в примеры на доске, приступайте самостоятельно к заполнению образовавшихся пробелов. Выясните, какой тип памяти у вас лучше развит. Проговаривайте материалы вслух, записывайте, читайте учебник. Возможно, вы лучше воспринимаете информацию зрительно: тогда вам потребуется писать для себя краткие конспекты, чертить схемы. В ходе таких занятий вы заметите, что темы стали запоминаться сами собой, а вы уже хорошо разобрались в материалах.
  5. Составьте чёткий план действий. Это особенно важно, когда по некоторым предметам вы уже сильно отстали от остальных. В вашем плане надо указать, каким дисциплинам необходимо уделить повышенной внимание, какие темы нужно обязательно повторить. Работайте по графику: занимайтесь в одно и то же время каждый день, делайте небольшие перерывы, но не отвлекайтесь от учёбы больше чем на 1-1,5 часа, если ещё не закончили работу на день. Распределяйте нагрузку разумно – о здоровье тоже забывать не стоит. Оценивайте ваши возможности, но помните, что, полноценно позанимавшись сейчас, потом вы будете тратить всё меньше сил на учёбу, потому что овладеете основными знаниями, методиками. Целенаправленная работа обязательно приведёт к успеху.
  6. Изучайте все темы, строго следуйте программе и не пропускайте ни одного раздела, даже если уверены, что вас об этом не спросят, а в контрольной работе, экзамене нет подобных вопросов. Любые пробелы потом обязательно негативно скажутся на вашей учёбе: в учебниках, программе нет ничего лишнего, всё взаимосвязано, выстроено в строгой последовательности. Не нарушайте её, тогда вам будет гораздо проще понять и запомнить материал.
  7. Выполняйте задания сразу, не откладывайте на следующий день. Домашнюю работу всегда легче сделать в тот же день, когда в памяти ещё свежи все объяснения учителя, работа на уроке. Таким образом вы хорошо закрепите тему.
  8. Обращайтесь за советом и помощью к преподавателям, учителям, обсуждайте сложные моменты с одноклассниками. Не стесняйтесь задавать вопросы, уточнять неясное. Ваш интерес – свидетельство того, что вы стремитесь разобраться в теме, это порадует любого педагога.
  9. Начав учиться лучше, не бойтесь совершить ошибку, ответить неправильно. Случайные недочёты бывают у всех. Если вы сомневаетесь в чём-то, важно узнать, насколько правильно вы поняли материал. Избавьтесь от страха отвечать у доски, делать доклады, сообщения. Можно репетировать дома, тренироваться. Это поможет начать хорошо учиться, поскольку именно скованность нередко мешает достойно показывать свои знания, стресс не даёт воспринимать исправления и советы учителя.
  10. Берегите все ваши записи, тетради, схемы, контрольные работы. Не выбрасывайте их, даже если перешли в другой класс, так как они наверняка и в дальнейшем вам пригодятся. Ведите собственные тетради, блокноты, выписывая туда всё непонятное, заучиваемое наизусть.
Держите в строгом порядке все ваши учебные принадлежности, книги, соблюдайте распорядок дня и не забывайте заниматься самостоятельно, вникая в непонятные темы, повторяя то, что уже стали забывать.

Учиться – только хорошо. Алгоритм работы
Как начать хорошо учиться? Помните советы, следуйте несложному алгоритму.

  1. Придумайте несколько стимулов и выпишите их на большой лист бумаги, красиво оформите плакат. Например: «Я буду учиться только хорошо по всем предметам и добьюсь в жизни успеха», «Я справлюсь с (название особенно трудного для вас предмета) и разовью в себе силу воли и целеустремлённость. Это поможет мне всегда преодолевать трудности».
  2. Определите самые сложные дисциплины, темы, составьте подробный список. Выделите время на их изучение, повторение.
  3. Составьте распорядок дня, поместите его на видном месте. Всегда следуйте ему.
  4. Распределяйте нагрузки разумно. Делайте перерывы, меняйте вид деятельности: например, изучайте сначала физику, потом русский язык, а затем делайте задание по алгебре.
  5. Не оставляйте пробелов, не пропускайте темы.
  6. Всегда занимайтесь самостоятельно: повторяйте, вникайте в материал, если чувствуете, что в чём-то ориентируетесь хуже.
  7. Если что-то не поняли на уроке, задавайте учителю вопросы.
  8. Создайте собственный сборник полезных материалов: пишите краткие конспекты, чертите схемы с примерами.
  9. За успехи не забывайте себя радовать: отдыхайте, занимайтесь любимым делом, играйте.
Постоянно следите за собой, делайте самопроверку, выясняйте, что нужно повторить, уточнить. Помните советы и алгоритм, тогда вы обязательно сумеете начать хорошо учиться.

Мотивация к учёбе — практические советы для школьников и родителей

Вместе с психологом-конфликтологом Домашней школы «ИнтернетУрок» Дарьей Кузнецовой выясняем, как повысить мотивацию к учебе. Как правильно действовать, чтобы не испортить отношения, а помочь.

Дарья Кузнецова

Практикующий психолог-конфликтолог. Имеет 12-летний опыт работы с детьми с различными особенностями психофизиологического развития.

Психологи утверждают, что при обучении мотив в 2,5–3 раза важнее интеллекта. В теории мотивация – это побуждение человека к совершению осознанных или неосознанных действий, способность активно удовлетворять свои потребности, достигать поставленной цели. По факту – это упорство и целеустремлённость, без которых не может быть достигнута ни одна цель.

Как мотивировать ребёнка на учёбу, если он не хочет учиться, не выполняет домашние задания, на уроках часто отвлекается, его не беспокоит успеваемость? Когда класс и школа ассоциируется у него с психологическим дискомфортом, тревогами, скукой, никакие стимулы не помогут. Причин отсутствия учебной мотивации в обучении может быть несколько.

  1. Малыш просто не подготовлен к школе. Родители считают, что он развит не по годам, у него широкий кругозор. Однако первоклассник может быть психологически не готов подчиняться школьному распорядку, не может спокойно сидеть на уроке, слушать учителя. В таком случае, возможно, ему стоит ещё на год остаться в детском саду.
  2. Причиной плохой успеваемости могут послужить конфликты с учителем или товарищами по школе. Разберитесь в ситуации и постарайтесь изменить её. Если сделать это не получается, возможно, лучшим выходом окажется переход на домашнее обучение. Психологически оно намного комфортнее занятий в больших классах. Причиной отсутствия желания ходить в школу могут стать физические особенности. Нередко дети дразнят тех, кто выделяется из толпы. Переход в онлайн-школу поможет снять остроту проблемы хотя бы на период, пока малыш не подрастёт и не сформируется психологически.
  3. Бывает, что желание заниматься отбивают непомерные амбиции родителей. Одни ругают своих чад за то, что те приносят из школы четвёрки вместо пятерок. Тогда у ребёнка складывается заниженная самооценка, он считает себя неспособным учиться лучше. Пропадает эмоциональная связь с родителями. Другие записывают ребёнка в несколько кружков одновременно, не спрашивая, хочет ли он их посещать. В результате школьник не оправдывает надежд и учится гораздо хуже, чем мог бы, если бы ему не мешали завышенные требования со стороны семьи.

Первая неделя занятий бесплатно!

Начните заниматься, а по окончании пробного периода оплатите выбранный формат!

Индивидуальный подход

Дети воспринимают новую информацию по-разному: одни зрительно, другие на слух. В зависимости от этого одному ученику, чтобы усвоить урок, предпочтительнее прочитать учебник, а другому выслушать объяснения учителя и дома повторить задание вслух. У одних склонности к точным наукам, другие – ярко выраженные гуманитарии, третьим учиться скучно, потому что они всё схватывают на лету, а кому-то надо больше времени и усилий, чтобы понять новый материал.

Когда трудности накапливаются, учащийся просто теряет интерес, без которого даже самый гениальный педагог не сможет передать знания в должной мере. К сожалению, программа общеобразовательной школы рассчитана на среднестатистического ученика и не учитывает этих нюансов. Давайте подумаем, как можно ненавязчиво, без давления повысить мотивацию к учёбе.

Показываем пример

Вспомните свои школьные годы, поделитесь опытом. Что именно вас больше всего интересовало в том возрасте, в котором сейчас находится ваш сын или дочь? Расскажите, какие сложности вставали перед вами, как вы их преодолели. Школьнику необходимо почувствовать, что он не одинок в своих переживаниях.

Оглянитесь на тех, кто находится рядом с вами. На примере людей, которые в жизни многого добились, объясните ребёнку в доступной форме, что успех и благополучие сами по себе не приходят. Для этого необходимо очень постараться, добиться таких же результатов можно только благодаря полученным знаниям.

Комментарий психолога:

Ваша поддержка и понимание важны ребёнку в любом возрасте. Если маленький школьник приходит к вам с абсолютно сумасшедшей идеей, постарайтесь отыскать в ней рациональное зерно. К примеру: «Хочу стричь собак» может принести массу хлопот и затрат. Но поразмыслив, можно достаточно легко найти возможность испытать себя в этом начинании. Это важно, потому что позволяет поддержать и развить мотивацию к познанию нового.

Будьте тактичны и не забывайте, сколько лет вашему школьнику. Те советы, которые с радостью воспринимаются и становятся сигналом к действию для малыша, у подростка могут вызвать отрицание и даже агрессию. Помогите ребёнку стать автором своей жизни. Не навязывайте ему свою точку зрения и опыт. Ему необходимо набить собственные шишки. Ценно, когда он знает, что вы считаетесь с ним, что он строит свою жизнь сам, но к вам всегда может обратиться за советом.

И насколько бы ни были различными ваши интересы, вы всегда будете примером для своих детей. На первых порах именно ваш подход к решению жизненных задач станет наиболее приемлемой моделью для них. Пассивные, бездеятельные и упаднические настроения очень заразны. Например, если ваш выбор профессии оказался не самым удачным, то как лучше поступить? Покажите своими действиями, что всегда можно научиться чему-нибудь новому и изменить будущее. Это придаст оптимизма, появиться мотивация к обучению и желание двигаться вперёд.

Постановка цели

Вовремя и правильно поставленная цель стимулирует упорство и окрыляет, повышая самооценку. Разделите цели на перспективные (долгосрочные) и краткосрочные. Выделите в каждой категории самое привлекательное. Делайте эмоциональный акцент на промежуточных результатах, это поможет повысить желание заниматься, настроить на конечный результат.

Про эффективность пряников

Эмоциональное, как и материальное, вознаграждение – движущий механизм, самый мощный побудитель к действию. Получение награды приводит к удовлетворению, пониманию, что всё сделанное было не зря. И чем больше труда затрачено, тем слаще успех. Так в сознании закрепляется мысль о положительном факторе результата тяжёлого труда. Положительные эмоции подстегнут к дальнейшей работе, и на следующую цель не жаль будет потратить больше сил и времени.

Метод пряника действует гораздо эффективнее, чем стимул кнутом. Систематические наказания, принуждение делать уроки дадут обратный результат. Особенно это касается малышей начальных классов. Психологи рекомендуют подобрать для ребёнка то, чему он, безусловно, обрадуется. Неплохо обговорить заранее, каков будет подарок. Не стоит поощрять его в процессе достижения результата. И разумеется, в случае провала о вознаграждении речи идти не должно.

Чем сложнее цель и чем больше усилий на неё затрачено, тем значительнее должно быть поощрение. Наметившийся прогресс, более высокие оценки в четверти – повод для поощрения. Что может послужить наградой – каждый решает сам.

Но не задаривайте ребёнка подарками по любому поводу. Процесс получения знаний и хорошие оценки потеряют свою значимость.

Подпишись на нашу рассылку

Вы успешно подписались на нашу рассылку

Скоро вы получите на почту электронное сообщение с подтверждением подписки

Увлечённость

Бесспорно, это одна из лучших мотиваций. Все школьные предметы одинаково любить невозможно. Но если некоторые из них (или даже один) заинтересуют школьника, то это существенно повысит эффективность процесса получения знаний по всем предметам. Увлечь учащихся помогают инновационные технологии, нестандартная подача учебного материала, тематические экскурсии. В младших классах практикуется игровая форма обучения.

Увлечённость предметом в значительной степени зависит от того, насколько доходчиво педагог объясняет изучаемый материал. Но и роль родителей тут далеко не последняя. Если вы вместе посещаете соответствующие возрасту ребёнка театральные спектакли, музеи, выставки, интерактивные площадки, такие мероприятия расширяют его кругозор.

Если подросшие дети считают, что определились со своей дальнейшей специализацией, то часто они начинают игнорировать непрофильные предметы. Важно объяснить, что это ошибка, которая в дальнейшем может привести к непредсказуемым результатам. Ведь каждый предмет школьной программы связан с реальной жизнью. Подберите примеры из повседневности, когда тот или иной материал, изучаемый в школе, будет иметь практическую значимость. Найдите увлекательные книги, необычный материал по изучаемому вопросу.

Самомотивация

Кто с детства привык ставить перед собой цели, тому и в дальнейшем проще будет овладевать новыми знаниями, ориентироваться в быстро меняющемся мире, делать карьеру, стать уважаемым и успешным. Вопрос особенно актуален для детей переходного возраста. У подростка может ослабеть желание учиться и понимание необходимости получения полноценного образования. Правильная и достаточная самомотивация:

  • повышает интерес к учебному процессу;
  • улучшает дисциплину;
  • облегчает понимание и усвоение нового материала;
  • повышает уровень оценок по всем предметам.

