Как определить свои таланты и способности: Способности и таланты

Содержание

Способности и таланты | Фоксфорд.Медиа

Рассказываем, как определить свои способности с помощью различных упражнений. Это поможет вам определиться, чем заниматься в будущем, какую профессию получить и в какой сфере развиваться.

Вспомните, чем вам нравится и интересно заниматься каждый день, что вы всегда делаете с удовольствием, а не по необходимости. Скорее всего, именно эти занятия связаны с вашими способностями и склонностями. Обычно нас привлекают те сферы деятельности, для которых у нас есть данные. Даже если вы заинтересовались каким-то занятием, но вам кажется, что у вас нет способностей, не спешите отказываться от него: способности можно развить упорным трудом, а интерес – лучшая мотивация. Чтобы узнать, какие сферы вам интересны, попробуйте следующие упражнения.

Упражнение 1. Записывайте всё, чем вы занимаетесь в течение дня, а потом оцените каждое занятие по шкале от 0 до 10, насколько оно вам приятно и нравится. Делайте так несколько дней, а потом проанализируйте полученные результаты и определите круг ваших интересов.

Упражнение 2. Человек вдохновляется теми занятиями, которые ему легко даются и хорошо получаются. Понаблюдайте, какие дела в течение дня наполняют вас энергией и дают силы для достижения поставленных целей. Так вы определите ваши склонности и скрытые таланты.

Наши детские мечты и фантазии часто связаны со способностями и задатками. Дети не скованы ограничениями, не оценивают, насколько реально достичь цели, они просто фантазируют, чем станут заниматься в будущем, опираясь на свои чувства и желания. На склонности и таланты указывают не только детские мечты, но и любимые игры и занятия, необычные увлечения. Всё, что выделяло вас в детстве среди других детей – любовь к животным, тяга к исследованиям или путешествиям, сочинение рассказов – может стать ключом к раскрытию вашего скрытого потенциала.

Упражнение 1. Вспомните хотя бы три детские мечты, кем вы хотели быть, и подумайте, какие качества помогли бы вам этим заниматься;

Упражнение 2. Вспомните три игры, в которые вы любили играть в детстве, или три необычных детских занятия или увлечения, которые у вас тогда были. Какие ваши умения реализовались в этих играх и занятиях?

Собственные сильные стороны человек часто не замечает, а со стороны их видно лучше. Ведь талант бывает не только к рисованию, музыке или иностранным языкам. Возможно, вы здорово умеете смешить и поднимать настроение, способны слушать и понимать другого человека, легко объединяете людей в работоспособную команду. Но если для вас эти умения – нечто само собой разумеющееся, вы не обращаете на них внимания и тем более не используете сознательно. Обнаружить в себе подобные таланты можно с помощью других людей.

Упражнение 1. Разошлите друзьям, родственникам и знакомым список вопросов:

Если тебя спросят, кто такой N (ваше имя), что ты ответишь?
Какие сильные стороны ты у меня видишь?
Какие свои сильные стороны, тебе кажется, я не использую? Как бы я мог(ла) их использовать?
Какие свои таланты, тебе кажется, я мог(ла) бы развивать и реализовать, но не делаю этого?
В какой ситуации ты бы обратился ко мне за помощью? Почему? Чем я могу помочь?
В чём я уникален?

Чем больше людей ответит на вопросы, тем лучше. Хорошо, если среди них будут и те, кто знает вас давно, и те, с кем вы познакомились недавно. Старые друзья помогут вам выявить таланты, которые были у вас в детстве и оказались забыты. Новые знакомые – обратят внимание на ваши качества, к которым давние друзья, возможно, привыкли и не замечают.

Упражнение 2. Вспомните, каким похвалам и комплиментам других людей вы не придаете значения. Например, вам кажется, что это неоправданная лесть и ничего такого вы не умеете. Или вы сами не считаете качество, за которое хвалят, ценным. Запишите хотя бы три таких качества и подумайте, как вы можете их использовать для достижения целей.

Чтобы выявить свои способности, интересы и скрытые таланты, нужно пробовать себя в разных занятиях и хобби, изучать разные предметы и дисциплины, читать научно-популярную литературу, в которой рассказывается о разных областях человеческой деятельности, предметах и явлениях окружающего мира. Помимо книг, можно смотреть тематические документальные фильмы, лекции и подкасты в интернете.

Упражнение. Изучите три темы, о которых вы мало знаете, из любой сферы человеческой жизни (высокие технологии, медицина, география, кулинария и так далее). Представьте, как вы могли бы реализовать себя в этих сферах. Какие из ваших качеств могут помочь вам достичь в них успеха?

Наши способности и таланты помогают нам добиваться высоких результатов, даже если мы этого не замечаем. Попробуйте распознать свои скрытые резервы, ориентируясь на области, в которых вы успешны.

Упражнение. Вспомните минимум три ситуации успеха. Это могут быть победа в соревновании, на олимпиаде, овладение новым навыком, примирение с другом после ссоры. Запишите ваши качества, которые, по вашему мнению, помогли достичь этого конкретного результата или цели.

Как определить свои сильные стороны и найти таланты? Мастер-класс для детей и взрослых

Работа, которая приносит удовольствие, позволяет раскрыть свои таланты и соответствует ценностям — это мечта. Но отнюдь не несбыточная. О том, как определить свои сильные стороны и превратить их в профессию, добиться повышения и представить свои супернавыки, расскажут слушателям «Родительского университета» 7 июля в 18:00.

Достичь состояния «мне нравится, что я делаю» и перестать «работать на износ» можно и нужно. Первый и очень важный шаг к этой цели — определение своих сильных сторон и талантов. Часто наши способности кажутся нам естественными, если не сказать — посредственными, и потому многим сложно разглядеть их и презентовать окружающим.

Можно много лет работать педагогом, но не осознавать, что в свое время привело вас к этой профессии. Вы можете быть школьником, который не определился с будущей специальностью. Студентом, родителем и даже внешне успешным человеком, которые не чувствуют себя в полной мере эффективными. Чтобы исправить это, необходимо определить свои сильные стороны, таланты и понять — как развивать их максимально гармонично в соответствии с ценностями и профессиональными целями.

7 июля в 18:00 состоится открытый мастер-класс «Как определить свои сильные стороны? Задания для детей и взрослых», который проведет Екатерина Локоткова — журналист, продюсер образовательных проектов по профориентации и автор книги «Пешком до счастья». Регистрация уже открыта.

Принять участие

«Зачастую разглядеть наши суперспособности и таланты помогают правильно заданные вопросы и анализ сильных сторон личности. У каждого человека своя уникальная конфигурация и набор этих качеств, важно осознать их. На мастер-классе мы вместе с аудиторией постараемся найти те самые важные вопросы», — отмечает ведущая.

Автор книги-путешествия, посвященной открытому взаимодействию с миром, уверена, что талант есть у каждого, и это не ограниченное конкретными навыками поле — танцы, игра на скрипке или рисование.

«Приведу вам пример: у моего 14-летнего племянника есть способность хранить всю информацию до мельчайших деталей, замечать каждый нюанс и складывать из этого систему. Я вижу, как ему бывает тяжело от этой черты в обычной жизни, но также понимаю, что умение может перерасти в профессиональный талант авиаконструктора или изобретателя. Главное — не пытаться переделать эту способность, а дать ей сферу, где она нужна, чтобы именно там она расправила крылья», — делится Екатерина Локоткова.

На мастер-классе организаторы рассмотрят несколько вопросов:

Как определить свои сильные стороны?
Как понять, что может быть вашим талантом?
Как углубить талант и свою сильную сторону, превратить их в профессию?
Как рассказывать людям о том, что вы умеете лучше всего?

