В тесте слабая полоска на тесте: Причины слабой полоски на тесте на беременность

Содержание

Причины слабой полоски на тесте на беременность

Ожидание малыша — волнительный период в жизни каждой женщины. Будущая мама с нетерпением ждет, когда на тесте на беременность покажутся две полоски. Но иногда один из индикаторов представляет собой едва заметную линию, выводы по которой сделать довольно сложно.

Причины слабой полоски на тесте на беременность

Тест на беременность измеряет уровень ХГЧ в женской моче. ХГЧ расшифровывается как хорионический гонадотропин. Данный гормон образуется из хориона, оболочки эмбриона. Хорион защищает зародыш от внешних воздействий, а также участвует в питании и дыхании эмбриона. Концентрация ХГЧ стремительно увеличивается через неделю после успешного зачатия. В тесте на беременность содержится реагент, вступающий в реакцию с ХГЧ, благодаря чему и окрашивается вторая полоска.

Если контрольная полоска на тесте на беременность слабо видна, тест может быть неисправен.

Слабая полоска на тесте на беременность возможна по нескольким причинам:

  1. Срок беременности до одного месяца.
  2. Внематочная беременность.
  3. Выкидыш.
  4. ЭКО.
  5. Нарушения в выработке гормонов.

Неярко выраженная полоска зависит от многих факторов. Важно то, на каком сроке было сделано исследование, чувствительность теста, а также общее самочувствие женщины.

Бледный индикатор теста на беременность до задержки

К самым популярным тестам на беременность относятся стрип-полоски и струйные тесты. Чувствительность полосок составляет 25 мМЕ/мл. Беременность определяется благодаря им через 30 дней после предполагаемой даты зачатия. Желательно делать тест в виде стрип-полоски, когда месячные задерживаются на пять дней.

Струйный тест имеет большую чувствительность, и для положительных двух полосок достаточно содержания ХГЧ всего лишь 10 мМЕ/мл. Если женщина подозревает беременность, хотя до менструации осталось еще несколько дней, уже можно провести исследование этим методом. Струйный тест стоит применять не более, чем за пять дней до предполагаемой даты менструации.

Очень слабая полоска на тесте возможна, когда будущая мама торопится с проведением теста. Концентрация ХГЧ поднимается постепенно. Если исследование сделать через пару дней или даже недель после предполагаемого зачатия, тест может оказаться с одной полоской или же обнаружится едва заметная индикаторная линия. При таком результате, если женщина чувствует себя хорошо, можно дожидаться предполагаемой менструации и делать повторный тест.

При планировании беременности стоит ежедневно измерять базальную температуру. Бледно-розовая индикаторная полоска на тесте до задержки и повышение базальной температуры говорят о наступившей беременности.

При нерегулярном менструальном цикле тест-полоска на беременность может оказаться ложной, если использовать ее до предполагаемой задержки. Струйный тест на беременность можно провести раньше, но только через две недели после овуляции. Считать следует по самому длительному менструальному циклу.

Слабая полоска при неудачной имплантации

Если тест был сделан в момент задержки, размытая индикаторная полоска может сигнализировать о патологиях. Полоска слабо видна, когда уровень ХГЧ ниже нормы. Так бывает при выкидыше или внематочной беременности.

В том случае, когда произошло отторжение яйцеклетки, гормон сначала повышается, а потом идет на спад. При этом бледная вторая полоска возможна, но повторное тестирование на следующий день даст отрицательный результат.

Слабая полоска теста на беременность во время месячных может говорить об отторжении плодного яйца.

Внематочная беременность происходит, когда будущий эмбрион прикрепляется вне матки. Имплантация может произойти в маточной трубе или яичнике. При этом женщина может испытывать все признаки беременности:

  • увеличение и болезненность груди;
  • токсикоз;
  • вялость и слабость;
  • повышенную утомляемость.

Кроме обычных проявлений беременности, у внематочной патологии способны быть и другие симптомы. Могут появиться боли внизу живота, мажущие кровянистые выделения, давящие ощущения в анусе.

Результаты тестов на беременность при разной чувствительности могут отличаться.

Если тест в течение двух недель после ненаступившей менструации определяет едва заметную полоску, нужно срочно обратиться к гинекологу и сделать УЗИ. Внематочная беременность является серьезной патологией, опасной для жизни. Если имплантация оплодотворенной яйцеклетки произошла в маточной трубе, возможен ее разрыв и внутреннее кровотечение. При резкой боли в районе органов малого таза, бледности кожи и сильной слабости необходимо срочно вызвать машину скорой помощи. Без оперативного вмешательства женщина может умереть.

Результаты теста на беременность при гормональных нарушениях 

Не всегда положительный тест на беременность говорит об успешном зачатии. Если женщина принимает лекарства, которые могут содержать ХГЧ, или проходит гормональную терапию, результат может быть ошибочным. Часто гормональная терапия применяется для протоколов ЭКО. ХГЧ содержится в препаратах, которые стимулируют овуляцию. Даже если прием лекарств был приостановлен, еще в течение нескольких недель после приема в организме женщины уровень ХГЧ выше нормы.

Повышенный ХГЧ без наступившей беременности может указывать на гормональный дисбаланс. Высокую выработку женских половых гормонов провоцирует появление новообразований, в том числе опухолей. Уровень ХГЧ в норме у небеременной женщины может быть от 0 до 5 мМЕ/мл. При опухолях в яичниках, матке, а также печени могут начать активно вырабатываться многие половые гормоны. В том числе возможно и повышение ХГЧ до 10 мМЕ/мл.

При развитии опухоли кроме результатов теста могут проявляться и другие симптомы:

  • ноющая боль в районе поясницы и низу живота;
  • боль при мочеиспускании;
  • вздутие живота;
  • сбои в менструальном цикле.

При занятиях спортом болевые ощущения в пояснице могут возрастать, что говорит о возможности развития опухоли.

Вторая полоска может быть нечеткой, если тест неисправен.

Ошибки в использовании теста на беременность

Тест с едва заметной второй полоской не всегда говорит о беременности или же патологиях. Иногда причина всего лишь в неправильном использовании теста на беременность.

Ложный результат возможен в следующих ситуациях:

  1. При использовании теста с истекшим сроком годности.
  2. Если была нарушена целостность упаковки теста на беременность. Полоски для проверки наступления беременности всегда герметично упакованы с абсорбирующим влагу элементом. Если упаковка была повреждена, реактив может выветриться. Также тест может оказаться ложным, если его хранили при температуре, которая выше или ниже рекомендованной на упаковке.
  3. При нарушении стерильности. Тара, которая используется для исследования, должна быть чистой и сухой.
  4. Когда тест используется днем или вечером. Тесты на беременность желательно делать утром после пробуждения. Это связано с тем, что в этот период моча наиболее концентрирована, поэтому полоска будет более четкой.
  5. При проверке результата раньше или позже рекомендуемого времени. На тестах на беременность есть четкая инструкция, через сколько произойдет реакция и сколько она действительна. После отведенного времени испарение влаги с теста может вызвать появление пятен и ложной положительной полоски.

Появление бледного индикатора на тесте на беременность говорит о необходимом повторном исследовании. Желательно обратиться к гинекологу, сделать УЗИ и сдать кровь на ХГЧ. При острых болях нужно срочно вызвать скорую.

Читайте также: слабая полоска на тесте на овуляцию

📌 популярные вопросы беременных мам и ответы на них

На данной странице собраны наиболее популярные посты и комментарии наших пользователей по теме «Слабая вторая полоска на тесте». Это поможет вам быстро получить ответ на вопрос, также вы можете принять участие в обсуждении.

Девочки подскажите что может значить слабая вторая полоска на тести!

девочки. сделала тест вторая полоска на тесте бледная но видная.? И может ли тест вторую полоску показать бледной и это оказывается ложь? У кого вторая полоска бледная оказалась беременностью? И может ли бледная полоска означать очень маленький срок. Месячные должны были придти 6февраля. до сих про нет.

Девочки, у кого Б начиналась со слабых вторых полосочек на тесте??? Когда они стали яркими и хорошо различимыми?

Слабая вторая полоска на тесте для овуляции. У кого так было? И что значит.

Здравствуйте девочки! Я здесь первый раз, хочу узнать у кого как было. У меня уже есть ребенок,сейчас с мужем хотим второго. Я выщитывала овуляцию и в этом месяце мы четко попали за два дня до овулиции и в день О. Вчера начала делать тест показал слабую вторую полоску. Сегодня утром полоска уже получше видна. У кого так было. На какой дпо полосило? 

До задержки еще ждать 6 дней, не удержалась и сделал 2 теста на обоих слабая вторая полоска, прокомментируйте кто знаком с такой ситуацией

Девушки, доброе утро! Подскажите , у кого так было? Сделала тест , до задержки ещё 4 дня, показал слабую вторую полоску . Фото ниже прикладываю. Беременность или нет ?

Вчера купила ББ тест, сложно объяснить почему, просто чувствую, что я Б.Подруга предлагала повременить, якобы срок маловат. А я делала тест сегодня, и была уверенна, что увижу вторую полоску.Понимаю, что странные вещи пишу, но все же.Сделала все-таки тест и конечно в первые минуты появилась полоска. Да, это ББ тест, НО…За всё время своего планирования, я много тестов сделала. в апреле этого…

Девчонки, подскажите, может у кого была похожая ситуация и чем это закончилось? Цикл 28-29 дней, с 16-25 д пью дюфастон по назначению Г. Сделала тест на 26 дц вечером, он показал ооочень слабую вторую полоску. На следующий день утром сделала такой же, полоска ещё слабее. Анализ хгч в моем городе нет возможности сделать. Вот теперь думаю полоска бледная, потому что ещё рано? Или это тест плохой?…

Снова слабая вторая полоска на тесте. Очень слабая. Сказать что реагент, ну не на всех 5 тестах же. Если беременность, то уже 44 дц из 30-35. Сегодня полоска слабее чем вчера была, а вчерашняя ярче чем позавчерашняя 😩. Вчера увы не сдала ХГЧ, завтра точно пойду. Боюсь внематочной. Успела накрутить себе много чего. С другой стороны думаю может была беременность, но я неделю назад усиленно…

Девочки, подскажите пожалуйста, как понять слабую вторую полоску на тесте? Был овуляторный цикл, по узи хороший фолликул, на 13 дне цикла был 21мм)Мы конечно же старались с мужем. А 4.09 я заболела простыла, температура, горло, насморк.И последние 2 дня спать хочу постоянно, и больше никаких признаков перед Б. нет.У кого так было? И обычно перед месячными живот болел, грудь, а завтра 11.09…

Девочки задержка второй день, тест заполосатился, но вторая полоска очень слабая. Я могу быть беременна?

На какой день задержки вторая полоска была слабая? У кого можетэто просто был реагент, а Б все таки не было? И когда уже была вторая яркая полоска?П.с. сеструха, если прочитаешь этот пост — не надо ничего спрашивать и ни кому говорить.