Не стоит ждать следующего понедельника, чтобы начать заниматься, искать отговорки, ссылаться на отсутствие желания, усталость, какие-либо другие причины. Надо сделать это прямо сейчас. Это может на время лишить комфорта, зато не будет повода для лени. Не стоит ждать, что проблема исчезнет в одночасье – со временем мозг адаптируется, усилий для самопринуждения потребуется всё меньше и меньше. Возможно, самая первая маленькая победа над собой станет предвестником дальнейшего взлета. Тем более что учеба в школе занимает не так уж и много времени.

Есть такое слово – «надо». Подчас оно лучше всяких уговоров и ухищрений со стороны родителей даёт толчок к началу выполнения уроков. Дети это отлично знают.

Комментарий психолога:

Можно долго изучать причины отсутствия и наличия мотивации к учёбе во всём их многообразии. Но главным остаётся факт, что школа нужна для обеспечения будущего и получения возможности стать профессионалом в той или иной области. Самореализация – одна из главных задач каждого человека. И если в текущий момент школьник может и не вдаваться в такие тонкости, то в будущем поймёт это обязательно. Обидно, если сегодняшнее легкомыслие не даст ему реализовать свои идеи потом. Научиться учиться – одно из главных умений, которое можно получить в школе.

Поэтому первый совет школьникам: вспомнить об этом. Подумать, кем хочется стать и какие дисциплины для этого пригодятся. Не обязательно выбирать абсолютно конкретную профессию, но с областью будущей деятельности определиться нужно. Обратите внимание на «профильные» предметы и постарайтесь обеспечить по ним достойный уровень знаний. Позже подтянутся и другие дисциплины. Видя ваши успехи, сами учителя пойдут вам навстречу. Во-вторых, стоит обратить внимание, что учиться хорошо – это здорово и удобно. Тебя уважают учителя и одноклассники, с твоим мнением считаются родители. Поэтому стоит разобраться в себе и понять, что же мешает это делать. Если трудно даются какие-то определённые уроки, то ими можно позаниматься дополнительно с репетитором или в режиме онлайн. Обратиться к учителю или тем, кто хорошо знает предмет. И не бойтесь обращаться за помощью и советом к родителям и учителям. Даже если вашим вопросам они будут поначалу не особенно рады, то постепенно диалог наладится. Не забывайте, что умение получить ответ на свой вопрос само по себе является важным навыком, который очень пригодится в жизни.

Мотивация к учебе у младших школьников

Пофантазируйте на тему «космонавтов» и «балерин»

Постарайтесь как можно раньше заставить малыша задуматься о выборе профессии. Кем он хочет стать, когда вырастет? Это глобальная цель, двигаться к которой необходимо уже сейчас, получая знания, без которых он не сможет обойтись в дальнейшем. Пусть по мере взросления выбор профессии изменится, главное – понимание, что стыдно будущему космонавту не знать математики, а балерине и на сцене пригодятся знания физики.

Результат, который можно увидеть уже сейчас

В младших классах детям понятнее то, что будет через день, через неделю. Заинтересуйте ребёнка задачей на ближайшее время. Например, получить хорошую или отличную отметку по заданному материалу.

У каждой поставленной цели есть свой срок, что позволяет избежать неопределённости. Визуализация задачи облегчит выполнение, поэтому её лучше записать. Она может состоять из нескольких этапов. Соответственно, каждый этап записывается отдельным пунктом и для каждого устанавливается свой срок.

Комментарий психолога:

Едва ли кто-то станет спорить, что хорошее образование – это фактор, который как минимум увеличивает шансы на успешную взрослую жизнь. Это понимают и школьники, и их родители. Поэтому тотальное нежелание учиться чему-либо новому – своего рода аномалия и деструктивное свойство. Это так же ненормально, как не хотеть быть здоровым, счастливым или просто не хотеть жить. А потому встречается довольно редко. Чаще такое нежелание носит выборочный характер. Прежде чем бороться с этой проблемой, нужно задуматься и понять причину ее возникновения. И чтобы процесс был эффективен, будь вы школьник или родитель, необходимо быть абсолютно честным перед самим собой.

Организация рабочего места и распорядок дня

Правильная организация рабочего места играет не последнюю роль в обучении. Стол, за которым удобно сидеть, эргономичный стул, верно подобранное освещение, стеллаж или тумба для учебников, тетрадей, альбомов, яркие канцелярские принадлежности, обложки с красивыми картинками, любимое фото на стене. Внешний антураж влияет на желание учиться!

Во время занятий в онлайн-школе и в период приготовления домашнего задания постарайтесь, чтобы посторонние звуки не отвлекали от учёбы: прикройте окно, выключите телефон, максимально приглушите звук телевизора.

Не откладывайте задания на потом. Никто не знает, что случится дальше: отключат электричество, поднимется температура, зададут дополнительные уроки, появятся непредвиденные дела. Но и всё сразу делать не стоит. От переутомления понижается уровень концентрации внимания. Да и мотивация к учёбе от этого заметно страдает. Лучше всего равномерно распределить нагрузку, ставить перед школьником реально выполнимые цели, соответствующие его возможностям.

Заключение

У школьников изначально присутствует различная степень мотивации к обучению. Одни способны достаточно сильно мотивировать себя сами. Другим необходима помощь извне. Чем младше ребёнок, тем проще пробудить у него интерес к учёбе. Но и к уже подросшим детям можно найти подход.

Готовность трудиться, ставить всё новые и новые задачи всегда приводит к успеху. Ведь недаром в списке мотивации студентов Гарварда есть пункт: «Не попотеешь – не заработаешь».

Вопрос-ответ

Возможно ли перейти на экстернат и закончить два класса за один год?

В рамках одного календарного года допускается прохождение программы за два года. Для обучения экстерном в Домашней школе «ИнтернетУрок» вам необходимо написать нам на электронную почту [email protected] ru и сообщить о своем намерении пройти программу следующего класса. При переходе на экстернат надо учитывать важный момент: в некоторых наших школах-партнёрах возможность пройти ускоренное обучение экстерном отсутствует или возможно не во всех классах.

Какая форма аттестации предусмотрена при переходе на экстернат?

Аттестация проводится на основании оценок, полученных в Домашней школе «ИнтернетУрок», без дополнительного тестирования.

Что делать, если ребёнок не успевает пройти программу экстерном за один год?

Если ученик не успевает освоить всю программу за учебный год, он может продолжить заниматься в Домашней школе «ИнтернетУрок» летом. Также учащиеся не выпускных классов могут растянуть один учебный год на два. Для этого необходимо написать запрос на почту кураторов [email protected], обосновав причину вашего решения.

Могут ли в Домашней школе обучаться экстерном совершеннолетние?

В нашей школе совершеннолетние могут изучить программу по школьным предметам без официального зачисления и содействия в прохождении аттестаций.

Особое приглашение. К президенту на елку

Сегодня 120 татарстанских школьников отправляются в Москву, на главную елку страны, которая пройдет в Кремле 26 декабря. А главная елка Татарстана, попасть на которую тоже — большая честь, зажжет свои огни 28 декабря в казанской «Татнефть-арене».

Медведев важнее Деда Мороза

12-летний казанский школьник Дмитрий Астраханцев — один из тех, кто награжден поездкой на Кремлевскую елку. В июне татарстанская команда юных инспекторов дорожного движения из четырех человек, в числе которых был и Дима, стала лучшей в России, а через три месяца победила в чемпионате Европы в македонском городе Скопье. Теперь ребят пригласили в Москву.

Несмотря на то, что Дима — продвинутый современный школьник, он верит в чудеса и считает, что на соревнованиях юных гаишников тоже не обошлось без чуда.
— Конечно, мы готовились, но нам еще и везло. — В Европе сложнее всего было с языковым барьером. Ведь задания нам давали на английском, надо было быстро перевести и понять смысл.

Собираясь в Москву, школьник Астраханцев поставил перед собой задачу на отлично закончить четверть, чтобы ехать к Деду Морозу с чистой совестью.
— Но больше всего нашей команде хочется пообщаться с президентом Дмитрием Медведевым, — признался Дима. — Мы даже свою парадную форму наденем с медалями, чтобы президент нас заметил. Как знать, может, чудо опять произойдет…

Кроме лучших юных инспекторов дорожного движения на главную елку страны отправятся победители предметных олимпиад, творческих конкурсов, спортивных соревнований, активисты общественных объединений, а также дети, нуждающиеся в особой заботе государства — воспитанники детдомов, дети сотрудников МВД, погибших при исполнении служебного долга… Из Казани в Москву детвора поедет в спецвагонах в сопровождении педагогов, медиков и милиционеров. Завтра ребят ждут экскурсии по музеям Москвы, а новогоднее представление в Кремле начнется в воскресенье в полдень. После елки дети смогут покататься на катке на Красной площади, где для них проведут мастер-класс лучшие российские фигуристы. Ну а вечером — домой.

Шрэк вместо Шурале

Татарстанская президентская елка вместо традиционного Баскет-холла нынче пройдет в «Татнефть-арене». Возможностей у новой площадки гораздо больше. Во-первых, она вместительнее, во-вторых, здесь есть ледовая арена, которую можно задействовать в праздничном шоу.

На елку с участием президента Рустама Минниханова приглашены 7,5 тысячи ребят — отличники учебы, лидеры детских общественных объединений, победители творческих конкурсов и спортивных соревнований, дети-сироты.

Новогоднее представление под названием «Выходной для Деда Мороза» будет как никогда современным. Предполагается, что ребята попадут в школу к волшебникам, в которой (прямо как в татарстанских учебных заведениях) используются передовые информационные технологии. Какие приключения ожидают участников праздника, организаторы держат в секрете. Однако мы выяснили, что героями новогодней сказки станут популярные мультипликационные персонажи, правда, почему-то только западные: Мегамозг, Шрэк, Спанчбоп, феи Винкс и другие. В грандиозном шоу будет задействовано более 200 человек.

Кроме того, поздравить лучших школьников Татарстана придут хоккеисты юниорской команды «Ак Барс», девушки из сборной республики по синхронному катанию на коньках.

Не обойдется праздник и без приезжих звезд. Прославленные фигуристы, участники телевизионного шоу «Лед и пламень» Роман Костомаров, Татьяна Навка и Алексей Ягудин продемонстрируют детям свое мастерство. А потом ребят будет развлекать одна из популярных российских групп. Подарки дети получат в рюкзачках, выполненных в виде мягкой игрушки-кролика — символа следующего года.

Олег ПЛАТОНОВ

Мои цели

Мои цели

 

   Какие у меня цели? Хм, скорее всего самое главное — сперва окончить 11 классов. После я бы хотела по примеру своей тети пойти учиться на юриста. Но перед всем этим сначала ведь нужно тренировать волю, принципы. Ведь неизвестно, что будет ожидать в учебе, в жизни. Ведь так? Так.  Тетя моя ставила себе примерно такие же цели. И много добилась. Сейчас она работает в областной прокуратуре.

   Сейчас я поставила себе только две цели: беспрекословно слушаться родителей и  самосовершенствоваться; учиться на отлично и не получить даже 3-ёх четверок за год.

  Второстепенные цели: чтобы характер стал спокойным, мягким, но волевым; сделать маленький праздник для своей семьи в Новый год; сделать кому-нибудь что-нибудь приятное.  Еще бы я хотела помириться с одним человеком, которому обязана.

    Ну вот вообще и все мои цели! Прошу Вас дальше!

Цели на 2010-2011 учебный год

Учебные

Закончить I четверть без четверок, на пятерки в новой школе Результат: Не получилось! «4» — по-английскому языку
Закончить II четверть на одни пятерки Результат: Получилось! Ура!
Закончить III четверть на пятерки. Результат: Есть! Я с этим справилась!
Закончить IV четверть на пятерки. Результат: ?????????????????

Творческие

Стать участницей творческого коллектива «Соловушка» Результат: Есть!
Участвовать в конкурсе сочинений Результат: участие в двух конкурсах
Участвовать в конкурсе агитбригад Результат: выступление на муниципальном уровне  в ДК «Цементников» г. Топки
Участвовать в областных творческих конкурсах Результат: первое место в выставке-конкурсе творческих работ «Волшебный мир компьютеров!»

 

 

virtual=»narodsysdirecthtml» virtual=»narodsysmetrika_counterhtml»

Как помочь себе учиться. Как начать хорошо учиться

Все знают о том, что учиться не так то и просто, как может показаться на первый взгляд. Каждый день ученику приходится собираться в школу, сидеть на занятиях, запоминать массу новой информации, записывать её, отвечать перед всем классом и писать контрольные. Но это ещё не самое сложное, так как кроме этого им приходится возвращаться домой, где опять продолжать своё обучение – читать параграфы, выполнять упражнения, полученные на дом, учить стихотворения и решать сложные задачи. Поэтому, что не говори, а обучение – это титанический труд, особенно для ребенка. Нет ничего удивительного в том, что при таком жестком режиме не все дети выдерживают, некоторые из них начинают прогуливать уроки, не выполнять домашние задания и т.п. Однако заставлять ребенка учиться – это не самый верный выход из ситуации. Подходить к учебному процессу нужно аккуратно, а главное- правильно!