Мероприятие будет интересно как родителям, так и школьникам. Вместе с ведущей участники смогут проработать личные вопросы и выполнить интерактивные задания. Мастер-класс пройдет по адресу

Никитский бульвар 15/16 в пространстве «Герои — территория возможностей». Все участники получат именной сертификат «Родительского университета».

Для тех, кто хочет присоединиться онлайн, будет организована трансляция.

Зарегистрироваться

Открытый лекторий организован проектом «Родительский университет: PRO-родители» ГК «Просвещение», проектом ГЕРОИ и Фондом Яны Поплавской.

Как узнать, к чему у вас есть талант

«Есть ли у меня талант?», «А что, если я занимаюсь не тем делом?», «Вдруг у меня совершенно иное предназначение?» — эти вопросы мучают многих людей вне зависимости от возраста.

Выделите же немного времени для того, чтобы разобраться в себе. Чем больше вы откладываете эту процедуру, тем дольше вы продолжаете пребывать в неведении и сомнениях относительно своего жизненного пути.

AdMe.ru предлагает вам познакомиться с эффективной техникой психолога Ивана Пирогова под названием «Анализ предназначения человека». Берем ручку и листок!

Шаг №1. Назовите свою мечту

Первое, что необходимо сделать, — это вспомнить все свои мечты: о чем вы мечтали в детстве, в подростковом возрасте, в школе, в институте, во взрослой жизни. Вплоть до настоящего момента.

Шаг №2. Разделяем «иметь» и «быть»

Итак, мечты перечислены. Самое время разделить их по категориям “иметь” и “быть”.

Мечты из категории “иметь” — это мечты обладания чем-либо.

Мечты из категории “быть” – мечты, в которых вы видели себя в какой-либо роли.

Теперь выпишите категорию «быть» в отдельный столбик, далее работа пойдет только с ним.

Шаг №3. Что вызывало у вас внутренний отклик?

Вспомните, чувствовали ли вы особый трепет при наблюдении за людьми какой-то определенной профессии? Хотели бы оказаться на их месте? Запишите.

Шаг №4. Что вам нравилось делать?

В список, полученный на предыдущих шагах, добавьте все занятия, которые приносили вам удовольствие. Чем вам нравилось заниматься в детстве? В юношестве? В старшем возрасте? Какие процессы и действия доставляют вам радость сейчас?

Шаг №5. Отбрасываем все лишнее

Теперь проверьте все записанные мечты на «эмоциональный отклик». Для этого последовательно визуализируйте каждый пункт из списка “быть” и прислушайтесь к возникающим ощущениям и эмоциям. Визуализировать нужно от первого лица. Войдите в желаемую роль, о которой мечтали. Представьте, что эта роль уже является вашей действительностью. Что вы делаете в этот момент? Чем занимаетесь? Что видите и слышите? И, наконец, что чувствуете при этом?

Как только вы вошли в роль, обратите внимание на эмоции и ощущения. Затем оцените силу эмоций от 0 до 10.

Шаг №6. Безжалостно вычеркиваем

Теперь вычеркните мечты, получившие на предыдущем шаге самые низкие оценки. Это мечты, от которых вы прямо сейчас можете раз и навсегда отказаться. Они больше не актуальны для вас в настоящий момент.

Шаг №7. Группировка качеств

Итак, перед вами реальный список ваших врожденных наклонностей, сформулированный в виде мечтаний. На этом этапе они беспорядочно свалены в одну кучу. Посмотрите внимательно на список и ответьте на вопросы: какие пункты этого списка можно сгруппировать? какие пункты могут быть тесно связаны между собою?

Например, в вашем списке есть пункты: “Хочу путешествовать по странам”, “Хочу стать писателем” и “Хочу выучить иностранные языки”. Ясное дело, что желание путешествовать по странам очень хорошо объединяется с желанием учить языки. А желание писать книги может быть тесно связано с путешествиями. В результате все три пункта красиво дополняют друг друга.

Шаг №8. Даем названия группам

Посмотрите на сгруппированные пункты и дайте названия каждой группе. Название должно говорить о вашем врожденном таланте, который породил целую цепочку связанных между собой мечтаний. Например: “Способность к поиску информации, нахождению ответов и разгадке тайн”, «Способность к оказанию помощи людям» и так далее.

Шаг №9. Ищем связи между группами

Мы почти закончили! Осталось понять, как группы связаны друг с другом. Для этого выпишите полученные группы в отдельный список.

Посмотрите на список и подумайте, как существование одной группы поддерживает существование другой? Практика показывает, что группы всегда имеют взаимоподдерживающие связи.

Шаг №10. Ищем применение своим талантам

Подумайте и запишите все возможные варианты реализации своих талантов в реальной жизни. Что это за профессия или вид деятельности? Может быть, ваши таланты подходят к разным профессиям одновременно? Чем больше вариантов, тем лучше.

Шаг №11. Окончательно определяемся с любимым делом жизни!

Записали список возможных применений своим талантам? Отлично, теперь оцените каждый пункт полученного списка по десятибалльной шкале. 10 – это очень желанный вариант. 0 – это наименее приемлемый вариант.

После этого вы окончательно проясните конкретное направление, которое действительно стоит вашего внимания. Это направление принесет вам успех, радость в жизни и, конечно же, хороший доход. Ведь, когда знаешь, что у тебя точно есть к этому талант, дела идут с уверенностью и энтузиазмом.

Как найти свой талант

Очень часто нам встречается упоминание о чьем-нибудь таланте: умении петь, танцевать, писать картины, красиво говорить. Даже для того, чтобы просто любить, нужен недюжинный талант.

Нередко, заглянув в себя в минуты раздумья и самосозерцания, приходишь к огорчительному выводу: «А у меня нет особых талантов!» И это совершенно не верно, потому что каждый человек в чем-то талантлив. Как найти свой талант, узнать свои способности, до сего дня дремлющие в глубине души и тела?

Что такое талант

Изначально это слово обозначало меру веса каких-то ценностей: золота, драгоценных камней, монет. Выражение «зарыть талант в землю» пришло к нам из библейской притчи о трех слугах. Их хозяин оставил им по таланту золота и предложил воспользоваться этими средствами по своему разумению.

Двое предприимчивых ребят пустили таланты в дело, правда, один из них прогорел, зато другой значительно преуспел и умножил хозяйский капитал десятикратно. А вот третий, самый боязливый и нерешительный, просто зарыл свой талант в землю. Он его, конечно, впоследствии откопал, но ничего с этого не получил, не сумев воспользоваться талантом.

С тех пор про того, кто не смог открыть свой талант и воспользоваться им, говорят, что он зарыл его в землю. Как определить свой талант, да и есть ли он вообще в каждом конкретном случае?

О природе способностей идет немало споров и сломано немало копий в различных научных дискуссиях. Врожденные у нас способности или приобретенные? Скорее всего, нам даны лишь предпосылки таланта, а как мы ими распорядимся, зависит от человека и его среды обитания.

Подумайте сами, от превращения крохотного и беспомощного существа во взрослого человека проходит не так уж и много времени! Учимся ходить, говорить, писать, играть в мяч, делать сальто, готовить, выводить формулы, водить автомобиль, производить на свет себе подобных, изобретать вечный двигатель — и все это за неполных 20 -25 лет! Значит, при желании, можно развить в себе и другие способности.

Ищем таланты

Для чего мы приходим в этот мир? Для того чтобы сделать то, что кроме нас не смог бы сделать, для того, чтобы оставить пусть небольшой, но свой собственный след. Когда человек смог понять, для чего он рожден, он переживает второе рождение. Это и есть открытие таланта, когда способности расцветают, и внутри начинает действовать мощный двигатель.

