Как выбрать факультет для поступления тест: Определение типа будущей профессии (Методика Е.А. Климова)

Карлов университет был основан в 1348 году и является одним из старейших высших учебных заведений в мире. В то же время это современное, динамично развивающееся престижное высшее учебное заведение.

Карлов университет – образец качества чешской системы высшего образования. Высокий научный потенциал, сильный педагогический состав и уникальные исторические традиции делают его главным государственным вузом Чехии.

Карлов университет входит в список лучших университетов мира (QS World University Rankings).

www.cuni.cz

• Карлов университет – самый крупный и самый известный в мире чешский университет.
• Вуз входит в список 500 лучших высших учебных заведений мира рейтинга The Times Higher Education World University Rankings.
• В Пражском университете преподавали национальный герой чешского народа мыслитель Ян Гус, физики Никола Тесла и Альберт Эйнштейн, первый президент Чехословакии Томаш Гарриг Масарик, писатели Франц Кафка и Милан Кундера.
• Карлов университет входит в Ассоциацию Европейских вузов наряду с Оксфордом, Сорбонной, Болоньей и Женевским университетом.
• В настоящее время университет состоит из 17 факультетов (14 в Праге, 2 в Градеце-Кралове и 1 в Плзени).
• В нем обучается более 53 000 студентов (а это шестая часть всех студентов в Чехии).
• Обучение проводится по более чем 300 аккредитованным программам по 642 специальностям.
• На программе бакалавриата учится более 20 000 студентов, магистратуры – 25 000 студентов, аспирантуры – 8 000 студентов.
• Более 7000 студентов Карлова университета – иностранцы.
• Пражский университет ведет обучение по уникальным программам – «Египтология» (чешские египтологи – специалисты мирового уровня), «Аддиктология», «Криминология».
• Карлов университет лидирует по числу студентов, приезжающих в рамках программы Erasmus.

Подача заявлений: до 28 февраля

Вы можете подготовиться к вступительным экзаменам в Карлов университет по программе «Поступление в Карлов университет».

подробнее

Факультеты Карлова университета

Фотография с Ночи философии на философском факультете (фото Martin Hundák)

Философский факультет

На философском факультете Карлова университета можно изучать далеко не только философию. Это историческое название факультета. Сейчас на философском факультете идет обучение по широкому кругу гуманитарных специальностей. Также здесь можно изучать в рамках учебной программы «Филология» практически любой иностранный язык.

Поступление на философский факультет проходит в один тур (устный экзамен) или в два тура (сначала письменный, а затем устный экзамен) в зависимости от специальности.

Нужно самостоятельно изучить литературу по специальности и прийти на экзамен со списком изученной литературы. На устном экзамене нужно рассказать о своей мотивации учиться именно по этой специальности. Далее идет обсуждение с комиссией прочитанной литературы и основных теоретических вопросов специальности.

Самые популярные специальности бакалавриата философского факультета и как на них поступить

Психология – поступает 61 из 1035 I этап – письменный экзамен: 1) тест на знание основ социальных наук или по биологии, 2) тест на знание психологии, 3) тест на предпосылки к обучению (смысловые, конфигурационные, числовые отношения, способности памяти, понимание заданий), 4) умение в свободной форме и лаконично выполнять задания на психологические темы.

II этап – устная часть: 1) собеседование о психологических связях взаимодействий между людьми, мотивации абитуриента и его оценки своих способностей к учебе, 2) анализ видеозаписи коммуникации между людьми, 3) беседа об изученной литературе и научных интересах абитуриента, предоставление подробного резюме.

Социальная работа 

I этап – письменный экзамен: 1) тест по основам социальной работы и социальной политики, 2) общие знания в области культуры, 3) общие научные понятия и термины.

II этап – устная часть: 1) собеседование об опыте и мотивации абитуриента, 2) собеседование об изученной литературе, оценка знания основ специальности

Социология – поступают 25 из 95

I этап – письменный экзамен: 1) тест на общие предпосылки к обучению (понятийные, конфигурационные и цифровые связи, способности памяти, понимание заданий), 2) тест на знание основ социологии, экономики и других социальных наук, общую культуру и знание истории, 3) тест по математике, 4) понимание текста, эссе.

II этап – устное собеседование: 1) мотивация к учебе, 2) интерпретация текста на основе самостоятельно изученной научной литературы, 3) знание основ социологии и экономики.

Также необходимо предоставить список самостоятельно изученной литературы.

Политология – 44 из 138

I этап – письменный экзамен: 1) понимание текста по специальности на английском языке, 2) общие знания в области культуры и географии, 3) знание истории политики и современного состояния политики (чешской и мировой).

II этап – устное собеседование: 1) мотивация к обучению, 2) анализ выбранной работы из списка изученной литературы по социологии и истории (необходимо предоставить список самостоятельно изученной литературы), 3) анализ выбранной комиссией работы из списка рекомендованной литературы.

Прочие специальности философского факультета:

Педагогика Англистика-американистика Исторические науки Информационные исследования и книговедение Логика История искусства Театральное искусство Эстетика Кинематография Музыковедение Чешский язык и литература Чешский для иностранцев Общая лингвистика Фонетика Философия Французская филология Немецкий язык и литература Итальянский язык Испанский язык Иврит Индология Японский язык и культура Китаеведение Корейский язык Монгольский язык Греческая античная филология Греческий язык и культура Латинский язык и литература Португальский язык Русский язык и литература Культура Средней Европы Культура Восточной Европы Культура юго-восточной Европы Финский язык и культура Норвежский язык и культура Скандинавии Английский язык для международной коммуникации Французский язык для международной коммуникации Немецкий язык для международной коммуникации Русский язык для международной коммуникации Испанский язык для международной коммуникации

Философский факультет не требует от иностранных абитуриентов сертификат о знании чешского языка.

Сайт факультета: prijimacky.ff.cuni.cz

Юридический факультет Карлова университета

Юридический факультет

В Карловом университете обучение на юридическом факультете ведется только на очной форме на протяжении 5 лет по учебной программе «Право и юриспруденция» (специальность «Право») до получения степени магистра.

В Чехии юридическое образовние не делится на бакалавриат и магистратуру.

Вступительные экзамены

В приемную комиссию необходимо предоставить результаты Национальных сравнительных экзаменов (Národní srovnávací zkoušky), проводимых организацией SCIO шесть раз в год (первый экзамен проводится в декабре, последний – в конце мая, абитуриент может попробовать сдать тест несколько раз и предоставить в вуз лучший результат).

Для поступления на специальность «Право» необходимо сдать два теста: OSP (Общие предпосылки к обучению) и ZSV (Основы общественных наук).

Дополнительные баллы можно получить, если у вас аттестат с отличием, а также за сертификат государственного или международного образца о сдаче экзамена по иностранному языку (английский, французский, итальянский, немецкий, испанский – минимально на уровне B2).

Будут зачислены абитуриенты, которые по общему количеству баллов будут находиться в рейтинге на 1–620 месте (плюс все абитуриенты, набравшие такое же число баллов, что и абитуриент, разместившийся на 620-м месте).

Юридический факультет не требует от иностранных абитуриентов сертификат о знании чешского языка.

Статистика поступления: из 3 366 абитуриентов принято 650.

Нулевой год

Поступить на юриспруденцию сложно, как запасной вариант можно рассматривать поступление на нулевой курс. Почитать подробней можно в нашем блоге.

Сайт факультета: www.prf.cuni.cz

Фотография с дня открытых дверей факультета природоведения

Факультет природоведения

Вступительный экзамен состоит из теста по профильному предмету.

Учебные программы:

• Биохимия
• Биология
• Демография
• Экология и защита окружающей среды
• География
• Геология
• Химия
• Клинический и токсикологический анализ
• Специальные химико-биологические направления

Факультет не требует предоставлять сертификат о знании чешского языка.

Без вступительных экзаменов идет прием на специальности программы «Геология»

Геология Геотехнология Экономика природных ресурсов

Сайт факультета: www.natur.cuni.cz

Фотография с Ночи науки на физико-математическом факультете

Физико-математический факультет

Специальности бакалавриата:

Прикладная физика Физика в образовании Общая физика Общая информатика Программирование и программные системы Программное и информационное обеспечение Финансовая математика Математические методы информационной безопасности Общая математика Математика в образовании

При поступлении на учебные программы «Информатика» и «Математика» экзамен состоит из 10 заданий, проверяющих предпосылки к учебе на факультете (логическое мышление, точность выражения, знания математики на школьном уровне).

Специальности магистратуры:

Астрономия и астрофизика Биофизика и химическая физика Физика конденсированных сред и материалов Физика поверхностей и ионизированной среды Геофизика Физика ядер и частиц Математическое и компьютерное моделирование в физике и технике Метеорология Климатология Оптика и оптоэлектроника Теоретическая физика Преподавание физики Дискретные модели и алгоритмы Математическая лингвистика Программные системы Теоретическая информатика Преподавание информатики Финансовая и страховая математика Математический анализ Математические методы информационной безопасности Математическое моделирование в физике и технике Математические структуры Вычислительная математика Вероятность, математическая статистика и эконометрия Преподавание математики

Вступительный экзамен состоит из 4 заданий. В зависимости от специальности – по физике и математике, математике и информатике и т.д.

Иностранные абитуриенты должны предоставить сертификат о сдаче государственного экзамена по чешскому языку или сертифицированного экзамена на уровне В2.

Сайт факультета: www.mff.cuni.cz

Педагогический факультет

Специальность учителя в Чехии – это всегда комбинация двух дисциплин. В Чехии учителя имеют две специализации, то есть преподают два предмета: например, английский язык и математику; химию и биологию и др.

На педагогическом факультете, помимо широкого спектра учительских специальностей, есть такие специальности, как «Психология», «Педагогика», «Специальная педагогика». 

Вступительные экзамены

Пишутся тесты по профильным предметам, при поступлении на некоторые специальности – письменный тест на предпосылки к обучению. На устном собеседовании оцениваются способности абитуриента к учебе на факультете, его мотивация.

Факультет не требует от иностранных абитуриентов сертификат о знании чешского языка.

Поступление на психологию на педагогический факультет

Вступительный экзамен проходит в форме письменного теста на основе знания рекомендованной литературы. 15 % заданий – на английском языке. Предполагается знание английского языка на уровне B2.

 Сайт факультета: www.pedf.cuni.cz

Здание факультета социальных наук

Факультет социальных наук

Поступить в бакалавриат на факультет социальных наук Карлова университета  иностранному абитуриенту непросто, так поступление идет на основе Национального сравнительного экзамена «Общие предпосылки к обучению» OSP SCIO, который довольно сложный для иностранных абитуриентов.

На факультете социальных наук есть следующие специальности бакалавриата:

Экономика и финансы – нужно сдавать два национальных сравнительных экзамена «Общие предпосылки к обучению» OSP SCIO и математику Статистика поступления: 164 из 386

Маркетинговая коммуникация и связи с общественностью – нужно сдавать два национальных сравнительных экзамена «Общие предпосылки к обучению» OSP SCIO и английский. Далее нужно пройти устное собеседование, на которое нужно принести список самостоятельно изученной литературы по маркетингу Статистика поступления: 90 из 727

Журналистика – иностранные абитуриенты, как правило, не поступают, так надо владеть чешским языком на уровне С1-С2

Чешско-немецкие исследования – нужно сдать OSP SCIO и тесты факультета Статистика поступления: 31 из 62

Международные территориальные исследования – нужно сдавать OSP и тесты факультета по специальности Статистика поступления: 179 из 382

Политология и международные отношения – нужно сдавать OSP и тесты факультета по специальности Статистика поступления: 220 из 678

Политология и государственная политика – нужно сдавать OSP Статистика поступления: 107 из 298

Социология и социальная антропология – нужно сдавать OSP Статистика поступления: 142 из 360

Социология и социальная политика – нужно сдавать OSP и английский Статистика поступления: 132 из 202

Специальности магистратуры

Экономическая теория (специальности Экономика, Экономика и финансы, Корпоративные стратегии и финансы в Европе) Пишется тест по английскому языку, математике, микроэкономике и макроэкономике

Медиа 1) Сдается тест по английскому или немецкому языку. 2) Пишется тест, проверяющий общие знания культуры, политики, истории 19 и 20 века, основ социологии и проблематике СМИ, включая интерпретацию текста по специальности.

О поступлении в магистратуру на медиа на факультет социальных наук читайте в блоге.

Политология 1 этап – тест, проверяющий знание основ политологии и знание чешской и заграничной политики (на уровне программы бакалавриата) 2 этап – дискуссия об изученной литературе, в ходе которой оценивается мотивация абитуриента и его научные интересы.

Социология 1 этап 1) тест по английскому языку. 2) интерпретация статитстической таблицы и социологический комментарий на заданную тему 2 этап – устное собеседование 1) взгляд на выбранную проблему. 2) мотивация к учебе, предоставления списка изученной литературы

Международные экономические и политические исследования

Международные территориальные исследования

Факультет не требует от иностранных абитуриентов предоставления сертификата о знании чешского языка.

Сайт факультета: www.fsv.cuni.cz

Фотография со вступительного экзамена на факультет гуманитарных наук

Факультет гуманитарных наук

В бакалавриате на гуманитарном факультете обучение идет по одной общей специальности  «Гуманитарные исследования» (Studium humanitní vzdělanosti).

Студенты сами составляют свою учебную программу, выбирая курсы в области философии, истории, культуры, социальной антропологии, экономики, психологии и социологии.

Вступительный экзамен на программу бакалавриата «Гуманитарные исследования» состоит из письменного перевода на чешский язык специального текста (можно выбрать текст на английском, французском или немецком языке) и ответов на вопросы к этому тексту.

Программа бакалавриата «Гуманитарные исследования» рассчитана на 3 года. Есть как теоретические, так и практические курсы. Все предметы относятся к одному из шести модулей: философскому, историческому, коммуникативному, креативному, квалификационному или обществоведческому.

Подробнее о поступлении на гуманитарный факультет (отзывы наших студентов) вы можете прочитать у нас в блоге.

Статистика поступления следующая: в прошлом году на специальность «Гуманитарные исследования» было подано 1367 заявлений, поступили 589 человек.

Специальности магистратуры:

• Экология и охрана окружающей среды
• Философия (Немецкая и французская философия в Европе)
• Исторические науки (История европейской культуры)
• Гендерные исследования
• Историческая социология
• Общая антропология
• Устная история
• Исследования гражданского сектора
• Электронная культура и семиотика
• Социальная политика и социальная работа

Факультет не требует предоставления сертификата о знании чешского языка.

Сайт факультета: www.fhs.cuni.cz

Факультет физической культуры и спорта

Учебные программы:

• Специализация в медицине
• Физическая культура и спорт

В рамках учебы по специальности «Физическая культура и спорт» (Tělesná výchova a sport) можно выбрать спортивную специализацию.

Вступительные экзамены проходят в июне в два этапа. Во второй этап переходят все абитуриенты, которые за каждый практический экзамен получили минимально 1 балл.

1 этап вступительных экзаменов: – практический экзамен по атлетике – практический экзамен по гимнастике – практический экзамен по спортивным играм – практический экзамен по плаванию

2 этап вступительных экзаменов: письменный экзамен – тест на общие предпосылки к обучению

Тест проверяет способности к обучению и способности логически мыслить. Тест проверяет способности видеть конфигурационные связи, вербально-логические связи, математически-логические связи, работу памяти и способность понимать информацию.

Статистика поступления: из 560 абитуриентов поступает 198 абитуриентов.

Рассказ нашего студента о поступлении на спорт в Карлов университет можно прочитать здесь.

Сайт факультета: www.ftvs.cuni.cz

1-й медицинский факультет

Полноценное медицинское образование предполагает непрерывное обучение в магистратуре – получение титула medicinae universae doctor (MUDr.). Возможно обучение на направлении «Общая медицина» (6 лет обучения на очной форме) и «Стоматология» (5 лет обучения на очной форме).

1-й медицинский факультет набирает на специальность «Общая медицина» намного больше студентов, чем остальные медицинские факультеты в Чехии. Например, факультет принимает 700–800 студентов ежегодно.

Клинические занятия проходят в пяти пражских больницах. 1-й медицинский факультет лидирует с точки зрения исследований в медицине. Значительные успехи факультет демонстрирует в исследованиях в сфере онкологии, кардиоваскулярной медицины, нейрологии и наследственных нарушений метаболизма.

Факультет очень популярен у иностранцев: сейчас на англоязычных программах учится 800 студентов из 50 стран. Обучение на английском языке на 1-м медицинском факультете стоит 12 000 евро в год. Русскоязычные студенты, как правило, учатся бесплатно на чешском языке.

Вступительные экзамены проходят в один тур в форме письменных тестов по химии, физике и биологии (всего 300 вопросов, по 100 вопросов по каждому предмету). Факультет издает сборники типовых заданий вступительных тестов.

Также предусмотрены программы бакалавриата: «Сестринское дело» (3 года обучения на комбинированной форме), «Специализация в медицине» (3 года обучения) по специальностям «Аддиктология», «Физиотерапия», «Диетология».

Также идет обучение по программе магистратуры «Специализация в медицине» по специальности «Аддиктология».

