Внутриутробное воспитание: Внутриутробное воспитание малыша

что это и как происходит

Более ста лет назад учёные заметили, что в мозгу новорождённого есть некий процент нервных клеток, которые уже успели атрофироваться к моменту рождения. Специалисты предположили, что это произошло потому, что они не были нужны во время внутриутробного развития малыша.

Число нервных клеток головного мозга в большей степени определяет уровень интеллектуального развития и психической зрелости ребёнка. Поэтому учёные решили выяснить: можно ли, занимаясь с плодом на этапе внутриутробного развития, повлиять на его способности после рождения. Оказалось, что можно. Так появилась целая отрасль на стыке психологии, педагогики и медицины: дородовое или перинатальное воспитание.

В чём суть перинатального воспитания? Ребёнок и мама имеют сильную связь. Всё то, что переживает беременная, сохраняется в памяти клеток плода, и все события жизни внутри утробы не проходят бесследно для малыша, несмотря на то, что его сознание до поры до времени «дремлет». Если после рождения информация, полученная нейронами, просто запоминается, то во внутриутробный период она буквально формирует эти клетки. Поэтому дородовой опыт ребёнка становится основой его личности. Во многом от того, что чувствует женщина во время беременности, переживает ли она стресс или её жизнь наполнена положительными эмоциями, зависит дальнейшее развитие ребёнка, в том числе его способность к обучению. При многих клиниках действуют специальные курсы дородового воспитания, где проводятся занятия с беременными. И несмотря на то, что сегодня обсуждать перинатальное воспитание модно, ещё не все специалисты договорились об основах этой отрасли, а многие родители и вовсе не знают, что это такое.

Воспитание в перинатальный период длится от зачатия до родов. При этом родителям нужно знать, как правильно воздействовать на плод и какая у них цель. Специалисты считают, что стимулировать перинатальное развитие необходимо за счёт увеличения интенсивности потока информации, который «разбудит» нейроны и не даст им атрофироваться.

Самое эффективное воздействие через звук, который малыш воспринимает легче всего. И, конечно, особенно на плод влияет голос мамы. Её слова помогают формироваться нервной системе малыша и вызывают у него чувство привязанности к родителям. Хорошо, когда мама поёт колыбельные своему будущему ребёнку. Пение лучше воспринимается малышом, чем отдельные слова мамы, а также оно влияет на его эмоциональный интеллект. Особенно в перинатальном воспитании нуждаются те крохи, родители которых сами выросли в неблагополучных семьях или были лишены материнского тепла.

Но далеко не каждое воздействие извне позитивное. Если эмоции или ощущения, которые испытал малыш, противоречат потребностям его организма, то они станут для него тяжёлым испытанием. Поэтому маме важно избегать стрессовых ситуаций и негативных мыслей. Она и ребёнок – единое целое. Если беременная занимается тем, что полезно для её души и тела, то малыш от этого только выигрывает. Известно, что наиболее развитые дети рождаются в тех семьях, где мамы во время беременности пели, рисовали, слушали музыку – раскрывали свой потенциал. Поэтому лучшее, что женщина может сделать в ожидании малыша – это заниматься любимым делом.

Помните, что, играя с малышом, который мирно ждёт своего рождения у вас под сердцем, вы выступаете не только в роли учителя, но и сами учитесь. Вы осваиваете науку взаимопонимания и безусловной любви. Самая актуальная и полезная информация для современных родителей — в нашей рассылке.
С нами уже более 30 000 подписчиков!
Читайте также в нашем блоге:

---

Быстрая регистрация
Получите 5% скидку на первый заказ!

Внутриутробное воспитание — полдела сразу | Бермаме

Хотите осознанного ребенка? Хотите чтобы ваш ребенок активно развивался и был мобильным и имел неиссякаемый источник силы?

«Как вы думаете, с какого времени надо ребенка воспитывать?» – этот вопрос мне часто задают молодые родители. И я неизменно отвечаю: в утробе матери. И уже везде в мире, и у нас в том числе, отработана программа воспитания детей в утробе. У нас есть уже статистика, что когда ребенка в утробе воспитываешь, он избавлен от многих неудач» Михаил Литвак

Согласно концепта внутриутробного воспитания, после рождения, более того после года, как говорится после трех уже поздно. Так, развив ребенка внутриутробно у вас появляется изначальная нерушимая, подсознательня связь с ребенком. Тем более ребенок в утробе все слышит и целых 9 месяцев, не только чувствует свою маму, а прислушивается к внешнему миру и прежде всего к матери.

«Когда ребенка в утробе воспитываешь, он избавлен от многих неудач» Михаил Литвак

Будучи в утробе мама для него являет связь между миром. О том насколько враждебный или прекрасный мир его ждет при появлении на свет рассказывает именно мама. А знание этой истины приведет более осознанному, открытому ребенку после рождения и в период его развития. Так зарождается основа.

После родов, слыша привычные голоса и звуки, знакомые песенки или музыку, младенцу проще справиться с послеродовым стрессом и почувствовать себя защищенным в новом большом мире.

Внутриутробным воспитанием ребенка занимались с древних времен. Люди древних цивилизаций Индии и Китая уделяли особое внимание периоду вынашивания ребенка. Они придерживались некоторых строгих правил начиная со дня зачатия ребенка. Тем самым создавая максимально комфортные условия для развивающегося плода в утробе матери. К примеру, около тысячи лет тому назад в Китае беременные женщины пребывали в специальных пренатальных клиниках. Самое примечательное, там они окружали себя красотой и покоем.

• При воспитании ребенка во внутриутробном этапе важны также оба родителя, не только мать ребенка. Отец также имеет ключевую роль. Как например, в качестве его функций входят постоянные разговоры с ребенком, чтение сказок.

Разговор с животиком можно начинать с первых дней беременности, и просто необходимо с 14-16 недель. Исследования показали, что в этом возрасте кроха поворачивает голову к источнику звука, вздрагивает и закрывает личико при резких звуках.Общайтесь с животиком и ваш малыш вас услышит.

• Прежде всего, регулярные беседы с ребенком, дадут ребенку возможность осознавать голоса своих родителей. Уютные беседы создадут прочную связь еще в утробе. Необходимо стараться комментировать вслух действия, объяснять и рассказывать истории.
• Также, чуткое отношение отца к матери ребенка – один из главных факторов, формирующих у будущего ребенка ощущения счастья и силы, а счастливая и спокойная мать передает своему ребенку, ту же силу и счастье сквозь свою призму.

Учеными доказано, что прослушивание качественной музыки (классической, народной) во время беременности укрепляет нейроны ребенка, способствует лучшему развитию головного мозга. Внутриутробные уроки музыки развивают способности к обучению и музыкальный слух.

• Правильное поведение матери в период вынашивания, благоприятный настрой, спокойная эмоциональная реакция на стресс послужат барьеров от возможных послеродовых осложнений. К примеру таких заболеваний как неврозы, аллергические заболевания, отставания в развитии, различные патологические состояния у ребенка.

Внутриутробное воспитание ребенка краегольный камень в становлении нового человека в этом мире. Более того, мать и ребенок – это единое целое, единый организм, который формируется во время беременности, а роды – это завершение процесса взаимного развития матери и ребенка. В итоге, если эта система сформируется гармонично, то между матерью, отцом и ребенком после родов будет согласие и взаимопонимание.

Ставьте 👍🏻 и поделитесь с друзьями, не пропустите интересные статьи от Бермаме😉

Маме и папе понадобится совет от Бермаме❤

Внутриутробное воспитание плода — презентация онлайн

1. ВНУТРИУТРОБНОЕ ВОСПИТАНИЕ ПЛОДА

• Черты характера
будущего человека
формируются в процессе
внутриутробного
периода,
• Новорожденный к
моменту появления на
свет прожил девять
месяцев, которые
определяют его
дальнейшее развитие.
• Способность к добру и
сопереживание ,чувство
любви или неприязни,
спокойствие или
агрессивность, как и
многие другие свойства
личности воспитываются
в человеке с момента его
зачатия.
• Мать — его первая
земная вселенная.
• Чувства и эмоции
матери передаются
ему, оказывая либо
положительное ,
либо отрицательное
влияние на
формирование его
психики и
характера.

4. ВЛИЯНИЕ ЭМОЦИЙ

• Чрезмерные эмоциональные
факторы, служат причиной
огромного числа
послеродовых заболеваний
(неврозы, тревоги,
аллергические заболевания,
отставание в умственном
развитии у плода).
• Как в наше время можно
избежать влияния
окружающей среды ,
социальных и экономических
потрясений?
• Это возможно при условии,
если будущая мать
осознает,что она является
средством абсолютной
защиты для плода.
• Ребенок еще во
внутриутробном
состоянии учится
определять реакцию
мамы на
положительные и
отрицательные
стрессовые
факторы и зачастую
перенимает ее
поведение позднее.
В период
эмоциональной
разрядки лучше всего
положить руку на
живот, погладить,
поговорить с ребенком.
• В тех случаях, когда мы
испытываем чувство
радости и счастья, наш
мозг вырабатывает
«гормоны радости»
(эндорфины). Они
способны сообщать
ощущение покоя или
радости плоду.

7. ОТНОШЕНИЕ ОТЦА

• Немаловажная роль принадлежит и отцу.
• Отношение к жене, ее беременности и ребенку
— один из главных факторов, формирующих у
будущего ребенка ощущение счастья и силы,
которые передаются ему через спокойную и
уверенную в себе мать.

Если отец регулярно
разговаривает с плодом во
время беременности жены,
то почти сразу же после
рождения ребенок будет
узнавать его голос.
• Часто родители также
отмечают, что дети
распознают музыку или
песни, услышанные в
пренатальном периоде.
Несмотря на занятость
родители всегда могут найти
время для того чтобы
пообщаться со своим ребенком.
Ему обязательно надо
рассказать с каким нетерпением
они ждут его появления на свет
и каким сильным и здоровым
они хотят его видеть.