Почему слабая вторая полоска на тесте на беременность?

Некоторые женщины спешат сделать домашний тест на беременность и замечают, что тестовая полоска выглядит слишком бледной и нечеткой, по сравнению с контрольной. Но инструкции говорят, что любая по качеству вторая полоска, которая появляется на тесте на беременность, даже слабая, считается положительным результатом. Это может запутать тех, кто также делал тест на овуляцию, который указывает на положительные результаты только тогда, когда интенсивность цвета полоски аналогична или даже темнее, чем контрольная.

Слабая (бледная) полоска на тесте на беременность чаще всего все равно говорит о положительном результате, просто тест был сделан слишком рано, когда еще недостаточно ХГЧ в моче для ее более четкого окрашивания. Но бывают и некоторые другие причины, дающие ложноположительный результат и вводящие в заблуждение.

Почему на тесте на беременность может появиться слабая вторая полоска?

Существует много возможных причин слабого проявления тестовой полоски:

ВОЗМОЖНЫЕ ПРИЧИНЫОПИСАНИЕ
Тест положительный (есть беременность)
Тестирование проводилось слишком раноЭто одна из самых распространенных причин, почему женщины получают неточные результаты от домашних тестов на беременность, которые реагируют на уровень хорионического гонадотропина человека (ХГЧ) в моче.
Ошибка в расчетах ожидаемых месячныхТесты на беременность наиболее надежны с первых дней вашей задержки, хотя некоторые из них можно использовать даже на 4-5 дней раньше.

Многие женщины ошибочно рассчитывают предполагаемое начало менструации и проводят тест на беременность слишком рано. В итоге вторая (тестовая) полоска будет слабо видна.

График вашей базальной температуры тела (БТТ) и запись даты менструального цикла может помочь избежать путаницы в том, когда действительно начинается задержка.

Моча разбавиласьХотя большинство домашних тестов на беременность можно использовать в любое время, но все же идеально делать это рано утром сразу после пробуждения, потому что моча в это время более концентрирована, и выше шансы, что в ней присутствует большее количество гормона ХГЧ.
Чувствительность теста на беременностьДомашние тесты на беременность бывают разной чувствительности, при этом некоторые из них могут обнаруживать низкие уровни ХГЧ (20 мМЕ/мл), в то время как другие требуют уровня ХГЧ 100 мМЕ/мл, чтобы указать на наличие беременности.
Истекший срок годности теста на беременностьПроверьте, не истекает ли срок годности вашего домашнего теста на беременность, и соблюдались ли условия его хранения. Истекшие или неправильно хранимые наборы тестов могут не дать точных результатов.
Определенные заболеванияНапример, заболевания почек, которые приводят к нарушению выведения мочи (клубочковая фильтрация), а вместе с тем и выведению ХГЧ. Его меньшая концентрация в моче, как и говорилось, может дать бледную вторую полоску.
Ложноположительный результат (нет беременности)
Результаты теста прочитаны после рекомендованного времени

 

 

Слабая вторая полоска может являться так называемой линией испарения.

Моча во время высыхания может оставить полоску (чаще неровную), которая называется линией испарения. Она может напоминать положительный результат, хотя им не является. Поэтому, согласно инструкции, тест на беременность нужно проверять только в первые 5-10 минут. Но все же, линии испарения не имеют цвета и больше похожи на тени или потеки.

Биохимическая беременность (оплодотворенной яйцеклетке не удается закрепиться в матке)Иногда возникает химическая реакция из-за присутствия в организме ХГЧ, которая не указывает на нормально протекающую беременность. Термин «биохимическая беременность» иногда используется для описания очень раннего выкидыша, который часто принимают за ложный тест. Предполагается, что это очень распространенное явление, просто женщины обычно не знают о нем.
Прием лекарственных препаратовНекоторые лекарства, в том числе содержащие ХГЧ препараты для стимуляции овуляции (Прегнил, Профази и др.) и хлорпромазин, могут давать на протяжении 10-14 дней ложноположительный результат, который проявится слабой полоской на Вашем тесте на беременность.

Примечания: если на тесте на беременность появляется слабая полоска, то можно повторить его и попробовать другой бренд с более высоким уровнем чувствительности. Лучше обратитесь к врачу, если Вы сомневаетесь в результатах теста, особенно если наблюдается задержка месячных. Он предложит альтернативный вариант подтверждения результата – анализ крови.

Указывает ли слабая полоска на беременность?

Домашние тесты на беременность дают положительные результаты при повышении уровня гормонов ХГЧ в моче. Тем не менее чувствительность различных марок может различаться. Более чувствительные способны обнаруживать даже низкий уровень ХГЧ мочи в первые недели беременности. Самым чувствительным на сегодня является тест, способный обнаружить 6,5 мМЕ/мл, но большинство из доступных на рынке продуктов начнут реагировать только при количестве 20-25 мМЕ/мл этого гормона.

Если у вас появилась слабая вторая полоска на тесте на беременность, посмотрите маркировку на упаковке, чтобы узнать уровень чувствительности теста. Как правило, более дорогие наборы, вероятно, будут более чувствительными при 20 мМЕ/мл ХГЧ, тогда как менее чувствительные могут обнаруживать только уровни ХГЧ 50 мМЕ/мл или даже больше. Вы также можете провести еще один тест на беременность через два-три дня, чтобы получить более точные результаты.

Если вы получите слабую тестовую полоску, а через несколько дней ее не будет совсем, то вероятнее всего у Вас произошел ранний выкидыш*. Это обычное явление, встречающееся в 30% беременностей (по некоторым данным даже больше, просто сложн

Вторая слабая полоска на тесте: беременность есть или нет?

В последнее время проблема с естественным зачатием очень актуальна. Все больше пар планируют беременность и с нетерпением ждут наступления задержки менструации в надежде на долгожданную беременность. Вне зависимости от обстоятельств, практически каждая девушка, после задержки месячных, отправляется в аптеку за тестом с целью подтверждения или опровержения своего «интересного положения». И неожиданным становится результат, когда тест показывает 2 полоски, одна из которой едва заметна. Что же может означать вторая слабая полоска на тесте?

Правдивость результатов

Как только происходит оплодотворение яйцеклетки, ее наружная оболочка – хорион – начинает вырабатывать специфический гормон – хорионический гонадотропин человека. Этот гормон выводится посредством почек, поэтому он определяется не только в крови, но и в урине. И именно на этом поострен принцип работы домашних тестов на беременность.

После имплантации эмбриона к стенке матки, концентрация ХГЧ начинает расти очень быстро: практически в 2 раза каждые 2 дня. Вне зависимости от модели, домашние тесты на беременность содержат в своем составе специфические антитела, дающие реакцию на присутствует гонадотропина в биоматериале. Так, в зоне их присутствия происходит пигментация полоски после попадания на нее урины.

Уже по истечению 7-14 дней после оплодотворения яйцеклетки концентрация ХГЧ в организме будущей матери достигает отметки в 25-100 мЕд/мл. Производители утверждают, что при повышении концентрации гонадотропина до 25 мЕд/мл, тесты показывают достоверные результаты.

Вероятность ошибочного результата при использовании домашних тестов для определения беременности зависит от ряда моментов:

  • срок годности теста;
  • правильность проведения тестирования;
  • индивидуальность течения физиологических процессов в организме женщины.

Совет! Чтобы получить достоверные результаты тестирования, рекомендуется приобретать тесты от надежных производителей, а также проверять их срок годности.

Читайте дальше, почему на тесте может появиться вторая слабая полоска.

Как может выглядеть слабая полоска?

Вне зависимости от разновидности тестовой системы, каждая из них имеет контрольную зону и индикатор. Если в ходе проведения тестирования в контрольной зоне появилась одна полоска, расположенная справка, то это говорит о том, что на реагент попал биоматериал и тестирование проведено правильно.

Слабая полоска на тесте на беременность что означает

Сегодня, если девушка подозревает наличие беременности, она легко может проверить свои догадки домашним способом, используя аптечный тест. Понятно, что две отчетливых линии указывают на наличие интересного положения, но как оценивать результаты, если проявилась слабая полоска на тесте на беременность. Может быть тест неисправен или просрочен, как интерпретировать такие результаты?

Важный день в жизни молодой семьи

Как работают тесты

Фактически прибор для определения беременности является индикатором, который реагирует на присутствие в моче гонадотропного хорионического гормона, характерного для беременности. Это вещество вырабатывается плодными оболочками уже с первого дня после имплантации, уже за неделю он накапливается в организме в том количестве, на которое реагирует тест-полоска.

  • Бывает несколько разновидностей теста на беременность, но принцип действия у них одинаковый.
  • Самыми доступными считаются обычные стрип-полоски.
  • Бывают также планшетные и струйные тестовые системы, электронные приборы для выявления зачатия.
  • Самыми точными и достоверными являются струйные диагностические системы. Они удобны в применении и не требуют отдельного набора мочи, тест просто подставляется под струю, а потом считывается результаты теста.
  • На всех тестах присутствует специальный индикатор, который при контакте с мочой, при наличии в ней хорионического гонадотропного гормона, проявляется яркой полоской, что означает, что пациентка забеременела.
  • Показатели ХГЧ удваиваются каждые 48 часов, начиная с дня имплантации. Поэтому к моменту обнаружения задержки в крови скапливается определенный уровень этого гормона, на который и реагирует индикатор теста.
  • Если содержание ХГЧ низкое, то на стрип-тесте проявляется только одна контрольная полоска, но когда его уровень повышается до 15-25 мМЕ/мл, то проявляется и вторая – тестовая полоса.

Иногда такое тестирование показывает слабую полоску, что девушки порой воспринимают за неисправность стрип-теста. Но этому есть вполне понятное объяснение.

Правдивость результатов

Утро — самое лучшее время для проверки

Иногда тестовые системы выдают ошибочные результаты, что зависит от соблюдения условий и сроков хранения, правил проведения исследования и пр. Лучше отдавать предпочтение тестам авторитетных производителей, а не подозрительно дешевым стрип-полоскам. Вторая полоска на тесте на беременность может получиться слабовыраженной именно при несоблюдении инструкции. Самой информативной считается первая утренняя урина, которую нужно набрать в стерильную посуду или просто подставить прибор под струю урины.

Наиболее достоверно определяют интересное положение тесты с высоким порогом чувствительности. К таким относят продукцию под маркой Фраутест, Хоум Тест Экспресс, ВВ и пр. Нужно искать на упаковке показатели чувствительности 10-15 мМЕ/мл. Именно такие тесты будут наиболее чувствительными, смогут обнаружить ХГЧ еще до задержки и не покажут слабую вторую полоску. С точки зрения удобства, самыми простыми считаются струйные экспресс-системы. Такие тесты отличаются высокой точностью, а вероятность недостоверного результата практически отсутствует.