Стереотипы нашего общества о способностях человека:

Если от рождения таланта не дано – бесполезно что-то предпринимать. В корне неправильно, потому что врожденная у нас – только способность меняться, все остальное – приобретенные способности. Не видно таланта сейчас – может он просто еще дремлет.
На таланте денег не заработаешь. И это неправильно утверждение, его нужно читать с конца. Деньги сами приходят, когда делаешь что-то от души, вкладывая в дело свои способности.
Талантливого человека видно сразу – он особенный и не от мира сего. Нет, эти люди такие же, как и все остальные. Единственное отличие – чаще всего они живут дольше других, потому что им жить интересно и не скучно.
Поздно начинать что-то в 30 (40, 65, 70…) лет. Это тоже заблуждение, существует масса примеров, когда люди открывали в солидном возрасте недюжинные способности к рисованию, писательскому труду, фотографии.
Писатель В.Войнович в 66 лет неожиданно для себя стал писать талантливые картины, экспонировавшиеся даже в Русском музее. Фотожурналист с мировым именем Сергей Максимишин стал заниматься фотографией лишь под 40 лет. Теперь это ведущий российский фоторепортер.

Этапы раскрытия таланта

Как открыть в себе талант, можно ли развить способности практически с нуля? Существует определенный путь, который в разном темпе, но все равно проходят все талантливые люди:

Человеку с определенными наклонностями становится интересна определенная область нашей жизни. Он просто интересуется этой темой, старается узнать что-то новое, накапливает материал, знания.
На этой стадии человек пытается копировать чужие работы, это уже более глубокое погружение.
Следующая стадия характеризуется попытками создать что-то свое, то, чего еще никто до тебя не делал. Неважно, в какой области это происходит: в компьютерном дизайне или валянии валенок, в кузнечном ремесле или в выращивании новых сортов малины – если в процесс вложена душа и в результате появляются авторские вещи, значит, талант появился на свет.

Существуют исследования, приведшие исследователей к выводу, что для развития компетентности в новой специальности человеку в любом возрасте достаточно трех лет. Единственное условие – нужно плотно заняться самосовершенствованием и работой над освоением новой деятельности. Одним словом, гореть нужно этой идеей.

Шаг за шагом

Как определить свой талант, как узнать, в каком направлении двигаться? Чаще всего рекомендуется заглянуть в свое детство и вспомнить, что больше всего нравилось делать именно тогда. В противовес этому совету можно вспомнить примеры известных людей, развивших свои таланты тогда, когда не было ни малейшего намека на их существование.

Заика Демосфен, произносивший речи с камешками во рту на берегу моря и ставший великим оратором, хилый мальчик Арнольд Шварценеггер, ставший известным бодибилдером, болезненный Саша Суворов, ставший великим полководцем – все они вкладывали душу в то, что впоследствии принесло им славу и оставило в истории, как очень талантливых людей.

Видимо, рецепт достаточно прост. Как раскрыть свои таланты – нужно вложить душу в то, что ты делаешь, и признание окружающих не заставит себя ждать. Психолог К. Шереметев предложил авторскую методику, которую он назвал «5 шагов к своему таланту». Вот основные ее положения:

Надо подумать, что приносит большую радость, а процесс осуществления этого дела важнее получаемого результата.
Для творчества, для реализации этой радости нужно ежедневно выделять время.
Посещая мастер-классы, клубы единомышленников, изучая методику и технику их творчества, можно подзарядиться вдохновением.
На этом шаге предлагается копировать элементы и части решений и творческих озарений признанных экспертов в выбранной области.
На последнем шаге предлагается создавать уже не копии, а интерпретацию собственного видения мира.

А вообще-то, говорят, что составляющие формулы таланта – это десять процентов задатков и девяносто процентов труда.

Тест на талант

Как открыть в себе талант, пройдя тест, и возможно ли это в принципе? Есть мнение, что талант невозможно измерить или определить, предложив испытуемому тест. Аргумент приводится такой: талант – это нестандартность во всем, а какой тест может измерить нестандартный подход стандартными методами?

Можно измерить интеллект и память, наблюдательность и способность логически мыслить, но измерить умение действовать по-новому на данный момент пока нечем. Нет такой линейки, нет такого шаблона.

Более того, человек, желающий пройти тест на талантливость, скорее всего, имеет шаблонное мышление и далек пока от проявления своих способностей в полном объеме. Тест, измеряющий талант – неразрешимое противоречие, задача без решения.

Талант можно измерить новизной идей и решений, а почувствовать это может такой же талантливый человек, но не тест, составленный по шаблону.

Не будем уподобляться тому ограниченному персонажу библейской притчи, и постараемся в полной мере реализовать то, что подсказывает человеку душа. Талант способен продлить жизнь и придать ей смысл, если его планомерно развивать.

*при копировании материала ссылка на источник mirpozitiva.ru обязательна

Как выявить и развить талант. — В помощь родителям — Каталог статей

Как выявить и развить талант.

«- Есть люди, которые очень талантливы, но безумно ленивы, а есть люди, которые не очень талантливы, но очень трудолюбивы. И кто будет добиваться цели всегда, не опуская рук, тот добьется. В каждом человеке есть талант, но его нужно развивать»-. скажет любой философ, психолог, учитель.

Каждый ребенок талантлив по-своему. Если вовремя выявить способности и таланты ребенка, то впоследствии, обнаруженные способности могут стать залогом успешного развития его карьеры. Родителям нужно будет просто помочь малышу развить его способности.

Способный ребенок — не только повод для гордости, но и серьезная задача для родителей. Мы подскажем, как правильно развить таланты вашего чада.

Ребенок обычно начинает проявлять способности к какому–то определенному занятию в возрасте 4–5 лет, хотя бывает и так, что необыкновенное дарование видно уже у трехлетнего малыша. Как не проворонить талант и сделать так, чтобы и во взрослой жизни ребенок мог им пользоваться? Внимательно наблюдайте за ребёнком. Проводите с ним время, обращайте внимание на то, что доставляет ему радость и в чем он действительно силен.

Талантливому ребенку нужен терпеливый «поводырь», который направит его интерес в нужную сторону. Конечно, вы можете записать малыша на дополнительные занятия — музыкальные, художественные или спортивные. Это наверняка даст свои плоды. Но ничто так не мотивирует ребенка к творчеству, как игры вместе с родителями, потому что благодаря этому он чувствует себя нужным, приобретает уверенность в себе, смелость в начинаниях.

КАК РАЗВИТЬ ТАЛАНТ РЕБЕНКА

Как же быть, когда ваше дитя очень энергичное и активное? Не сердитесь на него. Его всего лишь нужно отдать в спортивную секцию. Возможно, у ребенка проявится спортивный талант. Изучите его поведение и сделайте соответствующие выводы о выборе определенного вида спорта для него. Как правило, дети с ярко выраженным спортивным талантом смелые и отважные. Синяки, ушибы и шишки их не пугают. Они прекрасно физически развиты. Очень любят различные соревнования и спортивные состязания. Порой кажется, что они никогда не устают. Познакомьте ребенка с различными спортивными дисциплинами. Пусть он выберет, что его интересует. Купите ролики или велосипед, о которых малыш мечтает. В выходные вместе посещайте бассейн или ездите на велосипеде. Смотрите по телевизору спортивные программы. Сходите вместе с ребенком на соревнования, поговорите со спортсменами. А во время семейного пикника организуйте свой матч, например кидайте мяч в корзину (это не обязательно должно быть профессиональное оборудование). Стоит сыграть и в боулинг: наполните песком пластиковые бутылки, цельтесь в них мячиком, чтобы сбить как можно большее количество. Такая игра не только тренирует ловкость, но и улучшает зрительно–моторную координацию.