10. РОЛЬ ЗВУКОВ И МУЗЫКИ В ПРЕНАТАЛЬНОМ ВОСПИТАНИИ

• Плод воспринимает
музыку, которую слушает
мать во время концерта.
• Так, музыка Бетховена
действует на плод
возбуждающе, а музыка
Моцарта и Вивальди
успокаивают его.
• Что касается рок-музыки, то
она просто непереносима
для плода.
• Было замечено, что
будущие матери
вынуждены были покидать
концертный зал по причине
непереносимых страданий,
испытываемых от бурных
движений плода.

11. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

• Эмоции и окружающее
человека пространство
характеризуются очень
тесной взаимосвязью.
• Такие отрицательные
эмоции как страх, ревность,
злоба, приводят к
появлению чувства тяжести,
плохого самочувствия,
закрепощения.
• Радость же заставляет наше
сердце «петь».
Спасибо за внимание!
презентация, Сажиной
Татьяны, 103 м/с

Внутриутробное воспитание малыша — БУ «Вторая городская больница» Минздрава Чувашии

Очень часто родители в сердцах восклицают: «Ну откуда взялось это в ребенке? Почему он такой?» Сегодня, наконец, у каждого из нас появилась возможность разобраться в истоках. Уже не вызывает сомнения, что многие черты характера будущего человека формируются в процессе внутриутробного периода, ибо новорожденный к моменту своего появления на свет уже прожил девять месяцев, которые в значительной степени определяют направления его дальнейшего развития. Способность к добру и сопереживанию, чувство любви или неприязни, спокойствие или агрессивность, как и многие другие свойства личности, воспитываются в человеке с момента его зачатия.

Мать — это первая земная вселенная ребенка, поэтому все, через что она прошла за свою жизнь и проходит в период беременности, испытывает и плод. Чувства и эмоции матери передаются ему, оказывая либо положительное, либо отрицательное влияние на формирование его психики и характера.

Организм будущего ребенка строится из материалов, которые поставляются ему из организма матери, следовательно, образ ее жизни, культура питания, отсутствие или наличие вредных привычек закладывают основу здоровья плода.

Именно неправильное поведение матери, ее чрезмерные эмоциональные реакции на стрессовые факторы, которыми насыщена наша тяжелая и напряженная жизнь, служат причиной огромного числа таких послеродовых заболеваний, как неврозы, тревожные состояния, многочисленные аллергические заболевания, отставание в умственном развитии и многие другие патологические состояния.

Мать и ребенок в идеале — это единое сознание, единая энергетическая система, которая формируется во время беременности, а роды — это завершение процесса взаимного развития матери и ребенка. Если эта система сформировалась неправильно, то между матерью и ребенком после родов не будет согласия и взаимопонимания.

Совсем немаловажная роль принадлежит и отцу. Отношение к жене, ее беременности и, конечно, к ожидаемому ребенку — один из главных факторов, формирующих у будущего ребенка ощущения счастья и силы, которые передаются ему через уверенную в себе и спокойную мать.

Несмотря на занятость, родители всегда могут найти время для «свидания» со своим будущим ребенком и для разговора с ним. Именно в этот момент они могут рассказать ему о том, с каким нетерпением ждут они его появления на свет и каким здоровым и сильным они хотят его видеть. Природа отблагодарит родителей за их сознательные усилия, и одной из форм этой благодарности будет здоровый и крепкий малыш.

Часто отмечаются взаимосвязи между определенными событиями, происходившими во время беременности, или самочувствием матери в этот период и какими-то отклонениями, чем-то необычным, по их собственному мнению, в характере или поведении ребенка. Результаты исследований, проведенных в последнее десятилетие учеными различных специальностей, подтверждают наличие этой взаимосвязи и указывают на ее важность.

После рождения ребенка процесс его воспитания характеризуется тремя последовательными этапами: впитывание информации, подражание и личный опыт. В период внутриутробного развития опыт и, вероятно, подражание отсутствуют. Что касается впитывания информации, то оно максимально и протекает на клеточном уровне. Ни в один из моментов своей дальнейшей жизни человек не развивается столь интенсивно, как в пренатальном периоде, начиная с клетки и превращаясь всего через несколько месяцев в совершенное существо, обладающее удивительными способностями и неугасимым стремлением к знанию.

Нельзя отрицать важность воспитания ребенка, особенно в первые годы жизни, равно как и эффективность самовоспитания, когда взрослый человек берет на себя ответственность за собственное развитие путем упорной борьбы над собой. Однако ученые уверенно заявляют, что ни первое, ни второе не оказывают того фундаментального воздействия, которое присуще пренатальному воспитанию. А ведь новорожденный уже прожил девять месяцев, которые в значительной степени сформировали базу для его дальнейшего развития. Пренатальное воспитание несет в своей основе мысль о предоставлении внутриутробному плоду самых лучших материалов и условий. Это должно стать частью естественного процесса развития всего потенциала, всех способностей, изначально заложенных в яйцеклетке.

Часто задают вопрос: для кого важнее процесс воспитания — для матери или для ребенка? Ответ прост: он важен для обоих. Существует следующая закономерность: чувства и даже мысли матери передаются и плоду. Мать является также посредником между внешним миром и ребенком. Человеческое существо, формирующееся внутри матки, не воспринимает этот мир напрямую. Однако оно непрерывно улавливает ощущения и реакции, которые вызывают у матери окружающий мир. Это существо регистрирует первые сведения, способные определенным образом окрашивать будущую личность, в тканях клеток, в органической памяти и на уровне зарождающейся психики.

Этот факт, заново открытый недавно наукой, на самом деле стар как мир. Женщина всегда интуитивно ощущала его важность. Это все больше начинают понимать и отцы. Для древних цивилизаций значимость периода беременности была абсолютно непреложной истиной. Египтяне, индийцы, кельты, африканцы, славяне и многие другие народы придерживались некоторых строгих традиций и правил для матерей, супружеских пар и общества в целом, которые обеспечивали ребенку наилучшие условия для внутриутробной жизни и развития.

Особенности внутриутробного развития малыша — Материнство в Хабаровске

Особенности внутриутробного развития малыша, 1 день — 40 неделя

Пренатальная взаимосвязь между мамой и ребенком играет огромную роль в его физическом и психологическом здоровье.

Каждый вид общественных неурядиц, на каком бы уровне они ни происходили, – в семье, по соседству, в стране или в целом мире – ударяют и по беременной женщине. Она не может оставаться равнодушной к событиям, происходящим в окружающем ее мире, они вызывают у нее приток эмоций и разнообразные чувства, которые она разделяет с плодом, находящимся в ней.

Но не только события глобального масштаба отражаются на эмоциональном состоянии будущей матери, это может быть и атмосфера ее личной семейной жизни. Активно грубые мужья встречаются не так уж часто, но ведь женщина может страдать и от простой невнимательности. Мужьям следует пересмотреть свое отношение к женам во время их беременности и больше внимания уделять не бушующим страстям, а бережному к ней отношению. 

Если муж находится невдалеке от жены, постоянно разделяя ее напряжение, то жизнь беременной проходит под «хорошим полезным стрессом» – так определяет Ганс Селье состояние женщины, готовой противостоять всем неудачам. Беспомощность жены часто граничит с огромным смятением, разочарованием, «внутренними взрывами», иногда с постоянным желанием оправдываться.

Она может регрессировать и физически, и эмоционально, может убежать назад домой, к маме, начать избегать мужа и проклинать замужество. Необходимо помнить, что все последние научные исследования показывают, что каждая сильная эмоция матери, будь то тоска или просто резкий перепад настроений, доходит через пуповину до плода.

Что такое внутриутробное воспитание, или Как подарить ребенку рай? | Красота и здоровье

Как жаль, что так часто эти маленькие человечки зарождаются не в Любви Великой и не в мыслях об их Сотворении, а просто в сексе, голом таком и совсем неромантичном. Как жаль, что не все мамочки и папочки думают и заботятся о своих малышах еще до их рождения, полагая, что эти несколько клеточек пока еще чувствовать и понимать происходящее не умеют, потому что не родились или потому, что их попросту не видно. А ведь всего лишь через 5−6 недель после зачатия у малютки начинает биться сердце…

Так могут ли чувствовать детки, находясь еще в утробе матери? Влияет ли то, как был зачат ребенок, насколько благополучно протекали беременность и роды на будущего формирующегося человека? И можем ли мы, в конечном счете, влиять на характер наших малышей еще до их рождения? Обратимся к фактам.

В 70-х годах ХХ столетия появилось новое направление в науке — перинатальная психология. Если говорить простыми словами, то перинатальная психология изучает, как влияет течение беременности, родов и послеродового периода на дальнейший характер и внутренние качества людей. Перинатальные психологи исходят из утверждения о том, что развивающийся внутри материнской утробы человечек обладает долговременной памятью. То есть все, что происходит за эти периоды (беременность, роды, послеродовой период), малыш запоминает на уровне клеточной памяти и на основе данного опыта в дальнейшем строит свои взаимоотношения с миром и самим собой.

Беременность.
Начнем с зачатия. Исследования психологов подтверждают, что желанные дети, зачатые в любви, имеют больший жизненный потенциал и обретают в утробе матери опыт «рая», который крайне важен для формирования полноценного человека.

В начальный период развития (первый триместр) закладывается не только физическое, но и психическое здоровье ребенка и такие важные характеристики личности, как отношение к себе и окружающим, интеллектуальный потенциал, стереотип поведения при столкновении с трудностями и, в определенной степени, характер и судьба человека. Во многом все это зависит от эмоционального благополучия родителей, и, в особенности, мамы малыша.

Поэтому реакция матери на свою беременность оказывает очень сильное влияние на маленького человечка. При неприятии этого факта у ребенка возникает ощущение нежеланности и отвержения, которое, в итоге, трансформируется в чувство ненужности. Родившись, такие дети часто задают вопрос: «Мама, а ты меня любишь?»

Еще хуже дело обстоит с неудавшимися абортами. Малыш, перенесший подобную попытку, «знает», что его присутствие нежелательно, а его жизнь находится в опасности. Как утверждают психологи, он переживает свое почти состоявшееся убийство и весь ужас смерти с поразительной точностью. У таких детей впоследствии часто возникают суицидальные мысли, которые являются прямой проекцией мыслей матери в самом начале их совместного пути.