Как может выглядеть слабая полоска

Бессмысленно проводить тестирование спустя пару дней после близости, ведь для имплантации яйцеклетке понадобится не меньше 5-7 суток, а потом еще нужно время, чтобы ХГЧ достиг нормального уровня. При преждевременном исследовании может выйти, что проявится вторая полоска белая или очень слабая. Поэтому целесообразно проводить подобные исследования после задержки.

У каждого теста на беременность имеется два сектора – индикаторный и контрольный. Когда на контрольный сектор попадает необходимый объем мочи, происходит реакция и проявляется яркая линия. Это является подтверждением, что тест рабочий и качественный, а исследование проходит правильно. Индикаторный сектор выполняет основную функцию – определяет отсутствие либо наличие интересного положения.

Если беременности нет, то проявляется только одна полоска, если же девушка скоро будет мамой, то проявляется и 2 полоска, которая в норме должна быть такой же четкой, как и контрольная. Если вторая полоска светлая или расплывчатая, то расценивать ее как признак зачатия нельзя. Понадобится повторное тестирование через пару дней. Еле заметная вторая полоска сероватого оттенка свидетельствует о неправильной реакции прибора на исследуемую мочу, поэтому такой тест является неисправным и не может быть использован для исследования.

Есть ли беременность – как понять

При планировании важно правильно питаться

Обычно первые подозрения на зачатие возникают у девушек после задержки. А если зачатие уже не первое, то пациентка еще раньше может заподозрить предстоящее материнство. Для прояснения ситуации и предназначены домашние экспресс-системы. Использование такого теста на беременность обычно не вызывает никаких затруднений, потому как просто и понятно для любой девушки. Зато уже через пять минут после того, как девушка сделала тест, она получит точный ответ относительно своего положения. Но если появилась бледная полоска на тесте на беременность, то девушка сталкивается с трудностями в точной оценке результата.

На результаты исследования влияет масса факторов, поэтому нужно постараться их исключить, чтобы точно понять есть ли беременность или ее нет. Если же на тесте на беременность вторая полоска еле видна, то ее нельзя считать за положительный или отрицательный результат. В инструкции четко прописано, что линия должна быть четкой и контрастной. В остальных случаях экспресс-тест стоит считать недействительным и некачественным, а саму диагностику недостоверной. Если при исследовании на беременность слабая вторая полоска проявилась, то это может указывать на слишком маленькое содержание ХГЧ, нарушение правил проведения исследования и пр.

Что может обозначать слабая полоска

Проявление нечеткой полоски на тесте на беременность может обуславливаться различными факторами:

  1. Некачественный продукт. Если тестовая система имеет просроченный срок годности или изначально произведена с браком, то бледная вторая полоска вполне возможна.
  2. Диагностика проводилась слишком рано. В аннотации к каждому тесту ясно прописано, что проводить исследование рекомендуется не ранее, чем после обнаружения задержки. Именно в эти дни цикла гонадотропный хорионический гормон будет выделяться в достаточном для обнаружения количестве. Гиперчувствительные тестовые системы способны распознать присутствие ХГЧ уже через полторы недели после оплодотворения, но при этом тест на беременность покажет бледную полоску.
  3. Имплантация прошла неудачно. Полоска не проявляется в полную силу, если плодное яйцо недостаточно закрепилось к эндометриальному слою, либо и вовсе было отторгнуто. При таких состояниях содержание ХГЧ будет чересчур низким для данного срока вынашивания. Поэтому проявляется нечеткая вторая полоска, она бледная и как бы размазанная. Если же вынашивание прервется, то повторная диагностика даст отрицательный результат.
  4. Неправильная интерпретация результатов. Порой девушки буквально бредят идеей забеременеть и умудряются высмотреть в абсолютно отрицательном тесте две полоски. Действительно, при внимательном рассмотрении индикаторного сектора можно разглядеть на тесте на беременность слабую полоску, она едва различима, но все же проглядывается. Такая ситуация отнюдь не означает наличие беременности, а лишь обозначает место вероятного проявления второй полосы.
  5. Гормонпродуцирующие опухолевые образования. Это могут быть доброкачественные или онкологические опухоли яичников или маточного тела, печени и прочих органов, продуцирующие женские половые гормоны, что и приводит к появлению на экспресс-тесте двух полосочек.
  6. Позднее созревание яйцеклетки. Если овуляторный период приходится на более позднее время, а не на середину цикла, то и уровень ХГЧ будет набираться дольше, а при проведении тестирования проявится две линии, только вторая полоска бледная.

Другие причины

На любой вопрос ответит лечащий врач-гинеколог

Эктопическая беременность. Если у девушки явная задержка, а на тесте контрольная полоска проявляется ярче индикаторной, то есть все основания подозревать у пациентки внематочную беременность. Подобное состояние очень опасно, поэтому нуждается в обязательном лечении.

Экстракорпоральное оплодотворение. При подобной процедуре девушке, как правило, назначаются препараты гормонального происхождения, которые вполне способны повлиять на тестовые результаты, а в первые гестационные недели на положительном тесте одна полоска будет слабой, что вполне нормально.

Замершая беременность. При подобной патологии происходит характерное падение уровня ХГЧ, что на тесте проявляется тусклой чертой. Если при тестировании с недельным интервалом вторая линия остается такой же слабой, то подозрение на замирание плода подтверждается.

В любом случае, если экспресс-тест показал две линии, одна из которых тусклее и размазанней другой, то такой результат следует расценивать, как ложный, а спустя 2-3 дня провести повторное тестирование.

Вторая полоса появилась при месячных

Бывают случаи, когда девушка уже обрадовалась двум черточкам на экспресс-тесте, начала строить грандиозные планы относительно малыша, и тут начинаются месячные. Такие клинические случаи требуют обязательного врачебного участия. Чаще всего такая картина наблюдается при отторжении плодного яйца, которое имело аномалию или уродство генетического характера. Причем сама девушка может и не догадываться о подобных процессах, думая, что начались просто очередные месячные, особенно, если на беременности она не зациклена и не пользуется экспресс-тестами каждый цикл.

Хотя иногда появление второй мутной полоски сигнализирует о развитии какой-либо патологии или осложнения беременности. Например, подобное вероятно при отслоении плодного яйца или угрозе прерывания, эктопическом зачатии и пр. Все эти патологические состояния сопровождаются характерным понижением ХГЧ, отчего вторая линия на экспресс-тесте проявляется гораздо слабее.

Кроме того, причиной месячных при положительном результате теста на беременность могут выступать гормональные сбои, единовременное оплодотворение двух женских половых клеток или недостаточность прогестеронного гормона. Прогестерон обеспечивает сохранность беременного состояния, а если он вырабатывается в недостаточном количестве, то могут проявляться кровянистые выделения. Особенно часто они возникают в те дни цикла, когда у девушки до зачатия должны были идти месячные.

Что делать при слабой и нечеткой линии на тесте

Если тестирование дало положительный результат со слабо выраженной второй полоской, то не стоит рассматривать его, как подтверждение беременности. Самый точный результат относительно беременности сможет дать только доктор, потому как при использовании домашних экспресс-систем всегда сохраняется риск получения ошибочных, недостоверных данных, хотя производители и заверяют, что их продукция точна на 100 процентов. Поэтому при проявлении второй размытой и тусклой полоски необходимо обязательно обследоваться у гинеколога. Обычно для прояснения патологической картины доктор назначает определенные диагностические процедуры.

  • Повторное проведение теста. После первого тестирования рекомендуется пройти домашнюю диагностику снова спустя несколько дней (3-4).
  • Ультразвуковая диагностика. Она позволяет обнаружить плодное яйцо внутри маточного тела посредством проведения трансвагинального исследования. Это возможно уже на 6 сутки задержки. Если же УЗИ проводится через брюшную стенку, то обнаружить зачатие можно будет только на 7-8 неделе вынашивания.
  • Исследование крови на хорионический гонадотропин. В крови данный гормон обнаруживается заметно раньше, нежели в урине, поэтому анализ крови помогает подтвердить зачатие на самых ранних сроках.
  • Гинекологический осмотр на кресле. При таком осмотре доктор сможет подтвердить беременность, начиная с 4-недельного срока.

Если факт зачатия не подтвердится, то девушку направят к специалистам другого профиля.

Как делать тест, чтобы избежать ошибки

Чтобы не сталкиваться с такой проблемой, как появление второй тусклой полоски на тесте, девушкам рекомендуется соблюдать инструкции по проведению исследования. Во-первых, тестирование необходимо проводить с утренней, самой первой порцией мочи, потому как именно в ней наблюдается максимальная концентрация ХГЧ. Такой тест будет самым информативным и достоверным. Если же имеет место необходимость проведения исследования в другое время суток, то нужно хотя бы не пить много жидкости, чтобы не разбавить мочу.

Используйте только что собранную урину для исследования. Замораживать или просто охлаждать урину перед диагностикой нельзя. Окунайте стрип-полоску строго до указанного на ней уровня, держите тест в моче не больше 20 секунд, а оценку результатов производите через 5-10 минут после исследования. Для сбора биоматериала необходимо использовать стерильные контейнеры. Результат теста стоит считать положительным только при проявлении двух четких и ярких полосок.

У многих девушек наверняка возникал вопрос, можно ли повторно использовать тест на беременность. Категорически нет. Индикаторное поле использованных тестов уже вступило в реакцию с уриной, поэтому повторное исследование не вызовет уже никакой реакции. А если использованные тесты и покажут наличие беременности, то рассматривать такие результаты, как достоверные нельзя. Лучше использовать новый тест.

наступила ли беременность, и как это определить?

В некоторых ситуациях вторая линия на тесте на беременность бледная, едва заметна. Это вводит в заблуждение, заставляет нервничать и переживать, особенно когда беременность желанная. Возникает вопрос, как же понять, что это означает? В действительности, результативность может быть как положительной, так и отрицательной, и причин этому много.

Принцип действия тестов на определение беременности

Чтобы разобраться, почему полоса на тестируемом изделии не имеет яркого тона, необходимо знать, по какому принципу действуют тестовые приспособления.

Проводить тестирование на возможное зачатие совсем не сложно – опускаешь приспособление в мочу, выжидаешь несколько секунд и «вуаля», ответ готов.

Тесты бывают разных видов, но единое у них то, что в определении интересного положения участвует реагент с повышенной чувствительностью к гормону хорионического гонадотропина человека (ХГЧ).

Данный гормон выделяется организмом женщины в гестационный период в большой концентрации. Сперва гормон ХГЧ можно обнаружить лишь в крови, когда срок ещё очень мал (1 неделя от зачатия). Но позже этот гормон можно обнаружить и в моче (2 недели от зачатия и больше). Тестовые полоски реагируют на присутствие ХГЧ, поэтому они окрашиваются.

ХГЧ на протяжении беременности все время повышается (увеличивается вдвое каждые 2-3 дня с момента прикрепления плодного яйца к стенке матки). Связано это с тем, что гормон вырабатывается оболочкой зародыша – хориона.