Ребята с музыкальным талантом всегда будут стремиться туда, где звучит музыка. Они прекрасно чувствуют ритм и напевают мелодию. Когда же они поют, они вкладывают в музыкальные произведения собственные эмоции и чувства. Обычно ребенок с хорошо развитыми музыкальными способностями либо сам выучивается играть на музыкальном инструменте, либо настаивает, чтобы родители купили ему инструмент и отвели его в музыкальную школу. Знакомьте малыша с различной музыкой, водите его на концерты. Устраивайте семейное караоке. Музыку с текстами песен для детей вы можете найти, например, на сайте www.kindermusic.ru. Играйте в игру «Угадай мелодию» — давайте ребенку слушать его любимые мелодии с середины. Пусть он не только узнает название, но и споет начало песни. Сделайте вместе инструменты из подручных материалов — банок, бутылок, коробок. Наполните их рисом, горохом и т. д. Если в эту игру включатся все домашние, то получится целый оркестр!

Вместе сочиняйте аккомпанемент к стихам. Со старшими детьми можно играть в композитора. Скачайте одну из простых компьютерных программ для создания музыки. (например ACID Music Studio).

Как выявить талант у ребенка к рисованию? Художественные способности проявляются в желании ребенка постоянно что-то рисовать, лепить, чертить. Обратите внимание на рисунки вашего ребёнка. Если у него есть художественные способности, то он вместо того, чтобы рассказать о каком-либо происшествии или событии, постарается это изобразить на бумаге. Он будет вдумчиво комбинировать различные краски и материалы, с которыми работает. Покажите ребенку, как обычные предметы можно превращать в произведения искусства. Из смятых газет сделайте скульптуру, а из пластиковой бутылки — вазу, оклеив ее разноцветными веревочками или пластилином. Интересные картины можно делать из растолченных яичных скорлупок на бумаге, покрытой клеем (высохшую картинку потом нужно закрепить лаком для волос).

Покажите, что различные художественные техники можно соединять. Можно не только рисовать: девочке понравится собственноручное производство бижутерии — бус, колец или диадем принцессы.

Все работы ребенка сохраняйте, делайте выставку его художественных достижений. Если вы решили сделать ремонт комнаты юного художника, вовлеките его в это занятие.

Актер или писатель. Как распознать ?

Уже в детском саду ребенок–писатель с удовольствием листает и слушает книги и даже бегло читает! Он быстро запоминает стихи, смело их рассказывает, у него богатое воображение, он сам сочиняет сказки. Его словарный запас велик, он интересуется значением новых слов. Ребенок способен выражать свои эмоции, говорит много и ярко, любит, чтобы его слушали. Охотно подражает героям сказок, фильмов .Как развивать ?

Запишите малыша в библиотеку. Ходите туда вместе. Пусть ребенок сам выбирает книги. Разговаривайте о них. Предложите ребенку самому придумать, что происходило с героями сказки дальше. Можете читать книги вслух всей семьей: фрагмент — мама, фрагмент — ребенок, папа, сестра… Если ребенку особенно понравилась какая–то книга, организуйте домашний театр. Вместе с малышом сочиняйте стихи, играйте в слова. Выдумывайте рифмы к одному слову или придумывайте вместе историю: вы говорите первую строчку, ребенок следующую и т. д. Получившийся стишок запишите на бумаге, а еще лучше на аудио или видео. Водите малыша в театр, на встречи с авторами книг. Пусть эти совместные посещения станут ритуалом.

Технические способности, в отличие от всех предыдущих, проявляются гораздо позднее. О том, что у вашего юного дарования есть данные способности, можно догадаться по его стремлению к разбору и сбору конструкций и предметов. Они очень любят находить самостоятельно причину неисправности различных механизмов. С легкостью чинят поломавшиеся игрушки, поделки, приборы. И, конечно же, увлекаются взрослой технической литературой.

А может у вас растёт будущий ученый. Как распознать?

Ребенок интересуется числами, все считает, обращает внимание на таблички, деньги, легко концентрируется, любит играть в настольные игры, разгадывать ребусы, новые игрушки разбирает на части, чтобы проверить, как они работают. Он ориентируется во времени, умеет пользоваться часами. Как развивать?

Вовлеките ребенка в домашнюю работу, во время которой он будет считать. Пусть помогает отсчитывать ингредиенты для пирога, следит за временем приготовления, поможет накрывать на стол для определенного количества человек, проверяет количество продуктов в холодильнике.

Вместе разгадывайте головоломки. Играйте в настольные игры. Шашки, игры с кубиками и фишками или пазлы развивают логическое мышление. По окончании игры или решения головоломки попробуйте вместе выяснить, как вы пришли к решению или почему эти элементы подходят. Придумывайте математические забавы. На цветной бумаге нарисуйте геометрические фигуры, например 10 кругов, квадратов, треугольников. Вместе их вырежьте. Попросите малыша составить из них домик, машину и т. д., а потом попросите посчитать, из скольких фигур они состоят. Если ребенок обожает компьютер, разгадывайте головоломки в Интернете. Можете скачать бесплатные программы с заданиями, например «Математические игры для детей».

Известный психолог Говард Гарднер, в своей книге «Рамки ума», описывает 7 разновидностей таланта или типов интеллекта.

1. Вербально-лингвистический. Это один из самых важных талантов человека, так как именно он способствует сбору и передаче информации между людьми. Этот дар присущ журналистам, писателям, учителям и юристам. Дети, которые обладают этим даром, обычно хорошо читают с раннего возраста, пишут без ошибок, как бы, на интуитивном уровне, имеют высокий показатели в школе. Прекрасно находят общий язык с другими детьми и обладают талантом межличностного общения.

2. Цифровой. Дети, которые имеют этот талант, любят совершать разные математические действия, решать логические задачи. Увлекаются программированием и компьютерной техникой. Их будущее – это инженерия.

3. Пространственный. Архитекторы, дизайнеры, художники благодаря этому таланту могут себя реализовать. Детям присуще хорошо развитое образное мышление, это фантазёры и выдумщики, они любят рисовать, лепить, обладают ярким воображением.

4. Физический. Многие дети, которым нелегко даются школьные науки, в будущем могут реализовать себя как отличные спортсмены. Школьникам, которым присущ этот талант, легче дается обучение, если оно идёт через практическое действие и манипуляцию. Реализация этого таланта происходит в спорте, строительных профессиях, там, где действие сопряжено с механизмами.

5. Личностный. Иными словами его можно назвать «эмоциональный» талант. Люди, у которых зона мозга, отвечающая за эмоциональное состояние, доминирует над рациональной зоной. Им часто бывает сложно поверить в свои силы и сделать решительный шаг, перебороть внутренний страх. Автор данной классификации считает, что это один из самых важных интеллектуальных типов, так как он ассоциируется с нашим внутренним голосом, который, в конечном счёте, и принимает все жизненно важные решения. Дети, обладающие этим даром, часто связывают свою жизнь с актёрской карьерой.

6. Межличностный. Это прекрасные коммуникаторы. Им легко даётся общение с другими людьми. Из них получаются хорошие проповедники, политики, продавцы, ораторы.

7. Талант ощущения окружающей среды. К таким людям относятся те, которые имеют дар наблюдать и изучать природу, животный и растительный мир. В будущем – это талантливые биологи, ботаники, садоводы, егери, океанографы и дрессировщики.

Кроме этих основных талантов, на сегодняшний день учёные выделяют еще около 30 типов интеллекта.

Следует отметить, что, к примеру, интеллектуальные ,музыкальные и художественные способности проявляются намного раньше, чем литературные либо технические способности. Для развития последних недостаточно просто увлечения ребенка, необходима помощь специалистов, родителей и учителей.

Не стоит также забывать и о том, что у детей таланты и способности могут проявиться не в детстве, а в юношеском возрасте. Главное в вопросе «как развить талант ребенка» – это своевременная поддержка родителей и учителей. В первую очередь, родителей, потому что именно они больше времени проводят со своими детьми. Знают их привычки, вкусы, предпочтения, манеры поведения, которые в присутствии других людей, зачастую, проявляются в иной форме.

Задачи родителей:

 Не навязывать ребенку собственные цели и желания, а выявлять его собственные таланты и их целенаправленно развивать.

 Поощрять подобные интересы и всячески способствовать их проявлению.

 Раскрыть талант ребёнка и создать условия для его максимального развития.

 Создать доверительные отношения между ребёнком и взрослыми, которые помогут выявить и, в дальнейшем развивать, талант.

Как известно: «Талантам надо помогать, бездарности пробьются сами». Встаёт закономерный вопрос: как же дар, данный природой, не загубить. Потому как исследования, проведенные американскими учёными, показывают, что только 3% талантливых детей могут реализовать свои способности и стать успешными людьми во взрослой жизни.

Что же получается – если в детстве таланты не обнаружил, то все?

Это далеко не так. Теперь уже все зависит от самого человека. Ведь талант – это не просто способности, это способности, которые раскрываются с приобретением опыта и навыков.

Талант – это то, что человек любит делать больше всего, то что человек никогда не бросит делать, то к чему он возвращается снова и снова, то от чего он получает удовольствие. Мы можем решить, что то, чем мы занимаемся – это талант, но часто мы попадаем в далеко неидеальные условия, когда хочется все бросить и послать куда подальше. И если в таких сложных условиях мы не бросаем наше дело, то можем смело считать, что это наш талант.

Талант – это не обязательно живопись или литература, талантливые люди есть в любом деле: есть талантливые руководители и талантливые домохозяйки, есть талантливые программисты , есть талантливые продавцы и талантливые сантехники. Оглянитесь вокруг – талант есть у всех, просто возможно, еще не все его открыли. Это может быть связано с заниженной самооценкой, с отсутствием самоуверенности, но в большей степени — это боязнь что-то поменять. И если не начать работать со своими талантами, то они так и останутся в «архиве». Талант, как и любая способность, требует постоянной тренировки и практики. Всё зависит только от вашего желания и вложенных усилий.

Психологи выделяют разрушителей таланта.

1. Неумение ценить время.

2. Привязка к материальным ценностям.

3. Неуверенность в своих силах

4. «Звёздная болезнь»

5. Пагубные привычки. Данный бич таланта касается уже взрослых дарований, которые однажды почувствовав вкус славы, становятся зависимыми от этого. И когда эта неверная птица-счастья вылетает в открытое окно, не каждый может справиться с разочарованием, вот тогда и наступает момент истины, и многие гении ищут утешение в вине и наркотиках.

Таким образом, талант – дело тонкое и чтобы одаренные дети превращались в гениальных взрослых, природный дар необходимо, как алмаз, сначала добыть среди тысячи камней, а затем отдать опытному ювелиру на огранку, дабы, он превратил его в сказочный бриллиант.

Поэтому единственный рецепт, который можно дать, — стараться, с одной стороны, предоставлять ребенку как можно больше разных возможностей, а с другой, внимательно следить за тем, как он реализуется. Если возникает какой-то прорыв, это важно заметить. Важно предоставить ребенку много разных возможностей.

Главное – не ошибиться и не принять свой собственный выбор за выбор своего ребёнка…

Талант останется нераспознанным, если между ребенком и взрослым нет доверительных отношений. Он проявляется лишь в атмосфере теплоты и доброжелательности, любви и заботы. Окруженные любовью дети развиваются интенсивнее.

Не менее важен интерес родителей к тому, что делает ребенок. Малыш занимается чем-либо исключительно потому, что ему это нравится. Но если взрослый относится к его занятию с прохладцей, у ребенка тоже пропадает интерес.

Счастливы те люди, которые узнали свой талант, живут в нем, развиваются. Жизнь таких людей наполнена радостью, благодарностью, уверенностью.

Снова, казалось бы, набор общих, банальных фраз. Всё это мы знаем, всё понимаем, но почему-то не делаем. Страх, инертность, неорганизованность, неуверенность в себе слишком велики. Кто-то удачно сформулировал: «Лень – забор с острыми кольями: сидишь на нём – и вертишься от боли, а спрыгнуть страшно».

Без труда талант-это фейерверк , на мгновение ослепляет , а потом ничего не остаётся.

В общем, «наши цели ясны, задачи определены – за работу, уважаемые родители!».

на mos.ru открыли новый спецпроект / Новости города / Сайт Москвы

На портале mos.ru появился специальный проект «Узнайте свои таланты» для родителей с детьми в возрасте от семи до 17 лет. Он позволяет при помощи несложного теста определить склонности ребенка, получить персональные рекомендации по выбору его будущей профессии.

Тест состоит из 12 вопросов. Все они касаются особенностей характера и интересов ребенка. Например, родителей спросят, где ребенок предпочитает проводить свободное время, какие фильмы он любит смотреть, на какое мероприятие ему больше всего хотелось бы попасть и другое. Из предложенных вариантов ответов родитель может выбрать один или несколько. Дети среднего и старшего школьного возраста могут пройти тест самостоятельно, а затем поделиться полученными результатами с родителями.

Для того чтобы пройти тестирование, необходимо иметь полную учетную запись на портале mos.ru. Зарегистрировать личный кабинет пользователя на сайте или повысить статус учетной записи поможет специальная инструкция.

После прохождения теста пользователь увидит на странице специального проекта три самых ярких таланта ребенка с подробным описанием того, в каких сферах деятельности их можно применить. Также на странице проекта отобразится список (до 50 вариантов) рекомендованных образовательных курсов и кружков по интересам, которые помогут развить способности ребенка.

Для удобства в спецпроекте пользователям доступна кнопка онлайн-записи к персональному карьерному консультанту. Сейчас представлено на выбор более 200 образовательных программ для детей и подростков. Часть из них можно пройти бесплатно в формате онлайн. Список доступных курсов будет регулярно обновляться. Кроме этого, партнеры проекта предлагают пользователям дополнительные бонусы ― скидки на платные образовательные программы, подарки и эксклюзивные акции.

Специальный проект «Узнайте свои таланты» разработан Правительством Москвы совместно с международным онлайн-сервисом профориентации для подростков «Профилум».

На официальном сайте Мэра Москвы mos.ru родителям доступны десятки полезных онлайн-сервисов, которые помогают существенно экономить время. Чтобы пользоваться всеми возможностями портала без ограничений, потребуется полная учетная запись. Например, через mos.ru можно записать ребенка в детский сад, в первый класс, в различные кружки и секции, прикрепить к городской и стоматологической поликлиникам. А благодаря сервису «Электронный дневник школьника» каждый родитель может наблюдать за успеваемостью своего ребенка онлайн. В нем отображаются расписание занятий, домашние задания и оценки. Кроме того, доступна оперативная связь со школьными учителями.

Как выявить талант у ребенка, сохранить и развить способности

Ярко выраженные интересы к чему-либо у некоторых детей проявляются довольно рано – еще до трехлетнего возраста. Однако это утверждение относится не ко всем. Есть и такие дети, которые, наоборот, «скрываются» до последнего, не выдавая своих творческих склонностей. Главная задача родителей и в том, и в другом случае – постараться максимально точно выявить талант у ребенка, определить его творческие наклонности и развить их.

Существует «три кита» среди понятий, которые используются при определении детских способностей и интересов:

талант;
способность;
склонность.

Эти понятия имеют четкие отличия, о которых родителям необходимо знать.

Способность – это психологические или физические особенности ребенка, которые помогают ему хорошо осуществлять какую-то деятельность. Однако это совсем не означает безусловный интерес и желание малыша развиваться в данном направлении. Это сродни природной гибкости, которая дает возможность ребенку заниматься схожими видами деятельности, например, гимнастикой и танцами.

Склонности многими психологами определяются как самостоятельный интерес ребенка к какому-то занятию или деятельности. Зачастую интерес формируется окружением малыша: например, у родителей, которые занимаются скалолазанием, ребенок, скорее всего, также будет интересоваться этим занятием и пробовать в нем свои силы.