Поставьте задачу правильно! В первую очередь, Вы (ученик) должны правильно поставить себе задачу или цель. Думайте не о том, как заставить себя учиться, а о том, как начать хорошо учиться, ведь Вы всё равно, по сути, учитесь и будете учиться дальше. Формулировка задачи очень важна, человек существо довольно странное и если Вы будете принуждать себя к чему-либо, то Ваше подсознание будет противиться этому, и будет мешать выполнять запланируемые задачи (учить уроки, слушать преподавателя и т.д.). Причем от такого непослушания будете получать гораздо больше удовольствия, чем от следования своей цели.

Если Вы сформулируете себе вопрос иным образом, например: «Как закончить этот год на отлично?» или «Как начать хорошо учиться в этом семестре?», то Вы не заметите, как начнете искать способы получить хорошую отметку в школе, то есть Ваше сознание начнет работать в содействии с подсознанием, ориентируясь на положительный результат.

Психологический аспект очень важен в обучающем процессе, поэтому старайтесь не заставлять себя учиться, а искать вескую причину, которая может изменить Ваше отношение к учебе в благоприятном направлении. Но об этом в следующем пункте.

Найдите мотивацию (причину) учиться хорошо. Как мы уже сказали, повод к обучению – лучший метод в обучении. Ваша задача заключается в том, чтобы найти стимул, который бы сработал именно в Вашем случае. Мотивации бывают разного характера, к примеру, на некоторых действует такая фраза: Если ты не начнешь учиться, то уже в следующем семестре тебя отчислят из учебного заведения!Хотя на другого человека этот призыв ну никак не подействует.

Для большинства хорошей мотивацией является перспектива, однако для одних работает долгосрочная перспектива: Если я закончу этот ВУЗ на отлично, то смогу устроиться на работу с высоким окладом и возможностью передвигаться вверх по карьерной лестнице.Для других перспектива должна быть более близкой и реальной: Если закончу последний семестр хорошо, то отец купит путевку в лагерь, куда я поеду с друзьями на всё лето!

Мы не знаем, что может заставить учиться именно Вас, однако мы точно знаем, что такая мотивация есть. Найдите её! Вообще мы бы сказали, что стимул учиться занимает одну из главенствующих ролей в учебе, если он найден и используется учеником, то он способен достичь неимоверных успехов.

Если Вы родитель и читаете эту статью в надежде того, что сможете понять, как заставить ребенка учиться, то мы бы посоветовали узнать о его отношениях в классе. Иногда мотивация учиться исчезает именно из-за конфликтов с другими детьми. Особенно часто это случается с подростками, которые редко когда хотят учиться в школе или другом учебном заведении.

Обустройте своё рабочее место. Казалось бы, как такой мелочный вопрос, как обустройство рабочего места ученика, может повлиять на обучение, но поверьте, оно способно кардинальным образом изменить скорость выполнения домашнего задания и его качество. Мы согласны, что лёжа на кровати с планшетом или ноутбуком – вполне приятно заниматься «домашкой», однако совершенно не эффективно. Так как в лежачем состоянии человек запоминает и понимает её намного хуже, а главное – медленнее. Связано это с физиологическими особенностями строения органов человека. Постарайтесь выделить себе в доме небольшое местечко, в котором Вы будете заниматься исключительно делами, связанными с обучением. Особенной чертой этого места должно быть то, что на нём не будет ни компьютера, ни ноутбука, ни планшета, ни мобильного телефона. Только необходимые тетради, книги и канцелярские принадлежности (ручка, карандаш, ластик и т.п.).

Компьютер или другая техника может сильно отвлекать от учебного процесса. Ведь у Вас открывается масса соблазнов: icq, skype, «ВКонтакте», интересные сайты, фильмы, музыка, игры и т.п. Поэтому к ней необходимо прибегать лишь в тех случаях, когда она конкретно требуется для выполнения той или иной задачи.

Те, кто привык, что на рабочем столе, всегда должен стоять компьютер и без него, стол кажется скучным и унылым, советуем организовать на столе всё таким образом, чтобы он выглядел красиво и интересно: купить новые яркие канцтовары, заменить скучную настольную лампу, на новую и оригинальную. Кроме того стол лучше разместить возле окна, чтобы не только дневной свет освещал рабочее место, но и вид из окна позволял отвлечься или наоборот сосредоточиться.

Если компьютер забирает у Вас массу свободного времени, однако Вы не можете противиться этому, то советуем подумать о том, что компьютерное излучение вредит здоровью человека: ухудшает зрение, возникают недуги, связанные с желудочно-кишечным трактом, а также появляются проблемы с нервной системой.

Измените стиль одежды. Конечно, одежда не может заставить начать учиться, однако её стиль может служить, как взмах стартового флажка для спортсмена. Объясним чуть подробнее: каждый из нас знает, как отличить хорошего ученика от плохого. Хороший студент всегда одет аккуратно и строго (особенно это касается парней), чего не скажешь о плохом студенте, его стиль всегда кардинально отличается от того, который бы следовало одевать в учебное заведение. Так вот, когда этот самый «не очень хороший» ученик приходит на занятие в строгом костюме, к нему резко меняется отношение, как среди учеников, так и среди преподавательского состава. И первая мысль, которая возникает у окружающих «Неужели Иванов (например) взялся наконец-то за ум и начал учиться?!». Да-да, при помощи обычной смены имиджа, можно добиться таких вот изменений в отношении к себе. Естественно, после того, как о тебе все так хорошо подумали, сложно будет опять превращаться в лодыря, который ходит на занятия «просиживать штаны».

Создавайте из обучения увлекательное занятие (метод ассоциативных карт). Вы, наверное, замечали, что многие девчонки в Вашей группе, на лекциях ведут запись не сплошным текстом, а с использованием различных маркеров и цитат. Их записанные лекции зачастую представляют собой не просто несколько страниц рукописных фраз преподавателя, а целый шедевр искусства: важные фразы написаны другим цветом, правила выделены в различные прямоугольные таблицы. В тексте масса подчеркиваний и выделений маркером или другими чернилами. Даже небольшие зарисовки сделаны карандашом и под линейку. Вы думаете, что они просто ерундой занимаются?! Ошибаетесь, они превращают скучную лекцию в интересное занятие, занимаясь раскрашиванием и выделением основных моментов. Кроме того, дома им проще будет запомнить эту информацию, так как они запоминают термины не только по смыслу, но и визуально, что позволяет быстрее и лучше запомнить информацию.

Когда сложно запомнить какую- нибудь информацию, попытайтесь её понять не буквально, а через аналогии. Например: запомнить название «Бородинское сражение», можно при помощи аналогии его с «Бородинским хлебом»; запомнить инициалы Александра Сергеевича Пушкина, можно, как «Пушкин – ас (лучший специалист)». Примеры, возможно, не самые удачные, главное усвойте смысл и используйте его в своем обучении.

Чтобы обучение проходило ещё более интересно и комфортно, покупайте тетради с красивыми обложками, ведите удобные и яркие блокноты и используйте разноцветные стикреры для напоминания. Чаще меняйте ручки и выбирайте их не только по комфорту в письме, но и по красивому или необычному дизайну. Время от времени используйте ручки, чьи чернила пахнут, вкусный запах тоже будет поднимать Вам настроение, а при открытии тетради Вы будете не только вспоминать о своих обязанностях, но и о каких-нибудь вкусных фруктах или жвачках.

Поощряйте себя за успехи. Заставить учиться подростка или взрослого юношу (девушку) сложно, однако это вполне возможно. Используйте для этого методы поощрения, например: Вы сегодня отучились и не получили ни одной плохой отметки – похвалите себя и разрешите себе сегодня часок-другой прогуляться. А если ещё и получили хорошую отметку по важному предмету, то здесь ещё можно поощрить себя чем-нибудь вкусненьким (чипсами, шоколадкой или пиццей). Сдали экзамен или контрольную работу – здесь полагается приз побольше: сходите с друзьями в клуб, кафе или на дискотеку. Помните, что поощрение должно быть только в том, случае, если Вы действительно того заслужили. Если провинились, то ни о каком призе или отдыхе и речи быть не может. Вы должны осознать, всю сладость победы и горечь поражения.

Оценивайте себя за успехи трезво и честно, иногда натянутая четверка заслуживает похвалы больше, чем твердая пятерка. Кроме оценок, себя можно поощрять за выученные билеты, выполненное домашнее задание, поход в библиотеку, активную работу на уроке и т. п. То есть результаты могут выражаться совершенно по-разному. Не стоит зацикливаться на оценках. Правильнее будет зацикливаться на полученных знаниях. Ведь как мы знаем, оценки, которые ставят нам преподаватели, не всегда объективны.

Первый шаг сделать трудно! Самым сложным моментом в обучении является первый шаг, начало процесса. Признайтесь себе, как часто бывало так, что Вы оттягивали домашнее задание до последних часов своего бодрствования?! Наверное, частенько – ведь всегда находятся дела, которые кажутся важнее домашней работы. Согласитесь, что начать делать домашнее задание всегда сложнее, чем его закончить. Ведь так?!

Главной причиной сложного старта является банальная лень. Домашняя работа может оказаться делом на 15 минут, но за неё ведь нужно сесть, начать думать, а ведь как этого не хочется делать. Чем быстрее Вы поборите в себе лень, тем быстрее начнете хорошо учиться.

Учитесь хорошо с первого семестра! Если Вы решили закончить этот год с хорошими отметками и показать себя в лучшем свете перед учителями, родителями и друзьями, то начинайте хорошо учиться именно с первого семестра. Не откладывайте дела на потом. В начале года (после каникул), все задания будут накапливаться постепенно, а это шанс их решать быстро и правильно. Если Вы будете тянуть, то ближе к концу этого года или семестра получите неприятную ситуацию, время до окончания останется мало, а дел и заданий будет много. И Вы уже будете думать не о хороших отметках, а о том, чтобы вообще успеть сдать предмет до сессии. Учитесь распределять учебную нагрузку равномерно и тогда всё у Вас обязательно получиться!

Работайте больше в классе, чтобы меньше оставалось на дом. Хитрый способ для тех, кто умеет ценить свое время. Очень часто бывает так, что преподаватель успевает закончить урок раньше звонка и чтобы не нагружать Вас лишней информацией, предлагает заняться своими делами. Это время мы Вам не советуем тратить впустую, Вы всё равно находитесь в школе, за партой и не можете громко общаться с друзьями, так используйте это время с толком: начните выполнять домашнее задание. Пусть не по этому предмету, а по другому, пусть даже не на завтрашний день. Не важно! Главное, что Вы сэкономите себе время дома, а значит, лишние 10-20 минут сможете погулять с друзьями на свежем воздухе.

Устраивайте конкурсы и марафоны. Попробуйте договориться с родителями на своеобразный конкурс, в котором они будут выступать спонсорами призов. К примеру: если Вы за следующие две недели будете получать по алгебре одни только хорошие отметки, то они Вам, по истечению этих двух недель, покупают новый мобильный телефон (к примеру). Время и подарок может изменяться в зависимости от Ваших успехов в учебе ранее, а также от благосостояния семьи. Если Вы ставите условия на год или семестр, то учитывайте два фактора, во-первых, за полгода или год, семейный бюджет может измениться (и не всегда в лучшую сторону), поэтому постарайтесь получить от родителей гарантии той или иной покупки. Во-вторых, учитывайте, что мотивировать себя покупкой того же велосипеда в течение всего года – очень и очень сложно. Рано или поздно Вы можете не удержать поднятой планки.

Правильно распоряжайтесь своим временем. Старайтесь учиться и отдыхатьпо составленному режиму. К примеру, сразу после занятий не приходить и садиться за компьютер, а приходить, и садится за кухонный стол, кушать, потом идти делать уроки, а вечером выходить гулять или идти в клуб. Таким образом, Вы всегда будете знать, что в это время Вам нужно делать уроки, а не отдыхать. Не бойтесь экспериментировать со своим режимом, так как некоторых не заставишь учиться сразу после уроков, им сначала требуется отдых, а к урокам они приступают на следующий день рано утром, но этот режим довольно рискованный, так как всегда есть шанс проспать.

Развивайте в себе силу воли. Порой случается так, что никакой конкурс и никакая мотивация ни способна заставить начать учиться студента. В таких случаях есть лишь один совет: «Стисните зубы, соберите всю силу воли в кулак и во что бы то ни стало, начните учиться! Не потому, что так хочется, а потому что так НАДО!». Таким образом, Вы будете развивать у себя силу воли, которая в будущем ещё не раз пригодится. Удачи!

Можно учиться на отлично и не сидеть при этом постоянно за учебниками, забыв обо всем прочем. Всегда есть, куда расти, всегда есть, что можно улучшить. Прилежная учеба сделает вас счастливым и довольным. Если вы будете получать хорошие оценки, вероятно, вам удастся поступить в престижное высшее учебное заведение, после чего вы сможете найти хорошую работу. Здорово, не правда ли? Достаточно лишь научиться получать хорошие оценки! Продолжайте читать, и вы узнаете, как добиться успеха в школе.

    Не ограничивайтесь общими сведениями. Не нужно учить голые факты. От этого люди умнее не становятся, да и анализировать не учатся. Поэтому, если вы на самом деле хотите начать учиться на одни только пятерки, надо постоянно задаваться вопросом «почему». Почему процесс проходит так, а не иначе, почему то или иное условие необходимо – понимание этого поможет применять ваши знания на практике, в том числе в ситуациях, которые еще не разбирались на уроках.

    Пользуйтесь знаниями других людей. Не в смысле «списывайте», нет! Спрашивайте совета и подсказки у друзей, взрослых, учителей, изучайте, как другие решали ту или иную проблему. Расширяйте свой кругозор, и учеба будет даваться вам куда проще.