С1

Иностранные абитуриенты должны предоставить сертификат о знании чешского языка на уровне С1.

Сайт факультета: www.lf1.cuni.cz

2-й медицинский факультет

Идет обучение по программе магистратуры «Общая медицина» (срок обучения – 6 лет). Помимо стандартной программы обучения по общей медицине, на 2-м медицинском факультете изучается детская медицина.

Дело в том, что 2-й медицинский факультет Карлова университета возник на основе Факультета детской медицины Карлова университета в Праге. Хотя сегодня факультет предоставляет общее медицинское образование, план обучения сохранил расширенную программу изучения детской медицины. В отличие от студентов других медицинских факультетов, студенты 2-го медицинского подробно изучают педиатрические специализации, например неврологию, гематологию, онкологию, психиатрию, ортопедию, кардиологию, стоматологию и др.

На 2-й факультет ежегодно подается 2 000 заявлений от абитуриентов – это самый популярный у абитуриентов медицинский факультет. Факультет имеет качественную клиническую базу – Факультетскую больницу Мотол с широким спектром пациентов.

Факультет проводит строгие вступительные экзамены. Если 1-й медицинский факультет принимет на «Общую медицину» 800 студентов, то 2-й медицинский факультет – 200.

Экзамен проходит в два этапа. Первый тур – состоит из теста по биологии, физике и химии и теста на общие предпосылки к изучению медицины. Тест на общие предпосылки проверяет способности логического мышления, понимания объемного научного текста, способности интерпретировать данные графиков, пространственное мышление. Во второй тур переходит 400 лучших абитуриентов. Второй тур – это устное собеседование перед комиссией, где абитуриент вытягивает два вопроса. Цель экзамена – проверить коммуникационные способности абитуриента, умение обосновать собственное мнение и продемонстрировать интерес к выбранной специальности.

Абитуриенты, успешно сдавшие строгие вступительные экзамены, показывают высокие результаты во время учебы. Если 1-й медицинский факультет на первом курсе отчисляет большое число студентов, то 2-й медицинский факультет по статистике очень редко отчисляет студентов.

На факультете учится более 200 заграничных студентов.

2-й медицинский факультет относится к небольшим факультетам, его отличает индивидуальный подход преподавателей к студентам (на одного педагога 4 студента), студенты чувствуют себя на факультете как дома. Студенты факультета работают с пациентами уже с первого курса. Со второго курса талантливые студенты могут участвовать в обучении младших коллег.

Также на факультете идет обучение по программам бакалавриата (3 года) – «Медицинский уход» (специальность «Медицинская сестра») и «Специализация в медицине» («Физиотерапия») и по программе магистратуры «Специализация в медицине» («Физиотерапия»).  

Факультет не требует от иностранных абитуриентов предоставления сертификата о знании чешского языка, так как на устном собеседовании комиссия сделает оценку и уровню владения чешским языком.

Сайт факультета: www.lf2.cuni.cz

3-й медицинский факультет

Идет обучение по программе магистратуры «Общая медицина» (срок обучения – 6 лет).

Обучение на 3-м медицинском факультете отличается своей структурой. Руководство факультета в 90-х годах провело концептуальные изменения, разделив обучение на три цикла, которые делятся на модули.

Акцент ставится на интегрированное проблемоориентированное обучение и изучение интердисциплинарных дисциплин. Обучение ведется на конкретных клинических ситуациях, благодаря чему студенты развивают логическое мышление и учатся самостоятельному принятию решений. Цели обучения соответствуют программе европейских медицинских факультетов Euroskills, к которой присоединился 3-й медицинский факультет.

Студентам дается возможность понять изучаемую проблематику в широком контексте с точки зрения нескольких взаимосвязанных специальностей. Большое значение придается освоению практических навыков, индивидуальному и самостоятельному подходу к обучению.

3-й медицинский факультет включает в учебные планы гигиену и профилактику, трудовую и туристическую медицину, медицинское право, медицинскую этику, научную методологию и предлагает широкий выбор курсов по выбору.

Студенты работают с пациентами с первого года обучения.

Из 2200 абитуриентов принимают 250.

Вступительный экзамен проходит в два тура. Первый тур – тест по биологии, физике и химии. Второй тур – устное собеседование, на котором абитуриент должен интерпретировать популярный научный текст. Также оцениваются коммуникационные способности, способности самостоятельного мышления и общие знания. То есть во втором туре комиссия оценивает не знания, а именно способности.

В отличие от первого и второго медицинского факультетов, третий факультет не издает сборники типовых заданий вступительных тестов.

Факультет не требует от иностранного абитунриента предоставления сертификата, но на устном собеседовании комиссия оценивает и уровень владения чешским языком (необходим уровень С1).

Сайт факультета: www.lf3.cuni.cz

Медицинский факультет в Пльзени

Учебные программы:

• Общая медицина
• Стоматология

Первые два года обучения на факультете посвящены теоретическим специальностям – биологии, биофизике, анатомии, гистологии, физиологии и биохимии. На третьем и на четвертом курсе изучаются доклинические предметы – патологическая анатомия, патологическая физиология, микробиология, фармакология и начинается клиническое обучение. На старших курсах изучаются клинические специальности.

Вступительные экзамены также проходят в форме тестов по физике, химии и биологии. Для абитуриентов факультет издает сборники типовых вопросов.

Из 2000 абитуриентов факультет принимает 550.

Иностранные абитуриенты должны предоставить сертификат о знании чешского языка на уровне В2.

Сайт факультета: www.lfp.cuni.cz

Медицинский факультет в Градец-Кралове

 Учебные программы:

• Общая медицина
• Стоматология

В первые два года обучения студенты факультета изучают основные теоретические дисциплины и получают первый опыт работы с пациентами. Следующие два года студенты изучают доклинические дисциплины, терапию и хирургическую пропедевтику и некоторые клинические специальности. На третьем курсе студенты сдают серьезный экзамен по английскому языку в области медицины. На пятом курсе изучаются клинические предметы. Последний год обучения студенты работают с пациентами.

В клинических предметах студенты практически знакомятся с основными способами обследования, лабораторными методами, принципами лечения и дифференциальной диагностики. Большое значение придается практической работе с пациентами.

При поступлении сдается экзамен по биологии, соматологии, химии и физике.

Из 1700 абитуриентов факультет принимает 360.

Сайт факультета: www.lfhk.cuni.cz

Фармацевтический факультет в Градеце-Кралове

Идет обучение по программе магистратуры «Фармацевтика». Вступительные экзамены представляют собой письменные тесты по химии и биологии (включая ботанику). Каждый тест состоит из 50 вопросов.

Также идет обучение по программе «Медицинская биоаналитика» по специальности бакалавриата «Медицинский лаборант» и магистратуры «Специалист лаборатории».

Сайт факультета: www.faf.cuni.cz

Иностранные абитуриенты должны предоставить сертификат о сдаче государственного экзамена по чешскому языку или сертифицированного экзамена на уровне В2.

Тест на профессию (профориентацию), профориентационный тест онлайн

БЕСПЛАТНОЕ ПРОХОЖДЕНИЕ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОГО ТЕСТА!

Тест на профессию составлен специально для KudaPostupat.by!

Медведской Светланой Фаустовной —

психологом высшей категории, профконсультантом.

Если вам нужна личная консультация по выбору профессии, специальности или профиля обучения, обращайтесь:

E-mail: [email protected]; Телефон: 8-029-593-95-45

Видеопрезентация профтеста:

Дорогие друзья!

Предоставляем вам УНИКАЛЬНУЮ возможность – в течение небольшого отрезка времени определиться с выбором не только своей будущей профессии, но и соответствующего учебного заведения.

Другими словами, Вы получите ответы на вопросы:

КЕМ БЫТЬ? КУДА ПОСТУПАТЬ? ГДЕ УЧИТЬСЯ?

А именно:

Вам будет предложен список профессий (квалификаций), рекомендованных лично вам, с указанием в скобках количества набранных баллов (чем цифра выше, тем больше Вам подходит профессия). Нажав на каждую строчку, Вы сможете перейти в Толковый словарь «Профессии/квалификации и специальности» с описанием данной профессии или специальности.

Там же Вы найдете список учреждений образования Беларуси — позиция Обучение по данной специальности проводится в учреждениях образования.

После нажатия на выбранное учреждение образования Вы автоматически попадёте в Каталог УО, где размещены все подробные данные по каждой специальности: ·факультет, срок и форма обучения; бюджетное или платное обучение предлагается; перечень вступительных экзаменов; проходные баллы (если был конкурс).

Кроме того, Вам будут предложены ГРУППЫ КВАЛИФИКАЦИЙ ПО ПРОФИЛЮ, которые Вы также сможете рассматривать в качестве дополнительного варианта.

Условия поступления в вузы России

Узнай о вариантах финансирования

Средства физических лиц
(собственные средства поступающих)

Средства
юридических лиц
(спонсоров – компаний, фондов, грантодателей)

Обучение за счет
средств бюджета РФ

Варианты обучения

Обучение 
по контракту

Финансирование

Средства физических лиц (собственные средства поступающих)

Средства юридических лиц (спонсоров – компаний, фондов, грантодателей)

Абитуриенты

Из всех стран

Куда могут поступать

Все университеты России (государственные и частные)

Где узнавать информацию и куда подавать документы

Университеты (международные отделы, приёмные комиссии)

Госстипендия (квота правительства РФ)

Финансирование

Обучение за счет средств бюджета РФ

Абитуриенты

Из стран, которым выделена квота в текущем учебному году, в том числе соотечественники, проживающие за рубежом

Куда могут поступать

Государственные вузы

Где узнавать информацию и куда подавать документы

Представительства Россотрудничества, российские посольства в вашей стране

Обучение на равных 
правах с гражданами РФ 
(на общих основаниях, конкурсной основе)

Финансирование

Обучение за счет средств бюджета РФ

Абитуриенты

1. Некоторые категории иностранцев *
2. Соотечественники, проживающие за рубежом **
3. Переселенцы ***

Куда могут поступать

Вузы, которым выделены бюджетные места

Где узнавать информацию и куда подавать документы

Университеты (международные отделы, приёмные комиссии)

Абитуриенты

1. Некоторые категории иностранцев * * Категории иностранных граждан, имеющих право на поступление на бюджетные места
   1. Граждане Азербайджанской Республики, Киргизской Республики, Украины, Туркменистана, Республик Армения, Беларусь, Казахстан, Молдова, Таджикистан, Узбекистан, постоянно проживающие на территории России в момент поступления в вуз (Соглашение 1992 года).
   2. Граждане Грузии, постоянно проживающие в России (Соглашение 1994 года).
   3. Граждане Киргизской республики, Республик Беларусь, Казахстан, Таджикистан, проживающие на территории своих стран (Договор 1996 года).
2. Соотечественники, проживающие за рубежом ** ** Российское законодательство относит к соотечественникам, проживающим за рубежом, следующие категории граждан (Федеральный закон 1999 года):
   1. Россияне, постоянно проживающие за пределами Российской Федерации.
   2. Представители народов, исторически проживающих на территории Российской Федерации. К ним, в частности, относятся бывшие граждане СССР.
   3. Эмигранты из Российского государства, РСФСР, СССР и Российской Федерации, имевшие соответствующее гражданство, а также их потомки.
3. Переселенцы ***

   *** В данном случае имеются в виду участники госпрограммы по добровольному переселению в Российскую Федерацию (Указ Президента 2006 года) – совершеннолетние соотечественники, проживающие за рубежом. Для подтверждения статуса им выдают государственные свидетельства установленного образца.
   Несовершеннолетние переселенцы получают статус члена семьи участника программы, данные о них указываются в его свидетельстве.

Куда могут поступать

Где узнавать информацию и куда подавать документы

Иностранцы, как и россияне, могут учиться в высших учебных заведениях России за счет бюджета правительства РФ или на коммерческой основе.

Обучение за счет средств госбюджета

Существует три варианта поступления на бюджетные места, финансируемые российским правительством. Кандидаты могут:

• стать победителем одной из олимпиад, проводимых в России или за рубежом;
• сдать ЕГЭ или вступительные экзамены;
• пройти конкурсный отбор на госстипендии (квота).

Обучение на коммерческой основе

При наличии собственных средств на обучение абитуриенты могут выбрать понравившееся учебное заведение и связаться с его представителями. Чаще всего университеты просят прислать первичную заявку по электронной почте, сопроводив ее соответствующими документами.

Примечания к схеме

* Категории иностранных граждан, имеющих право на поступление на бюджетные места
1. Граждане Азербайджанской Республики, Киргизской Республики, Украины, Туркменистана, Республик Армения, Беларусь, Казахстан, Молдова, Таджикистан, Узбекистан, постоянно проживающие на территории России в момент поступления в вуз (Соглашение 1992 года).
2. Граждане Грузии, постоянно проживающие в России (Соглашение 1994 года).
3. Граждане Киргизской республики, Республик Беларусь, Казахстан, Таджикистан, проживающие на территории своих стран (Договор 1996 года).

** Российское законодательство относит к соотечественникам, проживающим за рубежом, следующие категории граждан (Федеральный закон 1999 года):
1. Россияне, постоянно проживающие за пределами Российской Федерации.
2. Представители народов, исторически проживающих на территории Российской Федерации. К ним, в частности, относятся бывшие граждане СССР.
3. Эмигранты из Российского государства, РСФСР, СССР и Российской Федерации, имевшие соответствующее гражданство, а также их потомки.

***В данном случае имеются в виду участники госпрограммы по добровольному переселению в Российскую Федерацию (Указ Президента 2006 года) – совершеннолетние соотечественники, проживающие за рубежом. Для подтверждения статуса им выдают государственные свидетельства установленного образца.
Несовершеннолетние переселенцы получают статус члена семьи участника программы, данные о них указываются в его свидетельстве.

Узнайте больше

Вопросы и ответы – ГУАП

Вопросы по любым аспектам деятельности ГУАП можно задать:

• написав электронное письмо на адрес эл. почты
• написав бумажное письмо (официальный запрос) на почтовый адрес:
  ГУАП, ул. Большая Морская, д. 67, лит. А, Санкт-Петербург, 190000, Россия
• в официальной группе ГУАП в социальной сети ВКонтакте

Вопросы, связанные с поступлением в ГУАП можно задать на специализированном узле приемной комиссии

Обучение

— Можно ли не сдавать ЕГЭ по математике и написать вступительное испытание вуза? Если можно, то для каких категорий?

— Если вы выпускник школы, то тогда вы сдаете ЕГЭ. Если вы выпускник колледжа, то у вас есть выбор. Если вы заканчиваете иностранное образовательное учреждение, то у вас тоже есть выбор – сдавать ЕГЭ или наш экзамен. Все зависит от того, кто вы и какое учебное заведение заканчиваете.

— Какой порог ЕГЭ для юридического факультета по направлениям бакалавриата?

— Есть порог ЕГЭ, который устанавливает Рособрнадзор. Ниже этого минимального порога нельзя подавать документы ни в один из вузов России. Есть порог, который устанавливает каждый вуз. И соответственно ниже этого порога нельзя подать документы для поступления в этот вуз.

— На сколько факультетов можно подать документы?

— В наш вуз вы можете подать документы на пять направлений подготовки. Надо иметь в виду, что на каждое направление подготовки можно подать документы на все формы обучения – на очную, заочную, вечернюю. И на каждое направление подготовки можно подать документы как на бюджетные, так и на платные места.

— Бюджетные места есть только для очной формы обучения?

— Нет. Бюджетные места есть и на вечерней, и на заочной форме обучения. На нашем сайте в разделе «Приемная комиссия» есть информация о количестве бюджетных мест по каждому направлению подготовки каждой формы обучения.

— Можно ли перевестись в ГУАП на бюджет, обучаясь на платном в другом вузе?

— Да, конечно, можно при условии свободных бюджетных мест.

— Можно ли во время обучения в ГУАП перейти с платного на бесплатное обучение?

— Да, такое тоже возможно. И правила перевода с платного на бесплатное для студентов ГУАП, и правила перевода из других вузов в наш опубликованы на нашем сайте в разделе «Нормативные документы».

— Если сдал ЕГЭ, нужно ли сдавать вступительные экзамены?

— Дополнительных вступительных испытаний помимо ЕГЭ не проводится. Если вы поступаете по результатам ЕГЭ, то ничего дополнительно сдавать не надо. Другое дело, если некоторые из выпускников колледжа выберут частичную сдачу предметов через ЕГЭ, а остальную через внутренние вступительные испытания, которые мы проводим самостоятельно. Например, математика сдана в форме ЕГЭ, а у нас сдают физику и русский язык. Такой вариант возможен.

— Есть ли подготовительные курсы для уже получивших общее и специальное среднее образование?

— У нас есть подготовительные курсы. С сентября они стартуют для поступающих в 2021 году.

— Есть ли целевое обучение по направлениям «Системы управления движением и навигации» и «Приборостроение»?

— Да. Важно помнить, что предприятие, выдавшее направление, должно быть в реестре. Кроме того, часть предприятия обязательно должна быть государственной. Обычно это предприятия военно-промышленного комплекса.

— Расскажите про целевой прием в Институт аэрокосмических приборов и систем.