Талант – это довольно редкая особенность. Можно сказать, что он представляет собой сильно развитые, выдающиеся способности в каком-либо деле. Это врожденная особенность, которая дается от природы, но без развития она может исчезнуть.

Природная одаренность – замечаем мелочи

Не способных и не одаренных детей не существует, по нашему убеждению. У каждого ребенка есть что-то свое, присущее ему одному, и очень важно это вовремя увидеть.

Методы выявления способностей и таланта у ребенка

Существуют некоторые способы, которые могут помочь правильно определить таланты ребенка и выявить его способности. Они несложные, но вполне эффективные:

Наблюдение. Этот способ простой, но в то же время он хорошо работает. Родители более пристальное внимание уделяют интересам ребенка, наблюдают и анализируют то, что нравится малышу и что у него получается лучше всего. Но этот способ определения может быть долгим. Нередко по набору любимых игрушек ребенка можно определить его склонности. Кому-то из детей по нраву активные игры, связанные с большим количеством движений, а кто-то, наоборот, с головой уходит в рисование и раскрашивание. Если в первом случае это с большой вероятностью тяга к спорту, то во втором – интерес к изобразительному искусству.

Родительское умение слушать. Крайне важно научиться правильно слушать и слышать своего ребенка, потому что он обязательно будет рассказывать о тех вещах, которые ему нравится делать. Возможно, малыш часто задает вопросы, которые связаны с устройством механизмов в игрушках, его интересуют механические принципы работы – так дает о себе знать склонность к технике и логике. Музыкальный талант ребенка проявляется в младенческом возрасте. Если в этот период ребенок положительно реагирует на мелодичную музыку, начинает улыбаться, когда слышит мелодию, то вполне возможно, что перед вами будущий музыкант.

Ведение специального дневника. Родители могут попробовать вести особый дневник наблюдений за малышом. Принцип простой: в дневник мама или папа ребенка записывает, как чадо проводил свой день и чем занимался. Туда же можно вносить результаты психологических тестов на определение детских склонностей и обнаружение способностей.

Спрашиваем и слушаем: подсказки профессионалов

Опытные психологи рекомендуют как можно больше наблюдать за ребенком в течение длительного времени. Этот способ носит название лонгэтюдного метода. Родителям выдаются специальные анкеты и опросники, куда они по мере своих наблюдений вносят данные. Позже результаты анализируются специалистами.

Помимо наблюдений, непременно нужно общаться с ребенком, спрашивать о том, что ему самому нравится делать. И внимательно прислушиваться к его мнению и ответам. Даже фантазийные ответы могут дать понять взрослому, что интересно маленькому человеку, а в дальнейшем – узнать, какие у ребенка таланты, способности.

Этап второй: развитие способностей, которые проявил ребенок

Когда родителям удалось выявить наклонности и способности своего малыша, самое время приступать ко второй, не менее важной части – к развитию этих черт. Работа эта большая и трудоемкая, поэтому следует запастись терпением, чуткостью и мудростью. Если выбрать неверное направление развития, то любая одаренность просто пропадет.

Детские способности и родительские ошибки

Стремление родителей выявить таланты у своего сына или дочери могут быть настолько сильны, что иногда уводят мам и пап на кривую дорожку грубых ошибок. А поскольку сфера эта тонкая и деликатная, то желательно не впадать в крайности, а сохранять здоровое равновесие в развитии детских способностей.

Среди наиболее частых ошибок со стороны родителей встречаются следующие.

Навязывание детям своих собственных увлечений или, хуже того, нереализованных мечтаний. Этого категорически нельзя делать, ведь у ребенка на корню убивается его индивидуальность, перечеркиваются его собственные интересы и склонности. Ребенок – это отдельная личность, и его интересы вовсе не обязательно должны совпадать с родительскими. Просто помните об этом важном моменте.
Дети эмоционально очень подвижные и ранимые, поэтому любая острая и грубая критика из уст родных людей может оставить глубокие шрамы в детской душе. В том случае, если у ребенка что-то не получается, вместо жесткой волны критики его способностей поддержите маленького человека добрым ободряющим словом и мудрым советом!

Огромная доля успеха в стремлении сохранить и развить талант ребенка зависит именно от участия близких людей, их поддержки. Если проявлять равнодушие к развитию тех задатков, которыми маленького человека наделила природа, то сами по себе они не будут развиваться и в итоге вовсе останутся нераскрытыми. Кроме того, важную роль играет атмосфера, в которой находится малыш. Если она благоприятная, творческая, умиротворенная, это также будет вдохновлять и поддерживать детское стремление к развитию.

Успехи в школе: как правильно распознать причины неудач

Большинству родителей вполне закономерно хочется, чтобы их дети имели высокие оценки в школе, хорошо успевали по всем предметам и учились если не на «отлично», то как минимум хорошо. Но реальная жизнь далека от идеала в родительских мечтах, и чаще всего ситуация такова, что ребенок хорошо успевает по одним предметам и с трудом подтягивает показатели по другим. Или вовсе школьника тянет к творчеству, спорту, а школьные предметы даются сложно. Обычно в таких случаях родители начинают бить в тревожный колокол и «наваливаться» на ребенка с разными дополнительными занятиями по проблемным предметам. Еще и в школе постоянно подливают масла в огонь, без конца указывая на провалы в учебе.

Что, если взглянуть на подобную ситуацию под новым углом? Что, если родители попробуют увидеть эту школьную картину глазами самого ребенка с учетом его способностей и склонностей?

Каждый человек индивидуален и уникален, это касается прежде всего детей. Ведь именно с малого возраста развивается эта индивидуальность. У кого-то предрасположенность к точным наукам, и математика с физикой в школе – самые любимые предметы. А вот русский язык и география вызывают приступы тоски и печали. Для других детей, напротив, гуманитарные науки интересны и близки, а точные даются сложно.

Родителям важно понять, что далеко не все проблемы с определенными предметами в школе у их детей вызваны ленью и неспособностью справляться со сложностями. Основная причина может заключаться в индивидуальных наклонностях ребенка. Ни в коем случае нельзя его за это стыдить и, уж тем более, унижать! Наоборот, стоит попытаться сместить акцент с проблем на успехи ребенка. Это придаст ему уверенности в себе и сил для преодоления сложных ситуаций. К решению последних родителям стоит подойти мягко, без лишнего давления, попробовать найти щадящие способы для исправления ситуации.

Терпеливо помогать ребенку развивать свои способности в школе и вне ее, совместно учиться мягко и без стрессов преодолевать сложности – вот верный путь для родителей и детей! Такой труд непременно принесет плоды: ребенок будет расти гармонично развивающимся, творческим, уравновешенным и уверенным в себе человеком.

В первую очередь психологический тренинг коммуникативных навыков направлен на формирование положительной репутации и создание коммуникативной компетентности, которая может быть направленна на привлечение инвесторов и партнеров, клиентов и сотрудников, для работы со СМИ. Узнать подробнее о курсах

10 способов определить свои таланты и использовать их

Так ты застрял? Добро пожаловать в толпу. Из-за постоянного давления со стороны сверстников со стороны социальных сетей, чтобы они описали себя 140 или менее символами, неудивительно, что те, кто мы на самом деле , теряются в случайном порядке. Но как только мы уйдем от этих светящихся экранов лиц, создающих идентичность, как нам решить, в чем наши сильные стороны и как их использовать? Определите свои таланты и начните использовать их прямо сейчас с помощью этих десяти простых советов:

1.Пройдите оценку жизни.

Считаете, что эти тесты — универсальный подход? Подумай еще раз.

Чтобы понять свой жизненный потенциал, будет эффективным пройти тест Life Assessment . Эта бесплатная оценка поможет вам понять свою эффективность в различных сферах жизни и поможет определить область жизни, требующую большего внимания.