    Прилагайте все усилия. Важно не только заучивать материал, но и периодически возвращаться к изученному. Нужно это для того чтобы освежать знания в голове, иначе часть материала будет просто забываться. Так вы с легкостью пройдете любой тест и сдадите любой экзамен. Если во время экзамена или теста вам попадется трудный вопрос, ответа на который вы не помните, не волнуйтесь. Выпишите вопрос на отдельный лист бумаги, сконцентрируйтесь. Через некоторое время вы обязательно вспомните ответ на вопрос.

    Усердно работайте в классе

    1. Будьте внимательны . Вы удивитесь, когда узнаете, сколько всего нового можно запомнить, если просто внимательно слушать. Будьте умнее : старайтесь понять предмет, а не просто механически записать слова учителя, и учеба будет даваться куда проще.

      • Если вы часто отвлекаетесь, или вам трудно сохранять концентрацию, пейте витамины, правильно питайтесь и, если надо, принимайте лекарства. А главное – приходите на уроки с жаждой знаний!
    2. Задавайте вопросы . Точнее, задавайте учителю вопросы по делу. Анализируйте, что именно вы не понимаете в материале, обдумывайте, что именно вам нужно прояснить для себя, и задавайте соответствующий вопрос. Но сначала проанализируйте все, что узнали, прежде чем думать, что вы чего-то не поняли. Чтобы не забыть, запишите вопрос на листочке, подойдите к учителю и спросите, когда он сможет помочь вам разобраться с тем, что вам непонятно.

      • Не стесняйтесь задавать вопросы! Никто не может знать все на свете, и нет ничего плохого в том, что вы чего-то не понимаете. Всем нам приходится чему-то учиться. Ваш учитель, к примеру, прекрасно это знает и будет рад помочь.
    3. Ознакомьтесь с планом учебного курса. В российских реалиях для этого достаточно полистать учебник. К слову, это будет полезно и просто так, в рамках общего развития.

      • Особенно наглядно это заметно на примере учебников истории, где после разбора одной эпохи и/или события идет разбор следующей эпохи, которая связана с изученным периодом. Проанализируйте эту связь и научитесь лучше работать с информацией.
    4. Делайте пометки . Не надо бездумно записывать все подряд под диктовку учителя. Делайте конспект, самое важное записывайте схематически, а затем дополняйте схему деталями и примерами. В конце можно кратко резюмировать все, что вы изучили на уроке, – в будущем вам это пригодится.

      • Если вы работаете на опережение школьной программы, то записывайте то, что вам непонятно и задайте потом учителю соответствующий вопрос.
    5. Не пропускайте занятия. Если вы болели, узнайте у учителя или одноклассников, что было пройдено без вас, и изучите эту тему.

      Обсудите свои оценки с учителями. Спрашивайте, что учитель думает о качестве вашей работы и почему он поставил вам ту или иную оценку. Работайте над темами, которые требуется подтянуть, и будьте готовы выполнять дополнительные задания, если с их помощью можно улучшить оценку по предмету.

    Усердно работайте дома

      Делайте домашнюю работу . Это обязательный и важный пункт. Иногда учителя не проверяют домашнее задание, но и в этом случае вам следует мотивировать себя к его выполнению. Чем глубже вы погрузитесь в предмет , тем лучше. Домашняя работа призвана помочь вам закрепить пройденное. Если же на дом ничего не задали, то почитайте учебник.

  • Оценки за домашнюю работу так же влияют на успеваемость, как и за работу в классе.
  • Понемногу занимайтесь каждый день. Так пройденный материал лучше отложится в памяти, и никакой неожиданный тест или контрольная не застанут вас врасплох.

    Читайте учебник, забегая вперед (кроме тех редких случаев, когда учитель специально просит этого не делать). Это поможет вам заранее сориентироваться, какие темы могут вызвать сложности.

    Не откладывайте на потом . Не откладывайте домашнюю работу до ночи: конечно, если вам нужно срочно сдать задание, над ним стоит поработать допоздна, но пусть это будет крайним случаем, а не обычным положением дел. Обычно же старайтесь действовать следующим образом. Если задание нужно сдать через две недели, в первую неделю составьте план и запишите основные положения. В выходные составьте свои записи в единое целое, чтобы получить готовый черновик, а на второй неделе только доработайте его при необходимости, отредактируйте и распечатайте. Не забудьте своевременно сдать работу; если вам дано время до какого-то числа, сдайте ее на день раньше, чтобы показать свое старание и дать учителю больше времени на проверку.

    • Если начать делать проект или другое большое задание заранее, то это даст вам время на то, чтобы задать учителю вопросы, попросить пояснений или советов. Если вы последуете советам учителя в тех моментах, которые вызывали у вас трудности или сомнения, наверняка ваша оценка окажется выше.
  • Попробуйте объяснить материал кому-нибудь. Найдите тихое, спокойное место (это вполне может быть ваша комната) и представьте, что вы учитель, который объясняет предмет ученику. Это хороший способ определить, насколько хорошо вы понимаете материал, а также еще лучше усвоить понятое. Если одноклассник просит вас помочь ему разобраться в теме или у вас вообще принято, что сильные ученики «подтягивают» отстающих, воспользуйтесь этим.

    Делайте домашнюю работу в специально отведенном для этого месте . Вам нужен стол, минимум раздражителей и понимание того, что учеба – это привычка. Соответственно, вполне можно приучить свой мозг выкладываться на полную именно здесь и именно в это время. Все это поможет вам преуспеть в учебе.

    Если есть время, читайте дополнительный материал. Не важно, в интернете или в библиотеке — читайте книги о том, что вы учите. Чем больше узнаете, тем лучше будут ваши отметки.

    Подумайте, не нанять ли репетитора. Если есть возможность, почему бы и нет? Помните, нет ничего дурного в том, чтобы обратиться за помощью, и это может положительно сказаться на ваших оценках.

  • Тебе хочется, чтобы ребенок хорошо учился, а по утрам бодро вскакивал, охотно шел в школу и приносил хорошие отметки? Чрезмерной строгостью, угрозами и наказаниями этого не добиться. Придется стать психологом. Наши советы помогут хорошо учиться!

    Чтобы мотивировать ребенка хорошо учиться, достаточно запомнить и постараться применить в жизни некоторые правила, давно выведенные профессиональными психологами.

    Секрет №1 Как хорошо учиться — Отвечай на все вопросы

    Как бы ты ни была занята – не отмахивайся от сына или дочери, если они обратились к тебе с вопросом. Отвлекись от своего занятия, вникни и постарайся ответить интересно, исчерпывающе и правильно. Не знаешь ответа – так и признайся, и пообещай найти информацию, допустим, вечером, в крайнем случае – завтра. Нужно поддерживать в ребенке интерес к процессу познания, тогда он будет точно знать: учиться – это интересно!

    Секрет №2 Как хорошо учиться — Поддерживай увлечения

    Если ребенок любит рисовать – запиши его в художественную школу, если ему нравится ставить опыты по химии – купи энциклопедию, реактивы и набор «Юный химик», если дочь без ума от балета – подари пуанты и отдай в хореографический кружок. Чтобы понять, чем ребенку интересно заниматься в жизни, он должен попробовать как можно больше разных занятий. Для того и дается детство!

    Секрет №3 Как хорошо учиться — Будь в курсе школьных дел

    Ты должна четко представлять себе ту атмосферу, которая сложилась в школе. Как можно чаще беседуй с учителями, посещай все родительские собрания, расспрашивай ребенка, как прошел день. Если начались серьезные проблемы – конфликт с учителем или травля сверстниками – обязательно разберись. Возможно, придется перевести свое чадо в другую школу, порой это единственный выход. Нет смысла говорить об успехах в учебе, если ребенок идет в школу, как на каторгу. Тогда о хорошей учебе бесполезно и разговаривать.

    Секрет №4 Как хорошо учиться — Сильное окружение – это важно

    Зачем напрягать силы, когда ты и так самый умный в классе? Так часто рассуждают дети, случайно попавшие в окружение слабых учеников и без всякого труда выделяющиеся на их фоне. Такой подход сразу отбивает охоту развиваться, становиться более умным и знающим. Поинтересуйся уровнем одноклассников и реши, не слишком ли расслабляющая для твоего ребенка здесь сложилась обстановка.

    Секрет №5 Как хорошо учиться — Не ругай за плохие оценки

    Это неконструктивно. Тем более не следует сравнивать оценки ребенка с оценками других детей, ставить их в пример. Выясни: почему плохой результат, что мешает добиться лучшего? Нужна помощь – обязательно помоги, разъясни, позанимайся с ребенком, найми репетитора, если есть такая необходимость. И не забывай всегда хвалить за хорошие результаты!

    Секрет №6 Как хорошо учиться — Разработай режим дня

    Это лучше сделать вместе с ребенком. Отведи определенное время для уроков, научи пользоваться будильником.
    Выпускай в конце каждой недели «домашнюю стенгазету», в которой с юмором сообщай об успехах и неудачах ребенка. В конце недели, если все было хорошо в учебе, обязательно должно быть поощрение – например, прогулка в парке или визит к друзьям, посещение кино или кафе-мороженого.

    Секрет №7 Как хорошо учиться — Берем пример со знаменитостей

    Достань биографии людей, которые являются для ребенка авторитетом, и прочитай вместе с чадом. Пусть он убедиться: чтобы добиться в жизни успеха, нужно много работать, дисциплинировать себя, развиваться.

    Если ты будешь всегда держать руку «на пульсе», если будешь интересоваться делами своего школьника не от случая к случаю, а постоянно, — серьезных проблем с учебой не возникнет. А мелкие ошибки и неприятности вы исправите вместе.

    Ольга Моисеева для Женского журнала «Прелесть»

    Как заставить себя учиться, если желание постигать новые знания ушло? Учеба — это процесс, который требует большого умственного и психологического напряжения на протяжении длительного времени, поэтому многие студенты рано или поздно теряют энтузиазм и пытаются продолжать заниматься.

    Стресс — главная помеха учебе и основа лени

    Для большинства детей школа — это источник постоянного стресса. Ребята, которые меньше преуспевают в учебе и получают низкие оценки за домашнее задание, каждый день переживают о том, что ждет их в классе. Таким ученикам не хочется учиться в школе, и это нежелание подсознание преобразует в лень. На самом деле за этой ленью стоит прочный, закоренелый страх — страх неудачи, страх критики, страх оказаться хуже всех.

    Если ребенок учится неохотно, родители должны обратить на это внимание и при необходимости посетить школьного психолога. Грамотный специалист поможет ребенку проработать все страхи и избавиться от них. Уменьшение стресса от школьных будней подарит ученику совершенно новое отношение к образованию, которое преподаватели смогут быстро оценить.

    Организационные способы заставить себя учиться

    Можно разработать план учебы. Учиться в школах и университетах гораздо легче и приятнее, если ученик или студент тщательно продумал план своих занятий. Хороший план не даст возможности лениться, но предусмотрит время для отдыха и общения с друзьями. Постижение новых знаний — довольно рутинное занятие, поэтому план должен предусматривать разные виды деятельности в рамках учебного процесса. Чтение учебников должно сменяться написанием подробных конспектов, а повторение пройденного материала — составлением необходимых таблиц. Справиться со скукой так будет гораздо проще, ведь обучение станет разнообразным.

    Организация рабочего места также поможет в достижении цели. На рабочем месте не должно присутствовать лишних предметов. Письменный стол должен оставаться пустым. Ученику на нем следует держать только самые необходимые предметы, учебные пособия, тетради и необходимые канцелярские принадлежности. Обучение требует полной концентрации внимания, поэтому все отвлекающие факторы должны быть совершенно исключены. Весьма желательно убрать все гаджеты подальше. При обучении отвлекаться на них не следует, а все разговоры по телефону и переписки в социальных сетях с помощью телефонов и планшетов психологи рекомендуют отложить на потом.

    Следующий совет — использовать тайм-менеджмент. Как заставить себя учиться, если все лень и ни на что не хватает времени? Нужно использовать методы тайм-менеджмента. Системы управления временем рекомендуют расставить приоритеты, определив самые важные из них. Если выделить себе время на самые необходимые вещи, тогда оставшиеся часы можно смело посвятить учебе. Не следует заставлять себя заниматься более часа подряд непрерывно. Маленькие перерывы на 5-10 минут помогают не отвлекаться в остальное время. В течение таких пауз полезно выполнять несложные физические упражнения — это улучшает кровообращение и позитивно сказывается на усвоении нового материала.

    Необходимо использовать свои биологические ритмы. Люди, которые много успевают, хорошо знают свои биологические ритмы. Каждый человек может работать и учиться более эффективно в какие-то конкретные часы, когда его организм, а значит, и память, работает наилучшим образом. Победить лень в эти периоды совсем нетрудно, поскольку мышление очень активно и без труда решает любые задачи.

    Вычислить свои биологические ритмы можно только опытным путем. Если понаблюдать за собой и своим настроением на протяжении 2-3 недель, записывая, в какое время легче учиться, тогда в дальнейшем эти отрезки времени можно будет использовать для изучения самых сложных дисциплин. Способ прекрасно укрепляет веру в свои силы и помогает .

    Психологический настрой, мотивирующий учиться

    Настроение и отношение к учебе в школе или универе имеет невероятно важное значение. От внутреннего настроя зависит очень многое. Справиться с ленью превосходно помогает сильная самодисциплина, в основе которой — мощная и твердая .