— На все направления, где есть бюджет, есть места целевой квоты. Дорогие абитуриенты, вы должны понимать, что не всё количество бюджетных мест, которое указано на сайте, будет закрыто целевыми местами. Если у нас есть специальности, на которых очень высокий конкурс, и написано, что там 23 из 25 мест – квота целевая, то это не значит, что именно 23 будет поступать по целевому набору. Это только те, кто придут с направлением от предприятий. Все остальные места, не занятые «целевиками», автоматически переходят на бюджет.

— Какую профессию получают после окончания обучения по направлению «Системы управления движением и навигацией» и где студенты проходят практику?

— Дело в том, что навигация есть не только в авиации и в космосе, а абсолютно во всех видах транспорта. Это отслеживание движущихся предметов. Навигация может быть и боевая. Очень широкий спектр сфер, где работают наши выпускники после окончания обучения. Такие специалисты могут работать даже в метро. Это очень широкая и интересная профессия.

— Кем становятся после завершения обучения студенты по направлению «Радиотехника»?

— Выходят бакалаврами по направлению «Радиотехника». Они становятся инженерами, способными проектировать, изготавливать, осуществлять ремонт и обслуживание сложного радиотехнического оборудования.

— Расскажите о предприятиях-партнерах Института радиотехники электроники и связи.

— У нас большое количество предприятий-партнеров, например, АО «ОДК-Климов», АО «Котлин-новатор», «Газпром нефть».

— Можно ли будучи абитуриентом прийти в Инженерную школу?

— Да, конечно, можно. На сегодняшний день в Инженерной школе запущен проект политехнического класса. В течение года, предшествующего поступлению, абитуриенты занимаются там во всех семи лабораториях. Кроме того, по итогам обучения в политехническом классе абитуриенты участвуют в конкурсе «Энергия успеха», результаты которого засчитываются приемной комиссией как олимпиада, то есть добавляются баллы к ЕГЭ. Полученные баллы можно использовать для зачисления в любой из институтов ГУАП.

— Какой проходной балл на «Программирование»? Расскажите более подробно о возможностях трудоустройства выпускников.

— Проходной балл в наш институт зависит от направления, но если брать в среднем, то это те же самые 210-220 баллов. Это нижняя граница, и вам должно повезти, чтобы вас зачислили с такими баллами. Более уверенно будут себя чувствовать абитуриенты с баллами 230-250. Они уже имеют некоторые гарантии при поступлении. Исходя из названия нашего института – Вычислительных систем и программирования – понятно, что мы готовим специалистов в области IT-технологий: программистов, тестировщиков и разработчиков. Они без труда находят работу в качестве системных программистов, разработчиков сайтов, руководителей команд программистов. Часть студентов идет работать не с программным обеспечением, а с аппаратной частью – они программируют платы, микроконтроллеры. Это направление у нас тоже развивается.

— Какие перспективы у направления «Программная инженерия»? Каков процесс обучения по нему в ГУАП?

— Это наше самое популярное направление. Причем мы готовим не просто программистов, а людей, способных возглавить команду программистов-разработчиков. Значительное внимание в учебном плане уделяется элементам жизненного цикла программного обеспечения, подробно разбирается каждый этап, мы учим использовать различные модели и технологии, которые используются при разработке программного обеспечения. Конечно, как программисты наши студенты тоже получают хорошую подготовку. В основном мы работаем с языком С, С ++, подключаются языки Java, Python. На многих курсах студентам предлагается самостоятельно выбрать язык программирования, и многие пользуются этим. Уже на 3-4 курсе некоторые студенты устраиваются на работу по специальности, многие идут в область веб-технологий. Они совмещают работу с учебой и получают серьезные профессиональные навыки. После завершения бакалавриата студенты находят постоянную работу или идут в магистратуру.

— Интересует направление «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем», в частности, кем работают выпускники по данному направлению?

— Это направление, которым занимается кафедра компьютерных технологий и программной инженерии. На ней кроме «Математического обеспечения» есть направление «Программная инженерия». Эти два направления развиваются близко друг к другу, студенты учатся практически у одних и тех же преподавателей. Обучающиеся по направлению «Математическое обеспечение» получают серьезную подготовку как программисты, после завершения учебы могут работать в разных сферах. Также у них имеются дополнительные курсы, которые связаны с математикой. Выпускники могут развиваться в области системного анализа и анализа данных.

— Кем я буду после завершения обучения в Институте фундаментальной подготовки и технологических инноваций?

— Все зависит от того, какое образовательное направление вы выберете. В зависимости от внутреннего желания абитуриента. Хочет ли он заниматься креативом, то это инноватика. Хочет ли он заниматься чем-то регламентирующим, четким и структурированным, то это управление качеством. Хочет он заниматься больше работой с природой, то это техносферная безопасность. Хочет он заниматься точными измерениями, выверять, создавать эталоны, наращивать нормативно-технический потенциал организации, это стандартизация и метрология. В фундаментальщики, мне кажется, идут по призванию. Это прикладная математика и информатика. Здесь мы видим больше всего ребят, склонных к IT-разработкам и к ИКТ-технологиям. В основном 100% всех выпускников находит себя в профессиональной области.

— Каков проходной балл по «Техносферной безопасности»? С кем сотрудничает вуз, и каковы профессиональные перспективы у того, кто будет выпускником по этому направлению.

— Основной индустриальный партнер направления «Техносферная безопасность» – это Водоканал, который отслеживает качество водной среды. В основном все ребята и практикуются там, и идут работать в их отдельные унитарные точки. Есть также организации, которые занимаются проблемой мусора в нашем городе, это свалки ТБО. Там тоже проходят практику наши ребята, и многие остаются работать. На «Техносферную безопасность» проходной балл около 220-225. Это направление достаточно интересное и титулярное, так как в основном наши ребята идут с амбициями, чтобы сделать природу чище. Можно сказать, что это гуманистическое, амбициозное направление.

— Какова вероятность, что по завершении специальности 27.03.02, «Управление качеством» я смогу работать по специальности?

— В основном, все, кто приходит на эту специальность, видят себя в этой специальности. Показателя 100% не бывает, всегда есть процент, который мы относим к случайности. Скажу так, что большинство студентов находят себя в профессиональной области. Стоит отметить, что по этому направлению существует качественный рост в специальности поэтапно. Сначала – отдел технического контроля. Он есть везде, на всех предприятиях нашей страны. Вторая стезя – работа с документами, специалист системы качества. Документы есть везде абсолютно, это унитарная профессия. Третья ступень – специалист систем документооборота, связанных с системой качества документации. Здесь ребята создают документы, по которым работает целая организация. И высшая каста – директор области качества, разработка политики принятия решений в области качества, разработка системы сложных документов.

— Какие языки преподаются на кафедре лингвистики, и есть ли программы обмена именно для «Лингвистики»?

— У нас преподают английский, немецкий и испанский. Это происходит планово. Постепенно в процессе обучения студент может изучать эти языки. По программам обучения «Лингвистика» на факультете очень развито посещение студентами иностранных вузов, таких, как Шанхайский аэрокосмический университет, с которым мы являемся партнерами.

— Проводятся ли в ГУАП международные конференции?

— Да, проводятся. Кроме того, каждый год проходит Международная неделя. Для ее проведения мы заимствовали опыт у зарубежных коллег. В ГУАП нам приезжают иностранные преподаватели и в течение недели читают различные лекции на английском языке, а студенты могут в них свободно участвовать. Кроме того, мы принимаем участие в конференциях, проводимых другими университетами, в том числе зарубежными. Каждый семестр группа студентов посещает Венгрию и Нидерланды для участия в таких же международных неделях и конференциях.

— Интересуют направления «Бизнес-информатика» и «Прикладная информатика в экономике»: проходной балл и то, где можно проходить практику, обучаясь по данным направлениям.

— Обучение бизнес-информатике возможно только по контрактной форме, а на прикладной информатике в экономике есть и бюджетные места. Проходной балл по бюджетным местам в прошлом году можно посмотреть на сайте приемной комиссии и ориентироваться на эти цифры. Что касается контрактной формы, то нужно ориентироваться на минимальный порог, который будет установлен Рособрнадзором и Министерством науки и высшего образования. Практика в нашем институте всегда есть у студентов после 1,2,3 и 4 курса. После первого курса практика учебная и проходит на базе университета, а после 2 и 3 курса – производственная практика, на которую может распределить как кафедра, так и сам студент может найти себе место. Поскольку это бизнес-информатика и прикладная информатика в экономике, то все предприятия, с которыми сотрудничает ГУАП, нуждаются в специалистах такого характера.

— Есть ли заочное отделение на юридическом факультете?

— Заочное отделение есть, но с 2017 года по новому образовательному стандарту по специальности «Юриспруденция» можно получать образование, обучаясь на заочном отделении, только как второе высшее. То есть поступать могут те, кто уже имеет высшее образование любой формы.

— Сколько лет учиться на бакалавриате?

— Четыре года обучения на бакалавриате, если мы говорим об очной форме обучения. На заочной форме обучения – 4,5 года. С этого года мы открываем новую форму обучения – очно-заочная, то есть вечернюю, которая составит так же 4,5 года.

— Есть ли направления специалитета на юридическом факультете?

— Специалитет есть по специальности «Таможенное дело», срок обучения 5 лет.

— Есть ли на юридическом факультете набор на бюджетные места?

— Бюджетные места есть только по программе магистратуры.

— Имеются ли практики на юридическом факультете, в особенности на направлении «Таможенное дело», и как они проходят?

— Если в целом говорить про юридический факультет, то у нас заключено более сотни договоров с различными организациями. Приоритет, конечно, направлен на государственные структуры. Студенты проходят практику по приобретению первичных профессиональных навыков в различных организациях. Это может быть Следственный комитет, Судебный департамент, органы внутренних дел и масса других подразделений прокуратуры и так далее. Что касается таможенного дела, то мы сотрудничаем с тремя таможнями – Санкт-Петербургской, Балтийской и Пулковской, где студенты проходят практику. Надо отметить, что на факультете есть базовая Кафедра государственной гражданской службы, которая способствует организации прохождения практик в Администрации города и районов.

— По каким направлениям есть сокращенные сроки обучения для СПО?

— По специальностям СПО сокращенных форм нет. Это вопрос к системе высшего образования – какие после окончания колледжа в вузе есть специальности по сокращенной программе. Необходимо обращаться на факультеты вуза, в соответствующий деканат и уточнить, есть ли подобная подготовка.

— Можно ли поступить на факультет СПО после 11 класса?

— После 11 класса поступить можно на три специальности, но они все контрактные – это финансы, реклама, право и социальное обеспечение.

— Предоставляется ли общежитие студентам СПО?

— Студенты факультета среднего профессионального образования также претендуют на места в общежитии, как и другие студенты университета.

— Как происходит поступление на факультет СПО после 9 класса?

— После девятого класса один из главных документов – аттестат. Прием осуществляется по среднему баллу. Мы высчитываем средний балл и готовим рейтинг. Первые 20-25 человек поступают на бюджетные места. Количество зависит от числа бюджетных мест по конкретной специальности.

— Куда обратиться, чтобы поменять научного руководителя?

— Со сменой научного руководителя сможет помочь деканат.

— Что нужно сделать, чтобы перевестись на другую специальность?

— Если данная специальность есть в вашем институте /факультете, то необходимо обратиться в свой деканат.

— Как можно забрать школьный аттестат выпускникам бакалавриата?

— Для того чтобы забрать документы, необходимо направить запрос в отдел кадров.

— Что нужно для того чтобы вернули деньги за оплаченный семестр при отчислении студента?

— Необходимо написать заявление о возврате, подписав у директора института /декана факультета.

Обучение в военном учебном центре при ГУАП

— Можно ли поступить в ВУЦ ГУАП после второго курса бакалавриата?

— Поступление в военный учебный центр осуществляется во втором семестре первого года обучения. То есть на первом курсе. Если по каким-либо причинам личного характера или непредвиденным обстоятельствам непреодолимой силы вы не смогли это сделать, обучаясь на первом курсе, то вопрос поступления в Военный учебный центр будет рассматриваться индивидуально.

— Какие условия для поступления в ВУЦ ГУАП?

— Условия достаточно простые: надо быть студентом очной формы обучения, на первом курсе необходимо посетить общие собрания студентов факультетов, которые каждый год проводятся в феврале или начале марта, после этого пройти предварительный отбор, состоящий из медицинской комиссии и профессионально-психологического отбора в военных комиссариатах по месту жительства студента. Результаты предоставляются в Военный учебный центр, и после этого будет осуществляться основной набор. Он будет оценивать заслуги кандидатов на поступление в ВУЦ по параметрам успеваемости, физической подготовки и другим. Затем будут сформированы конкурсные списки и на основании всех перечисленных мероприятий и их результатов будет издан приказ ректора на зачисление лучших студентов на обучение по программам подготовки офицеров и солдат запаса. Обучение проходит на 2 и 3 курсе, в течение четырех учебных семестров и завершается учебными сборами, военной присягой и проведением итоговой аттестации по военной подготовке.

— Могут ли поступать в Военный учебный центр студенты вечернего и заочного отделения или только очники?

— Программы подготовки офицеров и солдат запаса доступы только тем, кто обучается на очной форме. Более того, это юноши, девушек мы не обучаем.

— После прохождения обучения в Военном учебном центре студент должен пройти службу по контракту до 2,5 лет. Так ли это?

— Сегодня в Военном учебном центре есть три направления подготовки. Первое – это подготовка по программам офицеров для дальнейшей службы по контракту. После окончания обучения в университете данный выпускник проходит службу по контракту в рядах Вооруженных сил РФ по конкретной военно-учетной специальности, и первый контракт заключается на три года. Второе – это подготовка по программам офицеров запаса. И третье – подготовка солдат запаса. Согласно указу президента, граждане, завершившие обучение по данным видам подготовки, призыву не подлежат. Но они могут по собственному желанию заключить контракт с теми ведомствами, где предусмотрена военная служба.

— Надо ли заканчивать магистратуру для получения военного билета или достаточно бакалавриата?

— Достаточно завершить обучение по программам бакалавриата.

— В каком документе можно прочитать про обучение в ВУЦ и необязательной службе после выпуска?

— Достаточно прочитать закон о воинской обязанности военной службы. Можно прочитать указ Президента РФ от 2008 года. Вся законодательная база выложена в интернете.

— Что требуется от студента в период от поступления до присвоения звания «солдат запаса»?

— Необходимо выполнить программу военной подготовки, которая осуществляется в течение четырех учебных семестров, своевременно сдавать промежуточные аттестации, пройти учебные сборы и при успешном окончании вуза будет присвоено воинское звание.

— Какие документы нужны выпускнику военной кафедры для получения звания?

— В процессе обучения студента по программам военной подготовки формируется его личное дело. Самое главное – успешно завершить обучение по программам военной подготовки и успешно окончить вуз.

Наука

— На каком курсе студенту реально начать заниматься научной работой?

— Во многом это зависит от склонности студента к научной работе. У нас очень эффективно функционирует Инженерная школа – подразделение, которое обеспечивает внедрение практико-ориентированной подготовки в учебный процесс. Одна из лабораторий – Инженерный гараж – расположена на Московском проспекте, 149В, где находится факультет среднего профессионального образования, туда могут приходить ребята, начиная с 1-2 курса. Но, конечно, там есть конкурсный отбор. Вся информация – на сайте ГУАП. В принципе этот процесс может быть непрерывным, охватывать как бакалавриат, так и магистратуру. Непосредственно в лабораториях Инженерной школы решаются сложные инженерно-технические задачи, но это либо 4-й курс бакалавриата, либо магистратура. Если у студента есть желание, способности и необходимый уровень знаний, то с первого курса и до конца обучения с перспективой поступления в аспирантуру можно реализовать себя в науке.

— Каковы основные направления деятельности Инженерной школы?

— Количество лабораторий Инженерной школы увеличивается по приоритетным для вуза направлениям. Это робототехника, киберфизические системы, беспилотные летательные аппараты, корпоративная защита информации от внутренних угроз, интернет вещей, электроэнергетика и весь спектр технических направлений, который есть в подразделениях ГУАП. Институты курируют лаборатории Инженерной школы.

— Существует ли какая-то материальная поддержка для студентов, которые занимаются научной деятельностью в ГУАП?

— Если студенты, занимаясь научной деятельностью, выполняют работы, связанные с исследованиями, которые ведет кафедра, то, как правило, руководители оформляют их на работу на инженерные должности. Потому что философия, которая в вузе исповедуется, гласит: труд должен оплачиваться. В Инженерной школе на инженерных должностях работают наши студенты. Это и магистры, и бакалавры. Конечно, чтобы эта работа не мешала учебе, она не на полную ставку, а на какие-то доли, но, тем не менее, студены там занимаются научной работой. То есть ответ один: научная работа студентов, естественно, оплачивается так, как это положено. Плюс к этому у нас стипендии устанавливаются не только за достижения в учебе, но и за достижения в научной деятельности. И там учитывается, в том числе, публикационная активность студента. Приоритеты расставлены, какие конференции, какие журналы имеют более высокий статус. И если человек публикует там какие-то статьи или доклады совместно со своим руководителем (достаточно много конференций проводится для студентов и аспирантов), либо излагает свои исследования, это потом учитывается при назначении повышенных стипендий.