Какие существуют тесты на беременность:

  • Тест-полоски. Самые часто используемые и недорогостоящие. Их нужно опустить в урину до отметки MAX на время от 3-х до 5-ти секунд. Результат оценивается через 5 минут.
  • Тест планшетного типа. В специальное окошко приспособления необходимо капнуть пипеткой немного мочевой жидкости. Результат появляется после распределения урины (через 3-5 минут, но не позднее 10 минут).
  • Тест струйный (кассетного типа). Элемент нужно подставить под струю мочи на 10 секунд. Ответ доступен после распределения биологической жидкости по поверхности (через 3-5 минут).
  • Тест электронный. Это дорогостоящий вариант, но и самый достоверный. Процедура проводится по принципу предыдущего тестирования, но результат получается быстрей (он будет показан на дисплее – при положительном ответе будет указанно «Pregnant» или «Беременна», или значок ⊕). Есть модели, которые показывают срок гестации в неделях от зачатия (например, Clearblue Digital).

Как правильно использовать тесты на беременность?

Тестовые приспособления имеют две полоски, которые проявляются определенным цветом. Что они означают:

  • Полоска № 1 – контрольная. Она не реагирует на ХГЧ, но свидетельствует о пригодности теста, на основании чего можно доверять результату. Появляется первой.
  • Полоска № 2 имеет реагент, который реагирует на ХГЧ. Появляется второй по очереди.

Правила и рекомендации по использованию тестов:

  • В каждой инструкции по применению есть особые указания, сколько держать тестируемый элемент в моче, как проводить тест и какое время необходимо выждать для получения результата.
  • Окрас должен быть равномерным и четким.
  • Мочевую жидкость лучше использовать утреннюю, так как в ней больше всего концентрируется гормон хорионического гонадотропина человека.
  • Максимальное время оценки составляет 5-10 минут, после чего рассматривать тест бессмысленно.
  • К реакционному участку прикасаться пальцами запрещено.
  • Проводите тестирование сразу после вскрытия теста.
  • Проверяйте сроки годности теста при покупке.
  • Не берите тестовые изделия у сомнительных продавцов, лучше обратитесь в аптеку.
  • Не проводите процедуру до задержки месячных.

В каких случаях вторая бледная полоска говорит о беременности?

Низкий уровень содержания ХГЧ в биологической жидкости при беременности (полоска бледная) наблюдается в следующих случаях:

  • Слишком маленький срок беременности. Такое происходит в том случае, когда задержка еще отсутствует, то есть тестирование проводилось раньше положенного времени.
  • Аномальное развитие беременности или замерший плод.
  • Прием диуретических средств или продуктов питания. Мочегонный эффект слишком разбавляет мочевую жидкость, в результате чего ХГЧ проявляется в минимальном количестве.
  • Поздняя овуляция означает, что яйцеклетка оплодотворилась не во время овуляции, то есть не в середине менструального цикла, а чуть позже (на 5-8 дней). По такой причине слабая полоска появляется даже после задержки месячных, что означает наступление беременности.
  • Внематочная беременность.

Почему тест на беременность показывает вторую бледную полоску?

Существует ряд распространенных факторов, по которым вторая полоска не имеет ярко выраженный оттенок.

Некачественный или просроченный тест

Плохое качество тестового приспособления напрямую влияет на достоверность результата. У теста может закончиться срок годности, его могли хранить не в соответствующих условиях (к примеру, тест нельзя держать в холоде) или при изготовлении не придерживались технологий производства.

Неправильное использование

Нельзя все виды тестов использовать по одной схеме. Именно поэтому к каждому тесту прилагается инструкция, которой важно строго придерживаться. Например, если написано, что изделие нужно опустить в мочу, то его никак нельзя применять струйно, потому что жидкость не сможет равномерно распределиться по всей поверхности.

Лекарственные средства

Бледная вторая полоска может появляться из-за применения следующих медикаментозных препаратов:

  • На уровень ХГЧ влияют стероидные препараты, то есть когда женщина прошла курс гормональной терапии.
  • Существуют препараты, которые стимулируют овуляцию. В них содержится ХГЧ и хлорпромазин, поэтому гормон находится в моче в повышенной концентрации. Выводится примерно через 2 недели. Препараты, повышающие ХГЧ: Профази, Прегнил, Гонази, Хорагон, Хориомон, Овитрел и пр.

Недавний аборт

После перенесенного абортирования, выкидыша в мочевой жидкости еще какое-то время остаются гормоны хорионического гонадотропина человека, так как они выводятся постепенно. Иногда причиной становится некачественное выскабливание, при котором остается часть плодного яйца.

Патологические процессы в организме

При многих патологических отклонениях вырабатываются определенные гормоны, которые влияют на результативность тестирования. Что это за болезни:

  • Доброкачественные и злокачественные опухоли в яичниках, матке, кишечнике, печени. В этом случае продуцируются женские гормоны репродуктивной системы.
  • Пузырный занос или хорионкарцинома. Заболевание характеризуется злокачественной трофобластической опухолью. При пузырном заносе эмбрион нормально не развивается, ворсинки хориона подвергаются разрастанию по пузырчатому типу.
  • Болезни почек, при которых отмечается клубочковая фильтрация, то есть процесс выведения мочевой жидкости нарушен.
  • Заболевания сердца и кровеносной системы останавливают процесс выхода гормона. В данном случае можно рассуждать о наступившей беременности.

Другие причины

Бледная полоска на тесте может появиться и из-за таких причин:

  • Оплодотворение сразу 2-х яйцеклеток. В этом случае одна из них выводится из организма, вторая – направляется к стенкам матки. При этом у женщины повышенная концентрация ХГЧ и присутствуют месячные.
  • Неправильная расшифровка показателей или зрительный обман. Такое возможно при слишком пристальном рассмотрении полоски. Дело в том, что на изделии есть еле заметная линия, которая указывает на зону, где должна находиться вторая полоска. Если к тесту не присматриваться пристально, то бледной линии видно не будет.
  • Непрочное прикрепление яйцеклетки к эндометрию.

Достоверность таких результатов

Результативную достоверность, при которой еле заметна вторая полоса, определить сложно, потому что на это влияет целый ряд негативных факторов, о которых сказано выше. Но стоит обратить внимание на цвет – если он очень тусклый, а линии размыты, то о беременности речи быть не может.

На вероятность ошибки чаще всего влияет неисправность тестового приспособления или неправильность проведения процедуры. Поэтому важно для анализа собирать именно утреннюю мочу, в которой отмечается наибольшая концентрация гормона.

Проводите проверку просроченности – первая черта должна быть четкой и ярко выраженной, в противном случае приспособление считается неисправным. Немаловажно и время оценки – рассматривать тест нужно не позднее 5-ти минут после нанесения на индикатор мочи.

Что делать, если тест показывает вторую светлую полоску?

Главное, что нужно сделать, – посетить гинеколога, так как только специалист может дать точный ответ, особенно если будет назначено ультразвуковое исследование. Но делать это надо только после задержки месячных на неделю.

Если нет желания ждать, или нет возможности пойти на прием к врачу, можно купить еще несколько тестов. Процедуры проводятся каждые 3-4 дня. На каждом тесте выставляется дата и уже потом определяется результат – при изменении оттенка можно предположить беременность. Если же полоса так и остается бледной, незамедлительно отправляйтесь в клинику, т. к. это может быть тревожным звонком.

Обязательно обращайте внимание на сопутствующую симптоматику – возможно проявление признаков беременности или нарушений (патологий). Чаще всего это сильные боли в области низа живота. После похода в клинику врач назначит не только УЗИ, но и забор крови, мочи на соответствующий анализ, что подтвердит или опровергнет беременность.

Если вторая полоса с реагентом на тесте для определения беременности еле заметна, не стоит делать поспешных выводов, так как причин (физиологических и патологических) достаточно много. Лучше всего обратиться за квалифицированной консультацией, чтобы точно знать результат.

Рекомендации по использованию иммунодиагностических тестов для COVID-19 в местах оказания медицинской помощи

В ответ на растущую пандемию COVID-19 и нехватку лабораторных возможностей для молекулярного тестирования и реагентов, несколько производителей диагностических тестов разработали и начали продавать экспресс-тесты. и простые в использовании устройства для облегчения тестирования вне лабораторных настроек. Эти простые наборы для тестирования основаны либо на обнаружении белков вируса COVID-19 в образцах респираторных органов (например, мокрота, мазок из горла), либо на обнаружении в крови или сыворотке антител человека, образующихся в ответ на инфекцию.

ВОЗ приветствует усилия разработчиков тестов по внедрению инноваций и реагированию на потребности населения.

Однако, прежде чем эти тесты могут быть рекомендованы, они должны быть валидированы в соответствующих популяциях и условиях. Неадекватные тесты могут пропустить пациентов с активной инфекцией или ошибочно классифицировать пациентов как больных, когда они этого не делают. препятствуя усилиям по борьбе с болезнями. В настоящее время, основываясь на имеющихся данных, ВОЗ рекомендует использовать эти новые иммунодиагностические тесты в местах оказания медицинской помощи только в исследовательских учреждениях.Их не следует использовать в каких-либо других условиях, в том числе для принятия клинических решений, до тех пор, пока не будут получены доказательства, подтверждающие их использование по конкретным показаниям.

ВОЗ продолжает оценку имеющихся иммунодиагностических тестов на COVID-19 и при необходимости обновит этот научный отчет.

Экспресс-диагностические тесты, основанные на обнаружении антигена

Один тип экспресс-теста (RDT) обнаруживает присутствие вирусных белков (антигенов), экспрессируемых вирусом COVID-19, в образце из дыхательных путей человека.Если целевой антиген присутствует в образце в достаточных концентрациях, он будет связываться со специфическими антителами, прикрепленными к бумажной полоске, заключенной в пластиковый корпус, и генерировать визуально обнаруживаемый сигнал, обычно в течение 30 минут. Обнаруженный антиген (ы) экспрессируется только тогда, когда вирус активно реплицируется; следовательно, такие тесты лучше всего использовать для выявления острой или ранней инфекции.

Насколько хорошо работают тесты, зависит от нескольких факторов, включая время от начала заболевания, концентрацию вируса в образце, качество образца, взятого у человека, и способ его обработки, а также точный состав реагентов. в тестовых наборах.Основываясь на опыте использования ДЭТ на основе антигенов для других респираторных заболеваний, таких как грипп, при которых у пораженных пациентов концентрации вируса гриппа в респираторных образцах сопоставимы, как в случае COVID-19, можно ожидать, что эти тесты будут варьироваться от 34% до 80%. 1

На основании этой информации половина или более пациентов, инфицированных COVID-19, могут быть пропущены такими тестами, в зависимости от группы пациентов, прошедших тестирование. Эти предположения срочно требуют дальнейшего изучения, чтобы понять, верны ли они.Дополнительно ложноположительный результаты — то есть тест, показывающий, что человек инфицирован, когда он не инфицирован, — могут произойти, если антитела на тест-полоске также распознают антигены вирусов, отличных от COVID-19, например, от человеческих коронавирусов, вызывающих общий холодный. Если какие-либо из тестов для обнаружения антигенов, которые находятся в стадии разработки или коммерциализации, демонстрируют адекватную производительность, они потенциально могут быть использованы в качестве тестов для сортировки для быстрого выявления пациентов, у которых с большой вероятностью будет COVID-19, что снижает или устранение необходимости в дорогостоящих молекулярных подтверждающих исследованиях.