    Сила воли не появляется сама по себе. Спортсменам это хорошо известно. Умение преодолеть себя, переломить свой характер и сделать то, что необходимо вопреки всему, вырабатывается постепенно. Однако если силу воли тренировать каждый день, уже спустя полгода она станет чертой характера. Такой твердый внутренний стержень поможет не только в учебе и работе, но в любых обстоятельствах, потому что перешагивать через собственное нежелание выполнять ту или иную работу приходится на протяжении всей жизни.

    Дети нередко говорят: «Учимся, потому что нас заставляют». Школьники боятся, что родители их накажут за плохую успеваемость, поэтому нередко они учатся не ради приобретения знаний и своего будущего, а для того, чтобы угодить старшим. В школу лишь немногие дети ходят с удовольствием.

    Однако студентов заставлять никто не будет. Только собственное сильное желание получить хорошие знания и достойные отметки способно сподвигнуть юношей и девушек на усердную учебу. Чтобы понять, как заставить себя учиться в университете, нужно определить свои собственные цели и решить, какие перспективы ждут в будущем.

    Хорошее образование и прочные знания являются залогом успехов на профессиональном поприще. А задают тон всей жизни взрослого человека. Поэтому каждый хорошо проведенный учебный день в школе или институте — это кирпичик в основании будущего успеха. Если ребенку с детства прививали целеустремленность и желание добиться своего во что бы то ни стало, ему несложно будет учиться. Человек, который побеждал свою лень в детские и юношеские годы, сможет достичь больших высот.

    Педагоги убеждают: «Учитесь ради знаний, а не ради оценок». Умение преодолевать свою лень, чтобы получить качественное образование, помогает ребенку или молодому человеку почувствовать себя ответственным за свою жизнь.

    Внутренняя мотивация: правда и вымысел

    Психологи утверждают, что стоит овладеть искусством внутренней мотивации, как все дела и проблемы будут решаться сами собой, ведь у человека будет свой стимул преодолеть это! Кому неподвластна эта способность, психологи готовы оказать поддержку, проводя тренинги и задания. Так ли все тут гладко? Не является ли мотивация из рода побасенок, которые так любят коучи, учителя, да и все взрослые?

    Рассмотрим внутренний стимул, мотивацию и многое другое на простом примере, возьмём стандартную проблему школьника или студента: как заставить себя учиться, если все лень. Есть ли выход из этой ситуации, можно ли справиться самому и в чем причины такого состояния.

    Разновидности лени: поиски оправдания

    Толковый словарь объясняет слово «лень» как нежелание что-либо делать по объективным или субъективным причинам.

    Интересно, что об объективных причинах лени можно знать, догадываться или даже не представлять их, тем не менее, они есть и оказывают влияние. Человек может быть уставшим, голодным, злым, расстроенным, влюблённым, увлечён каким-либо хобби и поэтому не делать уроки или не ходить в школу. Это лень? Да, и она имеет понятное и объяснимое происхождение. Бывает, что всего лишь нужно покушать или отдохнуть, и многое наладится само собой, жизнь перестанет казаться такой ужасной и тяжёлой.

    Второй распространённой причиной является постоянное и нудное указание родителей и учителей о том, что это надо делать. При этом в ход идут такие приёмы как рассказ о них самих идеальных в школьные годы, о массе свободного времени, если заставить себя сесть за письменный стол и быстренько все прорешать, о тяжком бремени несделанного, о суровой необходимости учиться в наше время.

    Если бы взрослые были чуточку повнимательнее и прозорливее, они бы непременно заметили, что ребёнок это и сам все прекрасно понимает, просто у него именно сейчас нет сил идти учиться и когда они появятся неизвестно. И бесконечно напоминая о грузе, родители только усугубляют ситуацию и давят все сильнее и сильнее. Такой способ борьбы с ленью может привести к банальной депрессии или другим нервным заболеваниям.

    С подобной разновидностью лени бороться сложнее, потому что в решении проблемы должны участвовать как минимум двое: один, найдя силы на уроки, а второй поддерживая подростка. Основой основ в обычной бытовой ситуации будет выступать награда, поощрение, похвала – все зависит от возраста и приоритетов.

    Субъективной и самой серьёзной причиной отлыниваний от своих обязанностей является отсутствие желания учиться — ну просто не хочется. Нет внутреннего стимула делать что-либо. Вот тут и выходят на арену психологи с помощью по созданию внутренней мотивации.


    Отсутствие мотивации у детей: нормальное положение дел

    Мотивация — это побуждение к действию, которое базируется на мечтах, желаниях. Например, подросток хочет новый телефон, и родители начинают своеобразный шантаж: вот закончишь четверть хорошо, тогда и купим гаджет. А для этого надо прилагать усилия в учебе каждый день, вовремя делать уроки.

    Так родители мотивируют ребёнка. Будет ли учащийся относиться к своим обязанностям лучше и трепетнее? Несомненно, уроки будут сделаны, только, что называется, из-под палки. Самому как было все лень, так и осталось, только ради айфона, тьфу, родителей, конечно, и своего успешного будущего вопрос уроков будет решён. Насколько это правильно и педагогично, надо думать родителям, кого они хотят воспитать: солдата или свободного человека с амбициозными задатками.

    У взрослых все проще: им хочется выглядеть лучше, зарабатывать больше, быть статусными и уважаемыми. Ради своих целей они способны на многие подвиги. А ребёнку сложно соотнести выполнение вот этих конкретных уроков и школы со своим будущим.

    Тогда психологи придумали понятие «внутренняя мотивация». Суть ее проста: человек сам должен придумать себе личные мотивы и причины, чтобы не ожидать подходящего времени или желания что-то сделать. Отличительная особенность от обычной мотивации — нет никакого ощутимого вознаграждения.

    А что значит внутренняя мотивация у подростка? Как уговорить себя учиться, если не хочется? В этом и есть корень проблемы: искать какие-то побуждающие мотивы, ещё больше запутывая ситуацию, маскировать истинные причины псевдодоводами.

    А может, и не надо находить стимул, а всего лишь раз и навсегда разобраться с причиной апатии к учебе?


    Почему лениво

    Чтобы понять, какими методами бороться с ленью, надо найти ее причину. Это самое сложное и деликатное, ведь при этом затрагивается не только внешний, но и внутренний мир подростка, его желания, надежды, опасения, страхи, характер и привычки.

    Итак, почему все лень:

    В зависимости от проблемы, что именно заставляет лениться, и надо искать варианты борьбы.


    • С вопросами здоровья все понятно, нужно обязательно обратиться к врачу и нормализовать состояние. Тогда появятся силы и желание что-либо делать, лень — а здесь больше не лень, а недуг — пропадёт сама собой.
    • Психологическая надломленность и неверие в себя должны исправляться с участием взрослых, в этом случае помощь психолога просто необходима. И чем раньше подросток начнёт разбирать свою проблему, отделять надуманное от реальности, анализировать происходящее под грамотным руководством психолога, тем быстрее он избавится от такой напасти.

    Конечно, в зависимости от погружения подростка в проблему, возможно, достаточно простого, но доверительного разговора с авторитетным взрослым. Говорят, у страха глаза велики, поэтому не получается адекватно оценить обстановку, найти правильные решения. Общение с психологом или близкими поможет выбраться из этого состояния. Не стоит ожидать, что сразу пойдёт как по маслу, открывать свою душу сложно, а услышать другого сквозь пелену своих забот намного сложнее. Поэтому поначалу беседы будут носить просто информативный характер. Постепенно двое научатся говорить и слушать, доверие возрастёт.

    • Изменить обстановку дома иногда невозможно, подросток должен к ней приспосабливаться и даже немного проявлять организаторские способности. Например, если лень учить уроки, потому что и нормального места нет, где присесть с учебником, не то, чтобы выучить параграф, предстоит сделать себе настоящий рабочий стол — убрать лишнее и отвлекающее. Очень помогает составление распорядка дня — оно заставляет придерживаться временных рамок.
    • Взрослым важно хвалить подростка и поощрять его в любых начинаниях. Это будет огромным естественным стимулом сделать ещё раз, но лучше.
    • Вопросы «почему это должно быть так» и «зачем это нужно» пройдут с появлением жизненного опыта, родители и учителя своим поведением должны подавать положительные примеры и тем самым способствовать изменению поведения ребёнка.

    Как видно, причин у лени много и не всегда дело в банальном «не хочу». Иногда, поощрительной мотивацией или внутренней можно только усугубить проблему, загнав ее глубже. Для начала важно разобраться, что это за лень, почему подросток не хочет ничего делать, а лишь потом думать о методах борьбы. Скорее всего, после поиска истинной проблемы, лень и нежелание что-либо делать исчезнут сами собой.

    Родительское собрание 3 класс

    Советы родителям.

    Как помочь школьникам хорошо и отлично закончить 3 четверть.

    Школьные психологи все чаще говорят о новом явлении — «синдроме третьей четверти». Этим термином называют постоянную усталость школьников, головные боли, сонливость, рассеянное внимание, жалобы на плохое самочувствие… Откуда берется синдром и чем помочь детям?
           В детстве мы все больше всего не любили третью четверть — самую трудную и нескончаемую. Она длится дольше трех других — почти два с половиной месяца. Да еще погода холодная, сырая, световой день короткий, нового материала на уроках много, контрольные самые трудные… Врачи добавляют: в этот период дети чаще болеют острыми инфекционными заболеваниями плюс у них начинается весенний авитаминоз.


    1.Режим отдыха и занятий должен быть постоянным

    Уроки надо делать в одно и то же время. Детям, которые учатся во вторую смену, готовить уроки надо начинать в 9-10 часов утра, чтобы отдохнуть перед школой.

    2. Научите ребенка работать рационально
    Важно, чтобы он не тратил много сил и времени на раскачку, не превращал приготовление уроков в бесконечную и нудную работу. Они не должны занимать больше двух часов в 3 — м классе.

    3. Не делайте с ребенком уроки, но проявляйте интерес, контролируйте
    Даже если у сына или дочки нет проблем с уроками, обязательно поинтересуйтесь, что было в школе, понятен ли новый материал. Ведь даже способный ребенок не всегда может оценить, насколько полно и правильно он усвоил материал.

    4. Учитывайте индивидуальность ребенка
    Дети все разные и по устойчивости внимания, и по организованности. И все же психологи советуют начинать приготовление уроков с письменных домашних заданий.

    5. Перерывы необходимы
    Еще хуже, если мама строго-настрого наставляет: «Не выходи из-за стола, пока не сделаешь все уроки!» Как раз наоборот, перерывы необходимы. Для ребят из младших классов их надо делать каждые 25-30 минут занятий, Перерыв может быть 10-15 минут, и лучше, если ребенок не будет сидеть у телевизора или лежать, а сделает несколько упражнений или, к примеру, танцевальных движений под музыку.
    6. Выходной должен быть настоящий. И завтрак, и обед
    Выходные дни должны быть настоящим отдыхом. Большинство школьников хронически недосыпает и мало двигается, поэтому в эти дни необходимо хорошо выспаться и подольше побыть на воздухе. И не делать уроков вообще, приготовить их в пятницу (если заданы).

    Ребенок любого возраста должен завтракать перед школой. Избегайте бутербродов и прочей сухомятки. Каша, блинчики, любимый салат и непременно овощи или фрукты. Питание должно быть 4-5-разовым, конечно, здоровым — без обилия сладкого, жирного, жареного.

    7. Доброе слово творит чудеса
    И не забывайте почаще хвалить ребенка, даже если его успехи пока невелики. Чем больше хвалите, тем он больше старается.

    Четверть марок | Показать подготовку

    Идеальный завершающий штрих к вывозу вашей лошади, четвертные знаки помогут вам привлечь внимание судьи по всем правильным причинам. Они преобразят внешний вид вашей лошади, а также могут улучшить ее телосложение.

    Хотя их обычно можно увидеть на выставочных рингах, четвертные знаки также популярны в выездке и троеборье и варьируются от простых прямых линий до детальных рисунков. Если вам нужно что-то сложное, вам, вероятно, придется использовать трафарет, но создание привлекательных четвертей от руки не так сложно, как вы думаете.Все, что вам нужно сделать, это разбить процесс на этапы и немного попрактиковаться, чтобы усовершенствовать их.

    Что вам понадобится

    • чистая щетка для тела с густо расположенными щетинками
    •  маленький металлический гребень для гривы 
    •  полотенце
    • вода или фиксирующий спрей
    •  что-то безопасное, на что можно встать, чтобы вы могли видеть верхнюю часть четверти вашей лошади

    Правильный выбор четвертей для вашей лошади

    Помимо подчеркивания хорошего экстерьера, четверти могут использоваться для создания иллюзии мускулистых задних конечностей. Например, если вашей лошади не хватает мышечного тонуса, отметка в виде полумесяца улучшит четкость ее подколенных сухожилий.

    Однако помните, что все лошади разные, и не каждая четверть подойдет вашей. Например, если у него длинная спина, он может выглядеть еще длиннее, если вы сделаете вертикальные полосы на его брюках. Лучше всего попробовать разные дизайны, а затем отступить и внимательно посмотреть на них, чтобы решить, подходят ли они ему.

    Начало работы

    Чтобы дать вам наилучшие шансы создать потрясающие четверти, почистите лошадь, а затем протрите ее четверти мягким полотенцем, чтобы удалить оставшуюся пыль.Убедитесь, что вы расчесываете и полируете волосы в одном направлении.