— Много студентов занимается научной работой в ГУАП?

— Процентное соотношение таких студентов никогда не менялось: около 10% студентов занимаются научной работой. Когда-то процент может быть выше, когда-то – ниже. Но это вполне серьезный процент. Речь идет о технических направлениях подготовки.

— Что лучше для студента – заниматься научной работой или начать работать по специальности как можно быстрее?

— Если говорить о том, что выводятся какие-то новые математические соотношения или еще что-то, то есть теоретическая работа, то тогда у человека должен быть склад ума соответствующий и перспективы работы по этому направлению. Если мы более широко смотрим на инженерно-техническую работу, то здесь эту грань сложно проводить. Потому что решение любой технической задачи хоть в рамках вуза, хоть на работе на каком-то профильном предприятии, неизбежно будет вызывать необходимость иметь определенные навыки. И проводить разделение, что есть научные работы, а есть инженерные, неправильно. Все люди, которые создавали советскую и российскую науку с технической стороны, они все были инженерами с большой буквы. И как сказать – это наука или решение научно-технических задач? Это неразрывно.

— Насколько вуз позволяет готовить специалистов с точки зрения оборудования, и какую подготовку человек получает, если идет работать по специальности?

— В вузе, особенно за последние несколько лет, значительно обновилось лабораторное оборудование. Это уже не просто лаборатории, это сложные учебные комплексы, многофункциональные и многоцелевые. Студенты на них работают. Ведь подготовить полноценного инженера с помощью только моделирующих пакетов просто невозможно. Студент за время своего обучения должен «крутить ручки приборов». Приборная база хорошая, она постоянно обновляется. Что касается работы на конкретном предприятии, то, конечно, студент после окончания вуза должен погружаться в специфику этого предприятия. То, что мы в вузе внедряем совместно с нашими индустриальными партнерами практико-ориентированную подготовку, позволяет минимизировать процесс адаптации студентов к условиям реального производства. Если человек настроился с конца бакалавриата или с магистратуры на работу в рамках конкретного предприятия, то вуз не ставит никаких препятствий. Лишь бы эта работа не шла в ущерб учебе. А дальше дело выбора за каждым.

Общежития и корпуса вуза

— Работают ли медицинские кабинеты в общежитиях и корпусах ГУАП?

— Во всех общежитиях дежурят врачи. Есть график дежурств. Независимо от формата учебного процесса (очного или дистанционного), в корпусах университета дежурят медицинские работники. Они проверяют состояние сотрудников ГУАП.

— Не успел пройти флюорографию. Будут ли применяться какие-то санкции перед сессией? Как и куда нужно отправить результаты обследования?

— Если обследование было проведено, то можно прислать его результаты на электронную почту [email protected].

— Вместо флюорографии можно предоставить результаты МРТ или КТ?

— Да, только в заключении должна быть фраза об отсутствии изменений в легких.

— Как решается вопрос обеспечения местами в общежитиях?

— Мы работаем над этим вопросом. В общежитии на Жукова отремонтировали шесть комнат. Нам постоянно задают вопрос по поводу ремонта на Передовиков. По плану провести и там ремонтные работы, чтобы улучшить условия проживания. Есть еще один серьезный проект – здание на Гастелло, которое раньше было общежитием нашего университета. Ректор на уровне Министерства уже практически решила этот вопрос, документы находятся на государственной экспертизе. Как только мы пройдем экспертизу, следующим этапом будем получать разрешение на строительство нового общежития. Все делается для того, чтобы условия жизни студентов были лучше, чем сегодня.

— Следует ли ожидать повышения качества еды в столовой?

— В этом году мы получили всего два критических замечания по столовой на Ленсовета, и то благодаря студенческому профсоюзу. У нас есть комиссия по проверке питания. Туда входят и врач, и заведующие общежитиями. Мы очень серьезно проверили состояние столовых. Будем благодарны, если студенты будут подсказывать, куда направлять комиссии с проверкой.

— Когда отремонтируют лестницу на Гастелло?

— Чесменский дворец – это наша гордость, красивое и оригинальное здание. У нас уже есть проект на ремонт лестницы; для ремонта необходимо достаточно большое количество средств. Но дело даже не в этом, ситуация осложняется тем, что существует Комитет по охране исторических памятников (КГИОП), только с разрешения которого мы можем начинать какие-либо действия. У нас в этом году даже было интересное предложение – сделать съемное покрытие из дерева, чтобы его можно было надевать и снимать с лестницы. Но, к сожалению, эту инициативу нам не утвердили. Поэтому мы надеемся, что в 2021 году победим эту проблему и приступим к реконструкции лестницы.

— Будет ли создаваться зона отдыха во дворе университета на Большой Морской улице и в других корпусах?

— В этом году сильно преобразилась дворовая территория на Большой Морской: убраны ветхие конструкции, положен асфальт, создано красивое помещение «Точка кипения». Мы планируем сделать некую зону отдыха недалеко от Точки кипения. Но как мы ее организуем, пока не решили. Может быть, к этой проблеме подключатся студенты и выскажут предложения, интересные идеи. Также на Московском проспекте, 149, где находится факультет СПО, в этом году будет проведена большая работа по благоустройству территории. Территория будет асфальтирована, ограждена, будут сделаны дорожки, зона отдыха. Мы работаем в этом направлении. Кроме того, планируем благоустройство и на Гастелло, 15.

— Имеют ли право работники общежития препятствовать моему выходу из общежития, в том числе в ночное время?

— Комендантского часа у нас в общежитии нет. Нет никаких препятствий для входа в общежитие или выхода из него в любое время суток, за исключением одного НО: мы живем в Санкт-Петербурге, в котором действует правило передвижения лиц, не достигших совершеннолетия в вечернее время. При выходе в вечернее и ночное время мы требуем от вас сообщить, где вы будете находиться, для этого делается запись в журнале или заранее ставится в известность заведующий общежитием. Все это сделано для безопасности студентов, чтобы при форс-мажорной ситуации мы могли оказать им помощь.

— Можно ли повторно заселиться в общежитие, если ранее выселился?

— Каждый студент имеет право заселиться в общежитие при наличии в нем свободных мест. Но, к сожалению, существует очередь. Мы принимаем заявления, ставим студента в очередь, и он уже ждет, когда подойдет его черед на заселение. Права на общежитие никто никого не лишает.

— Почему в общежитии запрещено использовать мультиварки и микроволновки, которые потребляют 800-1500 Вт, а электрические чайники, которые 2 кВт и больше, разрешены?

— Не разрешаем использовать часть электрических приборов в связи с соблюдением правил техники пожарной безопасности.

— Планируется ли повышение цен за проживание в общежитии в будущем?

— Нет, этот вопрос пока не рассматривается.

— Планируется ли проводить ремонт в холлах комнат в общежитии на Передовиков с последующим уплотнением проживающих?

— Ремонт планируется. Что касается уплотнения, то задача ремонтных работ – привести холл в надлежащее состояние (провести вентиляцию, сделать косметический ремонт). Сегодня уплотнение не планируется.

— Когда откроется общежитие в Ивангороде?

— Это очень острый вопрос. В силу того, что в филиале обучается большое количество иностранных студентов, на сегодняшний день это потребность номер один. Пока общежития у филиала нет, но мы прорабатываем различные варианты взаимодействия с органами государственной власти, органами местного самоуправления, с частными инвесторами относительно того, как реализовать это проект и в будущем либо построить общежитие, либо использовать площади, которые будут предоставлены филиалу для этих целей. Конечно, за какой-то сверхкороткий промежуток времени решить эту проблему мы не сможем, но в Ивангороде и ближайших пригородах есть частный жилой фонд, который можно использовать. Цены на аренду не столь высокие, как в Санкт-Петербурге, поэтому пока из ситуации можно выходить таким образом, чтобы жить рядом с филиалом, а не ездить каждый день из Санкт-Петербурга, хотя некоторые студенты поступают и так.

Работа вуза во время карантина

— Будет ли снижена стоимость обучения? Можно ли раздробить оплату за обучение, если родителей сократили на работе?

— Стоимость обучения снижена в нашем вузе не будет. И эта тенденция одинакова в вузах Санкт-Петербурга. Однако мы однозначно дадим рассрочку, потому что понимаем, что кто-то из родителей потерял работу, у кого-то приостановилось получение дохода. Волноваться за выполнение сроков оплаты обучения не стоит. Будут выпущены определенные документы и на их основании будут заключены дополнительные соглашения индивидуально в каждом случае, которые дадут возможность рассрочки. Если вы не можете оплатить этот семестр до 30 июня этого года, мы разрешим вам произвести выплату в течение последующего полугодия. Речь идет о переносе сроков оплаты на следующие 6 месяцев.

— Планируется ли отмена оплаты за проживание в общежитии во время карантина для тех, кто уехал домой?

— Конечно! Если вы уже заплатили до конца учебного семестра и уехали домой, то эта оплата перенесется на следующий семестр, место за вами сохранится и ваши личные вещи останутся в ваших комнатах. Если вы выехали из комнаты и не заплатили, то за период с 6 апреля до конца семестра оплата взиматься не будет.

— Есть какой-то утвержденный режим по входу и выходу из общежития, какие-то правила на период самоизоляции?

— Доступ в общежитие ограничен, потому что мы несем ответственность за соблюдение правил самоизоляции. Доступ ограничен всем, включая родителей и близких родственников. Общежития могут посещать только те, кто там проживает. Мы постоянно проводим дезинфекцию этажей, санитарных комнат и комнат общего пользования. Каждые два часа должна проводиться дезинфекция. Правила самоизоляции определены постановлениями Роспотребнадзора, Министерства и Правительства Санкт-Петербурга. С этими документами можно ознакомиться на главной странице нашего сайта, там указаны все основные требования, которые следует соблюдать и тем, кто живет в общежитиях, и тем, кто находится дома.

— Каким образом можно будет получить справки, подать заявления на материальную помощь?

— Справки будут рассылаться в виде отсканированных документов с живыми подписями и печатями на те электронные почты, с которых поступили запросы. Соответственно, вы можете обратиться на официальную почту ГУАП, либо на почту расчетного отдела бухгалтерии, либо на почту управления персонала. В понедельник или четверг вам вышлют скан. Когда будут сняты барьеры в связи с эпидемиологической ситуацией, вы сможете прийти в соответствующую службу и забрать оригинал документа. Заявление на материальную помощь вы можете отправить на почту своего деканата, оно будет рассмотрено, и при наличии финансирования вы получите материальную помощь.

— Рассматривается ли корректировка программ обучения на следующий семестр, например, с повторным изучением предметов?

— Нет.

— Не уменьшится ли размер стипендии в следующем семестре?

— На сегодняшний момент Министерством определена квота финансирования фонда стипендиатов. Пока ни о каком ее росте или уменьшении речи не идет. Как вы понимаете, размер стипендии высчитывается из фонда, который финансируется Министерством, и количеством стипендиатов. Одно могу сказать, что размер стипендии ниже, чем размер, установленный законодательством Российской Федерации, в следующем семестре не будет.

— Как будут организованы видеолекции, будут ли видеоконсультации? Как будет проверяться качество этих видеолекций?

— Все будет записано, график каждой группе, каждому потоку будет размещен в личном кабинете в разделе «Образование» на нашем сайте. Что касается качества, я так думаю, наш университет довольно-таки оснащен всеми информационными инструментами для того, чтобы качество видеозаписи, даже лабораторных работ, было удовлетворительным. Насколько мне известно, сейчас преподаватели довольно активно применяют все возможности. И пока это не вызывало каких-то опасений или тревог. Главное, чтобы сами студенты принимали активное участие согласно дистанционному расписанию.

— Как будут сдаваться долги при переводе из вуза в вуз, в принципе долги по учебе, которые имеются у студентов?

— Что касается долгов, у каждого из вас есть индивидуальный учебный план, особенно, если вы перевелись из другого университета или другого высшего учебного заведения. Соответственно вы точно так же дистанционно, общаясь с преподавателями, можете сдать эти долги.

— Есть ли какое-то руководство по работе с системой ЛМС, свод правил, прав и обязанностей, как для студентов, так и для преподавателей, в котором четко прописано, что будет за несоблюдение сроков проверки работ, за несдачу работ и пропуски онлайн-занятий?

— Инструкция по работе с ЛМС есть в самой системе, там есть соответствующие пункты, в которых рассказывается, как пользоваться теми или иными ресурсами, как создавать курсы – для преподавателей, как отвечать на тесты – для студентов. Достаточно полная инструкция в системе есть, ее нужно изучать. Система непростая, объемная и сложно структурированная, но при желании в ней можно разобраться. А сроки и формы контроля определяются преподавателем, он может выставлять ограничения по срокам приема каких-либо отчетных материалов от студентов, определенные даты проведения контрольных мероприятий. Это решает сам преподаватель. Сроки должны быть такими же, как были в режиме оффлайн. Сколько времени отводится на проверку отчетов? Столько же, сколько отводилось на проверку бумажных отчетов в прошлом семестре. При использовании ЛМС не сильно что-то меняется с педагогической или методологической точки зрения. Меняется техника, средства, но принципиально изменять учебный процесс не всегда нужно. Многие вещи совершенно спокойно переходят в ЛМС без особых изменений. Конечно, есть дисциплины, где требуется более серьезная перестройка учебного процесса. Но, тем не менее, сроки и формы контроля определяются преподавателем. Все это можно указывать в настройках курсов, которые созданы в ЛМС. Дальше преподаватель сам принимает решение. Инструкция есть, а педагогические приемы можно использовать традиционные.

— Если студент получает хорошие оценки за промежуточные дистанционные работы, можно ли ему поставить «автомат» по дисциплине без прохождения итогового тестирования?

— А здесь все так же, как и в оффлайне: если в прошлом семестре студент сдавал все работы с хорошими результатами, какие бонусы ему за это предоставляли? Здесь все то же самое.

— Будут ли созданы личные кабинеты учащихся для факультета СПО, организована обратная связь с преподавателями и предоставлены видеолекции?

— Да, личные кабинеты для обучающихся факультета СПО сейчас создаются. К сожалению, скорость их создания зависит и от того, как сами обучающиеся предоставляют свои электронные адреса, которые необходимы для отправки логина и пароля. Чем быстрее обучающиеся сдадут свои электронные почты, тем быстрее будут созданы личные кабинеты. Видеолекции многие преподаватели факультета СПО уже используют в своей дистанционной деятельности. Кто-то использует Zoom, кто-то Skype, а также видеозвонки в других мессенджерах.

— Можно ли отчислиться во время дистанционного обучения? Как при этом забрать документы и сколько можно будет еще жить в общежитии после отчисления?

— Существует норматив на то, сколько дней можно проживать в общежитии после отчисления. Это буквально считанные дни. Отчислиться в процессе дистанционного обучения по собственному желанию студент может в любой момент. Получить документы можно, например, по Почте России. Заявление на отчисление можно подать дистанционно на адрес электронной почты своего деканата.

— Как закрывать академическую разницу?

— Вы должны знать фамилии тех преподавателей, которые у вас эту академическую разницу принимают, связываться с ними по тем контактам, которые указаны в их личных кабинетах. Если есть проблемы, тогда связаться по электронной почте со своим деканатом.

— Можно ли дистанционно отказаться от общежития, если человек больше не планирует в нем проживать?

— Да, необходимо написать на почту отдела по работе с общежитиями.

— Будут ли лекции и практики на дистанционном обучении?

— Дистанционное обучение предполагает не только выдачу заданий, но и взаимодействие преподавателя и обучающегося, которое возможно в различных формах и организовано с использованием различных программно-технических средств. К формам взаимодействия относятся синхронное взаимодействие (видеоконференция, чат и т.п.), и асинхронное (просмотр видеоролика на YouTube, переписка по электронной почте, выкладывание отчета в личном кабинете с последующей проверкой его преподавателем и т.п.). Выбор форм и средств взаимодействия осуществляется преподавателем исходя из специфики дисциплины.

Центр профориентации Тест на профориентацию кем работать?

Кем работать, какую лучше профессию выбрать, на какую специальность пойти учится, какой ВУЗ выбрать? На нашем сайте есть прекрасный тест на профориентацию кем работать? Сейчас время поступления в университеты и возможно многие ребята до сих пор еще не определились, куда же им отнести свои документы? Куда же им принести себя в качестве студентов и размышляют на тему того как правильно выбирать профессию.
 
 

 
Ребята я могу поделиться с вами исключительно своим опытом. Я закончила два высших образования, защитила кандидатскую диссертацию, поработала в разных местах, училась и работала за границей. В России работала в разных организациях, встречала много разных людей, которые тоже уже сделали свой выбор профессии и сейчас работают в разных сферах. Поэтому я считаю себя компетентным человеком, чтобы рассуждать на тему выбора профессии. Я уже много раз говорила, что выбор ВУЗа это не критично, что вы идете в какой-то университет и всё на всю жизнь. В принципе поменять можно всё! Конечно, есть профессии, которые поменять сложно, например, медицина. Поэтому если вы всерьез решите что вы хотите быть врачом и вступает в медицинский ВУЗ, то вы должны быть серьёзно настроены, потому что у меня перед глазами есть несколько примеров ребят, которые отучились в медицинском университете, а потом столкнулись с проблемой переквалификации. А вы знаете, что там учеба длится дольше в среднем 6 лет, плюс там есть такое понятие, как ординатура. Перед моими глазами есть люди, которые закончили медицинский ВУЗ, а некоторые даже ушли из меда на средних курсах, им пришлось очень туго поменять медицинскую специальность. Еще есть знакомый, который закончили по медицине и ему не понравилось лечебное дело и всё что связано с лечением, и он пошёл на спортивную гимнастику и оздоровление.
 
Другая крайность, если вы идете, например, на экономиста, маркетолога, бухгалтера. Или вы выбираете более научное образование: физика, химия, биология то у вас больше возможности поменять профессию. Бывают спонтанные желания, если вам нравился, какой то предмет в школе: я хочу учиться на географическом факультете МГУ, или я хочу быть физиком, я хочу быть актером. Вы можете выбирать исключительно на основании ваших желаний. И что тогда, вы заканчиваете университет и получаете диплом физика, географа или историка или филолога или вы идете психологом. Представьте на секундочку: могу ли я идти работать по этой специальности?
 
Хороший совет: зайдите просто на какой-нибудь сайт поиска работы для вашего развития и посмотрите вакансии, которые близки к вам? Советую прочитать аналитические отчёты самые востребованные специальности тв России самые востребованные специальности в России по зарплате. Вы можете Просто набрать Гугле в Яндексе рейтинги профессий. Ежегодно составляются самые высокооплачиваемые профессии. Может быть, анализ конкретных предложений натолкнет идею о вашей профессии.
 
Когда люди говорят «я хочу быть географом», «я хочу быть археологом», «я хочу быть врачам», или ещё кем-то, до конца не понимают, что им придется работать по данной специальности. Попытаетесь просто представить себя на месте выпускника и представить в какой области вы бы хотели пойти работать. Если вы хотите например работать в офисе и вести переговоры. Или вы любите больше путешествовать, тогда вам подойдёт туристические, экспедиционные работы.
 
Что еще пройдите тест на профориентацию кем работать? Представьте себя в будущем +5 лет. Будет ли вам комфортно работать по выбранной профессии. Если вам нравится компьютер, то возможно вам профессии IT-специалиста. Такие профессии будут востребованы всегда. В IT можно выбрать себе разных направления.
 
Что касается экономистов сейчас экономистов очень много, но тем не менее это высокооплачиваемые должности. Вам идти на экономиста, если вы любите считать и это вызывает у вас восторг. Смежные темы это экономика и финансы. Аналитика бизнеса, здесь есть деньги, но это должен быть выбор души.
 
Есть денежные специальности, в которых просто нужно стать хорошим профессионалом, хорошим специалистом и тогда у вас всё получится и будет достаток, но всегда выбирайте специальность по душе.
 
Подумайте, какие у вас склонности, какое дело вызывает у вас любовь. Я, например, вспоминаю себя в школе. У меня особенно ни к чему конкретно склонности не было, но мне нравились гуманитарные предметы, мне нравились естественные предметы. Поэтому я стала журналистом. Еще мне нравилась психология, читал разные книжки. Даже думала поступать на психолога. В итоге я журналист и немножко психолог для друзей.
 
Кем работать вы можете пройти тест на профориентацию и получить конкретные рекомендации и список профессий.
 
Желаю удачи! Вера.
 

6 распространенных мифов о приеме в колледж | Best Colleges

При поступлении в колледж многие студенты думают, что знают, какие стратегии помогут им привлечь внимание — в хорошем смысле — сотрудников приемных комиссий. Но часто существует разрыв между восприятием и реальностью того, что на самом деле имеет значение, и что наиболее важно, когда речь идет об оценках, результатах тестов, внеклассной деятельности и других факторах. И то, что верно в это беспрецедентное время, будет в чем-то отличаться от нормы.

Многие колледжи сообщают, что, хотя академическая успеваемость является ключевым фактором, они применяют многогранный подход к рассмотрению абитуриентов, выходя далеко за рамки того, что можно увидеть в стенограмме, говорит Джо Шилдс, консультант по приему в Goucher College в Балтиморе.«Целостный процесс проверки при поступлении позволяет студенту продемонстрировать свои лучшие качества и обсудить, как они подходят для этого колледжа», — говорит он.

Еще один факт, который часто неправильно понимают: поступить в колледж не так сложно, как думают многие студенты, помимо самых отборных школ. Отчет Национальной ассоциации консультирования при поступлении в колледж за 2019 год показал, что в среднем две трети поступающих на первый курс поступают в четырехлетнюю школу в США.S. Около 80% мест приняли 50% и более поступающих.

«Есть много хороших колледжей, о которых вы, возможно, не слышали», — говорит Ханна Серота, основатель и генеральный директор Creative College Connections, консультационной компании, призванной помочь абитуриентам найти подходящего кандидата.

Прочтите, чтобы познакомиться с шестью другими стойкими мифами о приеме в колледж:

• Самое важное — получить все пятерки.
• Результаты тестов могут повысить или снизить ваши шансы на поступление.
• Чем больше клубов и мероприятий в вашем резюме, тем лучше.
• Вы должны спрашивать рекомендации только у учителя, который поставил вам A.
• Это ошибка — подходить к сочинению творчески.
• Чтобы запомниться над собой, нужно посетить кампус.

Миф 1. Самое важное — получить все пятерки

Конечно, ваши оценки имеют значение. Но что это означает, зависит от избирательности колледжа, а также от уроков, которые вы посещали, в зависимости от предложений в вашей средней школе. Некоторые места предлагают больше почестей, курсов Advanced Placement или International Baccalaureate, чем другие, и B на одном из этих более сложных курсов может означать более высокий уровень мастерства, чем A в классе на уровне своего класса в школе с обоими.

Сотрудники приемных комиссий колледжей часто хорошо осведомлены о том, чем учебные программы старших классов различаются в разных школах, потому что они работают со многими из них каждый год и получают подробные профили предлагаемых курсов, а также информацию о студенчестве.

«Средний балл может быть разным в каждом учебном заведении», — говорит Джанин Биссич, консультант по образованию и бывший директор приемной комиссии Whittier College в Калифорнии.

В течение следующих нескольких лет сотрудники приемных комиссий колледжей будут оценивать стенограммы, в которых может быть один или два термина, которые будут сильно отличаться от общих записей поступающих, благодаря разному опыту, полученному студентами из дома во время пандемии коронавируса.Они планируют прощать тех, кто, скажем, не получал буквенные оценки в течение семестра или двух.

Все, кто оценивает кандидатов, находятся в одной лодке, говорит Тодд Райнхарт, проректор по зачислению в Денверский университет. Он ожидает, что советники «останутся чуткими и гибкими» при взвешивании кандидатов. «Мы пытаемся найти причины для приема студентов», — говорит он.

Тем не менее, сотрудники приемной комиссии, как обычно, будут искать доказательства того, что абитуриенты могут преуспеть в колледже.

В Университете Вандербильта в Теннесси «мы ожидаем наиболее строгого расписания, подходящего для учащегося и высших оценок. Мы будем искать и то, и другое», — говорит Дуглас Кристиансен, вице-проректор по вопросам приема в университет и декан приемной комиссии и финансов. помогать.

Способность справляться со сложной учебной нагрузкой при сохранении хороших оценок является признаком того, что у вас есть академическая хватка и дисциплина для работы на уровне колледжа.

Остаток также важен.Несколько классов AP могут помочь вам хорошо выглядеть, но большее — не всегда лучше; идея состоит в том, чтобы пройти наиболее строгий набор курсов, которые имеют смысл с учетом ваших способностей. В то время как оценка «B» на уроке литературы по английскому языку AP может быть более впечатляющей, чем «A» в классе на уровне своего класса, оценка «C» или «D» вряд ли кого-то удивит.

«Испытайте себя там, где вы сильны, а затем усердно работайте и преуспевайте на всех курсах», — советует Кларк Бриггер, исполнительный директор приемной комиссии Университета Колорадо-Боулдер.По словам Сероты, теперь, когда Совет колледжей исключил предметные тесты SAT, успешная сдача экзаменов AP может стать все более важным критерием для сбора данных в колледжах с высокой степенью отбора.

«Когда ученик проходит сложный курс и хорошо успевает, это говорит о его успеваемости в колледже», — говорит Бриггер. «Тем не менее, всегда есть ученики, которые растягиваются слишком далеко, а затем борются со своей успеваемостью и, как следствие, со своим здоровьем».

Если ваши оценки упали в течение семестра, когда у вас были личные трудности, такие как потеря работы одним из родителей, серьезная болезнь или смерть в семье, разумно объяснить причину где-нибудь в вашем заявлении.Если проблема связана с коронавирусом, общее приложение и приложение коалиции предоставили кандидатам дополнительные способы уточнить ее.

Не расстраивайтесь, если ваши оценки не будут такими, какими вы бы хотели их видеть в старшей школе. Многие сотрудники приемных комиссий ищут тенденцию к росту, улучшения со временем, которые позволят студенту добиться хороших результатов.

«В конце концов, мы хотим быть уверены, что, если мы примем студента, он сможет справиться со всей строгостью курса», — говорит Ивонн Ромеро да Силва, вице-президент по зачислению в Университет Райса в Хьюстоне.

Миф 2: результаты тестов могут повлиять на ваши шансы на поступление

Результаты тестов — это всего лишь один элемент пакета приложения. «Есть много студентов, которым мы отказали в отличных результатах тестов, потому что им нечего было отличать», — говорит Кристиансен.

Даже в обычное время разные учреждения придают разное значение стандартизированным тестам. В этом году около двух третей колледжей и университетов, включая восемь школ Лиги плюща, являются или, как ожидается, будут проходить тестирование по желанию или вслепую при поступлении осенью 2022 года.

Во многих случаях школы продлевают этот срок после следующей осени. Университет Мэриленда в Колледж-Парке — один из многих флагманов штатов, временно приостанавливающих выполнение требований к экзаменам. В мае система Калифорнийского университета урегулировала судебный процесс, в котором утверждалось, что тесты дискриминируют студентов из неблагополучных семей; он вообще не будет учитывать баллы при принятии решений о приеме, хотя соглашение оставило открытой возможность использования нового теста в будущем.

Еще до пандемии многие школы переводили свои правила тестирования на факультативные, в том числе Уэслианский университет Огайо, Денверский университет и Чикагский университет.Боудойнский колледж в штате Мэн не подлежал сдаче экзаменов более полувека. Эта тенденция частично объясняется тем, что сотрудники приемной комиссии признают, что многие абитуриенты обладают интеллектуальными и академическими способностями, которые не отражаются в оценках экзаменов.

Но прежде чем вы решите пропустить тесты, подумайте, будете ли вы подавать заявку на стипендию, некоторые из которых могут зависеть от баллов, необходимых для отбора кандидатов, и могут ли хорошие результаты повлиять на ваши шансы даже при прохождении теста — по желанию школа.Колледжи и университеты публикуют данные о поступающих курсах в Интернете, поэтому официальные лица предлагают студентам сравнить результаты своих экзаменов и взвесить, может ли это улучшить их заявку на отправку оценок.

Среди колледжей, для которых требуется сдать SAT или ACT, много «супер-баллов», что означает, что они используют ваши лучшие результаты на уровне раздела, даже если они получены с разных дат тестирования. Другими словами, если ваш результат по чтению по SAT был на 70 баллов выше во второй раз, когда вы проходили тест, но ваш результат по математике был на 50 баллов выше в первом, то приемная комиссия считает лучшую из обеих попыток.

Миф 3: Чем больше клубов и мероприятий в вашем резюме, тем лучше

Качество означает больше, чем количество, когда речь идет о внеклассных мероприятиях, отмечают эксперты по приему в колледж.

«Увлеченность ключевыми интересами важнее, чем членство в большом количестве клубов», — говорит Кристиансен. «Мы стремимся к глубине и прогрессу лидерства, а не только к участию».

Дэвид Сентер, выпускник школы Райс 2020 года, считает, что его опыт соревновательного плавания и его путь до капитана университетской команды помог продемонстрировать его преданность делу и добавил кое-что важное к его сильным академическим достижениям, наряду с его участием в академической команде кубка викторины.

«Вы должны проявить заботу», — говорит Сентер. «Я никогда не был самым быстрым и никогда не участвовал в чемпионатах штата, но я появлялся каждый день и был связан с командой».

Проверяя ваш вклад вне класса, сотрудники приемной комиссии действительно хотят знать такие вещи, как: Что вы делали в старшей школе, что сделало организацию лучше или способствовало ее достижению и помогло вам расти? Что вы делаете со своим временем, чтобы внести значительный вклад в наш кампус, если бы вы приехали сюда?

«Колледжи ищут разносторонних студентов, не обязательно разносторонних, — говорит Серота.

В наши дни, конечно, им придется учитывать тот факт, что некоторые студенты не могли участвовать во внеклассных мероприятиях в течение длительного периода из-за пандемии.

«Сотрудники приемной комиссии не будут предупреждать о пробеле, скажем, в участии в дебатах», — говорит Мими Доу, соучредитель консультационной фирмы Top Tier Admissions. «Но в самых лучших школах они хотят увидеть, что вместо этого сделал ученик. Как они вышли за пределы своей школы и стали вовлечены, даже в Интернете, в какую-то инициативу.»

Даже в обычное время у некоторых студентов просто нет времени на занятия и занятия спортом из-за семейных обязанностей. Скорее, им может потребоваться заботиться о младших братьях и сестрах после школы или работать.

Сотрудники приемной комиссии это понимают. Если это так, студентам следует честно рассказать о своей ситуации и сосредоточиться на качествах, которые возникают в результате этого опыта, и на том, что они получают от него, — говорит Стейси Костелл, главный исполнительный директор Коалиции за колледж, группы более 150 колледжей и университетов, занимающихся расширением доступа студентов к высшему образованию.

Миф 4: рекомендации следует спрашивать только у учителя, который дал вам A

Лучше всего, чтобы попросить рекомендательное письмо не обязательно учитель, который дал вам оценку A. Лучше подумать может ли учитель помочь приемным комиссиям узнать вас с другой стороны и лучше понять, кто вы есть. Вы можете выбрать учителя, который вел ваш самый сложный класс, например, или класс, который, по вашему мнению, вам не понравился, но понравился.

Студенты «действительно должны искать рекомендации от учителей и наставников, которые знают их особенно хорошо и могут дать богатый контекст их трудовой этике, характеру, настойчивости и развитию», — говорит Биссич.

Шилдс соглашается: «Если вы боролись с предметом и у вас были хорошие отношения с учителем, вы можете получить полезную рекомендацию, если учитель расскажет, как вы пришли за дополнительной помощью или вы смогли отстаивать свои интересы».

Миф 5: проявлять творческий подход к эссе — ошибка

Ключевая задача вашего эссе — раскрыть кое-что о себе. Если ты не смешной, не пытайся быть забавным. Если вас не волнует спорная тема, не притворяйтесь.

«Вам нужно объяснить, почему вас что-то волнует и что вы с этим делаете», — советует Серота. Но хорошенько подумайте о том, чтобы поделиться проблемой психического здоровья или, например, с наркотиками. «Будьте осторожны, раскрывая вещи, которые могут вызвать у читателя чувство осторожности в отношении вас», — говорит Серота.

И хотя у вас может возникнуть соблазн написать о том, как пандемия повлияла на вас и вашу семью, учтите, что сотрудники приемной комиссии, вероятно, будут завалены эссе на эту тему.

«Скорее всего, это сработает, и станет намного сложнее выделиться», — говорит Итан Сойер, основатель веб-сайта College Essay Guy и автор книги «Основы приема в колледж». Он призывает студентов вместо этого использовать дополнительное пространство, предоставляемое приложениями Common и Coalition, для описания воздействия пандемии на их семьи.

Самое важное качество эссе — то, что оно должно быть аутентичным, говорят Серота и другие. Убедитесь, что он соответствует подсказке, но также думайте о своем эссе как о возможности раскрыть свой истинный голос и подчеркнуть, кто вы на самом деле.Ребята из приемной комиссии являются экспертами в различении точек зрения, которые кажутся искренними, и тех, которые нет. По словам Костелла, самые убедительные эссе кое-что раскрывают о личности претендента.

Когда речь идет, в частности, о крупных университетах, может быть трудно поверить, что есть люди, которые действительно читают и внимательно относятся к вашему приложению, но это правда. Во время процесса проверки «несколько пар глаз читают каждую часть заявки, эссе и рекомендательных писем», — говорит Бриггер, чей университет рассмотрел более 54 000 заявлений на первый год в прошлом цикле.

«Решения о приеме принимают сотрудники приемных комиссий, преподаватели и сотрудники университета, а не компьютер или автоматизированный процесс», — говорит Бриггер. Эссе — это ваша возможность подключиться и произвести впечатление.

Миф 6: Чтобы сделать себя незабываемым, вам нужно посетить кампус

Посещение кампуса, реальное или виртуальное, может быть полезным во многих отношениях. Поскольку пандемия привела к резкому прекращению личных посещений, школы представили широкий спектр виртуальных возможностей, от неформальных чатов до «туров», которые призваны предложить учащимся вкус жизни в кампусе.