В связи с ограниченными данными, доступными в настоящее время, ВОЗ в настоящее время не рекомендует использовать антиген-обнаруживающие экспресс-диагностические тесты для лечения пациентов, хотя настоятельно рекомендуется проводить исследования их эффективности и потенциальной диагностической полезности.

Быстрые диагностические тесты, основанные на обнаружении антител хозяина

Существует еще один, более распространенный тип экспресс-тестов, продаваемых для COVID-19; тест, который определяет наличие антител в крови людей, предположительно инфицированных COVID-19. 2-5 Антитела производятся от нескольких дней до недель после заражения вирусом. Сила ответа антител зависит от нескольких факторов, включая возраст, статус питания, тяжесть заболевания и некоторые лекарства или инфекции, такие как ВИЧ, которые подавляют иммунную систему. 6-8 В Сообщалось о некоторых людях с COVID-19, заболевании, подтвержденном молекулярным тестированием (например, полимеразной цепной реакцией с обратной транскрипцией: ОТ-ПЦР), слабых, поздних или отсутствующих ответах антител. 6,7,9 Исследования показывают, что большинство пациентов выработка антител только на второй неделе после появления симптомов. 2,6,7,10-14 Это означает, что диагностика инфекции COVID-19 на основе ответа антител часто возможна только на этапе выздоровления, когда многие возможности за клиническое вмешательство или прерывание передачи болезни уже прошло. Тесты на обнаружение антител, нацеленные на COVID-19, также могут перекрестно реагировать с другими патогенами, включая другие коронавирусы человека. 7,15,16 и дать ложноположительный результат полученные результаты. Наконец, обсуждалось, могут ли ДЭТ, обнаруживающие антитела, предсказать, был ли человек невосприимчив к повторному заражению вирусом COVID-19. На сегодняшний день нет никаких доказательств, подтверждающих это.

Тесты для выявления реакции антител на COVID-19 у населения будут иметь решающее значение для поддержки разработки вакцин и дополнят наше понимание масштабов инфекции среди людей, которые не были идентифицированы посредством активного выявления случаев и эпиднадзора усилия, уровень атак среди населения и уровень смертности от инфекций.Однако для клинической диагностики такие тесты имеют ограниченную полезность, поскольку они не могут быстро диагностировать острую инфекцию, чтобы информировать о действиях, необходимых для определения течения заболевания. лечение. Некоторые клиницисты использовали эти тесты для определения ответа антител, чтобы поставить предположительный диагноз недавнего заболевания COVID-19 в случаях, когда молекулярные тесты были отрицательными, но когда была сильная эпидемиологическая связь с инфекцией COVID-19. и парные образцы крови (острой и выздоравливающей), показывающие повышение уровня антител.

Исходя из текущих данных, ВОЗ не рекомендует использовать экспресс-тесты для определения антител для ухода за пациентами, но рекомендует продолжить работу по установлению их полезности в эпиднадзоре за болезнями и эпидемиологических исследованиях .

Следующие шаги

  • Молекулярное (например, ПЦР) исследование образцов дыхательных путей является рекомендуемым методом для идентификации и лабораторного подтверждения случаев COVID-19.Продукты молекулярной диагностики COVID-19 проходят оценку качества и безопасности Процедуры преквалификации ВОЗ для составления списков использования в чрезвычайных ситуациях и в сотрудничестве с Фондом инновационных новых диагностических средств (FIND). Руководящие документы ВОЗ по обнаружению COVID-19 были опубликованы: Руководство ВОЗ по лабораторному тестированию на COVID-19 при подозрении на человеческие случаи. К тому же, Также доступно руководство о том, как можно рационализировать тестирование, когда отсутствие реагентов или возможностей тестирования требует определения приоритетов для определенных групп населения или отдельных лиц.
  • Для информирования о политике ВОЗ в отношении использования быстрых иммунодиагностических тестов на COVID-19, ВОЗ работает с нашей глобальной лабораторной экспертной сетью и внимательно изучает результаты лабораторных и клинических исследований, запланированных и осуществленных справочными лабораториями. академические группы и неправительственные организации.
  • Профили целевых продуктов для желаемой диагностики COVID-19 для информирования о научных исследованиях и разработках находятся в разработке.
  • ВОЗ продолжит работу с исследовательскими группами, другими агентствами и государствами-членами для разработки и интерпретации данных, которые могут указывать на конкретные области, в которых такие тесты могут быть полезны для клинического ведения случаев, понимания эпидемиологии и / или инфекционный контроль.

Ссылки

  1. Bruning AHL, Leeflang MMG, Vos JMBW, Spijker R, de Jong MD, Wolthers KC, et al. Экспресс-тесты на грипп, респираторно-синцитиальный вирус и другие респираторные вирусы: систематический обзор и метаанализ. Clin Infect Dis [Интернет]. 2017 15 сентября [цитируется 1 апреля 2020 г.]; 65 (6): 1026–32. Доступно по адресу: http://academic.oup.com/cid/article/65/6/1026/3829590/Rapid-Tests-for-Influenza-Respiratory-Syncytial
  2. Лю И, Лю И, Диао Б., Рен Фейфей, и другие.Диагностические показатели комбинированного экспресс-теста на антитела IgG / IgM к SARS-CoV-2. medxriv [Интернет]. 2020; Доступно по ссылке: https://doi.org/10.1101/2020.03.26.20044883
  3. Zhang P, Gao Q, Wang T, Ke Y, et al. Оценка серологической диагностики рекомбинантного нуклеокапсида и белка пряностей нового коронавирусного заболевания 2019 (COVID-19). medxriv [Интернет]. 2020; Доступно по адресу: https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2020.03.17.20036954v1
  4. Pan Y, Li X, Yang G, Fan J, et al. Серологический иммунохроматографический подход в диагностике пациентов с COVID-19, инфицированных SARS-CoV-2.medxriv [Интернет]. 2020; Доступно по ссылке: https://doi.org/10.1101/2020.03.13.20035428
  5. Li Z, Yi Y, Luo X, Xion N, et al. Разработка и клиническое применение экспресс-теста комбинированных антител IgM-IgG для диагностики инфекции SARS-CoV-2. Журнал медицинской вирусологии. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/jmv.25727
  6. Чжао Дж., Юань Кью, Ван Х, Лю В., Ляо X, Су И и др. Ответы антител на SARS-CoV-2 у пациентов с новым коронавирусным заболеванием 2019 г. medxriv [Интернет]. 2020; Доступно по адресу: https: // www.medrxiv.org/content/10.1101/2020.03.02.20030189v1.full.pdf
  7. Окба Н.М.А., Мюллер М.А., Ли В., Ван С. и др. Ответы специфических антител к SARS-COV-2 у пациентов с COVID-19. medxriv [Интернет]. 2020; Доступно по адресу: https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2020.03.18.20038059v1
  8. Gorse GJ, Donovan MM, Patel GB. Антитела к коронавирусам выше у пожилых людей по сравнению с более молодыми людьми, а связывающие антитела более чувствительны, чем нейтрализующие антитела, выявляющие заболевания, связанные с коронавирусом.Журнал медицинской вирусологии. https://doi.org/10.1002/jmv.25715
  9. Lin D, Liu L, Zhang M, Hu Y и др. Оценка серологических тестов для диагностики инфекций, вызванных новым коронавирусом 2019 г. (SARS-CoV-2), во время вспышки COVID-19. medxriv [Интернет]. 2020; Доступно по ссылке: https://doi.org/10.1101/2020.03.27.20045153
  10. Wölfel R, Corman V, Guggemos W, Seilmaier M, Mueller M, Niemeyer D, et al. Вирусологическая оценка госпитализированных пациентов с COVID-2019. Природа [Интернет]. 2020; Доступно по адресу: https: // www.nature.com/articles/s41586-020-2196-x
  11. Lou B, Li T, Zheng S, Su Y, Li Z, Liu W и др. Серологические характеристики инфекции SARS-CoV-2 с момента заражения и после появления симптомов. medxriv [Интернет]. 2020; Доступно по ссылке: https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2020.03.23.20041707v1.full.pdf
  12. Liu W, Liu L, Kou G, Zheng Y, et al. Оценка ELISA на основе нуклеокапсидов и спайковых белков для обнаружения антител против SARS-CoV-2. medxriv [Интернет]. 2020; Доступно по адресу: https: // doi.org / 10.1101 / 2020.03.16.20035014 Препринт medRxiv
  13. Zhang W, Du R, Li B, Zheng X и др. Молекулярное и серологическое исследование пациентов, инфицированных 2019-nCoV: наличие нескольких путей выделения. Новые микробы и инфекции. 2020; 9 (1): 386-389.
  14. Zhou P, Yang XL, Wang X, Hu B и др. Вспышка пневмонии, связанная с новым коронавирусом, вероятно, происхождения летучих мышей. Природа. 2020 Март; 579 (7798): 270-273. DOI: 10.1038 / s41586-020-2012-7. Epub 2020 3 февраля.
  15. Ван Н., Ли SY, Ян XL и др.Серологические доказательства коронавирусной инфекции, связанной с атипичной пневмонией, у людей, Китай. Virol Sin. 2018; 33 (1): 104–107. DOI: 10.1007 / s12250-018-0012-7
  16. Che X, Qiu L, Liao Z, Wang Y, et al. Антигенная перекрестная реактивность между коронавирусом, ассоциированным с тяжелым острым респираторным синдромом, и человеческими коронавирусами 229E и OC43. Журнал инфекционных заболеваний, том 191, выпуск 12, 15 июня 2005 г., страницы 2033–2037, https://doi.org/10.1086/430355

Статьи на английском языке Заключительный тест | АНГЛИЙСКИЙ СТРАНИЦА

ЧАСТЬ 1

1.Мне нужно (/) яйцо анте для этого рецепта, но нас нет.

2. Мне нужно (/) молоко для этого рецепта, но нас нет.

3. Для этого рецепта мне нужен (/) картофель анте, но нас нет.

4. Это (/) анте «8» или (/) анте «B»? Я не могу это прочитать.

5. Это (/) анте «U» или (/) анте «O»? Я не могу это прочитать.

6. Он из (/) европейской страны, но я не знаю из какой.

7. Мне понравился (/) DVD, который вы мне подарили на день рождения.

8.Если бы я был богат, я бы купил (/) квартиру на Манхэттене и (/) дом на Гавайях.

9. Знаете ли вы (/) другое название ее духов?

10. В этой школе есть (/) отличные учителя.

ЧАСТЬ 2

11. Какая (/) река самая длинная в (/) антенном мире? Это (/) анте Амазонка или (/) анте Нил? Я ужасен в (/) географии.