Кроме того, личностные тесты — это объективный способ понять, что вас движет. Индикатор типа Мейерса-Бриггса — популярный инструмент, который помогает вам определять закономерности в вашей, казалось бы, сложной личности.Он может определить, в чем заключаются ваши жизненные мотивации.

Как только вы узнаете, к какой категории вы попадаете, вы сможете более четко видеть свои сильные и слабые стороны в повседневной жизни. Используйте это в своих интересах, идя на собеседование, первое свидание или любую другую ситуацию с высокими ставками и играя на своих недавно обнаруженных сильных сторонах.

2. Найдите то, что заставляет вас чувствовать себя сильным.

Бывали ли моменты, когда все казалось легким и легким? Вы знаете, что у вас есть ответ или вы можете его найти? Когда нас тянет к чувству легкости, это обычно говорит наш внутренний разведчик талантов.

Обратите внимание, когда вы чувствуете себя сильнее всего, и создайте больше возможностей для этого. Если вы от природы хорошо ладите с детьми, попробуйте поработать волонтером на внеклассной программе или присмотреть за другом, которому нужна небольшая помощь. Пусть ваши сильные стороны будут руководить вашим расписанием.

3. Найдите то, на что вы тратите больше всего денег.

Мы часто вкладываем деньги в то, что нам нужно, когда дело касается того, чего мы хотим. Использование простых и бесплатных приложений, таких как Mint, для анализа ваших финансов — отличный способ заметить, куда вы тратите свои деньги.

Когда вы следуете за зеленым, вы обнаруживаете, что вы цените, и, скорее всего, у вас есть талант к тому, что вы цените. Если вы вернетесь к своим годовым расходам и заметите, что ваши самые большие расходы — это занятия групповым фитнесом, которые вы любите, используйте это как признак своего атлетизма. Запишитесь на шоссейную гонку, попробуйте новый вид занятий или просто придерживайтесь здорового образа жизни.

4. Спросите друзей, какие у вас лучшие и худшие качества.

Вы знаете, что они собираются быть предельно честными.Но самое замечательное в том, чтобы спросить нескольких доверенных друзей о ваших качествах, заключается в том, что все они обычно говорят одно и то же. Приятно слышать, как разные люди видят вас в одном свете, и это определенно показатель таланта.

Используйте здесь точку зрения друзей, чтобы работать над тем, что вы хотите сделать лучше. Вы сострадательны, но при этом немного болтливы? Используйте свое сострадание, чтобы замедлиться, дышать и дать другим право разговаривать. Используйте свои природные таланты, чтобы улучшить эти части вашего M.О. Это может потребовать небольшой работы.

5. Спросите свою семью, что вы любили в детстве.

Иногда люди, которые знают нас дольше всех, — это люди, которые знают нас лучше всего. Спросите свою семью, чем вы обычно занимались в детстве — может быть, вы всегда играли один, с друзьями, сочиняли рассказы, писали, рисовали, разыгрывали сцены, играли в бейсбол, читали книги. Скорее всего, это то, что вы все еще любите сегодня, но некоторые вещи мы легко забываем, становясь ответственными, зрелыми и серьезными взрослыми.

Воспринимайте эти воспоминания как подсказку, чтобы снова заняться игрой. Посмотрите, сколько из вашего детства вы можете воссоздать во взрослой жизни, следуя своему чувству игры. Использование ваших талантов в отдыхе дает вашему мозгу возможность играть, делая вас более продуктивными во всех остальных сферах жизни.

6. Пишите в дневник.

Позвольте своим мыслям перетекать на несколько страниц каждое утро и уходите от них на остаток дня. Написание потока сознания может быть очень эффективным для выявления ваших талантов.Вернитесь через неделю и перечитайте свои страницы. Вы заметите, что многие ваши мысли возвращаются к одной главной идее. Обычно это талант или желание.

Используйте свой текст для поиска скрытых ответов. Что вам не хватает? Чего ты хочешь? Какие возможности вы хотели бы использовать? Затем используйте свой дневник, чтобы составить список своих сильных сторон и список возможностей для постановки новых целей, соответствующих этим сильным сторонам.

7. Ищите таланты в других.

Иногда, вдохновляясь талантами других, мы тоже понимаем, в чем мы хороши.Если вы писатель и читаете то, что абсолютно связано с вашей душой, постарайтесь определить, что именно осветило вас.

И наоборот, если вы видите талант в других и чувствуете зависть (не волнуйтесь, мы все делаем это), вы также можете использовать это в своих интересах. Попросите этого человека наставить вас, дать совет или просто поболтать за чашкой кофе. Обращение к другим людям и их способность открывать новые возможности и связи, помогая вам определить свои собственные.

8. Проведите инвентаризацию своей коллекции книг / музыки / фильмов.

СМИ, которые мы потребляем, многое говорят о том, что мы ценим, но то, что у нас есть, говорит о гораздо большем. Это настоящий производитель идентичности. Я прекрасно понимаю, какие книги читаю в метро, потому что знаю, что внешне идентифицирую что-то скрытое в себе во время утренней поездки на работу.

Просмотрите все свои коллекции, какая идея вызывает резонанс? Вероятно, это то, что зажигает ваш огонь. Углубитесь в это, есть ли соглашение, класс, семинар, на который вы могли бы пойти, чтобы использовать этот талант? Как вы можете общаться с другими людьми, которым нравится то же, что и вам? Все эти возможности ведут к установлению связей и возможному налаживанию контактов, так что продолжайте развивать свое талантливое «я».

9. Помните, за что вас благодарили.

Когда люди за что-то нас благодарят, им чем-то помогли. Обратите внимание на то, за что вас регулярно благодарят. Ты хороший слушатель? Хороший учитель? Хороший мотиватор? Все это таланты, даже если они кажутся незначительными.

Помните, что ваши таланты должны служить не только другим людям, но и вам. Если вы постоянно проявляете самоотверженность, используйте свой талант опекуна, чтобы позаботиться о себе.Знайте, что, отдавая себе, вы увеличиваете свою способность отдавать другим.

10. Будьте открыты для изменений.

Знайте, что с возрастом наши вкусы меняются, а наши сильные стороны растут. Не позволяйте себе расслабляться, повторяя себе одну и ту же историю снова и снова. Если вы скажете: Я не спортсмен, потому что не занимался спортом в старшей школе , вы не дадите своему нынешнему «я» шанса выявить новые таланты.

Быть открытым для изменений означает отказаться от предвзятых представлений и честно погрузиться в мир вокруг вас.Такая открытость приведет вас к открытию новых талантов и поможет подготовиться к решению любых проблем, которые бросает вам жизнь.

Готовы изменить свою жизнь и жить своей лучшей жизнью? Узнайте, как использовать свои сильные стороны с помощью прочной основы в The Full Life Essential Guide . Из этой книги вы узнаете, как улучшить свои навыки и поднять свою жизнь на новый уровень. Получите копию для себя прямо сейчас!

Показанное фото: Дебби Хадсон через unsplash.com

11 простых шагов, чтобы раскрыть свои таланты

«Есть ли у меня какие-нибудь таланты?» «Что, если я не делаю того, что мне подходит?» «Что делать, если я зову в жизни совсем другое?» вопросы такого рода возникают в головах тысяч людей по всему миру, независимо от их возраста.

Если вы один из таких людей, возможно, пришло время сделать перерыв и разобраться, кто вы на самом деле. Это может показаться трудным — и это так, — но подумайте об этом логически, и вы поймете, что чем больше вы откладываете это, тем дольше вы будете застрять в одном и том же цикле сомнений и замешательства относительно того, куда вы идете в жизни. .

Чтобы помочь вам, вот пошаговое руководство, которое поможет вам узнать, в чем заключаются ваши истинные таланты.