Многие конкурентоспособные колледжи используют эти новые подходы как один инструмент для оценки проявленного соискателем интереса. Это можно продемонстрировать различными способами: позвонив или отправив вопросы по электронной почте, запросив виртуальное интервью, связавшись с выпускниками или взаимодействуя с представителем в социальных сетях или, если возможно, на ярмарке колледжа.

Около 40% колледжей указывают, что проявленный интерес является умеренно или значительно важным фактором при принятии решений, согласно последним данным NACAC.

Сотрудники приемной комиссии могут отслеживать, сколько контактов у вас было с их учреждением, и они даже могут видеть, открывали ли вы электронные письма и общались ли они с ними.

«Искусственный интеллект и способ использования данных стали суперсложными, — говорит Доу.

По мере того, как колледжи снова начинают полностью приветствовать посетителей, проводить день в кампусе, сидя в классе и разговаривая со студентами, или, возможно, посещая летнюю программу для старшеклассников в колледже, который вам нравится, могут оба сигнализировать о вашем интересе и помочь вам и приемной комиссии определить, подходите ли вы.Это ключ.

«Фитнес по-прежнему остается для нас самым важным фактором — мы хотим, чтобы студенты преуспели здесь», — говорит Марк Хардинг, заместитель проректора по зачислению в Питтсбургский университет.

Участие в такой программе показывает, что вы увлечены предметом и достаточно любопытны, чтобы вывести его на новый уровень. И это многое говорит о вашем уровне готовности к колледжу.

Этот рассказ взят из справочника U.S. News «Лучшие колледжи 2022 года», в котором представлены подробные статьи, рейтинги и данные.

Вступительные экзамены в колледж — какие вступительные экзамены нужно сдавать и как подготовиться

У старшеклассников часто возникает много вопросов относительно тестов колледжа. Какие тесты больше всего волнуют колледжи? Как колледжи используют результаты тестов? Существует множество различных тестов, которые старшеклассники могут пройти при подготовке к поступлению в колледж или колледж.

7 лучших вступительных экзаменов и тестов в колледж

1. ACT (Американский колледж)
2. SAT (Scholastic Assessment Test)
3. Предметные тесты SAT (ранее SAT II)
4. CLT (классический обучающий тест)
5. AP Test (Advanced Placement Test)
6. TOEFL (Тест по английскому языку как иностранному)
7. GED (Развитие общего образования)

Основными вступительными экзаменами в колледж являются ACT и SAT.CLT — это более новая альтернатива, которую принимает небольшое количество колледжей. Колледжи и университеты, особенно школы с высокой степенью отбора, также могут потребовать предметные тесты SAT. Иностранным студентам может потребоваться указать результат TOEFL в своем заявлении в школы США.

Как в колледжах проводятся вступительные экзамены?

Вступительные экзамены в колледж используются консультантами по приему студентов для оценки поступающих из разных средних школ и мест. Например, если консультант по приему из одного из колледжей на северо-западе Тихого океана сравнивает соискателя из Калифорнии с результатом 3.7 Средний балл абитуриента из Нью-Йорка с одинаковым средним баллом — одинаково ли подготовлены, способны и заслуживают ли два студента? Ответить на этот вопрос помогают вступительные экзамены, такие как ACT и SAT.

Насколько важны результаты тестов?

В некоторых колледжах требуется минимальный балл ACT или SAT, который абитуриенты должны набрать на вступительных экзаменах, чтобы быть зачисленными. Другие школы смотрят на абитуриента целостно и используют результаты тестов как часть общей картины при принятии решения о зачислении.

Многие школы публикуют средние результаты SAT и ACT поступивших первокурсников за предыдущий год. Знание среднего балла вступительных экзаменов в университет может помочь определить, подходите ли вы для поступления в эту школу.

Колледжи также могут использовать результаты тестов другими способами. В дополнение к квалификации студента для поступления, высокий результат теста также может дать право студенту на получение стипендии на основе заслуг. Разделы по математике и английскому языку на вступительных экзаменах в колледж часто используются для размещения студентов в соответствующие первые классы математики и английского языка в университете.

7 лучших вступительных экзаменов и тестов в колледж

1. ACT (Американский колледж)

ACT состоит из четырех разделов вопросов с несколькими вариантами ответов (английский, математика, чтение и естественные науки), а также дополнительный раздел по письму. Сам экзамен длится 2 часа 55 минут или 3 часа 35 минут с разделом «Письмо». Каждый раздел оценивается по шкале 1-36. Ваш общий балл представляет собой средний балл по четырем разделам, наивысший балл — 36. Максимально возможный балл по разделу «Письмо» — 12.Дополнительный раздел Writing не влияет на общую оценку.

Четыре раздела имеют следующие временные рамки с 10-минутным перерывом после раздела математики:

Английский язык: В этом разделе из 75 вариантов с несколькими вариантами ответов учащимся дается 45 минут, чтобы продемонстрировать свои навыки грамматики, пунктуации, структуры предложений и риторических навыков.

Математика: В этом 60-минутном разделе есть 60 вопросов с несколькими вариантами ответов. Студентам разрешается использовать калькулятор из списка утвержденных калькуляторов.Студенты продемонстрируют свои навыки в алгебре I, алгебре II, геометрии и тригонометрии и, как ожидается, будут знать некоторые основные формулы, поскольку они не будут предоставлены.

Чтение: У студентов будет 35 минут, чтобы ответить на 40 вопросов с несколькими вариантами ответов по четырем отрывкам (по 10 вопросов на отрывок). Этот тест на понимание прочитанного измеряет способность внимательно читать, логически рассуждать о текстах и ​​интегрировать информацию.

Наука: В разделе «Наука» у учащихся есть 35 минут, чтобы ответить на 40 вопросов с несколькими вариантами ответов.Студенты читают научно обоснованные отрывки, используя графики, диаграммы, таблицы и исследования. Студентов просят интерпретировать данные, анализировать и оценивать научную информацию (например, результаты экспериментов), делать выводы и делать прогнозы.

ACT предлагаются семь суббот в год. Когда вы регистрируетесь в ACT онлайн, вы выбираете дату сдачи экзамена и место проведения тестирования (часто экзамен будет проводить местная средняя школа или колледж). Вам необходимо зарегистрироваться до крайнего срока регистрации на выбранную вами дату, обычно примерно за месяц до экзамена.Для регистрации вам понадобится компьютер с доступом в Интернет, кредитная карта или другой способ оплаты, а также фотография в голову. Вас также попросят предоставить информацию о ваших курсах в средней школе. Регистрация занимает около 45 минут.

2. SAT (Scholastic Assessment Test)

Есть два основных раздела SAT. Вы получите балл от 200-800 за каждый раздел, а ваш общий балл составит от 400 до 1600. Первый раздел называется «Чтение и письмо на основе фактов» и состоит из двух тестов: теста по чтению и теста по письму и письму. Языковой тест.

Вторая часть SAT — это тест по математике, который состоит из двух частей: тест по математике с калькулятором и тест по математике без калькулятора. SAT — это трехчасовой экзамен, без перерывов, с дополнительным 50-минутным эссе. Между тестом по чтению и тестом по письму и языку делается 10-минутный перерыв, плюс пятиминутный перерыв между двумя частями теста по математике.

Литература: в этом разделе учащимся предоставляется 65 минут, чтобы ответить на 52 вопроса с несколькими вариантами ответов на основе пяти отрывков.Отрывки охватывают самые разные темы, но вы можете ожидать, что один будет посвящен литературе, истории и обществознанию, а два — науке. Типы вопросов также различаются. Вас могут попросить найти основную идею отрывка, определить значение слова в контексте и определить, как выбор слова автором влияет на стиль и тон отрывка.

Письмо и язык: В этом разделе вас попросят отредактировать образцы письма, используя стандартные английские соглашения, такие как грамматика и структура предложения, чтобы улучшить разделы отрывков.Вам будет предложено улучшить выбор слов и усилить аргументацию отрывка. У вас есть 35 минут, чтобы ответить на 44 вопроса с несколькими вариантами ответов в этом разделе.

Математика: У студентов есть 80 минут на выполнение теста SAT Math, который разделен на две части. В разделе «Без калькулятора» у вас есть 25 минут, чтобы ответить на 20 вопросов (15 вопросов с несколькими вариантами ответов и 5 вопросов в сетке). В разделе «Математика с калькулятором» учащимся дается 55 минут, чтобы ответить на 38 вопросов (30 вопросов с несколькими вариантами ответов и 8 вопросов в виде сетки).

Вставные вопросы также называются «вопросами для ответов учащихся». Вместо того, чтобы выбирать правильный ответ из списка вариантов, учащиеся должны ввести ответ, который они рассчитали, используя сетки, представленные на листе ответов. SAT описывает области математики, охваченные в этом тесте, как Сердце алгебры, Решение проблем и анализ данных, Паспорт для продвинутой математики , а также Дополнительные темы математики , которые включают геометрию и тригонометрию.

SAT проводятся по субботам каждый год организацией College Board®.Когда вы регистрируетесь онлайн, обратите внимание на крайние сроки регистрации (примерно за месяц до каждого экзамена). Вы выберете дату и место проведения экзамена, загрузите фотографию в голову и оплатите регистрационный взнос.

3. Предметные тесты SAT

SAT Subject Tests — это набор вступительных экзаменов в колледж, посвященных отдельным предметам. Эти тесты могут улучшить ваши вступительные данные, однако не все колледжи и университеты требуют или учитывают предметные тесты SAT при оценке поступающих.Готовясь к поступлению в колледж, важно учитывать требования каждой школы, в которой вы заинтересованы. Если в колледже требуются предметные тесты SAT, вам следует выбрать предметы, которые вы недавно изучали в продвинутых классах — с отличием, IB или AP, если это возможно.

Существует 20 предметных тестов SAT, основанных на курсах средней школы по истории, английскому языку, иностранным языкам, естествознанию и математике. Каждый предметный тест занимает один час. Все вопросы имеют несколько вариантов ответа, и вы получите 200-800 баллов.Предметные тесты проводятся шесть раз в год, в те же дни и в тех же местах, что и SAT. Однако при регистрации обращайте особое внимание на даты, так как не все предметные тесты предлагаются каждый раз.

4. CLT (классический обучающий тест)

Что такое CLT?

Новенький на блоке вступительных экзаменов в колледж CLT. Еще неизвестно, вырастет ли он в массовом признании. На данный момент CLT принимается в небольшом количестве колледжей, особенно в католических колледжах, католических университетах, протестантских христианских школах, а также в некоторых светских школах гуманитарных наук.Он предлагает немного более короткий экзамен — всего два часа (не считая факультативного эссе). CLT сдается онлайн, и результаты сообщаются в тот же день.

Стоит отметить, что CLT также позволяет студентам набрать больше, чем 1600 баллов по SAT или 36 по ACT, поскольку эти баллы сопоставимы со 114 по CLT. Но студенты могут набрать до 120 баллов по CLT, что позволяет лучше различать лучших студентов.

5. Тест AP (Advanced Placement Test)

Многие средние школы предлагают курсы AP (Advanced Placement).Содержание курсов AP должно быть одобрено College Board® (той же организацией, которая проводит предметные тесты SAT и SAT). Экзамены AP — это стандартизированные тесты, которые сдаются в мае по завершении каждого курса AP для оценки уровня владения содержанием и навыками. Баллы выставляются по шкале от 1 до 5. Баллы 3, 4 или 5 потенциально могут принести вам кредит в колледже.

Большинство экзаменов AP длится от 2 до 3 часов. 38 экзаменов уникальны, хотя первая часть экзамена обычно состоит из вопросов с несколькими вариантами ответов, а вторая часть состоит из вопросов с бесплатными ответами.

Хотя баллы AP обычно не считаются вступительными экзаменами в колледж, может быть целесообразно включить свои баллы при подаче заявления в колледж, если вы получили высокий балл. Если ваша оценка соответствует рекомендациям колледжа по получению кредита, вы должны убедиться, что ваши оценки отправлены в колледж, в котором вы в конечном итоге будете учиться.

6. TOEFL (Тест по английскому языку как иностранному)

Что такое TOEFL?

разработаны и проводятся ETS (Служба образовательного тестирования).Этот тест представляет собой стандартизированный способ измерения уровня владения английским языком у лиц, не являющихся носителями языка, до поступления в англоязычные колледжи или другие образовательные программы. TOEFL можно рассматривать как бумажный тест, но в основном это тест в Интернете (TOEFL iBT — полное название теста). Тест длится примерно 3 часа и состоит из четырех разделов: чтение, аудирование, устная речь и письмо. Диапазон баллов за экзамен TOEFL iBT составляет 0–120 баллов. Каждый раздел имеет шкалу от 0 до 30, и четыре балла складываются, чтобы получить общий балл.

7. GED (Развитие общего образования)

GED — это удостоверение, которое может заменить аттестат средней школы, позволяя студенту, не окончившему среднюю школу, подать заявление в колледж. GED можно получить, пройдя тест GED, который охватывает четыре предметных области — математическое мышление, мышление с помощью языковых искусств, общественные науки и естественные науки. Четыре предмета можно сдавать по одному или все сразу в официальном центре тестирования GED.

Регистрация на тест GED завершена онлайн.Стоимость экзамена составляет 120 долларов (30 долларов за предметную область) и включает две бесплатные пересдачи по каждой предметной области. Баллы по каждому предмету варьируются от 100 до 200. Проходной балл 145 (150 в Нью-Джерси) по каждой предметной области необходим, чтобы получить эквивалент средней школы. Оценка 165 считается «готовой к поступлению в колледж», а оценка 175 позволяет получить кредит в колледже. GED принимается вместо аттестата средней школы в большинстве колледжей США. Онлайн-регистрация закрывается за 7 дней до желаемых дат тестирования.

ACT и SAT — в чем разница?

Колледжи предпочитают ACT или SAT?

Как ACT, так и SAT можно использовать для поступления в любой колледж или университет США.Некоторые школы требуют или рекомендуют дополнительный письменный раздел, предлагаемый этими тестами, поэтому обязательно изучите требования школ, в которых вы заинтересованы. Это правда, что некоторые школы «предпочитают» один тест другому, но существуют официальные таблицы преобразования, которые колледжи используют для перевода вашего совокупного результата ACT в сопоставимый результат SAT и наоборот. Хотя тесты во многом схожи, есть некоторые различия, которые могут помочь учащимся определить, какой тест подходит им больше.

Математика

На SAT математика составляет половину вашего балла. Если ученик обычно хорошо успевает по математике, то SAT может быть лучшим выбором. Математика составляет лишь четверть общего балла ACT.

Время тестирования

SAT может быть лучше для студентов, которым не хватает времени на экзамены. SAT в среднем дает 48 секунд на каждую задачу по письму и языку, в то время как ACT дает только 36 секунд на вопрос. SAT дает 75 секунд для каждой задачи по чтению и в среднем 83 секунды для каждой математической задачи, в то время как ACT позволяет только 52.5 секунд на вопрос в разделе «Чтение» и всего 60 секунд на каждый вопрос в разделе «Математика». Если ученик может хорошо сосредоточиться и работать быстро, ACT может ему подойти.

Калькуляторы и математические формулы

ACT позволяет использовать калькуляторы для всего раздела математики. SAT состоит из двух математических разделов: один позволяет использовать калькуляторы, а другой — нет. SAT предоставляет справочный лист, содержащий некоторые необходимые формулы, в частности геометрические математические формулы и три математических закона.ACT не предоставляет никаких формул; студентам нужно их помнить.

Содержание эссе: понимание аргумента против аргументации

Дополнительный раздел эссе в ACT требует, чтобы вы прочитали короткий отрывок о проблеме, а затем написали эссе, анализирующее различные точки зрения, а также аргументировали свое собственное мнение.

Дополнительное эссе SAT требует, чтобы вы использовали доказательства и рассуждения для анализа аргумента, используемого автором отрывка.Студентам рекомендуется избегать высказывать свое мнение по этому вопросу. В эссе SAT вам нужно только продемонстрировать понимание аргумента.

Как подготовиться к вступительным экзаменам в колледж

Если вы учитесь в старшей школе, еще не рано начинать подготовку. К младшему году у вас должно быть хорошее представление о том, как подготовиться к поступлению в колледж и как выбрать колледж. Первый шаг к подготовке к вступительным экзаменам в колледж — это выбрать, какой экзамен вы собираетесь сдавать.

Большинство учащихся считают, что если они сдают практический экзамен ACT и практический экзамен SAT (вы можете найти практические экзамены в Интернете или у школьного консультанта), выставляя им оценки и сравнивая их, есть четкий выбор для того, какой экзамен лучше соответствовать.Если вы набираете примерно одинаковые баллы на каждом практическом экзамене, спросите себя, предпочитаете ли вы один тест другому, и сосредоточьтесь на тесте, который вам больше всего нравится. Кроме того, если вы сдали экзамен PSAT, а также экзамен preACT или ACT Aspire, вы можете использовать результаты этих практических тестов, чтобы выбрать, какой вступительный экзамен в колледж лучше всего подходит для вас.

Хотя лучшая подготовка к вступительным экзаменам в колледж — это пройти сложные уроки старшей школы и приложить все усилия к школьной работе, также полезно подготовиться к экзаменам ACT или SAT с помощью программы подготовки к экзаменам.Вы можете заплатить большие деньги за опыт репетитора или центр подготовки к экзаменам, а помощь индивидуального специалиста позволит максимально увеличить время, затрачиваемое на подготовку к экзамену.

Есть более доступные способы подготовиться к вступительному экзамену. Вы можете купить официальную книгу для подготовки к экзаменам в ACT или SAT. В книгу будут включены практические задачи и советы по сдаче тестов, которые помогут вам проверить свои знания, узнать важные правила и общие типы вопросов, а также помогут распределить свое время в день экзамена.

Вы также можете практиковаться бесплатно онлайн.SAT в партнерстве с Kahn Academy предоставляет бесплатную онлайн-подготовку к экзамену SAT. ACT недавно выпустила ACT Academy, бесплатный онлайн-ресурс для подготовки к экзаменам. При подготовке к вступительным экзаменам ключевую роль играет самодисциплина. Если вы приближаетесь к дате сдачи экзамена, запланируйте каждый день регулярное время для практики тестирования.

Многие студенты планируют сдавать ACT или SAT несколько раз. Студенты часто обнаруживают, что они могут улучшить свои результаты после того, как узнают из первого опыта. Поскольку желательно завершить тестирование к концу первого года обучения, возможно, будет разумным зарегистрироваться на первый экзамен в конце второго года обучения или к началу весны второго года обучения.Если вы собираетесь пройти тест только один раз, запланируйте его в самом конце первого года обучения. Это поможет свести к минимуму вероятность забыть что-то важное во время летних каникул.

Последние советы по вступительным экзаменам в колледж

Не ждите последней возможной даты экзамена, чтобы назначить вступительный экзамен в колледж. Что-то может случиться — например, вы можете простудиться, но не в лучшем виде. По мере того, как вы составляете свой список предпочтительных колледжей, отслеживайте их требования к поступающим и любую информацию о том, как они оценивают результаты тестов.Многие колледжи требуют, чтобы ваши результаты тестов были отправлены непосредственно из агентства тестирования (из ACT или SAT), в то время как другие школы примут результат теста, если он указан в вашей официальной выписке из средней школы.

Когда вы регистрируетесь на ACT или SAT, вы можете бесплатно отправить свой результат в четыре колледжа. Воспользуйтесь этим предложением, если вы не хотите дождаться результатов. Чтобы отправить свой результат в университет, войдите в свою учетную запись ACT или College Board и закажите, что результаты тестов будут отправлены в школы, которым они нужны.Возможно, вам придется платить за каждый отчет о результатах. Если вы подождете до последней минуты и вам нужно «поспешить» со счетами, с вас будет взиматься дополнительная плата.

Некоторые колледжи получат «супер-балл», если вы сдавали ACT или SAT несколько раз. Для ACT есть четыре раздела, которые составляют сводную оценку, но супер-оценка берет наивысший балл для каждого раздела (до 4 разных дат тестирования) и создает новый супер-составной балл. Если вас интересует колледж с высшими баллами, имеет смысл сдавать вступительный экзамен несколько раз.

Не забудьте взять с собой то, что вам нужно, в день теста и не брать с собой предметы с ограниченным доступом. Вы будете исключены из тестирования, если не будете следовать правилам и процедурам (например, если во время экзамена ваш телефон зазвонит). Не берите с собой новый калькулятор — возьмите с собой хорошо знакомый и убедитесь, что батарейки хватит на весь экзамен. Наконец, хорошо выспитесь и хорошо позавтракайте перед тестом.

Вступительные экзамены в колледж — важная часть процесса поступления в колледж.Эти стандартизированные тесты помогают школам оценивать поступающих с различным образованием. По мере того, как вы сужаете список предпочтительных колледжей, исследуйте предпочтения и требования к тестированию каждой школы. Если колледж принимает как ACT, так и SAT, вы можете выбрать тест, который лучше всего соответствует вашим навыкам. Оцените свои сильные стороны и свою успеваемость на практических экзаменах, чтобы выбрать между тестами ACT и SAT. При правильном планировании и подготовке вы будете готовы проявить максимум усилий в день экзамена.

Вступительных испытаний | Оксфордский университет

Пожалуйста, проверьте тестовую страницу необходимого теста (ов) для получения информации о том, как зарегистрироваться.

Вы сдаете вступительные испытания в зарегистрированном центре тестирования, который может быть вашей школой, или вы можете сдать экзамен в центре открытого тестирования. Регистрация кандидатов открывается 1 сентября. Настоятельно рекомендуется начать принимать меры как можно скорее.

Если вы не можете найти открытый центр на веб-сайте Cambridge Assessment Admissions Testing (CAAT), вам следует как можно скорее связаться с CAAT для получения дополнительных рекомендаций.

Если у вас запланирован другой экзамен / тест, вы должны как можно скорее сообщить об этом в центр тестирования, чтобы они могли запросить изменение расписания от вашего имени.

Если во время теста вы будете за границей, вам следует пройти тест в заграничном центре тестирования. Вам следует как можно скорее связаться с CAAT для получения дополнительных рекомендаций по этому поводу.

Ваш тестовый центр сможет подать заявление о предоставлении вам доступа, который чаще всего будет таким же, как и при сдаче государственного экзамена.

Вы должны как можно раньше сообщить вашей школе или экзаменационному центру о любых ваших требованиях и предоставить им медицинские доказательства в поддержку вашего заявления.Крайний срок подачи заявок на измененные документы — 30 сентября, в то время как все остальные договоренности о доступе могут быть организованы до 15 октября.

Дополнительную информацию о том, как получить доступ к результатам BMAT, TSA, ELAT и LNAT, можно найти на веб-сайте Cambridge Assessment Admissions Testing или на странице теста.

Несмотря на то, что преподаватели будут использовать любые результаты тестов, чтобы помочь им принять решение о включении в окончательный список, кандидаты, сдавшие экзамены CAT, MLAT, OLAT, PAT и HAT, обычно не получают свои результаты.После того, как все решения будут приняты в середине января, результаты можно будет запросить в рамках нашего процесса обратной связи.

Очки MAT будут автоматически распределены среди всех абитуриентов вскоре после отправки писем с решениями колледжа.

Какой экзамен в аспирантуре мне сдать?

ВЫСШАЯ СТАТЬЯ | 4 МИНУТ ЧТЕНИЕ

The GRE. GMAT. LSAT. MCAT. Это много сокращений. И много тестов. Как узнать, какой экзамен в аспирантуре вам нужно сдать? Или если вам вообще нужно взять?

Сначала выясните, в какие программы последипломного образования и школы вы планируете поступать.Вы можете узнать у них, что вам нужно сделать, чтобы вас приняли. Ваш собственный консультант колледжа также должен быть в состоянии помочь.

И если окажется, что вам действительно нужно пройти тест — независимо от того, какой это тест — вам нужно уделить себе достаточно времени, чтобы учиться. Подготовка окупится. В большинстве школ результаты тестов, наряду со средним баллом, являются наиболее важными факторами для поступления в аспирантуру.

Кроме того, более высокие баллы дают вам больше шансов быть выбранными для участия в конкурсных программах и могут помочь обеспечить финансирование для оплаты обучения.

Graduate Record Exam (GRE)

GRE — это наиболее широко используемый выпускной экзамен и считается наиболее точным тестом для оценки готовности студента к учебе после получения степени бакалавра. Ежегодно четырехчасовой экзамен сдают более 700 000 студентов.

Общий тест делится на три части: вербальное мышление, которое включает понимание прочитанного; количественное мышление или математика и решение проблем; и аналитическое письмо, которое включает два эссе.

Общий тест адаптирован для компьютера, поэтому вопросы усложняются, если вы хорошо справляетесь.Вы можете сдать общий тест в любое время в течение года, и существует множество учебных ресурсов. На подготовку рекомендуется потратить два-три месяца.

Вы также можете пройти предметный тест по биологии, химии, литературе по английскому языку, математике, физике и психологии. Предметные тесты, доступные в апреле, сентябре и октябре, позволяют оценить ваши знания в этой конкретной области обучения.

Graduate Management Admission Test (GMAT)

Популярность GMAT растет по мере того, как все больше людей решают получить степень магистра делового администрирования или MBA.Около 6000 бизнес-школ используют этот четырехчасовой тест при поступлении, и около 250 000 человек сдали GMAT в прошлом году.

Выделите рекомендуемые два-три месяца на подготовку (аналогично времени подготовки к GRE).

GMAT состоит из аналитического письменного задания, которое включает два эссе и разделы с несколькими вариантами ответов на следующие темы:

• Комплексное мышление
• Достаточность данных и решение проблем
• Понимание прочитанного, критическое мышление и исправление предложений

Разделы с множественным выбором имеют дополнительную изюминку.Возможно более одного ответа, а если вы пропустите хотя бы один, весь вопрос неверен. Большинство тестируемых набирают от 400 до 600 по шкале 200-800, но средняя оценка в лучших бизнес-школах составляет 714.

Приемный экзамен на юридический факультет (LSAT)

Если вы собираетесь в юридический институт, вы почти конечно нужен LSAT. Большинство студентов юридического факультета сдают четырехчасовой экзамен в период между концом младшего года и ранней осенью старшего года.

Рекомендуется как минимум три месяца подготовки, чтобы дать вам шанс против остальных 100 000 человек, которые ежегодно сдают тест, желая поступить на юридический факультет.Средний балл по шкале 120–180 составляет 151.

LSAT имеет четыре раздела с несколькими вариантами ответов и раздел письма. Эссе фактически не оценивается, но оно отправляется с вашими окончательными оценками в школы, в которые вы подаете заявление.

Приемный тест в медицинский колледж (MCAT)

Самый длинный из упомянутых здесь тестов, MCAT составляет более семи часов. Он также имеет самый продолжительный рекомендованный период обучения: от четырех до пяти месяцев.

Тем не менее, около 60 000 потенциальных врачей проходят MCAT каждый год.Экзамен состоит из четырех разделов: критический анализ и рассуждения; химические и физические науки; Биологические науки; и психологические и социальные науки.

Курсы подготовки к экзаменам: стоят ли они того?

После того, как вы определились с тестом, который вам может понадобиться для поступления, вам предстоит решить, как к нему подготовиться. Вам нужно пройти официальный курс подготовки к экзамену перед экзаменом? Не обязательно.

«Большинство компаний, занимающихся подготовкой к экзаменам, предлагают бесплатные практические экзамены на своих веб-сайтах», — говорит Тим Панфил , старший директор по приему выпускников и управлению зачислением в Elmhurst College.«Пройдите бесплатный практический тест, просмотрите свои результаты и затем определите, нужна ли вам дополнительная помощь или просто книга отзывов».

Если вам действительно нужна дополнительная подготовка к тесту, найдите формат, который вам подходит. Большинство курсов по подготовке к экзаменам предлагаются лично, онлайн или в групповом формате.

Подробнее о приеме в аспирантуру

Эльмхерстский университет предлагает обучение в аспирантуре более 20 лет. Узнайте больше о наших программах и требованиях к поступающим, заполнив форму ниже сегодня!

Докторантурам необходимо переосмыслить использование стандартизированных тестов (мнение)

На этой неделе несколько экспертов по приему через Национальную ассоциацию по консультированию при поступлении в колледж выпустили важный отчет, в котором колледжи и университеты с необязательным тестированием показывают результаты приема на бакалавриат ниже. -доходные студенты и имеют аналогичные показатели завершения обучения.Их данные из тематических исследований 28 университетов говорят о растущем движении по факультативному тестированию.

Более 1000 колледжей и университетов отменили требования к экзамену SAT / ACT, и почти каждую неделю университеты и программы последипломного образования — даже в таких непоколебимых дисциплинах STEM, как физика и астрономия — объявляют об изменениях в политике на экзамене Graduate Record Examination. Если в вашем колледже, университете, аспирантуре или профессиональном училище не обсуждали, следует ли по-прежнему требовать стандартизированные результаты тестов или собирать их в процессе поступления, самое время поговорить.

Как профессора, посвятившие последнее десятилетие пониманию последствий приема для справедливости, мы видим, что использование экзамена на выпускной экзамен является важной темой в назревшей беседе. Мы представили наши исследования и руководили повышением квалификации преподавателей при поступлении в более чем 40 университетов за последние два года, включая частные учреждения, такие как университеты Принстона и Вандербильта и Массачусетский технологический институт, а также государственные университеты, такие как Государственный университет Огайо, Университет штата Калифорния. Иллинойс и Калифорнийский университет в Санта-Барбаре.Благодаря этой работе и нашему сотрудничеству с Сетью инклюзивного последипломного образования мы работаем над тем, чтобы подготовить преподавателей для целостного и беспристрастного приема в магистратуру.

Мы узнали, что серьезный разговор о текущих процедурах приема — это необходимый первый шаг. Решения о приеме в аспирантуру, как правило, не просвещены и принимаются в рамках специальных процессов, унаследованных от прошлых поколений. Устаревшие предположения часто правят днем, текущие данные редко используются и (сюрприз!) Вместо этого воспроизводятся расовое и гендерное неравенство, которое, по словам профессоров, они хотят уменьшить.А учитывая децентрализованный характер последипломного образования, ответственность за эти результаты практически отсутствует.

Чрезмерное доверие к результатам GRE — постоянная проблема, как признала Служба образовательного тестирования, выпускающая тесты. В физике, например, более трети докторов наук. программы фильтруют кандидатов, используя пороговый балл, что противоречит Руководству ETS по использованию баллов . Такая практика непропорционально — и неточно — клеймит женщин, расовые меньшинства и U.Граждане S. в резерве соискателей как непригодные для работы в аспирантуре. Более того, метаанализ исследований валидности GRE обнаруживает мало свидетельств того, что баллы связаны с результатами, которые хотят видеть преподаватели (например, с результатами исследования, получением степени), а тем более с факторами.

Из-за отсутствия возможности сделать шаг назад большинство систем приема по-прежнему страдают от зависимости от быстрых показателей, необоснованных убеждений о том, о чем говорят оценки, и анекдотов об отличных учениках с высокими оценками и о том, что «однажды мы рискнули» в отношении кого-то с низкими оценками.

Половина успеха состоит в том, чтобы научить преподавателей комфортно обсуждать эти вопросы. Преподаватели, как известно, не хотят меняться, и доктор философии. приемные комиссии стараются избегать противоречивых дискуссий. Это особенно верно в отношении вопросов, связанных с расовым и гендерным равенством, что может потребовать от них противодействия своим привилегиям и предубеждениям.

Но что верно в исследовании — и что мы оба отмечали по всей стране — так это то, что преподаватели, которые проводят критический самоанализ, могут создавать более справедливые системы проверки.Они могут откровенно поговорить, проверить неправильные представления и предпочтения своих коллег и учиться друг у друга.

Мы также можем извлечь уроки из недавних примеров активной дискуссии о роли GRE. Программа биомедицинских наук (PIBS) Мичиганского университета изменила свои требования к GRE после того, как сторонники с обеих сторон написали официальные документы и провели публичное собрание в мэрии. Буквально на прошлой неделе кафедра астрофизики и планетных наук в CU Boulder провела всеобщее голосование, в результате которого результаты экзаменов GRE по физике стали необязательными для подачи.Это последний пример общесистемного движения с тех пор, как Американское астрономическое общество направило открытое письмо руководителям факультетов, в котором «рекомендуется, чтобы программы для выпускников исключили или сделали необязательными GRE и PGRE в качестве показателей оценки».

Эти и другие организации использовали контекстно-зависимые данные и исследования в области социальных наук в своих дебатах. Решения о значительном преуменьшении или отмене требований по оценке GRE были связаны с несколькими проблемами:

• Значительная разница в баллах в зависимости от расы, пола и гражданства
• Скромные отношения GRE с теми типами успешных преподавателей, которые больше всего интересуют в аспирантуре.
• Неспособность основанных на тестах процессов приема для последовательного выявления студентов, которые завершили докторскую степень.Д.
• Недостатки для сельских студентов и студентов из малообеспеченных семей из-за формата GRE и стоимость
• Аспирантура и Национальный научный фонд отменяют требования к баллам GRE для основных стипендий
• Растущее число партнеров, переосмысливающих GRE

Признание ограничений GRE превращается в разговоры «что теперь?» Вот почему обсуждения, которые мы проводим с преподавателями, не ограничиваются стандартными тестами. Преподаватели извлекают выгоду из оценки того, как все процедуры приема влияют на доступ и успех, и мы предоставляем инструменты для более эффективного, справедливого и систематического анализа.Мы рекомендуем создавать протоколы оценки, например: для уменьшения предвзятости, для обеспечения того, чтобы комитеты явно искали вклад учащихся в разнообразие и для оценки некогнитивных / социально-эмоциональных навыков, которые способствуют успеху в исследованиях.

Рефлексия, необходимая для воссоздания протоколов приема, поощряется данными о схемах подачи и приема (с разбивкой по демографическим данным), а также такими вопросами, как:

• Как наша практика приема и приоритеты могут лучше согласовываться с миссией программы? Кто в комитете? Достаточно ли долгоживущее руководство, чтобы вносить и поддерживать изменения?
• Какими качествами отмечены наши самые и наименее успешные студенты? Как сделать выбор в пользу первого и против второго?
• Как мы оцениваем достижения относительно потенциала? Должны ли мы нацеливаться на нескольких кандидатов с самыми сильными общими достижениями или на более крупный пул, который, по нашему мнению, может расти и преуспевать в нашей программе?
• Как мы конкретно работаем над отбором студентов, которые будут способствовать разнообразию факультета?
• Как наш процесс приема — и подход к обучению в аспирантуре в целом — может учитывать тот факт, что большинство не окончивших школу бросают аспирантуру по неакадемическим причинам?
• Насколько структура приложения и подсказки предоставляют нам необходимую информацию?
• Проходят ли преподаватели обучение по проверке приемных комиссий? Как можно реорганизовать процесс проверки для проверки предвзятости, присущей поступлению в аспирантуру?

Сделать оценки за тесты необязательными не может быть единственной стратегией увеличения разнообразия, и если такая политика будет принята, необходимы системы для оценки кандидатов, которые подают и не подают оценки.Один подход: игнорировать необязательно представленные оценки до самого конца, тем самым оценивая всех претендентов, по крайней мере на начальном этапе, на основе одной и той же информации. Один доктор философии. Программа, как мы знаем, проводила «вечеринку по раскрытию информации» после принятия предварительных решений, чтобы увидеть, какие баллы кандидатов не соответствуют их общей оценке файла. Другой вообще прекратил сбор результатов GRE по физике и оценивает академическую подготовку на основе оценок, курсовой работы и общих оценок GRE.

В конце концов, вдумчивые обсуждения приведут к различным выводам о том, требовать ли результаты тестов.Но отказ даже от разговора — это медвежья услуга. Это позволяет сохраняться неравенству, допускаемому системой, и не может улучшить то, как мы определяем студентов, у которых есть потенциал стать лидерами завтрашнего дня.

Часто задаваемые вопросы о приеме в бакалавриат

FIT — это всего лишь двухгодичный колледж?
Нужно ли мне выбирать специальность перед подачей заявления?
Нужно ли мне отправлять портфолио?
Когда я должен отправить свое портфолио?
Какой средний балл мне нужен для поступления в FIT?
Требуются ли результаты SAT / ACT?
Требуются ли собеседования? Какая тема моего эссе?
Сколько рекомендательных писем необходимо для поступления?
Какой крайний срок подачи заявления в SUNY?
Что еще мне нужно сделать, чтобы получить решение после подачи заявления в SUNY? из FIT?
Есть ли другое приложение для иностранных студентов?
Если я поступаю из другого колледжа, как мне узнать, какие кредиты будут переведены?
Могу ли я подать заявление на получение степени бакалавра напрямую в FIT?
Если я перехожу из другого колледжа, сколько времени мне потребуется, чтобы получить степень? в FIT?
Могу ли я сменить специальность после того, как начну?
Как я могу получить жилье на территории кампуса?
Если я буду учиться на курсах как студент, не имеющий степени, будут ли засчитываться кредиты, если я подам заявление и получу принят на программу обучения?
Как мне проверить статус моей заявки?
Когда я могу посетить кампус? Могу я встретиться с психологом?

FIT — это всего лишь двухгодичный колледж?

FIT — это колледж государственного университета Нью-Йорка, предлагающий то, что мы называем учебной программой 2 + 2.Учащиеся, поступающие непосредственно из средней школы, получают двухлетнюю степень младшего специалиста (AAS). программа. После завершения AAS студенты могут подать заявку на один из двухгодичных программ бакалавриата FIT. программы на получение степени (BS / BFA). FIT также предлагает степень магистра (MA / MFA / MPS) в избранных майоры.

Нужно ли мне выбирать специальность перед подачей заявления?

Да.Вы должны выбрать одну специальность при подаче заявления о приеме. Ты не может выбрать необъявленную специальность или двойную специальность. FIT предлагает множество академических несовершеннолетние.

Нужно ли мне подавать портфолио?

Только абитуриенты, поступающие на специальность Школы искусства и дизайна, могут подать заявку портфолио. Оценка портфолио выполняется вашим основным отделом.Результаты, достижения оценки отправляются в Приемную комиссию и рассматриваются при мы принимаем решение о приеме. Ваше портфолио должно демонстрировать ваши художественные способности и творческий подход, а также энтузиазм и потенциал для достижения успеха в выбранном вами крупный. См. Требования к портфолио.

Когда я должен отправить свое портфолио?

Вы можете использовать наши опубликованные инструкции, чтобы начать сборку своего портфолио задолго до того, как вы подать заявление.Вы можете отправить свое портфолио, как только получите учетные данные для входа в MyFIT, вскоре после того, как вы подадите заявку в SUNY. Более подробная информация о вашем портфолио отправка будет предоставлена ​​вам с вашей регистрационной информацией.

Какой средний балл мне нужен для поступления в FIT?

Приемная комиссия рассматривает вашу общую успеваемость, а также индивидуальную успеваемость. оценки и типы пройденных курсов.Обычно мы рассматриваем кандидатов с сильным В среднем. Студентам предлагается пройти обучение по программе подготовки к колледжу. В высоком школа, это может включать классы AP, IB, почестей и регентов (для учащихся штата Нью-Йорк). Если мы учимся в другом колледже, мы предпочитаем видеть твердые академические достижения в основном классы гуманитарных наук.

Требуются ли результаты SAT / ACT?

баллов за тесты SAT и ACT: не требуется для целей поступления.Для цикла приема на 2021 год это факультативных для Президентской программы стипендий (с отличием). В случае отправки результаты тестов SAT и ACT будут использоваться для зачисления в классы английского языка и математики в FIT. Для размещения в На уроках английского вы должны сдать устный экзамен SAT или ACT, включая экзамен на сочинение. Используйте код школы FIT 2257 при отправке результатов SAT и код 2744 при отправке результатов ACT. Посетите Тесты на размещение для получения дополнительной информации.

Иностранные студенты, не сдавшие экзамены SAT или ACT, сдают тестовые задания перед регистрацией на какие-либо курсы английского, математики и естественных наук.

Требуются ли собеседования? Какая тема моего эссе?

Приемная комиссия не проводит собеседований. Мы рекомендуем вам использовать эссе чтобы рассказать нам больше о себе. Сделайте свое эссе убедительным и релевантным для вашей заявки.Другими словами, расскажите нам, как ваш опыт подготовил вас к приверженности выбранному вами майор в FIT. Не стесняйтесь включать все действия и достижения, в которых вы гордимся. Презентация также важна, так что объем вашего эссе не должен превышать 750. слова и проверьте правописание и грамматику.

Сколько рекомендательных писем необходимо для поступления?

Нет.Рекомендательные письма при приеме не рассматриваются.

Каков крайний срок подачи заявления в SUNY?

1 января — осенний прием и 1 октября — весна. Для получения дополнительной информации см. Сроки подачи заявок.

После того, как я подам заявление в SUNY, что еще мне нужно сделать, чтобы получить решение из FIT?

Вы должны предоставить все дополнительные материалы заявки до 1 февраля на осень и 1 ноября на весну, чтобы заполнить заявку.Приемная комиссия вынесет решение только после получения всех необходимых материалов. См. Как подать заявку.

Есть ли другое приложение для иностранных студентов?

Нет. Однако вам может потребоваться дополнительное время для подачи документов члену Национальная ассоциация служб аттестации (NACES) и расписание TOEFL / IELTS / PTE / Duolingo Экзамены по английскому языку, так что приступайте пораньше.Результаты теста Duolingo English Test принимаются. начало июня 2020 г. Кроме того, могут потребоваться материалы для учащихся, получивших образование за пределами США и / или студенты, которым необходимо подать заявление на визу F-1. См. Дополнительную информацию в разделе «Иностранные студенты».

Если я поступаю из другого колледжа, как мне узнать, какие кредиты будут переведены?

студентов, переведенных на ассоциированную степень, получат кредит за пройденные курсы с оценкой «C» или выше, эквивалентной требуемым курсам гуманитарных наук программами FIT для ассоциированных сотрудников.Для получения дополнительной информации см. Перевод студентов.

Могу ли я подать заявление на получение степени бакалавра напрямую в FIT?

Чтобы поступить на программу бакалавриата, вы должны уже иметь AAS или степень бакалавра аккредитованного учреждения в соответствующем и утвержденная специальность, которая включает эквивалент требуемого FIT распределения гуманитарных наук, ИЛИ 60 кредитов по соответствующей утвержденной программе бакалавриата, включая эквивалент обязательных курсов гуманитарных наук FIT.См. Требования к участникам для вашей конкретной специальности через программы бакалавриата.

Если я перехожу из другого колледжа, сколько времени мне потребуется, чтобы получить степень в FIT?

На получение степени бакалавра всегда уходит два года, но некоторые из наших специальностей ассоциируются со степенью бакалавра. предлагают ускоренную одногодичную программу для студентов с достаточным переводным либеральным кредиты на искусство и сильное портфолио.См. Требования к участникам.

Могу ли я сменить специальность после того, как начну?

студентам FIT, желающим перейти на новую специальность, зачисление не гарантируется. Все кандидаты на внутренний перевод будут соответствовать тем же критериям, что и внешние кандидаты. для поступления на новую специальность. Переходя между специальностями в FIT, студенты будут учитываться в первом семестре новой учебной программы.Вот почему выбирая правильный майор для начала так важен.

Как я могу получить жилье на территории кампуса?

Как только вы будете приняты в FIT, вы получите пакет зачисления, который включает: инструкции по подаче заявления на проживание на территории кампуса. Вы должны внести залог за обучение до Ваша заявка на жилье будет рассмотрена.Пожалуйста, обратитесь к разделу «Жилищная жизнь» для получения дополнительной информации и расценок на проживание.

Если я буду учиться на курсах без степени, будут ли засчитываться кредиты, если я подам заявление и получу принят на программу обучения?

Да, при условии, что они являются частью учебной программы по специальности, которую вы в конечном итоге подать заявление. Однако есть ограничения:

1. Вы должны официально подать заявление через приемную комиссию, прежде чем вы накопите больше чем 24 кредита.
2. Не более 30 кредитов, взятых в FIT без статуса степени, могут быть применены к степень.
3. Минимум 50% кредитов, определенных в программе получения степени FIT как основные и связанные кредиты должны быть получены в статусе FIT.

Если вы хотите получить степень в FIT, лучше подать заявление и попасть в зачисленный статус как можно скорее.См. Как мне подать заявку.

Как мне проверить статус моей заявки?

После того, как вы подадите заявку, вы получите подтверждение по электронной почте с инструкциями по доступ к MyFIT, универсальному онлайн-ресурсу для активации и заполнения вашего заявления. Вы будете использовать MyFIT, чтобы отслеживать статус своей заявки и просматривать назначенный адрес электронной почты FIT. учетная запись.Если вы не предоставили нам действующий адрес электронной почты, это может занять 3-4 недели. чтобы это письмо с подтверждением пришло по почте.

Когда я могу посетить кампус? Могу я встретиться с психологом?

Наш офис предлагает информационные сессии и экскурсии по вторникам, средам и пятницам. в дополнение к одной субботе каждый месяц. Эти занятия, проводимые консультантами по приему, предоставить вам информацию о FIT, обзор наших программ, учебных планов и ресурсы кампуса, а также руководство по процессу приема и подачи заявления.

Если во время информационной сессии на ваши вопросы не ответят, один из наших консультантов будем рады встрече с вами. Для получения дополнительной информации о приезде в кампус, пожалуйста, см. нашу страницу «Посетите FIT», чтобы узнать текущие даты и зарегистрироваться на сеанс. Мы с нетерпением ждем встречи с вами скоро в кампусе!

Что нужно знать об экзамене MCAT®

Что такое экзамен MCAT?

The Medical College Admission Test® (MCAT®) — это стандартизированный компьютерный тест с несколькими вариантами ответов, который уже более 90 лет является частью процесса приема в медицинские вузы.Ежегодно экзамен сдают более 85 000 студентов. Почти все медицинские школы в Соединенных Штатах и ​​некоторые в Канаде требуют баллов MCAT, а многие медицинские школы и программы последипломного образования теперь принимают баллы MCAT вместо других стандартизированных тестов. Экзамен MCAT проверяет испытуемых на навыки и знания, которые медицинские преподаватели, врачи, студенты-медики и резиденты определили как ключевые предпосылки для успешной учебы в медицинской школе и практикующих врачей. Контент разделен на четыре раздела:

• Биологические и биохимические основы живых систем
• Химические и физические основы биологических систем
• Психологические, социальные и биологические основы поведения
• Навыки критического анализа и рассуждения

AAMC разрабатывает экзамен MCAT и проводит его несколько раз в год, с конца января по сентябрь, в сотнях тестовых центров США и Канады, а также в некоторых местах по всему миру.

Когда мне следует сдавать экзамен MCAT?

Важно сдавать экзамен, когда вы готовы. Убедитесь, что вы знакомы с содержанием и навыками, проверенными на экзамене, которые часто рассматриваются на вводных курсах естествознания. Прочтите «Что на экзамене MCAT?» инструмент, чтобы убедиться, что вы охватили все темы и навыки, которые проверяются на экзамене.

Во многих случаях экзаменуемые сдают экзамен в календарный год, предшествующий году, в котором вы планируете поступить в медицинский институт.Перед тем, как выбрать дату экзамена, вам нужно подумать о вероятности того, что вам придется пересдать экзамен, и о том, насколько хорошо вы понимаете содержание. Например, если вы планируете пройти летний курс, который может помочь вам при сдаче экзамена MCAT, например, урок естествознания, возможно, лучше сдать экзамен позже этим летом. Также имейте в виду, что существуют ограничения на тестирование (три раза в течение одного календарного года, четыре раза в течение двух лет и семь раз в течение вашей жизни), и медицинские школы будут видеть все ваши результаты.Помните, что вы должны сдавать экзамен только тогда, когда вы готовы и готовы.

Насколько важен экзамен MCAT?

Сдача экзамена MCAT — важный шаг в процессе подачи заявления, но это всего лишь часть вашего заявления в медицинский вуз. Приемные комиссии рассматривают многие другие аспекты вас, в том числе ваши академические сильные стороны, доступ к медицинскому обслуживанию и медицинским исследованиям, личный опыт и интересы, возможность внести свой вклад в кампус и сообщество, а также личные качества, такие как зрелость и стремление помогать другим.Вы можете увидеть 15 основных компетенций, которые ищут медицинские вузы в разделе «Анатомия соискателя».

Что делать, если я не могу оплатить регистрационный взнос?

AAMC считает, что стоимость поступления в медицинский институт не должна быть препятствием для любого, кто хочет стать врачом. Программа Fee Assistance Program помогает студентам, которые без финансовой помощи не смогли бы сдать экзамен MCAT или подать заявление в медицинский вуз. Если вы соответствуете квалификационным требованиям, эта программа снижает регистрационный сбор.Он также предоставляет несколько дополнительных преимуществ, включая бесплатные ресурсы для подготовки к MCAT.

Как подготовиться?

Материал, который вы должны будете знать на экзамене MCAT, изложен в онлайн-инструменте «Что на экзамене MCAT?» Знания и навыки, проверенные на экзамене, относятся к биологии вводного уровня, физике, психологии и социологии, общей и органической химии и биохимии первого семестра. Поскольку содержание курсов в разных школах различается, рекомендуется сравнить содержание курсов, которые вы планируете пройти, со списками материалов в онлайн-инструменте.Консультанты по медицинскому обслуживанию и другие преподаватели в вашей школе также являются отличными ресурсами, которые помогут вам спланировать, какие курсы лучше всего подготовят вас к успешной сдаче экзамена. Если у вас нет консультанта по медицинскому обслуживанию, у Национальной ассоциации консультантов по медицинским профессиям (NAAHP) есть консультанты-волонтеры, которые могут вам помочь. Чтобы помочь вам подготовиться к экзамену, AAMC в сотрудничестве с Академией Хана и Фондом Роберта Вуда Джонсона создал оригинальные видеоуроки и обзорные вопросы, охватывающие весь контент, проверенный на экзамене.

Так с чего начать? Одно из лучших мест для начала подготовки к экзамену — составить учебный план. Планы учебы помогут вам организовать, сосредоточиться и не сбиться с пути. AAMC проведет вас через шесть шагов, чтобы помочь вам составить собственный учебный план.

Какие ресурсы для подготовки к экзамену доступны?

AAMC предлагает официальные инструменты и ресурсы для подготовки теста MCAT (бесплатные и по низкой цене), чтобы вы могли учиться и практиковаться с контентом, написанным разработчиками тестов, и могли воспроизвести опыт MCAT в смоделированной среде тестирования.Узнайте о продуктах и ​​ресурсах для подготовки к экзаменам здесь.

Как оценивается экзамен MCAT?

Вы получите пять результатов экзамена MCAT — по одному для каждого из четырех разделов и один общий общий балл.

Баллы по разделам : баллы по каждому из четырех разделов будут варьироваться от 118 до 132. Тестируемые получают баллы по каждому из четырех разделов.

Общий балл : Баллы по четырем разделам объединяются для создания общего балла.Общий балл варьируется от 472 до 528.

Обычно результаты сообщаются через 30–35 дней после сдачи экзамена. Узнайте больше о своих оценках и отчете о них здесь.