12. В 1824 году Луи Брайль разработал (/) систему письма для (/) слепого анте. Система (/) анте, известная как «Брайль» в честь (/) изобретателя, быстро распространилась из (/) Франции в десятки (/) стран.

13. «Travel Magazine» сделал (/) чрезвычайно интересную статью о (/) самых удивительных зданиях мира. Если я правильно помню, (/) первым зданием в (/) списке было (/) анте Ангкор-Ват, (/) красивый храм в (/) Камбодже. И (/) вторым была (/) пирамида Хуфу в (/) Египте.

14. Поскольку она не говорила (/) на английском языке, у Силке было (/) мало шансов на карьерный рост, поэтому она подала заявку на (/) годичный курс английского языка в (/) Кембриджском университете.

15. Берт любит острова. Он был (/) на Кубе, (/) на Бали, (/) на Багамах и (/) на Филиппинах. И (/) в следующем году он хочет поехать на (/) на Мадагаскар.

16. Джуди всегда говорит, что (/) терпение — это (/) добродетель, но она (/) наименее терпеливый человек, которого я когда-либо встречал. Вам не кажется, что это немного иронично?

17. Кумико обнаружил довольно (/) почти несколько культурных различий между (/) датчанами и (/) норвежцами.Она всегда считала (/) скандинавы такими же.

18. Каждый год (/) анте Смиты отправляются в кемпинг в (/) национальном парке Йеллоустоун. Но (/) в следующем году они собираются навестить мать мистера Смита на (/) южном.

19. Сегодня мы провели весь день в (/) анте Венис Бич, а затем поужинали в (/) маленьком ресторанчике на (/) голливудском бульваре. Мы решили ехать в Диснейленд (/) завтра, а (/) послезавтра, мы собираемся (/) в Лас-Вегас.

20. Ого, (/) сыр анте становится таким дорогим! Смотрите, этот сыр стоит больше 50 долларов (/) за фунт.

Тест для первого семестра для 11 класса

11 -го Класс

Тест для 1-го семестра Term

I. Прослушивание.

    Выберите правильный ответ.

    1. Какова цель перехода?

      a) дать некоторую информацию о простуде

      b) профилактика простуды

      c) описать причины простуды

      d) дать представление о том, что означает простуда

      e) дать понять Представление обо всех инфекциях простудных заболеваний включает

        2.Согласно отрывку, если вы простудились

          а) необходимо делать регулярные упражнения

          б) укреплять иммунную систему

          в) избегать людей

          г) старайтесь оставаться дома в течение первые два дня

          e) не прикрывайте рот

            3. Из этого отрывка следует, что лучшая защита от простуды — это

              a) пить много воды

              b) сильная иммунная система

              c) хорошее питание

              d) ходьба 35 минут

              e) выполнение утренней зарядки

                4.Человек должен укрепить свою иммунную систему с помощью

                  а) регулярных умеренных упражнений

                  б) ходьбы в течение 45 минут, четыре раза в неделю

                  в) хотя бы одной сауны в неделю может уберечь вас от заражения. простуда

                  г) посещение по крайней мере двух саун в неделю может уберечь вас от простуды

                  д) сауны

                    5. Простуда — это…

                      а) самое частое заболевание во всех возрастных группах

                      б) при контакте с простудными людьми

                      в) опасным периодом времени, когда вирусы простуды часто часами выживают на дверных ручках

                      г) своего рода заболевание, при котором у человека слабая иммунная система

                      д) когда вы носите не чихать и не кашлять.

                        II. Чтение.

                          Прочтите текст.

                          Когда-то считалось, что лишний вес — это здорово, но в наши дни мало кто разделяет эту точку зрения. В то время как многие люди борются за снижение веса, проводятся исследования биохимических факторов. Например, когда несколько сотен человек спросили об их привычках питания во время стресса, 44 процента ответили, что они реагировали на стрессовые ситуации едой.

                          У полных людей более острое чувство вкуса и они хотят более ароматной еды, чем у людей, не страдающих ожирением. Лишенные разнообразия и безмерности вкусов люди с ожирением не удовлетворены и едят гораздо больше. Образцы крови, взятые у людей после того, как им показали фотографию еды, показали, что люди с избыточным весом реагируют повышением уровня инсулина в крови — химического вещества, связанного с аппетитом. Этого не случилось с людьми со средним весом. Употребление углеводов повышает уровень серотонина в нашем мозгу.Достаточное количество серотонина вызывает чувство удовлетворения и голод по углеводам.

                          Выберите правильный ответ.

                          1. Основная цель текста:

                            а) помочь людям с избыточным весом преодолеть проблемы с питанием

                            б) представить исследования факторов, вызывающих ожирение

                            в) обсудить проблемы со здоровьем, вызванные избыточным весом

                            г) помочь всем людям выбрать любимую еду

                            д) найти способ похудеть

                              2.Какой из следующих выводов подтверждается отрывком?

                                a) люди с избыточным весом имеют ненормальное чувство вкуса

                                b) разнообразие продуктов и сильный вкус удовлетворяют тяжелых людей

                                c) худым людям не нравится еда

                                d) худым людям не нравится любимая еда вообще

                                д) лишний вес в наше время здоровый

                                  3. Согласно тексту

                                    а) уровень инсулина не меняется у людей со средним весом, которые видят еду

                                    б) можно использовать инсулин для уменьшения аппетита

                                    c) инсулин вызывает химическую реакцию при просмотре еды

                                    d) у людей с ожирением не более острое чувство вкуса, чем у людей без ожирения

                                    e) уровни инсулина меняются у людей со средним весом, которые видят пищу

                                      4.Идея текста такова…

                                        a) научить людей правильно питаться

                                        b) найти правильную точку зрения, связанную со снижением веса

                                        c) дать совет, как решать проблемы с весом

                                        d) знать о своих пищевых привычках

                                        д) найти способы снизить вес

                                          5. В тексте говорится о том, как справиться с…

                                            а) проблемы с весом

                                            б) проблемы людей, не страдающих ожирением

                                            c) проблемы, связанные с потреблением большего количества пищи, чем нужно человеку

                                            d) проблемы, связанные с биохимическими факторами

                                            e) проблемы, связанные со стрессовыми ситуациями

                                            III.Грамматика

                                              Выберите правильный ответ.

                                              1. Я испортил свои брюки, когда стирал их. Если я ______ этикетку, я ____ их в горячей воде.

                                                а) читал, не стирал

                                                б) читал, не стирал

                                                в) читал, не стирал

                                                г) читал, стирал

                                                д) не знал ‘ не читал, не мыл бы

                                                  2. Его горло ______ лучше, если он ______ столько.

                                                    а) будет, не курит

                                                    б) будет, не курит

                                                    в) будет, не курит

                                                    г) было лучше, не курил

                                                    д) лучше бы не курил

                                                      3. Если _____ людей достаточно, мы __________ маршруткой.

                                                        a) есть / будут нанимать

                                                        b) будут / будут нанимать

                                                        c) есть / будут нанимать

                                                        d) есть / будут нанимать

                                                        e) есть / будут наем

                                                          4.Если вы _____ слишком много вещей в полиэтиленовом пакете, это _______.

                                                            а) положит, сломает

                                                            б) положит, сломает

                                                            в) положит, сломает

                                                            г) положит, сломает

                                                            д) поставит, сломает

                                                              5. Я знаю, мне ________ лучше, если я ________ курю.

                                                                a) почувствует / остановит

                                                                b) почувствует / остановит

                                                                c) почувствует / остановится

                                                                d) почувствует / остановит

                                                                e) почувствует / остановится

                                                                  Выберите нужная статья.

                                                                  6. У меня была _____ температура. Я знал, что со мной все будет в порядке.

                                                                    a) x b) c) a d) нет e) an

                                                                      7. Многие врачи используют иглоукалывание для лечения _____ пациентов.

                                                                        x b) c) a d) нет e) an

                                                                          8. Он сломал ногу и сейчас находится в ______ больнице.

                                                                            a b) a c) x d) нет e) an

                                                                              Словарь .

                                                                              Подберите правильное слово.

                                                                              9. Что-то не в порядке с моими ногами, всеми моими суставами _____.

                                                                                a) боль b) боль c) боль d) боль e) болезненная

                                                                                  10. Думаю, в анестезии не было необходимости. Операция была ________.

                                                                                    a) все же b) болезненно c) безболезненно d) болезненно e) болезненно

                                                                                      Выберите правильный предлог.

                                                                                      11. Погода в последнее время была плохой, и многие люди заболели _____ гриппом.

                                                                                        a) на b) вниз c) с d) на e) в

                                                                                          12. Врачи ошибочно лечили его _____ астму, когда у него была проблема с сердцем.

                                                                                            a) для b) из c) из d) с e) в

                                                                                              13. Чтение при плохом освещении может вызвать _________.

                                                                                                a) боль b) травма c) травма d) разрушение e) разрыв

                                                                                                  14. Хирургические инструменты должны быть ____________ перед использованием.

                                                                                                    а) очищенный б) промытый в) стерилизованный г) очищенный д) сгоревший

                                                                                                      15.Строитель упал со стены и ______ ногу.

                                                                                                        a) сломался b) сломался c) пострадал d) порезано e) ожог

                                                                                                          Дополнительный материал

                                                                                                          11 th Grade

                                                                                                          Тест на 1 Срок

                                                                                                          Текст для прослушивания

                                                                                                          Простуда

                                                                                                          Простуда — наиболее частая инфекция во всех возрастных группах.Сильная иммунная система — лучшая защита от всех инфекций, включая простуду. Лучше всего хорошо питаться, не курить и пить много воды каждый день. Сведите к минимуму контакты с простуженными людьми и не делитесь с ними полотенцами и другими вещами. Вирусы простуды часто часами выживают на дверных ручках, деньгах и других поверхностях, поэтому часто мойте руки.

                                                                                                          Если вы простудились, первые два дня оставайтесь дома. Когда вы чихаете, он может переносить ваш вирус простуды на расстояние до 4 метров, поэтому всегда прикрывайте рот, когда чихаете или кашляете.

                                                                                                          Регулярные умеренные упражнения (например, ходьба по 45 минут пять раз в неделю) укрепляют иммунную систему и снижают вероятность простудных заболеваний и других инфекций. Также могут помочь сауны. Шведские исследователи доказали, что посещение по крайней мере двух саун в неделю может уберечь вас от простуды.