То есть, восприятие ребенком самого себя зависит от отношения к нему родителей. Если мама с папой любят и говорят, что он самый лучший, то малыш будет расти, цвести и радовать. И это отношение человека к себе начинает формироваться еще в утробе матери.

Например, у нежеланных детей помимо различных отклонений в состоянии здоровья (высокая частота респираторных заболеваний, бронхиты, пневмония, энурез, нейродермит, язва желудка) обнаруживается целый ряд психологических особенностей, которые нарушают их адаптацию в социуме. Они конфликтны, стремятся выделиться, обратить на себя внимание, что является их способом самоутверждения. Они склонны к асоциальным поступкам. Маленькие человечки, прошедшие первую школу ненависти и отвержения еще в лоне матери, уносят эти чувства с собой и регулярно «пользуются» ими при жизни. Таким людям нужно учиться быть счастливыми, потому что в утробе подобного опыта они не получили.

Кроме того, учеными доказан интересный факт — чрезмерное желание получить ребенка определенного пола (особенно, если это желание не оправдалось) чревато нарушением сексуальной ориентации человека в будущем. В конечном итоге, может, не так уж и важно, кто у вас будет: мальчик или девочка?

Кроме всего прочего, установлено, что ребенок, находясь в утробе, не только чутко реагирует на мысли матери, на изменение ее эмоций, но и проживает их вместе с ней. Представляете, что чувствует малыш, мама которого в порыве ревности и гнева бьет на кухне посуду? Так формируется дородовый опыт, который вполне может стать доминирующим после рождения.

Было выяснено, что с наибольшей вероятностью от матери к ребенку передаются такие эмоциональные состояния, как страх — 60%, агрессия — 54% и плаксивость — 59%. Таким образом, можно сделать вывод о вероятности прямого научения этим эмоциям!

Но если передаются эмоции негативные, то значит, можно говорить и об обратном эффекте! Если малыш любим, если мама и папа счастливы, а беременность наполнена спокойствием и позитивными эмоциями, то ребеночек впитает в себя только положительный опыт, а значит, научится быть лояльным, терпимым, отзывчивым… Да и вообще, таким, каким его захотят увидеть родители! А для этого нужно всего-то — быть самим счастливыми, показывая своим примером, что это состояние естественно и для него! Пережив «рай» у мамы в животике, маленький человечек будет расти здоровым и открытым миру, будет легче адаптироваться к новым условиям, а значит — лучше развиваться.

А если еще мама будет постоянно разговаривать с малышом, петь ему песенки, рассказывать сказки, рисовать картины, «водить» в театр, гулять на свежем воздухе, заниматься физкультурой и думать о том, каким хочет его видеть: здоровым, красивым, сильным, умным и счастливым…

Роды
Если период внутриутробного развития во многом определяет черты характера людей, то сам процесс родов, по мнению психологов, нередко становится сценарием жизни. То есть то, как был рожден человек, и будет определять его действия (или бездействие) в будущем. Ведь роды — эта первая трудность на пути малютки, которую он должен суметь преодолеть и выйти победителем.

В этом ключе, важны несколько аспектов:
Первое — это отношение мамы к родам. Для малыша крайне необходимо, чтобы она не боялась, а с радостью принимала начинающийся процесс. Ведь роды — это, прежде всего, партнерские отношения мать-дитя, и здесь встает вопрос о доверии людям. Может ли ребенок с мамой и в огонь, и в воду? А если нет, то кому тогда доверять?
Второе — важность прохождения малюткой всех этапов родового процесса самостоятельно. Объясню почему.

Период схваток воспринимается малышом как трудная ситуация, из которой он пока не видит выхода (схватки усиливаются, а шейка закрыта). Вот здесь-то и важна мамина поддержка, а не паника. Если есть позитивное восприятие родителями ситуации, то и ребеночек осознает, что непреодолимых трудностей не бывает. Такое понимание он спроецирует и на последующую жизнь.

Период потуг (движение ребенка по родовому каналу) дает малышу опыт преодоления этих трудностей, борьбы и активности. Такие дети растут самостоятельными, они понимают, что все в их руках и поэтому не сидят в ожидании манны небесной.

А вот детки, рожденные при помощи кесарева сечения, не имеют такого опыта. Они не умеют преодолевать трудности, часто сомневаются в своих силах и ждут, что кто-то сделает всю работу за них. Они хуже адаптируются и слабо поддаются каким-либо ограничениям.

Искусственная стимуляция родов тоже накладывает отпечаток на психику человека. В итоге вырастают люди, которые сомневаются в том, куда им двигаться и как достичь своих целей. Им сложно начать дело, потому что они вечно чувствуют себя к этому неготовыми, и родителям все время нужно стимулировать их к действию. А ведь плановые роды, так популярные сейчас, осуществляются всегда при помощи гормональной стимуляции и в 80% случаев заканчиваются кесаревым сечением. Есть над чем задуматься, правда? Особенно если помнить о том, что сценарий рождения становится сценарием будущей жизни.

Послеродовой период
И вот свершилось! ОН появился на свет! Такой маленький и беззащитный.

Психологи утверждают, что послеродовой период тоже очень важен. То, как ребенок был встречен, формирует его базовое доверие к миру. Если малыш чувствует любовь, радость, а не насилие, если первое, что он ощущает — это заботливые руки отца или матери и, такой привычный, стук маминого сердца, то в его сознании формируется восприятие мира, как радостного, теплого, гостеприимного и безопасного. А не этого ли мы хотим для своих детей?

Любите своих малышей с первой минуты после зачатия (хотя лучше, конечно, до этого), заботьтесь еще до того, как воочию увидите их благодарные глаза, рисуйте картины от Души, пойте им колыбельные, рассказывайте сказки, гладьте животик — они все чувствую и понимают. И тогда, родившись, они вознаградят Ваши труды своими счастливыми улыбками, крепким здоровьем и активным развитием! А что может быть прекраснее и желаннее, чем смотреть и радоваться тому, как подрастает самый главный в мире человечек — Ваш ребенок?

Полезные занятия для будущих мам и пап в августе! — Ника Спринг

• 6 августа (пятница) в 11:00

Лекция «Я не одна» знакомство с беременностью со стороны психологии, физиологии. Вы узнаете, как с комфортом прожить период беременности, справиться с токсикозами, получаем знания о новом режиме питания, всё о допустимых физических нагрузках.

• 10 август (вторник) в 11:00

Лекция «Все о родах» о процессе родов: предвестники и этапы родов, дыхательная гимнастика, самообезболивание и др

• 12 августа (четверг) в 11:00 

Лекция «Перинатальное воспитание» Внутриутробное воспитание подразумевает формирование у ребенка с момента зачатия чувства базовой безопасности с помощью психотактильного контакта.

• 16 августа (понедельник) в 10:00

Лекция «Все о грудном вскармливании»
Роды — это биомеханический физиологический процесс и он имеет свои временные рамки. А подготовка к грудному или естественному вскармливанию начинается во время беременности

• 18 августа (среда) в 10:00

Лекция «Мой малыш. Физиология». На лекции рассказывается об уходе за новорожденным малышом.

• 20 августа (пятница) в 10:00

Лекция «Мой малыш. Психология». Вы откроете для себя мир абсолютно нового понимания о детках.

• 23 августа (понедельник) в 10:00

Лекция «Новая Я» подготовлена специально для молодых мам, которые в заботе о малыше и каждодневных рутинных делах, не забывают о том, что они в первую очередь женщины, а значит должны сохранять свое здоровье и приумножать красоту.

• 25 августа (среда) в 10:00

Лекция «Я Папа!». Единственная лекция созданная именно для отцов. Учиться ни когда не рано , а стать отцом никогда не поздно. Поэтому все актуальные и животрепещущие вопросы, которые посещают голову мужчины на стадии ожидания ребенка найдут ответы здесь.

• 27 августа (пятница) в 10:00

Семинар «Партнерские роды» по запросу.

Почти каждая супружеская пара, приближаясь к часу X — появлению на свет нового члена семьи, задумываются о возможности и целесообразности партнерских родов. Давайте разберемся, что это такое и кому это будет актуально, а кто пойдет по классической схеме.

Партнерские роды — когда с роженицей находится любой человек, которого она захочет видеть и от которого хочет принять помощь в родах, в том или ионом виде. Это может быть муж, мама, сестра, подруга или специалист, обученный партнерским родам. Близкие родственники — это всегда психологическая помощь, но как правило практической помощи от них нет. В лучшем случае будущей отец ходит с супругой на курсы для беременных по подготовке к родам и узнает азы помощи в родах. Еще родственников пугает длительность и неопределенность самих родов, нужда собрать медицинские справки и прочее. Специалист по партнерским родам — это грамотный человек, со специальным образованием (психологическим или медицинским в идеале — все вместе), точно владеющей всеми практическими способами помощи в родах.
Какие бывают способы помощи женщине в родах:
— психологическая поддержка,
— дополнительные «руки» и «глаза»,
— техники массажа,
— техники расслабления в воде,
— техники дыхания,
— помощь при работе с мячом,
— помощь в различных позах и перемещении,
— ароматерапевтическая помощь
Решите ли Вы рожать с супругом и специалистом «Помощница в родах», только с супругом или другим близким человеком — это всегда на пользу женщине. Роды — это длительный процесс, и дополнительная помощь со стороны всегда пригодиться. Необходимо создать атмосферу праздника, а не неизбежных страданий. Медицинский персонал всегда окажет квалифицированную помощь роженице, с партнером она рожает или нет. Но поддержка на протяжении длительных часов положительно скажется, как на будущей маме, так и на её малыше.

• 30 августа (понедельник) в 10:00

Семинар «На роды с радостью». На этом семинаре мы подробно рассматриваем активную позицию женщины в родовом процессе, изучим все позы, потренируем техники дыхания.

• 31 августа (вторник) в 10:00

Семинар «Гармония внутри и снаружи». Занятие посвящено влиянию ароматов на физическое и психологическое состояние женщины

Индивидуальные консультации:

• 10 августа в 13:00
• 18 августа в 13:00
• 25 августа в 13:00
• 30 августа в 13:00

Длительность занятия 1,5 — 2 часа (с перерывом на чай).