    Слегка смочите кисть в ведре с чистой водой и хорошенько встряхните ее, затем проведите ею по полотенце, чтобы удалить лишнюю воду. Если ваша расческа слишком влажная, волосы при высыхании схватятся и потеряют свой блеск. Вам, вероятно, придется увлажнять щетку после каждых двух или трех движений по его шерсти.

    Если вы используете фиксирующий спрей вместо воды, распылите его там, где будете создавать свой дизайн.

    Верхний наконечник

    Если вы находитесь на выставке в холодный день, нанесите четвертные знаки вашей лошади как можно ближе к вашему классу, чтобы не накрыть их ковриком, который может стереть всю вашу тяжелую работу.

    Полосы

    Простой, но эффективный дизайн — вертикальные линии. Они особенно подходят лошадям с хорошо развитой мускулатурой. Вы можете создать две или три линии в зависимости от размера вашей лошади.

    Шаг 1  Чтобы создать первую полосу, проведите кистью вниз по прямой линии от точки крупа вашей лошади до уровня ее бедра. Оказывайте сильное, равномерное давление на щетку и держите ее в постоянном движении.Сделайте ваши линии немного длиннее, чем вы хотите, чтобы общая законченная форма была.

    Шаг 2  Повторите этот процесс для второй и третьей полос. Не забывайте использовать одинаковое давление, так как это поможет вам получить полосы одинаковой ширины.

    Верхний наконечник

    Чтобы убедиться, что ваши линии расположены равномерно, отметьте, где вы хотите, чтобы они были, прежде чем начать. Вы можете сделать маленькие точки на шерсти вашей лошади, используя кисть.

    Шаг 3  Создайте такой же рисунок на другой стороне четверти вашей лошади — возможно, вам придется встать на ступеньку, чтобы совместить полосы. Это важно, чтобы ваша лошадь выглядела симметрично сзади.

    Шаг 4  Завершив рисунок, проведите кистью по нижней части полос, чтобы создать острые края. Следуйте по линии, которая находится примерно на уровне бедра вашей лошади. Изгиб кисти вниз, когда вы дойдете до конца линии, даст вам аккуратный результат.

    Верхний наконечник

    Сделайте четвертные метки более четкими, проведя кистью по центральной линии четвертей вашей лошади от точки крупа до кончика хвоста. Будьте осторожны, когда стоите позади него, и при необходимости сделайте шаг, чтобы след от кисти был прямым.

    Полубриллиант

    Полуромбовидный дизайн может добавить четкости более слабым сторонам. Вы можете настроить размер и направление ромба в соответствии с вашей лошадью, изменив точку пересечения диагональных линий.

    Шаг 1  Проведите щеткой по диагонали вниз от точки крупа лошади до середины между ее бедром и подколенным сухожилием. Продолжайте, пока не окажетесь на уровне кончика его бедра.

    Шаг 2  Создайте вторую линию, которая проходит по диагонали примерно на ширине руки от его хвоста, чтобы встретиться с точкой вашей первой полосы.

    Шаг 3  Завершите форму, проведя кистью под основанием ромба по небольшой кривой.

    Шаг 4  Повторите рисунок на противоположной стороне его каюты.

    Половина Юнион Джек

    Продемонстрируйте свою патриотическую сторону с этим универсальным четвертным знаком, который Валегро носил на Олимпийских играх в Рио. Ключевым моментом в этом дизайне является правильное определение углов диагональных линий.

    Шаг 1  Сделайте отметку кистью в том месте, где должны быть линии, так как это поможет правильно расставить интервалы. Начните свою первую полосу так же, как полуромбовидный узор, ведя ее вниз по диагонали.

    Шаг 2  Проведите вертикальную среднюю линию вниз от средней точки между крупом лошади и ее хвостом до пересечения с первой диагональной линией.

    Шаг 3  Начиная с точки, находящейся на расстоянии ширины руки от его хвоста, проведите диагональную линию вниз, чтобы она встретилась со средней линией.

    Шаг 4  Чтобы придать вашему Юнион Джеку последний штрих, проведите кистью горизонтальную линию вдоль нижней части рисунка.

    Шаг 5  Отразите рисунок на другой стороне, затем проведите кистью вдоль его позвоночника до хвоста.

    Полумесяц

    Полумесяц над подколенными сухожилиями вашей лошади подчеркнет развитие мышц, и его также легко создать. Используйте его вместе с другими дизайнами.

    Шаг 1  Начните с точки, в которой кончик хвоста вашей лошади встречается с ее задними частями, и двигайтесь вниз по небольшой кривой к ее ноге.

    Шаг 2  Продолжайте линию, пока волосы не изменят направление.

    Шахматная доска

    Шахматная доска придает профессиональный вид.Можно купить трафарет, но их легко сделать от руки.

    Шаг 1  С помощью небольшой металлической расчески для гривы нарисуйте первый квадрат под крупом лошади на жировой части ягодичной мышцы. Держите гребень горизонтально и опускайте его вниз, пока квадрат не станет шириной гребня со всех сторон.

    Верхний наконечник

    Гребни для гнид идеально подходят для изготовления шахматной доски. Вы можете купить их в аптеке или попросить друга с детьми, есть ли у них запасной.

    Шаг 2  Оставьте место шириной с гребень, затем создайте следующий квадрат.

    Шаг 3  Начните следующий ряд справа от первого квадрата и снова оставьте ширину гребня между каждым квадратом. Сделайте три или четыре ряда, в зависимости от размера вашей лошади.

    Шаг 4  Повторите с другой стороны его брюк, убедившись, что выкройки совпадают, чтобы он выглядел симметрично

    Зубы акулы

    Этот дизайн подчеркивает мышцу вокруг двуглавой мышцы бедра вашей лошади, а размер зубцов может варьироваться в зависимости от размера вашей лошади.Вы можете использовать зубы акулы вместе с другими рисунками, такими как горизонтальные полосы.

    Шаг 1  Расчешите шерсть вверх и назад, затем сделайте первую линию, расчесывая вниз и по диагонали к задней ноге лошади. Если требуются большие зубы, проведите дополнительную линию под этой линией, идущую параллельно ей.

    Шаг 2  От конечной точки первой линии проведите кистью вверх и по диагонали. Снова добавьте еще одну линию под этой, если требуются более крупные формы.

    Шаг 3  Повторите шаги 1 и 2, чтобы создать следующий зуб, стараясь сохранить одинаковый размер.

    Шаг 4  Продолжайте движениями вниз и вверх, чтобы создать столько акульих зубов, сколько пожелаете. Закончите свой последний зуб движением вверх и расчешите волосы под последним треугольником вверх, чтобы сохранить четкость формы. Не забудьте повторить рисунок с другой его стороны.

    Практика делает совершенным

    Не существует жестких и быстрых правил, когда речь заходит о четвертных знаках, поэтому потренируйтесь в нескольких разных типах и посмотрите, какой из них лучше всего смотрится на вашей лошади, прежде чем отправиться на выставку.Изменение размера ваших линий и форм также изменит эффект, поэтому не бойтесь экспериментировать и проявлять творческий подход к разметке.

    Затем, когда вы нашли подходящий образ, вы можете показать свою работу на публике.

    Учебное пособие по оценке монет

    — Аукционы наследия


    Посмотреть учебные пособия по оценке валюты и других предметов коллекционирования

    Оценка монет осуществляется как по прилагательным, так и по числовой шкале от 1 до 70, и стандарты достаточно разработаны, чтобы большинство коллекционеров могли прийти к соглашению о том, как должна выглядеть монета, учитывая ее состояние. класс описан.

    Классы монет следующие:

    • Плохой (PO-1): Едва узнаваемый. Большие части конструкции будут совершенно плоскими. Дата может быть едва заметен или вовсе отсутствовать. Также известен как Базальное состояние .
    • Ярмарка (FR-2): Диски хорошо изношены в соответствии с дизайном. Должны быть контуры некоторых изображений видны с обеих сторон монеты, но надпись может полностью исчезнуть. Достаточно даты должно быть видно, чтобы идентифицировать монету.
    • О товаре (AG-3): Большая часть дизайна монеты будет обведена, но ободки, как правило, достаточно сильно изношены в дизайне, чтобы стереть части букв или звезд. Иногда упоминается как Почти хорошо .
    • Хорошее (Г-4, 6): Общий дизайн монеты будет обрисован, но очень мало детали и некоторые детали могут быть очень слабыми. По большей части обод будет неповрежденным, но он может изнашиваться до предела. вершины букв или звезд в некоторых случаях.Неколлекционеры часто называют свои монеты «хорошими». условие; монета класса Good на самом деле очень изношенная монета.
    • Очень хорошо (VG-8, 10): Монета будет иметь средний или сильный износ, но некоторые детали все еще будут видимый. Как правило, для сидячих монет, монет Барбера, пятицентовых монет Свободы и центов с головой индейца три или больше букв СВОБОДЫ будет видно.
    • Мелкая (F-12, 15): Монета будет средней степени износа, с большим количеством видимых деталей и высокой степенью износа. пятна явно стерлись.Как правило, для сидячих монет, монет Барбера, пятицентовых монет Свободы и головы индейца. Центов будут видны все семь букв СВОБОДЫ, хотя некоторые могут быть очень слабыми.
    • Very Fine (VF-20, 25, 30, 35): В целом монета будет иметь средний или легкий износ, и все общие детали будут видны. Как правило, для сидячих монет, монет Барбера, пятицентовых монет Свободы и головы индейца. Центов, все семь букв СВОБОДЫ будут видны и сильны.
    • Чрезвычайно высокое качество (XF-40, 45): Монета имеет легкий износ только в верхней части.Может быть некоторые следы мятного блеска. Также обычно обозначается аббревиатурой EF .
    • О не бывших в обращении (AU-50, 53, 55, 58): Монета имеет износ от очень легкого до только следы трения в самых высоких точках, а также средний или почти полный блеск. У монет AU-58 так мало износа, что их часто принимают за не бывшие в обращении монеты, отсюда и прозвище «Слайдер», а в некоторых случаях более привлекательными, чем дешевые не бывшие в обращении монеты. Было сказано, что монета AU-58 — это монета MS-63 с след износа.AU иногда называют Почти не бывшим в обращении.

    Вышеуказанные оценки относятся только к монетам, находящимся в обращении, и предназначены только для общего руководства. Стандарты могут варьироваться в зависимости от типа печатать, а иногда даже обновлять в зависимости от таких факторов, как дизайн и стандарты исполнения. Для Например, существует гораздо большая терпимость к отсутствующим частям даты на монетах Buffalo Nickels и Standing Liberty до 1925 года. Четверти, чем на большинстве других монет, потому что дата является одним из главных моментов этих двух дизайнов.По определению, все находящиеся в обращении монеты будут иметь хотя бы след износа; в результате ни одна из находящихся в обращении монет не может быть оценена выше, чем АС-58.

    Монеты без износа поочередно обозначаются как Uncirculated (Unc.) , Brilliant. Не бывшие в обращении (BU) и в новом состоянии (МС) . Когда числовой класс присваивается не бывшей в обращении монете, он идет вместе с аббревиатурой MS, например МС-60 .

    Важно отметить, что Uncirculated и подобные термины относятся только к тому факту, что монета не имеет износа.То наличие или отсутствие клейм, тонирование (обесцвечивание) или сильный чекан не влияет на анциркулейтед монеты. статус, хотя такие вещи могут повлиять на числовой рейтинг монеты.

    • Не бывшая в обращении (MS-60, 61, 62): Монета, не бывшая в обращении, с заметными недостатками, как правило либо переизбыток багровых знаков, либо плохой удар, либо плохой блеск. Хотя в большинстве прайс-листов указана цена для монет в состоянии МС-60 во многих случаях это очень необычный сорт, часто с типичными не бывшими в обращении экземплярами оценка где-то в диапазоне от MS-62 до MS-64 в зависимости от серии.
    • Select Uncirculated (MS-63): Не бывшая в обращении монета с меньшим количеством дефектов, чем монеты более низкого нераспространенные сорта. В целом, это будет не бывшая в обращении монета с относительно обычной привлекательностью для глаз. Выбирать Не бывшие в обращении иногда используются для обозначения монет класса MS-62.
    • Выбор Не бывшая в обращении (MS-64): Не бывшая в обращении монета с умеренными отвлекающими знаками или недостатки. Эти монеты обычно имеют среднюю или выше средней привлекательность для глаз. Выбор Uncirculated иногда используется для обозначения монет класса MS-63.
    • Драгоценный камень, не бывший в обращении (MS-65, 66): Не бывшая в обращении монета с незначительными отвлекающими знаками или недостатки. К этому моменту мятный блеск ожидается полным, хотя тонировка вполне приемлема.
    • Superb Gem Uncirculated (MS-67, 68, 69): Не бывшая в обращении монета с минимальным отвлекающие знаки или дефекты. Тонировка по-прежнему вполне приемлема и в этих классах обычно будет приятный. Многие находящиеся в обращении монеты даже относительно недавнего времени весьма редки в таких высоких классах, хотя современные инвестиционные монеты и памятные монеты часто встречаются в таких высоких классах, как MS-69.
    • Perfect Uncirculated (MS-70): Абсолютно безупречная монета.

    Для получения дополнительной информации об оценке не бывших в обращении монет посетите наш дочерний веб-сайт www.coingrading. com.

    Доказательство не является классом. Термин относится к способу изготовления, а не к состоянию монета. Монеты Proof оцениваются точно так же, как и другие монеты серии, но всегда имеют аббревиатуру PR (иногда PF ).Если у пруф-монеты есть износ, то она называется обесцененной . Proof и получит класс, соответствующий степени износа. Вполне возможно для монета класса ПР-12 , например.

    Вышеуказанные оценки не зависят от возраста монеты, и когда новичок говорит, что монета «находится в хорошем состоянии для ее возраста», это почти всегда означает, что монета сильно изношена.

    Оценки

    не учитывают проблемы с монетой, такие как очистка, коррозия, повреждение и тому подобное.Однако, ANACS создала для себя рыночную нишу, оценивая и инкапсулируя проблемные монеты, отмечая как уровень износ и проблемы с монетой, а также присвоение Net Grade , которое учитывает и то, и другое, в то время как пытаясь найти оценку, которая лучше всего соответствует их мнению о том, по какой цене монета будет продаваться на открытом рынке. рынок.

    Как оправиться от плохих оценок

    Плохие оценки? Такое случается. Но один плохой тест, месяц или квартал не должны снижать ваш средний балл.Вы все еще можете закончить семестр там, где хотите, если примете меры сейчас. Выполните эти пять шагов, чтобы улучшить свой табель успеваемости.

    1. Проверьте свои оценки онлайн.

    Вы знаете, что новостную ленту вы просматриваете пять раз в день? Сделайте то же самое для своих оценок и школьной работы. Но когда вы выходите в интернет, не смотрите только на буквенную оценку. Внимательно изучите каждое задание и оцените, можете ли вы что-то сделать, чтобы улучшить свой результат.

    Вы пропустили важное задание, которое можно было бы повторить (или, может быть, вы просто забыли его сдать?).Не могли бы вы переписать сочинение, чтобы получить больше баллов? Если вы исправите эти математические задачи, сможете ли вы получить половину балла? Каждое очко имеет значение, поэтому выясните, что вы можете сделать, чтобы максимизировать свою общую сумму. Это может быть проще, чем вы думаете.

    2. Поговорите со своим учителем о дополнительных баллах.

    Учителя любят, когда ученики проявляют инициативу. Поговорите с ними о дополнительном задании, которое поможет повысить вашу оценку. Дополнительные баллы могут включать в себя что-то вроде участия в научной ярмарке, написания дополнительного эссе или выступления перед классом.Спросить никогда не помешает!

    Не переделывать старую работу за счет новой.

    3. Что еще предстоит в этом семестре?

    Узнайте, будет ли важный отчет, проект или тест, которые повлияют на вашу оценку. Убедитесь, что вы четко понимаете, что вам нужно сделать, чтобы действительно выполнить эти заключительные задания и максимально повысить оценку.

    4. Разработайте четкий план действий.

    Вы не хотите переделывать или обновлять старую работу за счет новой работы.Создайте план, который гарантирует, что вы будете в курсе предстоящих сроков, пока будете заниматься работой, которую вы, возможно, отложили в начале семестра. Школьные каникулы и каникулы могут быть прекрасным временем, чтобы снять с себя некоторые надвигающиеся задания и снять стресс.

    5. Подумайте о том, чтобы нанять репетитора для завершения семестра.

    Если вы перегружены домашними заданиями, это может быть идеальное время, чтобы получить дополнительную помощь. Репетитор может помочь вам сохранить оценку и составить план на оставшуюся часть семестра.


    Застряли на домашнем задании?

    Попробуйте онлайн-репетиторство с одним из наших экспертов и получите помощь в выполнении домашних заданий по более чем 40 предметам.

    Попробуйте бесплатный сеанс


    Персонал Принстонского обозрения
    Вот уже более 35 лет учащиеся и их семьи доверяют The Princeton Review помощь в поступлении в школы своей мечты. Мы помогаем учащимся преуспеть в средней школе и за ее пределами, предоставляя им ресурсы для получения более высоких оценок, лучших результатов тестов и более удачных заявлений в колледж. Подпишитесь на нас в Твиттере: @ThePrincetonRev.

    Что такое четвертные оценки… и стоит ли мне о них заботиться? — College Confidential

    Вопрос: Что такое четвертьклассы и имеют ли они значение для колледжей?

    Квартальные оценки не так важны, как семестровые и итоговые оценки, но может оказать значительное влияние на результаты раннего принятия решения и раннего действия, а также часто на результаты «скользящего зачисления».

    Во многих средних школах, особенно в США, действует «семестровая система», что означает, что учебный год делится на две половины, называемые «семестры».Первый семестр обычно начинается в конце августа или начале сентября и заканчивается примерно в январе, а второй семестр начинается сразу после окончания первого и продолжается до мая или июня.


    Обычно каждый семестр делится на две «четверти», и в конце каждой четверти студенты получают табели успеваемости. Оценки, выставленные в середине осеннего семестра, являются первым набором «четвертных оценок». Этот раунд четвертных оценок часто выходит в начале ноября, хотя это может варьироваться от школы к школе.

    Оценки, выставленные в конце  семестра, более важны. Они называются «семестровыми оценками», хотя они также могут быть «итоговыми оценками» (что еще БОЛЕЕ важно) для студентов, которые посещают занятия, которые заканчиваются в конце семестра.

    Если вы учитесь в старших классах, сотрудники приемной комиссии колледжа могут никогда не увидеть ваши оценки за четверть. Но они почти всегда делают видят ваши оценки за семестр, потому что большинство колледжей запрашивают «полугодовой отчет» у школьного консультанта.Однако, когда учащийся подает заявку на «Раннее действие» или «Раннее решение», сотрудники приемной комиссии    обычно связываются со средней школой, чтобы запросить четвертные оценки, потому что досрочный вердикт должен быть вынесен до того, как станут известны более важные оценки за семестр или итоговые оценки. Должностные лица из колледжей «непрерывного приема» также могут добиваться четвертных оценок.

    Таким образом, осенние оценки за четверть могут иметь большое значение для учащихся, стремящихся к раннему поступлению или раннему принятию решения, а также, возможно, для тех, кто подает заявление в колледжи с «скользящим зачислением».Весенние четвертные оценки (те, которые выставляются в середине второго семестра) менее значимы. Если вы не очень хорошо успеваете, но можете поднять свои оценки к концу учебного года, оценки за четверть, скорее всего, останутся незамеченными.

    Некоторые средние школы, однако, работают по другой системе, и осенью четвертные оценки не публикуются. Если это так в  вашей школе  , и вы добиваетесь принятия EA или ED, вы не будете оштрафованы. Но, с другой стороны, старшеклассники, у которых был шаткий первый год обучения и которые не получат новые оценки до января, могут оказать себе медвежью услугу, применяя заблаговременное действие или заблаговременное решение, а не ожидая, пока колледжи увидят более высокие результаты в семестре. отметка.Аналогичным образом, кандидаты на получение непрерывного решения без оценок за четверть, у которых был плохой младший год, могут столкнуться с трудным выбором и должны спросить себя: «Я должен подать заявление осенью, не имея хороших оценок за старшие классы, или я должен подождать до января». когда мои оценки за последний семестр показывают улучшение, но когда класс первокурсников может быть почти полным?»

    Просто чтобы замутить воду, некоторые средние школы работают по «системе триместров», что обычно означает, что учащиеся получают осенние оценки, но они могут быть выставлены позже, чем традиционные оценки за четверть.

    Итог: большинство средних школ выставляют оценки до окончания семестра, которые могут  запросить колледжи, особенно для кандидатов на раннее действие, раннее решение и, возможно, на непрерывное зачисление. Многие средние школы также предоставляют «Отчеты об успеваемости» с прогнозируемыми оценками, которые рассылаются между официальными табелями успеваемости. Но если ваша школа не предлагает ничего из этого, и вы хотите показать колледжам, что вы отлично стартовали в выпускном классе, попросите своего школьного консультанта собирать обновления от ваших учителей и отправлять их в колледжи, даже если нет официальные оценки для включения.

     

    Вы уже нашли монеты монетного двора «W»?

    Хороший год для коллекционера! Во-первых, Монетный двор США объявил, что в 2019 году будут выпущены три цента Линкольна специального выпуска — по одному с выпуском ежегодных наборов монетного двора, пробных наборов и пробных наборов 99,9% серебра.

    Затем, с 20 по 26 апреля, торговцы монетами по всей стране приняли участие в первой в истории Великой американской охоте за монетами. Благодаря этой захватывающей кампании тысячи коллекционных монет были возвращены в обращение, чтобы вызвать интерес к нумизматическому хобби!

    А теперь первые в своем роде кварталы национального парка появляются в обращении!

    Монетный двор выпускает специальные монеты в 2019 году

    В начале апреля монетный двор объявил, что из 5 дизайнов кварталов национальных парков, выпущенных в этом году, 2 миллиона экземпляров каждого будут отчеканены в Вест-Пойнте. Хотя Вест-Пойнт и выпускал монеты в прошлом, они, как монеты из Филадельфии, имеют отметку монетного двора «P», из-за чего их невозможно отличить друг от друга. Так что это произведение само по себе не повод для празднования. Но что примечательно, так это то, что монеты, выпущенные в Вест-Пойнте в этом году, будут иметь отметку монетного двора «W»!

    Это часть новых постоянных усилий, направленных на то, чтобы заинтересовать широкую общественность монетами нашей страны и привлечь к этому хобби новую волну коллекционеров.

    И это работает! Мы постоянно слышим от людей, которые роются в своих карманах.Знаю, я натравил на охоту своих детей-подростков. «Некоторое время присматривайте за своими монетами», — сказал я им. «Там будут монеты монетного двора W! Если найдешь для меня, дам тебе 50 центов…»

    Итак, это не вознаграждение в размере 5000 долларов, которое PCGS предлагала за первый экземпляр, полученный для сертификации. Но я работаю с немного более жестким бюджетом!

    Начало охоты

    Вы правильно прочитали! Это новое творение монетного двора вызвало такой ажиотаж, что Профессиональная служба оценки монет (PCGS) предложила награду в размере 5000 долларов за первые экземпляры монетного двора с маркой W, отправленные на сертификацию. К сожалению для нас, 12 апреля было объявлено, что приз уже востребован. (Конечно, если кто-то из победителей читает это… поздравляю с находкой!)

    Хотя может показаться, что 2 миллиона четвертаков — это много, это не так. Нет, если посмотреть на тираж других монетных дворов… В прошлом году, например, только на Монетном дворе Филадельфии было отчеканено более 237 миллионов монет с дизайном в честь парка Voyageurs!

    Всего было 1.Монетными дворами Филадельфии и Денвера в прошлом году было выпущено 85 миллиардов монет высокого качества. По сравнению с этим числом… 10 миллионов четвертаков марки W, которые будут выпущены в этом году, кажутся ужасно маленькими!

    Эта охота делает именно то, для чего она была задумана — она возвращает внимание к хобби. Что вы думаете об этой захватывающей новой разработке? Вы уже нашли в обращении монеты монетного двора W? Если вы их найдете — что вы планируете с ними делать?

    Записная книжка CAA: четыре команды остаются идеальными на отметке четверти

    Если вам нужно напомнить, как быстро проходит футбольная кампания, примерно четверть регулярного сезона 2021 года уже завершена. Четыре команды Колониальной спортивной ассоциации достигли этого рубежа с безупречными рекордами: Джеймс Мэдисон, Нью-Гемпшир, Род-Айленд и Вилланова.

    Путь к 3-0 для каждого был уникальным.

    Вилланова осталась непобедимой на 3-й неделе с одним из самых громких камбэков, которые, вероятно, увидит любая конференция в 2021 году, набрав 21 очко без ответа за последние семь минут противостояния с Ричмондом в топ-25.

    Называть открытие CAA для обеих команд было бы недооценкой; перед переполненной толпой на стадионе Вилланова «Уайлдкэтс» вырвались вперед со счетом 13: 0 к перерыву; отказался от начального возврата Аарона Дайкса за приземление; затем, в короткие сроки, было два тачдауна.

    Аарон Дайкс просто электрический @Spiders_FB pic.twitter.com/DNsgKzGHOg

    — Кайл Кенсинг (@kensing45) 18 сентября 2021 г.

    «Огромные колебания импульса», — сказал тренер Виллановы Марк Ферранте. «Я действительно не знаю, почему в некоторых моментах игра была односторонней… но я очень горжусь нашими парнями и тренерами».

    Скупая четвертая четверть от защиты Виллановы и три впечатляющих удара под руководством Дэна Смита стали причиной того, что «Уайлдкэтс» стали 3-0, а не «Пауки».

    Возможно, было бы не совсем правильно называть это темой в играх CAA до сих пор, но в нескольких соревнованиях лиги было достаточно непредсказуемых изменений, чтобы думать, что это может стать тенденцией 2021 года. 

    Эти три из оставшихся непобедимых были вовлечены в такие игры, так как розыгрыш Виллановы присоединяется к победе Род-Айленда со счетом 16-14 над UAlbany на неделе 2 и задающему тон Нью-Гэмпширу поражению на неделе 1 от Стоуни Брук.

    Нью-Гэмпшир держит внутреннюю трассу в гонке CAA, которая обещает стать конкурентоспособной благодаря необычному графику со Стоуни Бруком и Таусоном, чтобы открыть ситуацию.