Шаг 1. Вспомните все свои мечты

Первое, что вам нужно сделать, это вспомнить все настоящие мечты, которые у вас были на протяжении всей вашей жизни — начиная с детства и заканчивая школьными и студенческими годами, и наконец-то как взрослый.Запишите их.

Шаг 2: Разделите «иметь» и «быть»

Теперь, когда вы записали все свои мечты, вам нужно разделить их на две категории:

«Иметь» сны: те, которые включают вы овладеваете тем, чего у вас сейчас нет.

Мечты «быть»: те, которые вовлекают вас в новую роль в жизни.

А теперь запишите мечты «быть» отдельно — мы будем работать только с ними.

Шаг 3: Что вызвало у вас реакцию?

Вы помните, испытывали ли вы когда-нибудь трепетное возбуждение, глядя на кого-то другого, выполняющего определенную роль в жизни? Вы хотите быть на их месте? Если да, запишите.

Шаг 4. Чем вам понравилось заниматься?

Запишите любые занятия или хобби, которыми вы любили заниматься в прошлом. Чем вам нравилось заниматься в детстве, в подростковом возрасте и во взрослом возрасте? Чем тебе сейчас нравится заниматься?

Шаг 5: Избавьтесь от того, что вам не нужно

Просмотрите все, что вы уже записали. Тщательно подумайте о каждой из своих мечтаний о том, чтобы «быть», и посмотрите, какие из них все еще вызывают у вас эмоциональную реакцию — это чувство возбуждения, о котором говорилось в шаге 3.А теперь представьте себя в этих ролях. Что бы вы делали в этот момент, если бы были в этой роли? Как ты себя чувствуешь?

Обратите внимание на то, насколько сильна ваша эмоциональная реакция на представление себя в различных ролях. Оцените силу своей реакции по каждому из них по шкале от 1 до 10.

Шаг 6: Вычеркните наихудшее

Теперь вычеркните все те мечты «быть», которым вы дали самую низкую оценку на предыдущем шаге. . Это мечты, от которых вы можете позволить себе отказаться прямо сейчас — ясно, что они больше не значат для вас так много, как в прошлом, и они вам больше не нужны.

Шаг 7: Сгруппируйте вещи вместе

Итак, теперь у вас есть список ваших настоящих, врожденных целей на всю жизнь. На данный момент все они собраны в список. Внимательно посмотрите на список и спросите себя — какие из моих мечтаний я могу сгруппировать вместе? Какие из них взаимосвязаны или по сути очень похожи?

Шаг 8: Назовите каждую группу

Внимательно посмотрите на каждую группу, которую вы собрали, и дайте каждой название. Каждое имя должно что-то говорить об одном из ваших врожденных талантов, которые привели к ряду взаимосвязанных снов.

Шаг 9: Ищите связи между группами

Мы почти у цели! Теперь вам просто нужно выяснить, что объединяет разные группы. Запишите названия групп в список. Подумайте, как существование одной группы поддерживает существование другой. Это упражнение почти всегда показывает, что между группами есть связи.

Шаг 10: Найдите выход для своих талантов

Подумайте, а затем запишите все возможности для реализации вашей мечты в реальной жизни.О какой сфере профессиональной или личной жизни мы здесь говорим? Какие виды деятельности это включает? Ваши мечты и таланты имеют отношение более чем к одной сфере деятельности или профессии? Чем больше идей вы здесь придете, тем лучше.

Шаг 11: Определите цель своей жизни

Итак, теперь, когда у вас есть список потенциальных выходов для ваших мечтаний и талантов, оцените каждый сценарий по шкале от 1 до 10 — от наименее до наиболее привлекательного. идея.

Теперь должно быть ясно, в каком конкретном направлении вам нужно двигаться, чтобы достичь того, что вас действительно интересует. Если вам удастся этого добиться, вы можете быть уверены, что достижение этой мечты принесет вам настоящее счастье в жизни. Потому что, конечно, когда вы знаете, в чем заключаются ваши истинные таланты, и у вас есть возможность их реализовать, вы будете чувствовать себя более уверенно и полны энтузиазма.

Полное руководство по раскрытию ваших природных талантов и сильных сторон —

Хотите бесплатную копию моей новой книги «Реальная помощь — честное руководство по самосовершенствованию»? Если вы новичок в Audible, вы можете получить книгу бесплатно вместе с подпиской (отмените в любой момент).Щелкните здесь для получения более подробной информации.

Сильные стороны и талант имеют наибольшее значение.

Забудьте о страсти.

Страсть подобна единорогу в дикой природе. Вы слышали, что он существует, но потратите всю жизнь на его поиски, но безуспешно.

Вместо того, чтобы сосредотачиваться на страсти, сосредоточьтесь на силе.

Когда вы найдете что-то, что у вас хорошо получается, практикуетесь и станете лучше в этом, вы начнете испытывать к этому энтузиазм.

Вы бы хотели, чтобы был джин, который мог бы сказать вам, в чем вы хороши и как зарабатывать на этом на жизнь?

Вокруг вас есть подсказки, которые пытаются сказать вам, что вам следует делать в своей жизни, но вы их пропустите, если не будете обращать на них внимания.

Я долго изучал себя и раскрывал свои сильные стороны. Я решил собрать ресурс для людей, ищущих направление.

Если вы отчаянно хотите узнать, в чем вы хороши и как использовать свои навыки, чтобы заработать на жизнь, продолжайте читать.

Это руководство проведет вас через все, что я знаю о раскрытии ваших талантов и сильных сторон. Считайте это своей дорожной картой, чтобы сделать первые шаги в построении карьеры и жизни, которые вам нравятся.

Но прежде чем я продолжу, я хочу, чтобы вы дали мне обещание.

Я хочу, чтобы вы пообещали мне, что действительно будете использовать эту информацию. Информация бесполезна без действий. Большинство людей будут читать подобные руководства, но не будут предпринимать никаких действий с информацией.

Я хочу, чтобы ты был другим.

Используйте это руководство в качестве компаса. Найдите свой путь и следуйте по нему.

Примечание: это чудовище-проводник содержит более 4000 слов. Если у вас нет времени прочитать его прямо сейчас, вы можете загрузить версию в формате pdf, чтобы прочитать ее позже.Щелкните здесь, чтобы загрузить бесплатную копию в формате pdf.

Часть 1. Инструменты, которые помогут вам раскрыть свои сильные стороны и таланты

Существуют инструменты, которые помогут вам узнать больше о себе, в чем заключаются ваши сильные стороны, и дать идеи о том, как вы можете их использовать.

Я упомяну их, расскажу, как я их использовал, и дам вам советы, как извлечь из них максимальную пользу.

Поиск сильных сторон 2.0

Strengths Finder, на мой взгляд, лучший инструмент, который вы можете использовать, чтобы узнать о своих талантах и сильных сторонах.Исследователи из компании Gallup потратили годы на тестирование и отслеживание данных, чтобы составить список из 34 природных талантов, которыми обладают люди.

В экзамене 200+ вопросов. Вопросы помогают определить ваши самые высокие таланты из списка.

Если вы купите стандартный пакет, вы сможете увидеть 5 ваших сильных сторон.

Если вы купите расширенную версию, вы сможете увидеть все 34 своих сильных стороны по порядку.

Ваша оценка будет включать описание ваших сильных сторон, примеры и цитаты людей, которые разделяют эту силу, а также подробный список действий, которые вы можете предпринять для развития своих сильных сторон.

Помню, когда я впервые проходил оценку и читал описания. Было жутко, насколько они точны. Вы почувствуете, что кто-то читает ваши мысли.

Вот 5 моих сильных сторон:

Мы рассмотрим каждый из них, чтобы вы увидели, как я использовал эту информацию для развития своих сильных сторон.

Сила 1 — Идея

Люди с талантом мыслить увлечены идеями. Они всегда ищут связи между разными темами, чтобы придумать новые способы взглянуть на мир.