Начать заниматься можно с любой даты и на любом сроке беременности.

Занятия проводит перинатальный и семейный психолог Родионова Ирина Владимировна https://nika-nn.ru/specialists/rodionova-irina-vladimirovna/ , аспирант кафедры классической и практической психологии НГУ им. К. Минина, арт- и арома-терапевт, автор курсов для беременных и молодых родителей, бизнес-тренер, консультант по грудному вскармливаю, консультант по грудничковому плаванию и просто счастливая мама троих детей.

Ждем вас по адресу: 

Нижний Новгород, ул. Ошарская, д. 38а
Многопрофильная клиника здоровья семьи и репродукции «НИКА СПРИНГ»

Посещение возможно только после предварительной записи!

Телефон: (831) 435-10-10

Дородовое обучение и просветительская работа

491,226 человек охвачено
42 отделения

Дородовое просвещение — важный компонент поддержки здоровой беременности. Дородовое просвещение способствует поддержанию здорового образа жизни во время беременности, помогает будущим матерям справляться со стрессом, поддерживать здоровую диету, избегать вредных химических веществ и ситуаций, распознавать предупреждающие знаки и симптомы, которые означают, что с их беременностью что-то не так, и готовиться к родам.

March of Dimes сотрудничает с множеством заинтересованных сторон, включая местные и государственные департаменты здравоохранения, общественные организации и перинатальные коллективы, для разработки, распространения и поддержки широких информационных и образовательных кампаний для обеспечения максимального охвата. Чтобы познакомить женщин с самой последней информацией о дородовой жизни, March of Dimes использует широкий спектр отмеченных наградами образовательных материалов, веб-контента, видео и стратегий работы с социальными сетями. Наша работа с местным сообществом включает использование культурно и лингвистически приемлемых материалов March of Dimes на сайтах WIC (поддержка продовольственной безопасности для женщин, младенцев и детей), в программах «Здоровый старт», в местах отправления религиозных обрядов и в салонах красоты.

Многие программы дородового образования проходят в поддерживающих группах. Эти программы знакомят с ключевыми сообщениями, а затем подкрепляют их интерактивными упражнениями и групповыми обсуждениями под руководством подготовленного фасилитатора. Когда женщины встречаются во время беременности, у них развиваются доверительные отношения с другими членами группы, которые часто длятся долгое время после рождения их детей. Во многих программах используются учебные программы March of Dimes, которые могут быть адаптированы для женщин из конкретных культурных традиций.

В 2014 году отделения March of Dimes инвестировали около 1 000 000 долларов в дородовое обучение и информационно-просветительскую деятельность в рамках 157 грантов.

Стать мамой / Comenzando bien

«Стать мамой» / Comenzando bien — это комплексная программа дородового ухода March of Dimes, разработанная для беременных женщин в группе поддержки. На девяти занятиях на английском или испанском языке представлена ​​информация о дородовом уходе, питании, стрессе, вещах, которых следует избегать во время беременности, родов и родов, послеродовом уходе и уходе за новорожденными.Учебная программа включает в себя справочную информацию для фасилитаторов, раздаточные материалы для участников, пошаговые планы уроков и приложения с предложениями по адаптации учебной программы для использования с конкретными культурными группами.

Техасское отделение поддерживает активную сеть программ дородового образования «Стать мамой» / Comenzando двухгодичного периода по всему штату. Имея 74 участвующих сайта, отделение ежеквартально проводит сетевые звонки и предоставляет обучение и техническую помощь, чтобы фасилитаторы групп располагали самой последней информацией и ресурсами для удовлетворения образовательных потребностей беременных женщин.

В 2014 году почти 20 000 женщин и 1100 медицинских работников были охвачены обучением, обучением или посещением программ. Чтобы поддержать деятельность и расширить доступность программ Becoming a mom / Comenzando bien в сообществах, отделения предоставили 34 гранта на общую сумму более 292 000 долларов США.

Ракель Эспиноза (крайняя справа), воспитатель CHC по родам и фасилитатор по вопросам становления мамой / Comenzando bien с выпускными мамами и их здоровыми детьми

Пришествие благословения

Семь глав реализованы «Пришествие благословения» в 2014 году, охватив 1319 женщин.

Матери американских индейцев и коренных жителей Аляски имеют самый высокий уровень (23,8 процента) неадекватного дородового ухода среди всех расовых и этнических групп в Соединенных Штатах. Для решения этой проблемы организация March of Dimes в 2006 году сформировала Комитет американских индейцев / коренных женщин Аляски, в который вошли представители 10 различных племен. Комитет изучил существующие материалы и программы для беременных коренных женщин. Они определили потребность в ресурсах по санитарному просвещению, которые касались бы культурных и духовных убеждений, разделяемых многими коренными общинами.Женщины верили, что они могут помочь улучшить здоровье матерей и младенцев, подчеркнув прочные семейные и общественные узы, а также глубокое и глубокое уважение к природе, жизни, предкам, женщинам и детям.

Комитет американских индейцев и коренных женщин Аляски под председательством Дениз Арагон (внизу слева). В комитет входят добровольцы из 10 различных племен, а также сотрудники March of Dimes.

Результатом стал «Пришествие благословения», всеобъемлющий буклет по санитарному просвещению, который побуждает женщин американских индейцев / коренных жителей Аляски включать свои традиционные верования и уроки своих предков в свою дородовую практику.В настоящее время программа расширилась, и теперь женщины из числа коренного населения Соединенных Штатов получают учения по дородовому образованию, учитывающие культурные особенности. В 2014 году в Комитет женщин коренных народов Аляски и американских индейцев пришли два новых члена из Нью-Йорка и Оклахомы. Комитет сосредоточился на разработке брошюры, посвященной неонатальному абстинентному синдрому среди коренных женщин.

В 2014 году также было проведено три тренинга «Пришествие благословения» в Аризоне, Небраске и Нью-Йорке с участием представителей 10 различных племен.Отделения March of Dimes работают с партнерами из племени над реализацией программы, включая обучение фасилитаторов программы, предоставление учебных материалов и ресурсов, а также постоянную техническую помощь по мере необходимости.

88 процентов мам, получивших дородовое образование в рамках программы «Пришествие благословения», посещали все свои дородовые консультации, а уровень преждевременных родов был ниже среди участников программы. «Пришествие благословения» получило печать «многообещающей практики» от Службы здравоохранения Индии.

Аистовое гнездо

March of Dimes и Zeta Phi Beta Sorority, Inc. сотрудничают более 40 лет, чтобы обеспечить дородовое обучение и групповую поддержку беременным женщинам с низкими доходами. Stork’s Nest — это пренатальная программа по укреплению здоровья беременных женщин с низким доходом, которая предусматривает обучение в группах и предлагает стимулы (например, подгузники и детская одежда) за посещение приемов дородового ухода, классы дородового образования и принятие здорового образа жизни во время беременности.

В 2014 году отделения 29 March of Dimes работали с местными отделениями Zeta Phi Beta для реализации программ Stork’s Nest в 125 местах по всей стране, охватив 5665 женщин, получивших дородовое образование.

Обеспечение здоровых родов посредством дородовой поддержки

Примечание автора: CAP использует термины «черный» и «афроамериканец» как синонимы во многих наших продуктах. Мы решили использовать заглавную букву «черный», чтобы отразить, что мы обсуждаем группу людей, и чтобы соответствовать заглавной букве «афроамериканец».”

Здоровые дети начинаются со здоровых, поддерживаемых родителей. Беременность — период перемен; Помимо глубоких физических изменений будущего родителя, рождение здорового ребенка часто требует изменения семейного дома, взаимоотношений и расписания на протяжении всей беременности. Справиться с этими изменениями может быть сложно, и всем семьям будет полезна дополнительная помощь при переходе.

В настоящее время дородовой уход является самым обычным источником ухода, обучения беременным и поддержки будущих родителей в Соединенных Штатах.Однако препятствия на пути к такой помощи остаются, особенно для молодых людей, цветных людей, людей с низкими доходами, языковых меньшинств и других маргинализированных групп. Более того, дородовой уход часто фокусируется на медицинских аспектах беременности, включая пренатальный скрининг и лечение хронических состояний, таких как диабет, в ущерб другим немедицинским аспектам, например, психическому здоровью и препятствиям для обращения за помощью. Тем не менее, немедицинские аспекты имеют решающее значение для общего здоровья беременных и, в более широком смысле, для здоровья их младенцев.

В этом выпуске рассказывается о трех различных программах, обеспечивающих дородовой уход и / или поддержку, и исследуется, что происходит, когда эта помощь переосмысливается как более широкая целостная система поддержки на протяжении всей беременности с целью улучшения исходов родов и обеспечения оптимального здоровья родителей и младенцев. Было показано, что подходы каждой из этих программ улучшают результаты в отношении здоровья младенцев, особенно среди сообществ, подвергающихся повышенному риску плохих результатов в отношении здоровья матери и ребенка.

Что такое дородовой уход сегодня?

В Соединенных Штатах эксперты рекомендуют от 13 до 14 дородовых посещений акушера или акушерки, начиная с восьмой и десятой недель беременности.Это позволяет на раннем этапе обнаруживать и лечить определенные заболевания, которые могут нанести вред беременному или младенцу, такие как инфекция, гестационный диабет и преэклампсия, а также дает возможность ответить на вопросы или опасения родителей.

Пренатальный уход имеет решающее значение для обеспечения здоровых результатов для всех. По сравнению с младенцами, рожденными от матерей, которые получали дородовой уход, младенцы, матери которых не получали дородовой уход, в три раза чаще имеют низкий вес при рождении, который Всемирная организация здравоохранения определяет как вес менее 5.5 фунтов — и вероятность смерти в младенчестве у них в пять раз выше. Низкий вес и преждевременные роды у младенцев способствуют дополнительным осложнениям, включая повышенный риск синдрома внезапной детской смерти (СВДС), респираторные и желудочно-кишечные проблемы и другие долгосрочные осложнения со здоровьем. У женщин, не получающих дородовую помощь, также в три-четыре раза больше шансов умереть от осложнений, связанных с беременностью, чем у тех, кто ее получает.

Несмотря на важность дородовой помощи для здоровья матери и ребенка, не все люди получают адекватную или своевременную помощь.В 2016 году почти каждая четвертая женщина — 24 процента — обратилась за помощью поздно или получила меньше посещений, чем рекомендовано с медицинской точки зрения. Медицинское страхование играет решающую роль в доступе к дородовой помощи, и люди, живущие в штатах, которые отказались от расширения Medicaid Закона о доступном медицинском обслуживании, с большей вероятностью останутся незастрахованными и, следовательно, будут бороться за доступ к дородовой помощи. Доля женщин, получающих неадекватный уход, выше среди женщин в возрасте до 20 лет (37 процентов), женщин со степенью ниже среднего (37 процентов) и цветных женщин, включая латиноамериканских женщин (29 процентов), чернокожих женщин (34 процента). ), Женщины из числа американских индейцев или коренных жителей Аляски (41 процент) и женщины из числа коренного населения Гавайских островов или других островов Тихого океана (50 процентов).Препятствия для оказания помощи имеют как структурные, так и индивидуальные размеры. Структурные аспекты включают высокую стоимость услуг, плохие возможности транспортировки в учреждение по уходу и обратно, длительное время ожидания, отсутствие ухода за другими детьми и недоброжелательное отношение поставщиков. Индивидуальные аспекты включают страх или недоверие к поставщикам медицинских услуг и процедурам, отсутствие медицинской страховки, отсутствие социальной поддержки и состояния психического здоровья, такие как депрессия, которые затрудняют обращение за помощью. Все эти барьеры пересекаются и пересекаются.Структурные препятствия на пути оказания медицинской помощи лучше всего устранять путем изменения политики клиник или программ, обучения поставщиков медицинских услуг и формата оказания помощи, тогда как информационно-пропагандистская деятельность, поддержка и образование в сообществе могут наиболее эффективно устранить индивидуальные препятствия.

Чем отличаются эти три программы дородового ухода?

По всей стране сообщества разрабатывают новаторские подходы к оказанию дородовой помощи и поддержке семей в получении доступа к этой помощи. В этом кратком изложении подробно описаны подходы трех различных инновационных программ: The JJ Way, CenteringPregnancy и HealthConnect One Community-Based Doula Program.Эти программы были определены как новые, многообещающие или передовые практики такими организациями, как Ассоциация программ охраны здоровья матери и ребенка (AMCHP) и Американский колледж акушеров и гинекологов (ACOG). Хотя подходы этих моделей различаются, все больше исследований показывает, что все три в целом нравятся семьям и связаны с меньшим количеством преждевременных родов, более высоким весом при рождении, увеличением грудного вскармливания и другими улучшениями состояния здоровья.

Такой послужной список делает программы широко привлекательными для сообществ по всей территории Соединенных Штатов.Действительно, многие сообщества уже внедряют их: Программа HealthConnect One Community-Based Doula действует на 74 объектах в 29 штатах; CenteringPregnancy в настоящее время имеет сайты почти в каждом штате; и The JJ Way базируется во Флориде, предоставляя услуги личного и онлайн-обучения для поставщиков медицинских услуг.

Путь JJ

The JJ Way, созданная акушеркой Дженни Джозеф, представляет собой ориентированную на пациента командную модель, которая делает упор на развитие отношений с родителями и устранение неудовлетворенных потребностей или препятствий для оказания помощи.Программа, которая в основном осуществляется в клинике в районе Большого Орландо во Флориде, направлена ​​на «устранение расовых и классовых различий» в показателях здоровья младенцев с помощью доступной, культурно компетентной помощи. Эта программа известна в обществе тем, что обслуживает все семьи, независимо от их платежеспособности, и эта репутация облегчает женщинам первоначальный поиск услуг. Эта политика в сочетании с усилиями программы по повышению осведомленности населения посредством информационно-пропагандистской работы помогает семьям преодолевать как структурные барьеры, такие как стоимость услуг, так и индивидуальные барьеры, такие как страх или уклонение от оказания помощи из-за неспособности платить.Оказавшись на пороге, будущие матери и семьи приветствуются сотрудниками, которые предоставляют информацию о своих возможностях, уважая при этом свою свободу воли и выбор в качестве равных партнеров в их заботе. Такой подход также увеличивает вероятность того, что будущие матери будут продолжать обращаться за медицинской помощью, и сделает клинику источником непрерывной медицинской помощи по беременности и родам. Персонал выявляет структурные препятствия на пути к уходу, такие как отсутствие ухода за другими детьми или отсутствие медицинской страховки, и предлагает практические решения, адаптированные для каждого человека.На протяжении всей беременности персонал обращается к сети поддержки родителей, включая их партнеров, родственников и друзей.

Согласно недавней оценке, у женщин, которым была оказана медицинская помощь через The JJ Way, были более низкие показатели преждевременных родов и родов с низкой массой тела по сравнению со средними показателями по округу и штату. Важно отметить, что эта модель также устранила расовые различия в преждевременных родах и значительно снизила низкий вес при рождении для групп риска, таких как люди с низким доходом и цветные.

Центровка Беременность

CenteringPregnancy — это групповая модель оказания помощи, в которой обученные фасилитаторы проводят группу из восьми-десяти женщин аналогичного гестационного возраста по учебной программе из 10 интерактивных групповых посещений дородовой помощи продолжительностью от 90 до 120 минут.Как и родители, находящиеся под традиционной опекой, женщины проходят индивидуальную оценку; однако в модели CenteringPregnancy за этими оценками следует организованное групповое обсуждение. Хотя на этих занятиях рассматриваются многие из тех же аспектов беременности, которые охватываются традиционным дородовым уходом, такие как питание, управление стрессом, роды и уход за младенцами, они намеренно предназначены для вовлечения женщин в их собственный уход. Например, женщины практикуют измерение собственного веса и артериального давления и учатся обращать внимание на предупреждающие признаки осложнений беременности, таких как преэклампсия.Эти групповые занятия также дают матерям возможность объединить общие переживания, надежды и опасения по поводу беременности и отцовства, помогая укрепить более глубокие отношения, которые мотивируют родителей продолжать участие в программе и которые могут продолжаться и после родов. Путем изменения формата ухода за женщинами и предоставления родителям возможности для общения, CenteringPregnancy стремится сделать дородовой уход более значимым, приятным и информативным для семей.Повышение социальной поддержки матерей через налаживание отношений со сверстниками также улучшает самоэффективность и психическое здоровье.

Исследования показывают положительное влияние на матерей и младенцев, включая более низкие показатели как преждевременных родов, так и низкой массы тела при рождении. Более того, недавний метаанализ показал, что групповая дородовая помощь была связана с более низким уровнем преждевременных родов, более высоким уровнем грудного вскармливания и повышением удовлетворенности уходом среди афроамериканских женщин. А в Южной Каролине, штате, где поставщики медицинских услуг могут надежно требовать возмещения расходов на CenteringPregnancy через Medicaid, исследователи проводят большое рандомизированное контрольное исследование, чтобы оценить, снижает ли внедрение в масштабе штата младенческую смертность.

Программа HealthConnect One Doula для местных сообществ

Начавшаяся как массовое движение в поддержку грудного вскармливания в Чикаго в середине 1980-х годов, HealthConnect One (HC One) с тех пор превратилась в модельную программу по укреплению здоровья матери и ребенка на уровне общины. В 1996 году организация запустила Чикагский проект «Доула» для поддержки малообеспеченных семей в дородовой и ранний послеродовой периоды, и в настоящее время эта программа тиражируется по всей стране как общинная программа «Доула».Важно отметить, что доулы — немедицинские специалисты, оказывающие эмоциональную, физическую и информационную поддержку во время беременности, родов и послеродового периода — сами не оказывают традиционной дородовой помощи. Но, предоставляя взаимную поддержку и разъяснительную работу, эти доулы поддерживают и защищают семьи, когда они ориентируются в системе здравоохранения и получают доступ к дородовой помощи. Например, доулы сопровождают матерей на дородовые приемы, чтобы обеспечить поддержку семье и помочь преодолеть культурные, языковые или структурные барьеры на пути к уходу.Они также проводят домашние посещения, в ходе которых помогают семьям разработать план родов, оценить сильные стороны и потребности семьи и обеспечивают образование для родителей. Хотя HC One больше не является организацией прямого обслуживания, она сотрудничает с программами по всей стране для обучения, аттестации и оценки программ на уровне сообществ.

При оценке восьми программ доулы HC One по всей стране, латиноамериканские и чернокожие матери, участвовавшие в программе, с меньшей вероятностью подверглись кесареву сечению и с большей вероятностью кормили исключительно грудью и в течение более длительных периодов времени по сравнению с население в целом.

Что делает эти программы успешными?

Хотя эти три модели были разработаны независимо и различаются по масштабу и направленности, исследования показывают, что все они оказались успешными в предотвращении преждевременных родов, увеличении веса при рождении и улучшении показателей грудного вскармливания. Эти результаты являются ключевой частью обеспечения здорового начала для младенцев. Более того, семьи удовлетворены услугами, которые они получают в рамках этих программ, и некоторые исследования показывают, что показатели материнского здоровья и роды также улучшаются.

Модели, представленные в этом обзоре, имеют три общие черты, которые помогают им добиться успеха:

1. Они расширяют доступ к качественной профилактической медицинской помощи. Все три программы расширяют доступ к комплексной профилактической помощи. JJ Way делает это посредством своей политики обслуживания всех семей, тогда как модель HC One делает это путем обучения местных медицинских работников и доул, которые могут помочь семьям ориентироваться в существующей системе здравоохранения и преодолевать препятствия на пути к медицинской помощи.Увеличивая продолжительность дородовых посещений, CenteringPregnancy также увеличивает доступ к профилактической медицинской помощи; более длительные сеансы означают, что матери проводят до 10 раз больше времени со своим дородовым врачом.
2. Они обеспечивают жизненно важную социальную поддержку посредством ухода, ориентированного на взаимоотношения. Три программы рассматривают отношения как центральные для их успеха, включая отношения между семьями и их поставщиками. Например, программа HC One Doula на базе сообщества считает, что наем доверенных членов сообщества и сотрудничество с заинтересованными сторонами в сообществе являются ключевыми для своего успеха.Точно так же The JJ Way подчеркивает поддерживающий, командный подход, а также роль сети поддержки матери во время беременности. CenteringPregnancy также способствует установлению связей между матерями посредством групповых занятий. Это ключ к улучшению восприятия качества медицинской помощи и мотивации людей продолжать обращаться за дородовыми услугами на протяжении всей беременности.
3. Они расширяют возможности семей. Наконец, все три программы направлены на расширение прав и возможностей семей и их обучение. Например, CenteringPregnancy учит матерей определять показатели жизнедеятельности и выявлять предупреждения об осложнениях со здоровьем — это навыки, которые позволяют им играть активную роль в уходе за ними, выявляя проблемы на раннем этапе и обращаясь за помощью, когда это необходимо.Точно так же и HC One, и JJ Way описывают построение личных связей, самооценку и расширение прав и возможностей как способы, с помощью которых они достигают успешных результатов для семей.

Заключение

Поскольку политики и правозащитники стремятся обеспечить здоровые роды для всех родителей и их младенцев, целостные модели дородового ухода, такие как предлагаемые The JJ Way, CenteringPregnancy и HC One Community-Based Doula Program, должны быть частью их повестки дня. Финансирование этих программ широко варьируется, и сообщества должны учитывать свои собственные уникальные потребности и ресурсы, пытаясь использовать любую из этих моделей.Например, в некоторых штатах, особенно в Южной Каролине, поставщикам медицинских услуг разрешено требовать возмещения расходов на CenteringPregnancy от Medicaid. Напротив, HC One получает большую часть своего финансирования за счет благотворительности. Между тем, финансирование The JJ Way поступает из контрактов, заключенных через организации управляемого медицинского обслуживания Флориды Medicaid, а также из средств, собранных через Commonsense Childbirth, ассоциированную некоммерческую организацию. Поскольку сообщества рассматривают вопрос о том, как обеспечить, чтобы все дети рождались здоровыми и имели хорошее начало жизни, крайне важно признать, что всем семьям может быть полезна дополнительная помощь во время беременности, включая всестороннюю дородовую поддержку.

Кристина Новоа — старший аналитик отдела политики в отношении детей младшего возраста Центра американского прогресса.

Примечания

Влияние программы дородового образования на использование материнского дородового осмотра, способ родов и статус выздоровления: перекрестное исследование в Китае | Гигиена окружающей среды и профилактическая медицина

В этом исследовании мы обнаружили, что уровень участия в программе дородового образования был очень низким, и наиболее важными причинами этого низкого показателя были отсутствие времени или доступа к учебной программе в их больницах, или незнание что больницы обеспечивали эту учебную программу.Для тех, кто участвовал в программе дородового образования, их готовность получить больше знаний о здравоохранении во время беременности и советы врача были ключевыми причинами их участия. Было обнаружено, что учебная программа дородового образования предоставляет беременным женщинам широкий спектр информации на протяжении всего перинатального периода, начиная от дородового осмотра, неонатального скрининга, грудного вскармливания, контрацепции, инструкций по диете и питанию и заканчивая психологическим руководством.Были использованы различные форматы, включая лекции, групповые обсуждения, демонстрации и практики, видео и рекламные материалы.

После участия в программе дородового образования знания и осведомленность большинства матерей о дородовом уходе, естественных родах и грудном вскармливании, отношении к родам, больнице и врачам, а также способность общаться с врачами улучшились. Кроме того, результаты показали, что участие в программе дородового образования положительно повлияло на использование матерями предродовых обследований и их восстановление после родов.Чтобы быть конкретным, матери, которые участвовали в программе дородового образования, чаще посещали дородовые осмотры и очень хорошо восстанавливались после родов.

Некоторые предыдущие исследования показали, что дородовое обучение может повысить осведомленность и улучшить знания о факторах риска и осложнениях у беременных [7, 8]. Наше исследование показало, что в дополнение к вышеуказанным преимуществам дородовое образование может также улучшить отношение женщин к родам, больницам и врачам, а также их способность общаться с врачами.Кроме того, мы показали, что это может увеличить использование пренатального обследования среди беременных женщин и улучшить их статус выздоровления после родов. Поэтому следует настоятельно рекомендовать дородовое обучение.

Что касается предоставления дородового образования, то предыдущее исследование показало, что дородовое обучение, предоставляемое во время обычных дородовых посещений, может быть единственной медицинской информацией, которую беременные женщины могут получить из-за низкой посещаемости формальных классов дородового образования [8].У беременных женщин в Китае картина иная. В Китае из-за большой загруженности гинекологов, каждый из которых может нуждаться в дородовом осмотре примерно 50 беременных женщин в день; врачи не могут проводить дородовое обучение беременных женщин во время их обычных дородовых посещений. Поэтому, чтобы дать беременным женщинам необходимые знания и навыки в перинатальный период, требуется отдельная программа дородового образования. В то время как китайский NHFPC рекомендовал больницам предоставлять учебную программу дородового обучения для беременных женщин, не существует единой или стандартной спецификации, которая могла бы помочь больницам в обеспечении высококачественной программы дородового образования.Учитывая это, большинство больниц в Китае проводят учебные программы дородового образования для беременных женщин, но качество, содержание и формат учебных программ дородового образования различаются в каждой больнице. Чтобы обеспечить высококачественное дородовое обучение беременных женщин, необходимо разработать унифицированные и стандартные спецификации, чтобы дать больницам рекомендации относительно того, как надлежащим образом обеспечивать учебную программу дородового образования.

Еще одна проблема, обнаруженная в ходе нашего исследования, заключалась в том, что уровень участия в программе дородового образования был очень низким.Без высокой посещаемости учебная программа дородового образования не может максимально использовать свой потенциал для улучшения общего уровня здоровья матери и ребенка. Соответственно, повышение доли участия в программе дородового образования имеет решающее значение. Это исследование показало, что наиболее важными причинами, по которым беременные женщины не участвовали, были нехватка времени и доступа к учебной программе в их больницах или незнание того, что их больницы предоставляют учебную программу. Самой важной причиной участия беременных женщин в учебной программе было их собственное желание получить больше знаний и рекомендации врача.В связи с этим, один из способов повысить уровень участия — это попросить врачей опубликовать учебную программу и настоятельно рекомендовать беременным женщинам участвовать в учебной программе во время их обычных дородовых посещений. Второй способ — провести учебную программу дородового образования в удобное время для беременных женщин, чтобы они могли участвовать в учебной программе. Третий способ — минимизировать длину учебной программы и акцентировать внимание на содержании курса, чтобы его можно было преподавать беременным женщинам в кратчайшие сроки.Благодаря более высокому уровню участия большее количество беременных женщин смогут воспользоваться преимуществами высококачественной программы дородового образования, предоставляемой больницами.

В Китае не проводились исследования, посвященные участию в программе дородового образования и ее реализации в больницах, а также ее влиянию на использование дородового обследования, способ родов и статус выздоровления. Что касается реализации учебной программы дородового образования в больницах разного уровня, результаты показали, что только информация о «советах по выздоровлению и контрацепции после родов» и «видео», предоставленная учебной программой дородового образования, имела существенные различия.Предполагается, что требование Национальной базовой спецификации услуг общественного здравоохранения 2011 года, выпущенное Национальным комитетом здравоохранения Китая, было хорошо реализовано в больницах каждого уровня. С другой стороны, в городских и районных больницах следует улучшить профессиональные навыки консультирования и условия.

Результаты настоящего исследования обнадеживают и конструктивны с точки зрения улучшения здоровья матери и ребенка за счет предоставления беременным женщинам учебной программы по дородовой подготовке, но исследование имеет ряд ограничений.Одним из ограничений является то, что мы использовали анкету самоотчета в качестве инструмента исследования, поэтому ответы опрошенных матерей могут отражать ошибку припоминания [11]. Мы попытались свести к минимуму ошибку отзыва, выбрав для участия в нашем исследовании матерей, родивших в течение 1 года. Еще одно ограничение состоит в том, что мы выбрали только одну провинцию в качестве области исследования. Чтобы получить более полное представление о влиянии программы дородового образования, предоставляемой больницами в Китае, нам необходимо расширить наше исследование на большее количество провинций.В-третьих, из-за перекрестного характера данных большинство ответов было оценено ретроспективно, поэтому систематическая ошибка воспоминаний была неизбежной, и, наконец, следует рассмотреть и спланировать проспективное когортное исследование в нашем будущем исследовании.

Amazon.com: Система дородового образования BabyPlus, воспроизводит музыку с биением сердца в утробе матери, чтобы способствовать сближению, и умный, здоровый ребенок

Прорыв в обучении Эта запатентованная программа дородового обучения разработана для улучшения обучения вашего ребенка возможности с естественными аудио-уроками.Для вашего ребенка преимущества BabyPlus для развития сохранятся на всю жизнь.
Родители, которые надеются дать своему дородовому ребенку все интеллектуальные, развивающие, творческие и эмоциональные возможности, захотят поближе познакомиться с системой дородового образования BabyPlus. BabyPlus — это запатентованная программа дородового обучения, разработанная для усиления способностей ребенка к долгосрочному обучению. Эти естественные аудио-уроки основаны на языке пренатального ребенка, языке сердцебиения матери.Когда ребенок отличает простые ритмические звуковые уроки BabyPlus от уроков матери, начинается слуховое обучение. По мере того, как беременность мамы прогрессирует, программа BabyPlus тоже. Младенца знакомят с последовательным процессом обучения на этапе развития, когда преимущества будут наиболее устойчивыми и значительными. Преимущества BabyPlus для развития сохраняются на всю жизнь.
Что говорят профессионалы?
«Baby Plus, возможно, был самым простым, но самым важным, что я сделал для Мэри до ее рождения.От ее тихой, спокойной бдительности в младенчестве до ее, теперь счастливой, интерактивной личности в раннем детстве, я был поражен тем, насколько изменилась Baby Plus в том, как она учится у всех и всех вокруг ». Элизабет Мур , MD Педиатр
«Как детский физиотерапевт, сильные стороны развития детей BabyPlus, которые я видел в своей практике, очень убедительны. Эти дети постоянно демонстрируют очень сильные мелкой и крупной моторики, ранние вехи и длительную концентрацию внимания.Теперь я тоже мать BabyPlus (троих детей), и я увидела бесчисленные дополнительные преимущества у своих собственных детей, в первую очередь их сильные навыки обучения, долговременную память и адаптивные предрасположенности. Какое прекрасное вложение! » Паула Райан, PT Детский физиотерапевт
« BabyPlus — блестящая система. Я сам им пользовался, обязательно воспользуюсь им снова, и в своей книге скажу о нем только положительные отзывы ». Сара Брюэр, М.D. Акушер Автор книги SuperBaby: Повысьте потенциал вашего ребенка от зачатия до первого года жизни
«Для развития своего ребенка на протяжении всей жизни каждый родитель должен услышать об этом открытии, нововведении, представляющем самый важный шаг науки. приняты в сторону увеличения младенческого потенциала «. Рене Ван де Карр, доктор медицины Акушер Автор Пока вы ожидаете
«Я думаю, что когда-нибудь использование BabyPlus во время беременности станет таким же обычным явлением, как и прием витаминов для беременных сегодня.» Карен Белл, Р.Н. Зарегистрированная медсестра, BabyPlus Мать 3 детей
» Я просто обожаю ваш BabyPlus! Я бы любому это рекомендовал! Мой сын был бдительным и активным с того момента, как мы начали использовать ваш продукт на 18 неделе беременности. Постепенно он начал предвкушать свои «сеансы» и начинал бить его. С самого рождения он был более бдительным, чем средний ребенок. Сейчас ему 16 месяцев, и в его словарном запасе более 50 слов, он внимательно слушает, смотрит по губам и говорит 10-15 слов на родном итальянском языке своего отца! Половину этой разработки я приписываю Babyplus !! Он получил большую пользу от вашего продукта! » Кати Корси Учитель
« Будущая мать обеспечивает физический рост своего развивающегося ребенка за счет сознательного образа жизни, диеты и использования витаминов для беременных.BabyPlus предлагает аналогичное обогащение, усиливая способность ребенка к обучению в самый критический период развития. Я сам видел замечательные преимущества ». Сьюзан Морроу, доктор философии Молекулярный биолог
Что такое дородовое обучение?
Каждая мать знает, что ее физическое Развитие начинается в критические пренатальные месяцы.Прием витаминов для беременных для обогащения среды питания ребенка является стандартом ухода за оптимальной средой на ранних этапах физического развития ребенка. Принято считать, что способность к обучению у ребенка начинается в те же самые пренатальные месяцы. Педагоги, ученые, криминологи и врачи давно признали жизненно важное значение здоровой и обогащенной дородовой среды, поскольку она имеет отношение к долгосрочному развитию и способности ребенка к обучению. Соответствующая возрасту программа дородового обучения укрепляет способность ребенка учиться в период развития, когда преимущества будут наиболее значительными для ребенка. В дородовые месяцы мозг находится на наиболее восприимчивой стадии обучения. Слух внутриутробного ребенка полностью развивается к 18 неделе беременности. Независимые исследования показали, что на протяжении беременности ребенок действительно может сравнивать и противопоставлять простые звуки. Поощряя это простое «слуховое упражнение» в этот решающий период, эти исследования продемонстрировали, что ребенок может получить значительные долгосрочные преимущества для развития.Доктор Марк Питцер, доктор философии. пишет: «Исследования показывают, что на интеллектуальное развитие ребенка в равной степени влияет наследственная генетическая модель и раннее ближайшее окружение». Эта критически важная среда в раннем возрасте — это не просто возраст от «0 до 3», о котором мы так много слышим, но на самом деле возраст «от пренатального до 3-х лет». Матка будущей матери — это не «звуконепроницаемая будка». Развивающийся ребенок, безусловно, может слышать многие звуки и шумы во внешней среде своей матери.Однако эти звуки довольно мимолетны. Единственный верный и последовательный звук, который естественным образом доносится до ребенка в течение этих месяцев, — это сердцебиение матери. Во время беременности это естественный язык, который звучит 24 часа в сутки 7 дней в неделю. Это естественный, простой и повторяющийся звук. Поэтому для того, чтобы по-настоящему общаться и поощрять раннее сравнительное обучение в течение пренатальных месяцев, звуки, похожие на сердцебиение матери, являются наиболее подходящими с точки зрения развития. Для получения дополнительной информации о дородовом обучении перейдите на BabyPlus.
Может ли дородовое обучение помочь в установлении связи?
Связь — это отношения, которые формируются между матерью и ее ребенком, которые создают основу для постоянной взаимной привязанности. Связь подразумевает, что между ними было взаимодействие, каждое из которых на определенном уровне способствовало отношениям. Поощрение и практика дородового обучения дает матери возможность каждый день сосредоточиться на своем дородовом ребенке.Она может предложить своему ребенку дородовую слуховую стимуляцию, которая, как она знает, поможет его когнитивному развитию. Это любящее сознательное усилие со стороны матери, и ее материнский инстинкт удовлетворяет возможность сделать что-то столь полезное для своего ребенка. Когда мать наблюдает за движениями ребенка в соответствии с дородовой учебной программой, началось общение между матерью и ребенком. Ребенок с интересом и любопытством реагирует на эти новые звуки, которые во всех остальных отношениях предсказуемы.Короче говоря, их взаимодействие становится элементарной формой обучения, например, игрой в игру (такое же удовольствие, которое наблюдается у младенцев, играющих в прятки или похлопывая по пирогу). Родители, которые участвовали в дородовом обучении со своими младенцами, сообщают о различных ответах. Как правило, младенцы становятся активными во время занятий, подбирая ритм под простые звуки BabyPlus. Другие младенцы настраивают свои биологические часы, чтобы начать движения руками или ногами в точное время начала сеанса (даже если мать опаздывает), если мать включает устройство BabyPlus в одно и то же время каждый день.Третьи, которые обычно активны, могут прекратить активность во время сеансов, как если бы они концентрировались на звуках. Естественно, хотя такие связи наиболее важны между матерью и пренатальным ребенком, другие могут участвовать в этом межличностном обмене. Они не только наблюдают за эффектом материнского счастья, но и могут положить руки или лицо на живот матери и почувствовать, что происходит. Таким образом, семья может стать началом интерактивного семейного общения.То, как ребенок реагирует, на самом деле может дать представление о будущих личностных качествах!
Способствует ли музыка в дородовом обучении?
Каждый пренатальный ребенок ощущает звуковую среду своей матери: внешние голоса, движение, телевидение, радио и компакт-диски. Звуки, создаваемые этими внешними стимулами, проходят через брюшную стенку, что снижает громкость примерно на 35 децибел и приглушает звуки.Для ребенка это все равно что слушать звуки под водой. Несмотря на то, что ребенок слышит эти звуки, они проходят мимо него как белый шум, потому что они слишком сложны, и у ребенка нет системы отсчета для них как звуков. Прослушивание музыки доставляет удовольствие, а некоторые виды классической музыки могут успокаивать беременную мать. Поскольку дородовой ребенок может ощущать настроение матери, эмоциональное состояние матери может оказывать на ребенка соответствующее успокаивающее воздействие.Однако музыка не является достаточно «базовой», чтобы быть наиболее эффективной программой дородового обучения. Самый доминирующий звук, который слышит ребенок, — это пульсирующее сердцебиение матери с частотой 95 децибел. Для ребенка это звучит так же громко, как для вас звучит концерт рок-группы. Это сердцебиение происходит естественным образом с частотой 1 удар в секунду. Сердцебиение ребенка составляет примерно 2 удара в секунду. По мере того, как ребенок развивается и постоянно слышит эти два звука, они запечатлеваются в его когнитивной архитектуре.Они становятся постоянным фундаментом, на котором будет строиться все обучение. Самая эффективная программа дородового образования — это программа, в которой используется основной элемент системы координат ребенка, а именно сердцебиение. Исследования показали, что введение звука сердцебиения на более низком уровне децибел (например, простые ритмы BabyPlus на уровне 65 децибел) побуждает пренатального ребенка начать различать эти два звука. Щелкните здесь, чтобы услышать, что ваш ребенок услышит в утробе матери. Следующим шагом будет постепенное увеличение скорости звука, используемого в учебной программе. После этого в учебную программу могут быть внесены небольшие тональные изменения. Все изменения в дородовой учебной программе должны быть очень незначительными, чтобы дородовой ребенок мог различать эти похожие звуки. По этой схеме поэтапного развития ребенок начинает учиться. Такие звуки должны быть очень простыми и повторяющимися, чего не могут достичь ни речь, ни музыка. Вот почему детские стишки, мелодии, чтение вслух и классическая музыка слишком сложны на этой ранней стадии развития.
Каковы преимущества дородового обучения?
Родители и исследователи одинаково наблюдали и измеряли преимущества, связанные с учебной программой BabyPlus Prenatal Education. Младенцы, которым понравилась эта дородовая программа, рождаются более расслабленными и внимательными. Обычно их глаза и руки открыты при рождении. Эти младенцы более отзывчивы и интерактивны и явно готовы воспринимать и ценить свое окружение.Родители сообщают, что эти дети легче кормятся грудью и легче успокаиваются. Родители также сообщают, что, если их навыки ухода за ребенком постоянны, регулярный цикл сна / бодрствования их ребенка становится вполне постоянным в раннем возрасте его жизни. Существуют также документальные научные доказательства того, что иммунная система ребенка, который хорошо спит и регулярно спит, на самом деле сильнее. Кроме того, очевидное побочное преимущество хорошо отдохнувшего ребенка — это хорошо отдохнувший родитель! Сообщается, что младенцы, получившие пользу от дородового обучения, достигают вех в раннем детстве, таких как способность указывать на части тела по команде, ходить, говорить и т. Д.впереди своих сверстников. Используя такие контрольные тесты, как Клиническая и лингвистическая слуховая шкала (тест CLAMS) и Шкала социальной зрелости Вайнленда (тест готовности к школе), эти дети продемонстрировали повышенную концентрацию внимания и заметно улучшили готовность к школе. Родители также сообщили, что дети BabyPlus проявляют больше творческих способностей и независимости. Все эти черты являются результатом сочетания генетики и богатой ранней среды обитания.Сильно мыслящие дети более успешны в школе и в жизни. Пренатальное обучение не создает «гениального ребенка», не больше, чем пренатальные витамины создают «бодибилдера». Предродовые месяцы раннего развития — просто подходящее время для укрепления основы для обучения.

дородовое образование — больница Святого Антония

Мы создаем благоприятную среду для содействия здоровой беременности.

Госпиталь Святого Антония способствует благополучию во время беременности, создавая благоприятную атмосферу для беременных женщин и их партнеров, предоставляя точную и актуальную информацию и просвещая по вопросам укрепления здоровья во время беременности, а также разъясняя доступные услуги и ресурсы, связанные с дородовым уходом.

---

Групповые классы дородового образования (на английском и испанском языках)

Госпиталь Святого Антония также предоставляет бесплатные групповые дородовые занятия на английском и испанском языках в больнице. Позвольте нам помочь вам подготовить вашего новорожденного и позаботиться о нем. Оставайтесь после занятий и посетите наш родильный дом или запишитесь на прием по телефону 773.573.4767.

ТАКЖЕ, В КАЧЕСТВЕ НАШЕЙ ПРОГРАММЫ БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ, КАЖДАЯ ЖЕНЩИНА, РОДАЮЩАЯ В БОЛЬНИЦЕ SAINT ANTHONY, ПОЛУЧАЕТ БЕСПЛАТНОЕ АВТОСИДЕНЬЕ С СЕРТИФИЦИРОВАННОЙ УСТАНОВКОЙ.

РАСПИСАНИЕ КЛАССОВ НА 2020 ГОД

Занятия в дородовом классе проходят в конференц-зале 4 на 2-м этаже.

РОДЫ
10.00 — 12.30
5 января, 8 февраля, 22 марта, 25 апреля, 17 мая, 27 июня
12 июля, 29 августа, 26 сентября, 24 октября, 21 ноября, 19 декабря

УХОД ЗА НОВОРОЖДЕННЫМИ
13:30 — 3:30 вечера.
5 января, 8 февраля, 22 марта, 25 апреля, 17 мая, 27 июня
12 июля, 29 августа, 26 сентября, 24 октября, 21 ноября, 19 декабря

ГРУДНОЕ ВСКАРМЛЕНИЕ
10 а.м. — 12:00.
11 января, 16 февраля, 7 марта, 5 апреля, 9 мая, 7 июня
11 июля, 8 августа, 5 сентября, 3 октября, 7 ноября, 5 декабря

NACIMIENTO (Роды) — испанский
10.00 — 12.30
18 января, 23 февраля, 29 марта, 11 апреля, 23 мая, 14 июня
26 июля, 8 августа, 26 сентября, 25 октября, 7 ноября, 6 декабря

ATENCIÓN NEONATAL (Уход за новорожденными) — испанский
13:30 — 3:30 вечера.
18 января, 23 февраля, 29 марта, 11 апреля, 23 мая, 14 июня
26 июля, 8 августа, 26 сентября, 25 октября, 7 ноября, 6 декабря

LACTANCIA MATERNA (Грудное вскармливание) — испанский
1 стр.м. — 3 вечера.
11 января, 16 февраля, 7 марта, 5 апреля, 9 мая, 7 июня
11 июля, 8 августа, 5 сентября, 3 октября, 7 ноября, 5 декабря

Пренатальное образование

Добро пожаловать обратно в дородовое образование !

Мы увлечены дородовым обучением, потому что считаем, что рождение имеет значение . Рождение оказывает глубокое влияние на семью и является глубоко личным и меняющим жизнь опытом. Наша цель — предоставить будущим родителям знания и стратегии, необходимые, чтобы помочь им подготовиться к родам, родам и послеродовой жизни, признавая при этом, что у каждой пары есть свое уникальное видение.

Мы возобновляем занятия в небольших группах с сентября 2021 года! См. Даты на вкладке «Наши классы». Регистрантам будет предложено следовать руководящим принципам SHA по проверке, маскировке, дезинфекции рук и социальному дистанцированию. Регистрация на онлайн-классы продолжается (дополнительную информацию см. На вкладке «Онлайн-обучение»). См. Приведенные ниже ссылки на бесплатные классы WebEx , проводимые местным педагогом по дородовым вопросам. Обратите внимание, что эти видео не будут воспроизводиться в Internet Explorer, но они совместимы с Google Chrome или другими браузерами.

Сессия 1 — Введение и подготовка к родам

Сессия 2a — Введение в роды — ранние роды

Сессия 2b — Активные роды и роды

Сессия 3 — Расслабление и дыхание

Сессия 4a — Обезболивание и медицинские вмешательства

Сессия 4b — Вспомогательные роды и кесарево сечение

Сессия 5 — Сразу после рождения ребенка и пребывания в больнице

Сессия 6 — Послеродовая корректировка

Сессия 7 — Ваш удивительный новорожденный

Сессия 8 — Раннее грудное вскармливание

Сессия 9 — Основы грудного вскармливания

ценим ваш отзыв! Найдите минутку, чтобы заполнить небольшой опрос, чтобы рассказать нам о своем опыте работы с классами WebEx.На заполнение анкеты уйдет всего несколько минут.

Управление здравоохранения Саскачевана: Обследование дородового образования

Детская больница Джима Паттисона — Серия слайдов PowerPoint для наглядной ориентации Центра охраны материнства.

Классы родовспоможения | Американская ассоциация беременности

Классы родов: виды и преимущества

Для большинства беременных женщин, даже если у вас уже есть ребенок, роды могут быть утомительными и радостными.Многие женщины и их партнеры предпочитают посещать занятия по родам, чтобы собрать информацию и уменьшить свое беспокойство.
При выборе класса обучения родовспоможению существует несколько различных вариантов.

Каковы преимущества занятий по родовспоможению?

• Занятия по родам помогают укрепить уверенность в способности своего тела рожать.
• Вы можете обсудить свои опасения по поводу родов и родов с инструктором и другими парами, испытывающими те же опасения.
• Ваш партнер узнает о родах и узнает, как поддержать вас в важный день.Вы можете обнаружить, что совместное посещение занятий по родам создаст особую связь.
• Ваш инструктор обсудит варианты обезболивания, включая массаж, расслабление, дыхательные техники и лекарства.
• Осмотр вашего родильного дома во время занятий даст вам возможность увидеть персонал в действии. Это прекрасное время, чтобы спросить своего инструктора о повседневных методах, таких как электронный мониторинг плода и свобода движений во время родов.

Если вы планируете роды в больнице, возможно, вам будет интересно пройти более одного курса.Класс в больнице может включать в себя базовый обзор родов и родов и может обучать конкретным методам работы в больнице.
Занятия, проводимые вне больницы, могут дать вам подробную информацию о навыках преодоления трудностей, физиологии родов и родов, эмоциональных аспектах и ​​вариантах родов.

Как мне найти подходящий класс?

Lamaze® International

Lamaze® International использует современную учебную программу, которая поддерживает роды как нормальные, естественные и здоровые, и дает возможность будущим женщинам и их партнерам принимать осознанные решения.
В состав класса входят:

• Нормальные роды, роды и ранний послеродовой период
• Позиционирование при родах
• Техники расслабления и массажа для облегчения боли
• Поддержка труда
• Коммуникативные навыки
• Информация о лечебных процедурах
• Грудное вскармливание
• Здоровый образ жизни

Дополнительная информация: https://www.lamaze.org/

Метод Брэдли

Метод Брэдли® помогает женщинам подготовиться к естественным родам и родам без использования лекарств.
Этот комплексный 12-недельный курс охватывает:

• Важность питания и физических упражнений
• Техники расслабления для снятия боли
• Трудовые репетиции
• Как избежать кесарева сечения
• Послеродовой уход
• Грудное вскармливание
• Руководство для тренера / доулы по поддержке и защите матери

Для получения дополнительной информации:

Hypnobirthing®

Метод Hypnobirthing® учит мам, что если вы избавитесь от страха и напряжения, сильная боль не обязательно станет частью родов.Интенсивное расслабление усилит естественные инстинкты родов, что приведет к спокойным и безмятежным родам.
Учебная программа также учит женщин, как испытывать чувство, подобное мечтанию, оставаясь при этом контролируемым и счастливым во время схваток и родов.
Для получения дополнительной информации: https://www.hypnobirthing.com/

Роды изнутри®

Birthing From Within® подготавливает матерей к родам «в сознании», а не к достижению определенного результата родов. Учебный план класса корректируется с учетом конкретных потребностей и различий родителей.
Этот метод также учитывает, что беременность, роды и послеродовой период предполагают непрерывное обучение; в течение всего этого времени должна быть доступна комплексная поддержка и образование.
Для получения дополнительной информации: https://www.birthingfromwithin.com/

Какие вопросы мне следует задать перед выбором курса?

• Сертифицирован ли инструктор для ведения уроков по родам?
• Какова философия инструктора в отношении труда и родов?
• Какие темы включены в учебную программу?
• Сможет ли мой партнер научиться играть активную роль в родах и родах?
• Сколько стоит?
• Сколько пар будет в классе?
• Как часто класс будет встречаться?
• Будет ли в классе преподаваться разная философия рождения? Например, захочет ли женщина родить без лекарств, чтобы научиться справляться с болью? Сможет ли женщина, желающая сделать эпидуральную анестезию, научиться справляться с медикаментозными родами и родами?
• Предлагаются ли здесь различные классы по родам? Например, в некоторых местах есть классы по основам родов или естественных родов, в дополнение к классу повышения квалификации и уроку для братьев и сестер.