    The Wildcats вернутся к соревнованиям на конференции на 5-й неделе после поездки в Питт, где 2 октября примет знаменосца CAA Джеймса Мэдисона. Фаворит предсезонки JMU Dukes одержал, возможно, самую значимую победу для любой программы FCS на данный момент в 2021 году. , проехав более 2000 миль до штата Вебер и выиграв разгром со счетом 37-24, который был более однобоким, чем предполагает окончательный счет.

    Джеймс Мэдисон лидировал с четырьмя тачдаунами в четвертой четверти, ухватившись за импульс, когда Джош Сарратт забил гол на 88 ярдах, превратив потенциально решающую серию игр для «Вебер Стэйт» в преимущество «Дьюкс» в два тачдауна.

    Увидимся позже, СЫР!!! 19 сентября 2021 г. слабый край. Квотербек как бы споткнулся, выходя из-под центра… и попытался сделать передачу», — сказал тренер JMU Курт Чигнетти. «Мяч отскочил прямо к Сарратту. В нужном месте, в нужное время… Это определенно был ключевой ход игры.” 

    Как и следовало ожидать, Сарратт возглавлял герцогов в пении alma mater в раздевалке.

    Сыр Сарратт!

    Мальчики едут домой довольные большим дорожным дабом!#GoDukes pic. twitter.com/5GZNxtOKao

    — JMU Football (@JMUFootball) 19 сентября 2021 г.

    Значимость шумной игры Джеймса Мэдисона можно было увидеть в ноябре, когда комитет плей-офф определяет посев.

    Вебер Стэйт был постоянным соперником под руководством тренера Джея Хилла и дважды за последние четыре года играл вничью в матчах плей-офф против Джеймса Мэдисона.«Уайлдкэтс» были предсезонными фаворитами на победу в конференции Big Sky Conference в 2021 году, а Джош Дэвис провел всеобщую конференцию.

    JMU удержал Дэвиса на 59 ярдов за 16 керри.

    Хотя для Джеймса Мэдисона счет 3:0 может и не удивить, даже несмотря на то, что «Дьюкс» доминировали в трех играх, выигранных двумя или более тачдаунами, начало 2021 года в Род-Айленде стало лучшим за 16 лет.

    «Рэмс» опередили Брауна и завоевали Кубок губернатора со счетом 45–24. Квотербек Касим Хилл пробил пас на 320 ярдов всего за 13 из 19 попыток, совершив три тачдауна и стремясь к четвертому.

    Усилий было достаточно, чтобы стать лучшим нападающим Hill CAA.

    Особая суббота

    Один заблокированный удар впечатляет. Два заблокированных удара в одной игре – большая редкость. Таким образом, неудивительно, что Рич Карр из штата Мэн получил награду «Игрок недели национальных специальных команд» после того, как заблокировал пару PAT в победе «Черных медведей» над Мерримаком. Оба превратились в очки Мэн.

    Хорошо @blackbearsfb Специальные команды, мы видим вас!

    Мерримак PAT заблокирован и возвращен для счета

    Мэн лидирует, 12-6#CAAFB рис.twitter.com/1MxC2qKXr3

    — CAA Football (@CAAFootball) 18 сентября 2021 г.

    Черные медведи блокируют ЕЩЕ ОДИН ПАТ и возвращают его в дом! На этот раз это Рич Карр на блоке И возвращение!

    Мэн 31
    Мерримак 26
    3Q | 00:29#Нация Черного Медведя | #ЧемпионатМенталитет | #CAAFB pic. twitter.com/yfALNJVSDx

    — Футбол штата Мэн (@BlackBearsFB) 18 сентября 2021 г.

    «Мы чувствовали, что операция и вид, который мы получили, поставили нас в положение, чтобы получить блок», — тренер штата Мэн Ник Чарльтон. сказал.«Честно говоря, все, что мы делали как тренеры, — это просто помещали туда Рича. Мы говорили об этом всю неделю, мы подтвердили это. Я думал, что это было действительно здорово со стороны персонала с точки зрения схемы и того, что мы делали, но игрокам нужно играть… [и] это были два невероятных усилия Рича».

    Карр, получивший блок, а затем забивший гол собственными руками, был игрой, которая, по словам Чарльтона, «изменила всю динамику» игры.

    «Многие команды отказываются от плей-офф; мы не можем этого сделать», — сказал Чарльтон.«Чтобы побеждать, мы должны отлично играть в специальных командах».

    Победа на бегу

    Защита Уильяма и Мэри была выдающейся в поражении от Colgate со счетом 27: 7 на неделе 3, но самой поразительной статистикой победы Племени должен быть 331 ярд, который они набрали на земле.

    Донавин Лестеру приходилось 74 из них на один перенос.

    7️⃣4️⃣-ярдов TD бегут за Донавином Лестером!

    W&M 7, ТС 0 | 1Q, 11:01 #GoTribe, фото в твиттере.com/YoemIOSclA

    — William & Mary Tribe Football (@WMTribeFootball) 18 сентября 2021 г.

    Уильям и Мэри набирали в среднем 8,5 ярда за попытку, а шесть игроков набирали не менее 20 ярдов каждый. Тренер Tribe Майк Лондон назвал это «рецептом, который дает парням возможность добиться определенного успеха».

    Последними двумя командами, которые открыли игру CAA, являются Уильям и Мэри и Илон, которые встретятся на 4-й неделе. Многогранная стремительная атака Племени и глубокая и разнообразная широкая принимающая команда Илона создадут интересный контраст.

    Road Weary

    Прощальная неделя Джеймса Мэдисона пришлась как нельзя кстати после победы в Weber State. Чигнетти сказал, что герцоги не вернулись домой до 10 часов утра в воскресенье, что стало результатом особенно долгого пути после и без того продолжительной поездки в Огден, штат Юта.

    «Долгая поездка, тогда примите во внимание двухчасовую разницу во времени [между горным и восточным временем]». — сказал Чигнетти.

    Самолет, на котором летели герцоги, перелетел из Огдена в Прово, где обслуживалась ванная.Это не было особенно долгой остановкой — может быть, 10 минут, как предположил Чиньетти, — но JMU видел другие обходные пути, которые не были исправлены так быстро.

    «Когда мы приблизились, из-за тумана мы не смогли приземлиться в долине Шенандоа, поэтому нам пришлось свернуть в Питтсбург», — сказал Чигнететти. «Мы провели от 45 минут до часа в Питтсбурге, наняли нового пилота, потому что его время истекло, а затем приземлились здесь».

    — Долгая поездка, — повторил он. «Я уверен, что все хорошо выспались [в воскресенье]».

    Сердцебиение игровых дней

    Победа «Нью-Гэмпшира» над «Лафайеттом» со счетом 19:13 на третьей неделе произошла в обстановке, по словам тренера «Уайлдкэтс» Шона Макдоннелла, особенно благоприятной для болельщиков.С этой целью ресивер UNH Чарльз Бриско нашел время, чтобы встретиться и пообщаться с некоторыми новыми фанатами.

    Кто-нибудь знает, есть ли №5 из @UNH_Football в Твиттере? Он был действительно крут, провел с нами несколько минут, и мы надеялись последовать за ним и сказать ему спасибо. Спасибо за вашу доброту к игре @ShaneandWyatt1 ‼️ Надеюсь, вам понравилось смотреть отличный футбольный матч и наслаждаться рукавом.Наверное, лучше выглядит на Уайетте, чем на мне. Все, что вам нужно, дайте мне знать! 🏈 #GoCats @UNH_Football

    — Чарльз Бриско III (@cbriscoe_18) 19 сентября 2021 г.

    «Чарльз — потрясающий ребенок. Вспыльчивая личность», — сказал Макдоннелл.

    Взаимодействие Бриско с молодежью после игры помогает понять, что делает студенческий футбол особенным, особенно в этом сезоне, когда болельщики вернулись на стадионы.

    «Когда дети приходят в игру», — сказал Макдоннелл. «Они дают нам возможность показать, насколько мы ценим людей….заботиться о нас и быть частью игрового дня в колледже».

    Как оценить кварталы Вашингтона

    Сбор монет может быть одним из самых полезных занятий, которые вы можете сделать. Находя это маленькое сокровище в карманной мелочи, находя много денег на монете, которую вы потеряли или давно хотели, и собирая коллекции, такие как серия Washington Quarter, вы действительно можете испытать чувство удовлетворения. Однако, независимо от того, насколько полны наши коллекции, знание того, сколько стоят наши монеты, безусловно, придает нашим усилиям чувство ценности.

    Конечно, многие монеты, которые могут быть в вашей коллекции, могут быть уже оценены, что значительно упрощает оценку ваших монет. Тем не менее, для тех монет, которые у вас есть, у которых нет оценок, вы можете оценить их самостоятельно и, по крайней мере, получить достаточно близкое приближение к тому, сколько на самом деле стоят ваши монеты. К счастью, с Washington Quarters есть много мест, где вы можете посмотреть на него, чтобы попытаться определить его оценку.

    Давайте взглянем на оценки для вашингтонских кварталов, начиная с VG-8 и продвигаясь вверх.

    Если вам понравилась статья, обязательно поделитесь ею с друзьями.

    Нажмите Ctrl+D на ПК, чтобы добавить эту страницу в закладки прямо сейчас!

    ВГ-8

    VG-8, или «Очень хорошо», — четверть, которая показывает довольно небольшой износ. Несмотря на то, что аверс и реверс изношены, на них по-прежнему видны сильные элементы дизайна, хотя большинство поверхностей имеют плоский вид. Аверс слабоват, хотя буквы еще четкие и цельные и не стерты до края.Реверс имеет почти полный ободок, хотя большинство грудных перьев и листьев венка нечеткие. Крылья будут частично видны.

    Ф-12

    F-12 или Fine имеет следы износа по всей монете, но почти все элементы дизайна хорошо видны. Это включает в себя буквы, девизы и дату. На аверсе кайма четкая и острая, хорошо очерченная по буквам. Кроме того, детали становятся очевидными в затылке Вашингтона.Реверс также имеет острый и хорошо очерченный край, и около 3/4 перьев видны, хотя может быть некоторый износ. Основные детали на груди и ногах видны, но нечетко.

    ВФ-20

    VF-20, или Very Fine, поднимает уровень детализации на ступеньку выше, а износ снижается. Только самые высокие точки аверса и реверса демонстрируют умеренный износ, и многие мелкие детали начинают проявляться.На аверсе это особенно заметно на волосах Вашингтона, поскольку теперь вы можете увидеть линию волос на его лбу, а волосы над ушами становятся видимыми. На оборотной стороне, несмотря на то, что грудь все еще имеет признаки потертости, а ноги гладкие, детали на груди начинают становиться видимыми, а также четко очерченные перья на крыльях.

    ЭФ-40

    Монета

    EF-40, EF-40 или Extra Fine практически не изношена, и на монете может остаться некоторый мятный блеск.Несмотря на то, что могут быть незначительные потертости и царапины, все элементы дизайна четкие и четкие, и только самые высокие точки на четверти имеют признаки износа. На аверсе изображены почти все волосы Вашингтона, а линия роста волос на его лбу четкая и острая. На реверсе видны лишь незначительные потертости в самых высоких точках груди и ног орла, а большинство перьев четкие и четко очерченные.

    АС-55

    AU-55, или About Uncirculated, показывает только самый незначительный износ или потертости на самой верхней поверхности, а мятный блеск практически завершен.Что касается аверса, то только самая легкая потертость на волосах Вашингтона над ушами и на голове может показать небольшую потертость, а мятный блеск практически завершен. Оборотная сторона почти такая же, только на груди и ногах видна самая легкая потертость и практически нетронутый мятный блеск.

    МС-63

    MS-63 или Mint State 63 — это четвертак, на котором нет признаков износа, и блеск мяты завершен. Однако на монете могут быть тонкие царапины, следы сумки или другие следы контакта.Лицевая сторона будет иметь полный мятный блеск, но может иметь отвлекающие потертости от контакта с другими четвертями в сумке или во время процесса. Реверс будет таким же, с полным мятным блеском и только отвлекающими царапинами от контакта.

    МС-65

    MS-65, или Mint State 65, представляет собой почти нетронутый четвертак, демонстрирующий полный блестящий блеск мяты и лишь малейшие следы контакта. На аверсе могут быть видны только самые легкие царапины на лице, шее или поле Вашингтона с неповрежденным мятным блеском.Реверс почти такой же: видны только самые светлые отметины на самых высоких точках и полный блеск мяты.

    МС-67

    MS-67, или Mint State 67, представляет собой почти идеальную четверть с полным и блестящим мятным блеском и практически без дефектов даже в самых высоких точках. Под увеличительным стеклом могут быть видны два или три незначительных дефекта. Аверс демонстрирует великолепный блеск монетного двора и может иметь только пару незначительных следов контакта в поле, на шее Вашингтона или на его лице.Реверс также имеет практически идеальный мятный блеск и лишь пару незначительных следов контакта, видимых при увеличении.

    Резюме по оценке

    Конечно, чем в лучшем состоянии будет ваша четверть, тем больше в ней будет работы. Имейте в виду, что любой квартал Вашингтона 1964 года и ранее, вы можете рассчитывать на то, что четверть даже в плохом состоянии будет стоить по крайней мере стоимости переплавленного серебра, и, поскольку большинство четвертей находится в лучшем, чем удовлетворительное состояние, стоимость может стоить намного больше, чем переплавленное серебро. стоимость, особенно 1932-D и 1932-S и 1950 D/S и S/D оверстаек.Также имейте в виду, что даже если мятный блеск монеты обесцвечивается, это не такой уж плохой фактор, как вы думаете.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.