                                                                                                          Ключи для теста

                                                                                                          Прослушивание

                                                                                                            a 2. d 3. a 4. a 5. a

                                                                                                              II.Чтение

                                                                                                              c 2. a 3. a 4. b 5. a

                                                                                                                Грамматика

                                                                                                                a

                                                                                                                b

                                                                                                                c

                                                                                                                b

                                                                                                                e

                                                                                                                c

                                                                                                                a

                                                                                                                1 a

                                                                                                                Словарь

                                                                                                                c

                                                                                                                c

                                                                                                                c

                                                                                                                b

                                                                                                                a

                                                                                                                c

                                                                                                                b

                                                                                                                  Тест на знание английского языка по относительным формулам

                                                                                                                  Тест

                                                                                                                  Завершите определения.
                                                                                                                  1. банан это человек, который выдергивает зубы. это очень маленькая лошадь. это длинный и желтый плод. это большая машина, которая везет много людей. это вещь, которую люди носят на голове.
                                                                                                                  2. Шляпа это человек, который выдергивает зубы. это очень маленькая лошадь. это длинный и желтый плод. это большая машина, которая везет много людей. это вещь, которую люди носят на голове.
                                                                                                                  3. Пони это человек, который вырывает зубы. это лошадь, которая очень маленькая.длинный и желтый плод. большая машина, в которой перевозится много людей. вещь, которую люди носят на голове.
                                                                                                                  4. Стоматолог это человек, который выдергивает зубы. это очень маленькая лошадь. это длинный и желтый плод. это большая машина, которая везет много людей. это вещь, которую люди носят на голове.
                                                                                                                  5. Автобус это человек, который выдергивает зубы. это очень маленькая лошадь. это длинный и желтый плод. это большая машина, которая везет много людей. это вещь, которую люди носят на голове.
                                                                                                                  Решите, правильно ли относительное местоимение.
                                                                                                                  1. Почтальон , который работает в этом селе , очень старый.
                                                                                                                    правильно
                                                                                                                    не правильно
                                                                                                                  2. Яйцо , которое находится в гнезде , коричневого цвета.
                                                                                                                    правильно
                                                                                                                    не правильно
                                                                                                                  3. Где кровать , которая была на чердаке?
                                                                                                                    правильно
                                                                                                                    не правильно
                                                                                                                  4. Бутылки и лежат на полу зеленого цвета.
                                                                                                                    правильно
                                                                                                                    не правильно
                                                                                                                  5. Ковбой , который на носит красную рубашку, очень забавный.
                                                                                                                    правильно
                                                                                                                    не правильно
                                                                                                                  Завершите предложения относительными придаточными предложениями в простом настоящем. Используйте , или , который .
                                                                                                                  1. Это мужчина (работа на вокзале).
                                                                                                                  2. Дерево (растут в саду) — яблоня.
                                                                                                                  3. Мужчина (бегаю трусцой) каждую пятницу мой сосед.
                                                                                                                  4. Слоны (живут в Африке) имеют большие уши.
                                                                                                                  5. У желтого дома поверните налево. (быть напротив) АЗС.

                                                                                                                  Перед отправкой теста проверьте следующее:

                                                                                                                  • Правописание?
                                                                                                                  • Поставьте точку или вопросительный знак, где необходимо?
                                                                                                                  • Использовали правильную клавишу для ввода апострофа ( Shift и # )?

                                                                                                                  В тесте мы не можем дать вам вторую попытку.Поэтому такие неосторожные ошибки будут стоить вам ценных очков.

                                                                                                                  Тест по английскому на Simple Present 3

                                                                                                                  Тест

                                                                                                                  Форма

                                                                                                                  Составьте предложения из слов в первом столбце. Напишите правильные формы (утвердительное предложение, отрицательное предложение, вопрос) в правых столбцах.

                                                                                                                  утвердительно отрицательный вопрос
                                                                                                                  Я говорю
                                                                                                                  вы / стоп
                                                                                                                  он / работа
                                                                                                                  она / есть / время
                                                                                                                  это / быть / хорошо
                                                                                                                  мы / быть / здесь
                                                                                                                  они / есть / деньги

                                                                                                                  Исключения в правописании

                                                                                                                  Напишите от третьего лица единственного числа.Обратите внимание, что иногда бывают исключения в орфографии.

                                                                                                                  1. банка — он
                                                                                                                  2. плакать — она
                                                                                                                  3. говорят — он
                                                                                                                  4. идти — она
                                                                                                                  5. поцелуй — он

                                                                                                                  Длинные и короткие формы

                                                                                                                  Перепишите предложения в краткой форме (если дана длинная форма) или в длинной форме (если дана краткая форма).

                                                                                                                  1. Он ее не знает. →
                                                                                                                  2. Я устал. →
                                                                                                                  3. Мы не понимаем. →
                                                                                                                  4. У меня нет сестры.→
                                                                                                                  5. Ее там нет. →

                                                                                                                  Использование

                                                                                                                  Выберите правильную выписку.

                                                                                                                  1. Я живу в Лондоне. — Что означает это предложение?
                                                                                                                    Это мой постоянный адрес.
                                                                                                                    Это мой адрес только на ограниченный период времени.
                                                                                                                    Я недавно переехал туда.
                                                                                                                  2. Урок начинается в половине девятого. — Что означает это предложение?
                                                                                                                    Акция уже состоялась.
                                                                                                                    Действие устанавливается по расписанию.
                                                                                                                    Действие может иметь место.
                                                                                                                  3. Он открывает книгу и читает. — Какая ситуация выражается простым настоящим?
                                                                                                                    Он сначала открывает книгу, а затем начинает читать.
                                                                                                                    Он открывает книгу, прочитав что-то.
                                                                                                                    Он открывает книгу, одновременно читая что-то еще.
                                                                                                                  4. Солнце садится на западе. — Какая ситуация выражается простым настоящим?
                                                                                                                    Солнце всегда садится на западе.
                                                                                                                    Акция продолжается прямо сейчас.
                                                                                                                    Если нам повезет, солнце может сегодня зайти на западе.
                                                                                                                  5. Он играет в футбол. — Какая ситуация не может быть выражена простым подарком?
                                                                                                                    Если мы хотим сказать, что действие происходит прямо сейчас.
                                                                                                                    Если мы хотим сказать, что футбол — одно из его увлечений.
                                                                                                                    Если мы хотим сказать, что он умеет играть в футбол.

                                                                                                                  Сигнальные слова

                                                                                                                  Выберите правильное сигнальное слово.

                                                                                                                  1. хожу в кино теперь, каждую неделю, с пяти лет.
                                                                                                                  2. Играем в волейбол по пятницам в данный момент в следующем году.
                                                                                                                  3. Обычно Прямо сейчас Через неделю мы проводим отпуск в Ирландии.
                                                                                                                  4. Я говорю по английски в течение двух лет на данный момент очень часто.
                                                                                                                  5. Джейми едет на работу каждый день на этой неделе в следующем месяце.

                                                                                                                  Перед отправкой теста проверьте следующее:

                                                                                                                  • Правописание?
                                                                                                                  • Поставьте точку или вопросительный знак, где необходимо?
                                                                                                                  • Использовали правильную клавишу для ввода апострофа (Shift и #)?

                                                                                                                  В тесте мы не можем дать вам вторую попытку.Поэтому такие неосторожные ошибки будут стоить вам ценных очков.

                                                                                                                  Экзаменационный тест по лексикологии

                                                                                                                  1. Какие из следующих слов содержат уменьшительные суффиксы? Б) буклет, девочка

                                                                                                                  2. Что означают подчеркнутые части слов: одноязычный, односложный, монолог

                                                                                                                  3. Какие из следующих слов являются производными соединениями? правильная, посудомоечная машина, треугольник

                                                                                                                  4. Алломорф — это позиционный вариант морфемы

                                                                                                                  5.Основная цель деривационного анализа структуры слова: определить степень деривации первичной основы
                                                                                                                  6. Что такое вырезание? результат приведения слова к одной из его частей
                                                                                                                  7. Что такое блендинг? телескопирование, дублирование (процесс образования слова из двух или более букв, представляющих звуки слова)

                                                                                                                  8. От какой из следующих пар слов глагол произошел от существительного?

                                                                                                                  9. Звуковая имитация, дублирование, вырезка, аббревиатура: второстепенные виды словообразования

                                                                                                                  10.Сложные слова — это слова, состоящие как минимум из двух основ, которые встречаются в языке как свободные формы (составные слова состоят не менее чем из двух морфем)

                                                                                                                  11. Какие из этих префиксов имеют противоположное значение?

                                                                                                                  12. Звуковая имитация, дублирование, клиппинг, сокращение:

                                                                                                                  13. Основная цель деривационного анализа структуры слова:

                                                                                                                  14. Этимология исследует: происхождение и историю слова и его истинное значение

                                                                                                                  15.Какое денотационное значение?

                                                                                                                  16. Омографы — это слова, которые пишутся одинаково, но имеют более одного значения.

                                                                                                                  17 Что такое антонимы? слова, значения которых противоположны другим словам в предложении

                                                                                                                  18. Свободные группы слов: фразеологические слияния

                                                                                                                  19. Какие из следующих синонимических групп относятся к полной (полной или абсолютной) синонимии?

                                                                                                                  21. Лексикология — это раздел языкознания, изучающий:

                                                                                                                  22.Что такое лексикография? Лексикография делится на две отдельные, но одинаково важные группы: Практическая лексикография — это искусство или ремесло составления, написания и редактирования словарей. Теоретическая лексикография — это научная дисциплина анализа и описания семантических, синтагматических и парадигматических отношений в лексиконе (словарном запасе) языка, разработки теорий словарных компонентов и структур, связывающих данные в словарях, потребностей пользователей в информации, в частности типы ситуаций и способы наилучшего доступа пользователей к данным, содержащимся в печатных и электронных словарях.



                                                                                                                  23. Каковы причины семантического изменения?

                                                                                                                  25. Лексикология — это раздел лингвистики, изучающий: словарный запас языка

                                                                                                                  26. Лексикология тесно связана с: фонетикой, грамматикой, историей, стилистикой, социолингвистикой

                                                                                                                  27. Суффикс: деривационная морфема после основы

                                                                                                                  28. Что такое полисемия? слово или символ, имеющий более одного значения.

                                                                                                                  29. В основу классификации фразеологизмов Винрадова положен критерий идиоматик

                                                                                                                  30.Какие из следующих антонимов являются производными?

                                                                                                                  31. Следующие слова ад, черт, заткнись:

                                                                                                                  32. Фразеологические единицы отличаются от свободных групп слов: их воспроизводимостью в речи, идиоматичностью и структурной устойчивостью

                                                                                                                  33. Префикс: деривационная морфема, предшествующая корню

                                                                                                                  34. Семантически морфемы подразделяются на: корневые и аффиксирующие морфемы

                                                                                                                  35. Составление слова — это процесс построения слова, в котором слова строятся: путем соединения двух или более основ

                                                                                                                  36.Структурно морфемы делятся на: свободные, полусвободные, связанные, полусвязанные морфемы



                                                                                                                  37. Семасиология — это раздел лексикологии, который занимается: изучением значения слов

                                                                                                                  38. Какие из этих префиксов имеют противоположное значение?

                                                                                                                  39. По структуре слова: холодильник, лаборатория, техника, экзамен, США, НАТО: сокращенно

                                                                                                                  40. От какой из следующих пар слов глагол произошел от существительного?

                                                                                                                  41.Проверьте тип словообразования в следующих словах: мычание, всплеск, жужжание, кукушка, пузырь

                                                                                                                  42. Какие из этих существительных образованы от глаголов?

                                                                                                                  43. Морфема: наименьшая значимая единица формы
                                                                                                                  44. Структурно морфемы делятся на:

                                                                                                                  45. Корень слова: основная часть слова, к которой добавляются аффиксы

                                                                                                                  46. Аффиксирование — это образование слов: добавлением словообразовательных аффиксов к основам

                                                                                                                  47.Составление слов — это процесс построения слова, в котором слова строятся:

                                                                                                                  48. Какие способы словообразования похожи на составление словосочетаний? смешивание и дублирование

                                                                                                                  49. Аффиксирование, составление слов и преобразование:

                                                                                                                  50. Укорочение: значительное вычитание слова

                                                                                                                  51. Семантически морфемы классифицируются как:

                                                                                                                  52. От какой из следующих пар слов глагол произошел от существительного?

                                                                                                                  53.Проверьте тип словообразования в следующих словах: мычание, всплеск, жужжание, кукушка, пузырь

                                                                                                                  54. Какие из этих существительных образованы от глаголов? перерыв, ловля, прыжок

                                                                                                                  55. Инфикс — это аффикс, помещенный в слово

                                                                                                                  .

                                                                                                                  56. Деривационные аффиксы служат: для построения разных форм одного и того же слова

                                                                                                                  57. Словообразование — это процесс создания: новых слов из материала, доступного в языке, по определенным структурным и семантическим формулам и образцам. Драйвер = v + -er

                                                                                                                  58. Преобразование — это процесс построения слова, в котором строятся слова :.

                                                                                                                  Теоретическая фонетика.

                                                                                                                  1. У нас есть навязчивый р в:

                                                                                                                  2. Какое словосочетание является примером чередования гласных?

                                                                                                                  3. В слове игла особенность перехода СС обозначена

                                                                                                                  4. Языковые согласные подразделяются на:

                                                                                                                  .

                                                                                                                  .5.Ассимиляция:

                                                                                                                  6. Сложные прилагательные, оба элемента которых одинаково важны (красивый, всем известный), имеют

                                                                                                                  7. Тип словесного акцента, к которому относятся французский и казахский, —

                                                                                                                  .

                                                                                                                  8. Китайский, корейский, японский относятся к типу акцента:

                                                                                                                  9. Глаголы с послелогами наречия идти, поднимать, сидеть имеют

                                                                                                                  10. Гласные в английском языке делятся на округленные, неокругленные согласно:

                                                                                                                  .

                                                                                                                  11.Слово pin [булавка] пишется по принципу:

                                                                                                                  12. Какая система транскрипции используется для фонетического написания личного имени?

                                                                                                                  13. Британские фонетики различают следующие степени словесного ударения:

                                                                                                                  14. Типичная слоговая структура:

                                                                                                                  15. С точки зрения слогового деления слоги относятся к

                                                                                                                  16. По длине слоги могут быть:

                                                                                                                  17.По их удельному весу слоги могут быть:

                                                                                                                  18. Основными критериями классификации гласных в английском языке являются :.

                                                                                                                  19. По устойчивости артикуляции гласные классифицируются на:

                                                                                                                  20. Гласные в английском языке делятся на округленные, неокругленные согласно:

                                                                                                                  21. Какие ударения используются в английском языке

                                                                                                                  22. От чего зависит ударение в предложении?

                                                                                                                  23. Сколько времени? — спросил он.Какой тон он задал , если вопрос заканчивается повышающимся тоном?

                                                                                                                  24. Какой тон уточнения он спросил и т. Д., Когда он предшествует цитате? Например: Затем он спросил, гадая, каким может быть ответ: Почему вы это сделали

                                                                                                                  25. Каковы основные органы речи?

                                                                                                                  26 Какие слова имеют двойное ударение?

                                                                                                                  27 Выделите основные части интонационного рисунка

                                                                                                                  28 Какие основные ядерные тона английского языка вы знаете?

                                                                                                                  2 Какие типы стресса вам известны?

                                                                                                                  30 По устойчивости артикуляции гласные классифицируются на:

                                                                                                                  31.Как произносится четкий л , насколько темный л ?

                                                                                                                  32. Есть ли разница между ls в build и built ?

                                                                                                                  33. Знаете ли вы какие-нибудь фрикативные альвеолярные средства?

                                                                                                                  34. Произносится ли h или то же самое в ее книге, ее тете?

                                                                                                                  35. Что мы подразумеваем под прокатом р

                                                                                                                  36. Можете ли вы дать правило, когда произносится буква r ?

                                                                                                                  37.Всегда ли мы слышим одинаковые r в r ow и в throw ? Если нет, то в чем отличия?

                                                                                                                  38. Сравните первое и последнее т в тарте

                                                                                                                  39. Какое из взрывных устройств p, t, k имеет голосовой аналог?

                                                                                                                  40 В каких сочетаниях звуков вы часто будете слышать глоттальный взрывной звук?

                                                                                                                  41. Сколько звуков содержится в слове raw ?

                                                                                                                  42.В чем основное отличие первого звука от последнего в слове raw ?

                                                                                                                  43. Что такое гласный?

                                                                                                                  44. Какие звуки более звучные, согласные или гласные?

                                                                                                                  145. Есть ли что-нибудь между кончиком и передней частью языка?

                                                                                                                  46 Сравните длину гласных в бусин и долей.

                                                                                                                  47. Что это за дифтонг?

                                                                                                                  48. Сколько согласных в да, паутина?

                                                                                                                  49.Что такое назальный звук?

                                                                                                                  50. Сильный или слабый согласный голос?

                                                                                                                  51. Чем занимается фонетика?

                                                                                                                  52. Сколько гласных в английском?

                                                                                                                  53. Связь r приведена в

                                                                                                                  54. Слог ..

                                                                                                                  55. Что такое интонация?

                                                                                                                  56. Случайное повышение приговора.

                                                                                                                  57. Какие соноры английского языка вы знаете?

                                                                                                                  58. Каковы основные органы речи?

                                                                                                                  59.Какие слова имеют двойное ударение?

                                                                                                                  60. Выделите основные части интонационного рисунка

                                                                                                                  61. Сколько звуков в английском языке?

                                                                                                                  62. Что такое голосовые связки?

                                                                                                                  63. Какие звуки звучнее?

                                                                                                                  64. Какая звучность звука?

                                                                                                                  65. Какая из следующих гласных имеет наибольшую естественную звучность?

                                                                                                                  66. Где издаются звуки зубов?

                                                                                                                  67.Где производятся губные звуки?

                                                                                                                  68. Какие звуки обычно являются носителями слога

                                                                                                                  69. Знаете ли вы другой согласный, кроме [h], у которого столько же разновидностей, сколько гласных?

                                                                                                                  70. Упомяните слово, в котором начальное h не произносится.

                                                                                                                  71 . Слог определяется как:

                                                                                                                  72 . Фонетика определяется как ..

                                                                                                                  73. Звуки речи имеют следующие аспекты:

                                                                                                                  74.Функции интонации:

                                                                                                                  75. Каковы основные органы речи?

                                                                                                                  76. Какие слова имеют двойное ударение?

                                                                                                                  77. Выделите основные части интонационного рисунка

                                                                                                                  78. Какие основные ядерные тона английского языка вы знаете?

                                                                                                                  79. Какие типы сестер вы знаете?

                                                                                                                  80.Фонетика является филиалом.

                                                                                                                  81. Фонетические средства ..

                                                                                                                  82. Аспекты звуков речи:

                                                                                                                  83.Определение слога:

                                                                                                                  84. Основные органы речи:

                                                                                                                  85. Основные части интонационной картины

                                                                                                                  86. Основные ядерные тона английского языка:

                                                                                                                  87. Фонетика является частью.

                                                                                                                  Теоретическая грамматика

                                                                                                                  1. Категория совершенного или приоритетная представляет:

                                                                                                                  2. Традиционно морфемы делятся на:

                                                                                                                  3.Что касается структуры, классификации и сочетаемости слов?

                                                                                                                  4. Оставайтесь, продолжайте, продолжайте

                                                                                                                  5. Предикация — это синтаксическая связь, которая:

                                                                                                                  6. Этимологически местоимение означает слово, используемое вместо:

                                                                                                                  7. фраза:

                                                                                                                  8. Лексическое средство текстового соединения

                                                                                                                  9. О. Есперсен является представителем:

                                                                                                                  10. С точки зрения цели высказывания предложения могут быть:

                                                                                                                  11.Категория совершенного или приоритетная представляет:

                                                                                                                  12. Что касается структуры, классификации и сочетаемости слов ?:

                                                                                                                  13 Текст:

                                                                                                                  14. Прогнозирование можно спутать с

                                                                                                                  .

                                                                                                                  15. С точки зрения структуры предложения могут быть:

                                                                                                                  16. Составное предложение состоит из:

                                                                                                                  17. Объект является членом предложения, которое:

                                                                                                                  18. Сформулируйте рему в следующем предложении: В стеклянных вазах были прекрасные орхидеи .

                                                                                                                  19. Сложное предложение:

                                                                                                                  20. Каковы основные синтаксические понятия?

                                                                                                                  21. Два основных типа текста:

                                                                                                                  22. Подлежащее входит в предложение, которое:

                                                                                                                  24. Грамматическое значение категории голоса

                                                                                                                  25 Что из нижеперечисленного означает прилагательное? Прилагательное выражает

                                                                                                                  26. морфологически цифры

                                                                                                                  27.Категория настроения выражает

                                                                                                                  28. Какой из следующих классов местоимений обладает категорией рода?

                                                                                                                  29. Предложение из одного члена — это предложение:

                                                                                                                  30. Что выражает тема?

                                                                                                                  31. Тип синтаксической связи, существующей между заглавным словом и дополнением, называется

                                                                                                                  .

                                                                                                                  32. Что выражает тема?

                                                                                                                  33 .Тип синтаксической связи, которая существует между заглавным словом и дополнением, называется

                                                                                                                  .

                                                                                                                  34.Укажите на взаимное местоимение

                                                                                                                  35. Каковы семантические свойства герундия?

                                                                                                                  36. Что выражают взаимные местоимения?

                                                                                                                  37. Конечные формы глаголов выражают:

                                                                                                                  38. Какая из следующих частей речи является функциональной?

                                                                                                                  26. Какая из следующих частей речи является условной?

                                                                                                                  39. Что такое категориальное значение глагола?

                                                                                                                  40. Укажите пример конкретного существительного?

                                                                                                                  41.Следующие грамматики подтверждают предположение, что в английском языке нет будущего времени:

                                                                                                                  42. Что такое категориальное значение числительного?

                                                                                                                  43. Подлежащее входит в предложение, которое:

                                                                                                                  44. Объект является членом предложения, которое:

                                                                                                                  45.

                                                                                                                  Добавить комментарий

                                                                                                                  Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *